Vägskäl - slutrapport
|
|
- Britt Elin Nyberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Vägskäl - slutrapport Inledning Projektet Vägskäl startade som en frågeställning kring ifall det skulle vara möjligt att kombinera områdena IT-kompetens, upplevelsebaserat lärande och studie- och yrkesvägledning. Vi var redan medvetna om utmaningarna kring den digitala klyftan i samhället, den ökade betydelsen av IT-kompetens inom alla branscher, samt den överlag låga digitala kompetens inom yrkesgruppen studie- och yrkesvägledare. Hur vägleder man unga i en digital tidsålder, då kontakten mellan arbetsgivare och arbetstagare i allt större utsträckning sker via internet? Pedagogiskt Centrum har många års erfarenhet av arbete med skola-arbetsliv samverkan och nyligen via projektet GR SYVO har en stor utvecklingsinsats gjort för Göteborgsregionens studie- och yrkesvägledning. Med denna bakgrund hade vi goda förhoppningar om att kunna ta fram ett digitalt, lättillgängligt läromedel för att lyfta frågor om IT-kompetens, jobbsök och att vara ung på arbetsmarknaden. Denna slutrapport skall förhoppningsvis vara till nytta för andra som vill genomföra liknande projekt i framtiden. Mål och syfte Målet var att göra ett digitalt webbspel som skulle vara till nytta både för unga på väg ut i arbetslivet, med särskilt fokus på de unga som riskerar utanförskap på grund av avsaknad av relation till yrkeslivet. Sekundär målgrupp, och ett sätt att nå dessa unga, är studie- och yrkesvägledare som skulle få ett verktyg för att diskutera frågor om internetnärvaro, professionalism, attityd och kompetens i yrkeslivet. Vi ville att spelet skulle lyfta entreprenöriella förmågor och i synnerlighet IT-entreprenörskap. Vi satte upp följande mål för projektet: 1.) Ett leveransklart, proffsigt och snyggt webbspel. Spelet ska vara kostnadsfritt att använda och fritt tillgängligt utan behov av inloggning eller dylikt. Spelet skulle även samla in information om användarna så vi kan få en uppfattning om hur det används. Spelet skulle provspelas av referensgrupp med relevant erfarenhet inom IT och studie- och yrkesvägledning samt unga i målgruppen. 2.) Vi ville att spelet skulle hjälpa den primära målgruppen (gymnasieungdomar) att känna ökat självförtroende till sin egen förmåga att hitta jobb på internet. Vi ville att spelet skulle få den sekundära målgruppen (studie- och yrkesvägledare) att få ökad förståelse för den roll internet och IT-kompetens spelar i jobbsök, entreprenörskap och kontakt med arbetsgivare. Vi ville även att studie- och yrkesvägledare ska få inspiration till hur internet kan användas för att få, och hålla, kontakt med unga. 3.) Vi ville att spelet skulle ingå i fortbildning (eller liknande aktiviteter) till 200 studie- och yrkesvägledare i regionen.
2 4.) Vi vill att antal unga som nås av spelet under projekttiden samt hösten 2014 är ) Vi ville att antalet unga som nås efter ytterligare två år är Projektbeskrivning Förstudie Förstudien pågick hösten 2014 från 19 augusti till och med december. Under förstudien genomfördes följande aktiviteter: Studie av resultat från Syvonline 1 tester med studie- och yrkesvägledare samt elever som målgrupp. Resultaten handlade mycket om vikten av lättillgänglighet, enkelhet och tydlighet i de digitala verktyg som används. De verktyg som oftast omnämndes av studieoch yrkesvägledare handlade mycket om att skapa en ingång till dialog med eleven dvs. att inte verktyget i sig självt ger alla svar utan öppnar för samtal. Vi insåg att detta säkert också borde vara en del av Vägskäls uppdrag. Under hösten skickades en enkät ut till arbetsförmedlingar och bemanningsföretag i regionen. Enkäten ställde frågan om internets roll i matchningen mellan arbetssökande och arbetsgivare. Frågorna som ställdes var: Hur använder företag internet för att komma i kontakt med unga? Hur används internet för jobbsökning? Hur stor del av alla jobb finns på internet? Vad spelar IT-användningen för roll i att minska matchningsproblematiken mellan utbildning och arbetsliv? Vilka är de viktigaste verktygen och sidorna för jobb- och utbildningssökning? Vilka är de viktigaste verktygen och sidorna för att hitta kompetens? Vilka är dem vanligaste hindren för ungdomar att komma ut i jobb? Vilket behov av kompetens är viktigast för arbetsgivaren utöver utbildning? Hur ser vägen ut från det att man är/blir arbetslös tills att man får en sysselsättning? Vi fick svar från Arbetsförmedlingen på Hisingen och i Mölndal, samt LO-distriktet i Västsverige och Manpower. Svaren var relativt spridda sett till varje enskild fråga, men en röd tråd genom alla var att en viktig faktor var den ungas sociala kompetens och rätt attityd gentemot arbete och arbetsgivare. Denna attityd, resonerade vi, bör rimligen avspegla sig i både ansökan, intervju och under pågående arbete, samt både i hur en person är i verkligheten och hur de använder IT och sociala medier i form av digitalt medborgarskap. Det handlar alltså inte bara om i vilken utsträckning den unga använder it och sociala medier, utan förmåga att vara strategisk, medveten och göra överväganden i vad som skrivs och hur man uttrycker sig på internet, samt vilka vägar man använder. 1 Syvonline är den webbportal som utvecklas i det ESF finansierade projektet GR SYVO, som har varit en stor hjälp i att få bättre kunskap om nivån på IT-kompetens samt de behov som studie- och yrkesvägledare har i frågan om it-redskap i sitt arbete.
3 Eftersom det inte verkade finnas ett rätt sätt att söka jobb, så insåg vi att spelet inte heller behöver ha ett rätt svar, utan snarare bör skapa en god grund för egen reflektion. Att göra den unga (eller studie- och yrkesvägledaren) som spelar medveten om sitt digitala medborgarskap och vad för roll internet och IT spelar i processen då man söker arbete och tar kontakt med arbetsgivare. Vi tyckte även att spelet behövde ge inspiration och visa en bredd på olika sätt att söka information om arbete och ta kontakt med arbetsgivare. Produktion I början av produktionen var alla i utvecklingsteamet (som då bestod av Carolina Dahlberg, Åsa Nilsson, Marcus Hallenberg, Damir Uhota och Jonas Hörberg) inställda på att spelet skulle utgå ifrån att spelaren spelade en ung person som söker arbete. Utifrån denna föreställning tog vi fram några olika utkast på speldesigner och diskuterade dessa med personer på GR Utbildning utanför själva projektgruppen. Vad var målet med spelet och hur skulle vi uppnå detta? Det första utkastet på speldesign bestod av ett spel på minuter med en tidslinje, delvis inspirerat av det politiska spelet Spent. Det låg då ett fokus på att visa den hårda verkligheten för en ung arbetssökande och de utmaningar det innebär både socialt och ekonomiskt. Det blev snart klart för oss att idén både var för komplex och omfattande för produktionens storlek, men även för att det skulle bli för krångligt att spela och ta fokus från kärnfrågan - kommunikation på internet mellan arbetssökande och arbetsgivare. Efter några vändor under januari och februari landade vi i en allt mer fokuserad och enkel design som helt enkelt handlade om att byta perspektiv: Att spelaren istället för att var arbetssökande spelar chef på ett företag. Poängen med denna design är att ge makt till spelaren att fatta beslut, och att genom att bedöma och diskutera andra personers ansökningar och internetprofiler dels skapa ett tryggt utrymme att reflektera kring sin egen användning av IT, samt att få inspiration och idéer som ger självförtroende och kraft att pröva saker på egen hand i verkligheten. För att åstadkomma detta behövde vi producera en del material i spelet. Dels behövde vi skådespelare som skulle spela de olika arbetssökande. Lite senare i processen insåg vi att vi behövde ha en del i spelet som gav mer perspektiv på ansökningarna, så vi valde att även lägga in projektledare till de unga arbetssökande som kunde ge information om hur väl de klarat sin visstidsanställning. Spelets pedagogik i sitt slutliga utförande är då uppbyggd dels på Eus 8 nyckelkompetenser, med extra fokus på digital kompetens, för att visa konkreta exempel på entreprenöriella färdigheter och ur informella kompetenser såsom social färdigheter och kulturell medvetenhet spelar stor roll, också. Spelets andra del behandlar arbetslivets grundkrav för att ge en möjlighet att tala om professionalism och vad som förväntas när man väl har ett arbete. Under de två speltester som gjordes fick vi bra resultat både första och andra gången. Båda testerna gjordes på Angeredsgymnasiet och innefattade både själva spelet och
4 efterdiskussion för att få en uppfattning om vad spelet betydde för eleverna i gruppen. En fråga som ställdes, vid speltest två, var är det någon som kommer dubbelkolla sina sekretessinställningar på Facebook nu?. Det kom upp många händer i luften. Det blev också diskussion kring vad som är rätt sätt att kontakta en arbetsgivare på och det blev klart att olika personer tycker olika, och att det spelar roll vilken bransch man söker sig till. Vi gjorde även en test med en referensgrupp bestående av personal från GR utan koppling till projektet. Dessa arbetade med vuxenutbildning, kompetensutveckling, studie- och yrkesvägledning, praktikplatssamordning samt IT/IKT i skolan. Vi bad referensgruppen spela spelet och svara på följande frågor: Vad i detta är relevant och viktigt för unga vuxna att ta till sig tror du? Vilken form av stöd runtomkring själva spelet behövs för att lärare ska kunna använda det? Vilka andra målgrupper bör vi ha i åtanke i informationen om materialet på hemsidan? Genom referensgruppen (som alla arbetar med antingen den primära eller sekundära målgruppen) fick vi information om vilka delar i spelets information som vi behövde stärka upp för att göra det fullt begripligt i ett pedagogiskt sammanhang. Spridning Vi insåg i och med speltesterna att spelet behövde ett annat namn än Vägskäl. Vi provade några olika ordlekar och varianter, och slutade för att betona både ITkopplingen och spelets konkreta koppling till arbete och arbetsmarknad. Spelet fick en hemsida med samma adress som speltiteln, dvs. alternativt Vi ville ha hemsidan enkel och lättnavigerad, där förstasidan ledde till spelets start, samt en sida för lärare och studie- och yrkesvägledare och en sida med information om spelet och projektet. En viktig del i projektet var handledningen. Vi författade handledningarna baserat på erfarenheter från likande produktioner (till exempel Fair Sex: Nätverket) med tydliga instruktioner för hur spelet används i undervisningen och för studie- och yrkesvägledning, samt information om bra och roliga arbeten på liknande eller samma tema att göra efter att ha spelat spelet. Spelet har under våren blivit presenterat för Skolverket med fokus på entreprenörskap i skolan på en träff 2 juni, där även representant från Arbetsförmedlingens branschstrateg och Göteborgs universitet närvarade. Responsen var väldigt positiv. Arbetsförmedlingen är eventuellt intresserade av att använda spelet för internutbildning kring att tala om professionalism och attitydfrågor kring arbete med ungdomar. Inget är bestämt i skrivande stund. Vid lanseringsdatumet har spellänken lags upp på Praktikplatsen.se, Gymnasiedagarna, Syvonline, Pedagogiskt Centrum och GR Skola Arbetsliv, Skola och Arbetslivs nyhetsbrev. Fler länkar och nyheter kommer fortsätta publiceras löpande under hösten i de sammanhang syns.
5 På Gymnasiedagarna 7-9 oktober ha en egen bemannad monter där vi kommer använda spelet som dialogverktyg med unga för att prata om framtidskompetenser och IT-användning i samband med arbetsgivarkontakt och utbildningsinformation. kommer även Arbetsförmedlingen ha sin monter med framtidsprognoser och jobbinformation. Den 2 oktober vara med på GR Skola Arbetslivs frukostmingel, där vi kommer presentera spelet och handledningarna som en del av skolans arbete med entreprenörskap och initiativförmåga hos unga. Frukostminglet är en mötesplats för branschfolk, studie- och yrkesvägledare och andra som arbetar med skola arbetsliv samverkan. En spridningsaktivitet som dessvärre inte blir möjlig är Mötesplats Skola, då denna mässa från och med i år inte arrangeras. Istället arrangeras ett större antal fortbildningsinsatser, och vi kommer då det är relevant tillhandahålla information för projektets målgrupper under dessa dagar. Leverabler Hemsidan innehåller spelet och handledningarna samt information om projektet. Resultat Av projektets förväntade resultat har vi uppfyllt följande: Spelet publicerat på 10 olika webbsidor och sociala media som har kontakt med målgruppen: 8/10 Kommentar: Fler sidor kommer att publiceras under hösten i samband med spridningsaktiviteterna under hösten. Effekt på preliminär målgrupp: Ökat självförtroende och ökad tillit till att söka jobb via internet 66 % Kommentar: Efter speltest var den vanligaste reflektionen bland de unga att de från och med nu blivit mer medvetna om hur de använder sociala medier både dess positiva och negativa sidor. Det verkade vara den här medvetenheten och ökat strategiskt tänkande som var den främsta effekten på eleverna direkt efter speltest. Att ställa frågan känner du ökat självförtroende för att söka arbete via internet var svår att besvara för eleverna, då det i deras värld var en självklarhet att jobb primärt söks via internet. De reflekterade mycket kring medvetenhet om hur både attityd och val av kommunikationskanal påverkar kontakten med arbetsgivare och företag. Effekt på sekundär målgrupp: Ökad insikt och förståelse för ungas situation på arbetsmarknaden och deras utmaningar. Samt: Spelet ökar förståelsen för vad internetnärvaro innebär för möjligheter att komma i kontakt med unga jobbsökande.
6 Kommentar: Referensgruppens reaktion på testet var att spelet behövde kompletteras med god handledning för att tydliggöra hur spelets innehålls kan generaliseras i ett bredare perspektiv. Kommentarerna var dock att spelets innehåll i sig självt också ger en överblick på den ökade komplexiteten i dagens kommunikationskanaler, och vilka utmaningar och möjligheter detta för med sig. Arbetsförmedlingens intresse för att använda spelet i internutbildningar av sina ungdomshandledare är också ett kvitto på spelets värde i fråga om att utbilda den sekundära målgruppen i dessa frågor. Utbildade studie- och yrkesvägledare 200 st. Vi kommer påbörja dessa aktiviteter först på skola arbetsliv frukostmingel 2 oktober, och fortsätta ha i målgruppsinriktade aktiviteter under oktober. På grund av att Mötesplats Skola uteblivit i höst kanske vi måste sänka projektets ambition något, men vi tror fortfarande att 100 studie- och yrkesvägledare kan nås av utbildningsaktiviteter inom projektets ramar. Fler om även andra aktörer väljer att använda spelet för utbildningar och som metod i sin verksamhet och undervisning. Unga som nås av spelet (Inom tiden till ) st. Till Gymnasiedagarna i år kommer 9500 unga som ska välja gymnasielinje. Totalt antal besökare, inklusive föräldrar, lärare och övriga beräknas bli personer. Unga som nås två år efter projektet st. Med hjälp av våra spridningsinsatser, nätverk och evenemang kommer antalet som nås av projektets resultat växa allt eftersom fler och fler lärare, handledare och studieoch yrkesvägledare nås av spelet. Dock är inte begränsat för användning inom Göteborgsregionen, utan kan användas i hela landet. Utvärdering och analys Utvärdering av resultat Projektets resultat är som nu finns tillgängligt på webben via Spelet är enligt projektets mål och syfte kostnadsfritt och tillgängligt för alla som vill använda det i undervisning samt i syfte att lyfta frågor om framtida yrkesliv och arbetslivets förväntningar. Utifrån de speltester som gjorts är vi mycket nöjda med hur spelet fungerar. Många som har spelat har dock sagt att de skulle vilja ha fler valmöjligheter i spelet. Vår bedömning har varit att vi måste hålla spelet fokuserat på de centrala frågorna, varför vi också efterhand har tagit bort vissa delar som distraherar spelaren från kärnfrågorna i spelet. Att just fokusera på det centrala syftet och målet med projektet är något vi bedömer att vi lyckats bra med. Ett spel som eftersträvar att likna verkligheten behöver vara trovärdigt och snyggt, men det är inte nödvändigt att allt skall se ut exakt som de verkliga förlagorna, insåg vi.
7 Förslag på förbättringar Ofta är det mer arbete mellan speltester än vad man tror. Även om man testar med olika grupper är det bra att lägga in mer tid mellan speltesterna så att det finns möjlighet att ändra ifall det kommer många förslag. Vid detta projekt fungerade lyckligtvis den första versionen väldigt bra, men tidsramen var lite för kort ifall vi hade fått många ändringsbehov. Framtida arbeten Våra egna pågående projekt Vi samarbetar idag med Arbetsförmedlingen för spridning på Gymnasiedagarna. Arbetsförmedlingens branschstrateg i Göteborg har även frågat om möjligheterna för AF att vidareutveckla och ev. göra nya versioner av spelet. Återstår att se om detta blir av. Pedagogiskt Centrum tar fram en övergripande handledning för Skola Arbetsliv Samverkan, och här ett av verktygen som används för att diskutera frågor som rör kompetenskrav, professionalism och anställningsbarhet. Syvonline är en webbportal för studie- och yrkesvägledare och en del i utvecklingsprojektet Utveckling och Kvalitet av studie- och yrkesvägledning i Västra Götaland. Kunskap om en föränderlig omvärld och IT-kompetens har tidigare varit (i projektet GR SYVO) och kommer fortsatt vara en viktig del i utvecklingen av studie- och yrkesvägledningen. Tankar kring intressanta framtida projekt med utgångspunkt En möjlig idé skulle vara att se hur gamifiering användning av spelmekanik i allvarliga/verkliga sammanhang kan användas för att stötta arbetssökande på liknande sätt som till exempel friskvårdskedjor använder appar och feedback för att uppmuntra motionärer. Idag har vi allt mindre koll på hur vår IT-utrustning, webbsidor och appar faktiskt fungerar och hur privatpersoner kan göra för att skydda sin integritet och information på nätet. Ett material riktat till elever på teoretiska gymnasieprogram med media- och IT fokus skulle kunna vara en intressant fortsättning.
Plan för studie- och yrkesvägledning
160113 Plan för studie- och yrkesvägledning Inledning Under läsåret 2015 har Långbrodalsskolan arbetat fram en lokal arbetsplan för studie- och yrkesvägledning. Den ska syfta till att eleverna på Långbrodalsskolan
Läs merGR SYVO - 7 kompetensutvecklingsmoduler
GR SYVO - 7 kompetensutvecklingsmoduler Den digitala teknikens möjligheter Modulen fokuserar på nya kommunikationsformer och modern teknik, och ställer frågan hur detta kan användas i Studie- och yrkesvägledares
Läs merBananen. Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. www.grspeldatabas.se. Version 1.1
Bananen Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. Version 1.1 www.grspeldatabas.se Introduktion Bananen är ett enkelt rollspel som handlar om de olika stegen i distributionskedjan av varor. Spelet består
Läs merGrundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.
Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Upprättad: 20160614 av rektor, syv och mentorer Revideras juni 2017 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för
Läs merGymnasiedagarna & Future Skills 2019
Information till dig som är vårdnadshavare Gymnasiedagarna & Future Skills 2019 Regionens viktigaste mötesplats för dig som ska göra ett studie- eller yrkesval Filmen kan även nås direkt på vår Youtube-kanal:
Läs merUtlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning
Utlysning ESF Nationellt Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Övergripande för det nationella programmet Bidra till en väl fungerande arbetsmarknad och
Läs merLär känna ett yrke ÅRSKURS: Gymnasiet KURSER: Svenska 1
Lära känna ett yrke sida 1 Lär känna ett yrke ÅRSKURS: Gymnasiet KURSER: Svenska 1 Lära känna ett yrke sida 2 ELEVSIDA Lär känna ett yrke ÅRSKURS: Gymnasiet KURSER: Svenska 1 OMFATTNING: 2-3 lektionstimmar
Läs merSammanställning regionala projektledare
Bilaga 1 till Tre år med Mångfald på slätten (OVR306) Sammanställning regionala projektledare 1. Hur nöjd är du med att arbeta i projektet? Samtliga var nöjda med att ha jobbat i projektet och tycker att
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna
Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes
Läs merMedelvärde och Median
Medelvärde och Median Medelvärde och median Speldesign: Niklas Lindblad Josefin Westborg Version 1.0 Tack till; Alexander Hallberg Tidsåtgång: Ca 20 minuter inklusive efterdiskussion Antal deltagare Helklass,
Läs merTHM Alumn våren 13 KGSKÅ. Genom utbildningen har jag fått kunskap och förståelse för skådespelarkonstens praktiska och teoretiska grunder
THM Alumn våren 13 KGSKÅ respondenter: 34 : Svarsfrekvens: 55,88 % Jag avslutade kandidatutbildningen år: Jag avslutade kandidatutbildningen år: 2010 3 (15,8%) 2011 8 (42,1%) 2012 8 (42,1%) Medelvärde
Läs merNyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.
Nyanländ kompetens Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen Introduktion Innehåll 1 Inledning... 1 2 Bakgrund... 1 3 Syfte & mål... 2 4 Nyanländ
Läs merAtt rusta eleverna inför morgondagens arbetsmarknad för framtiden. grskolaarbetsliv.se praktikplatsen.se
Att rusta eleverna inför morgondagens arbetsmarknad för framtiden Upplägg Sammanhangsmarkering, dagens utmaningar Hur hänger det ihop? Vad säger forskning och styrdokument? Vinsterna med samverkan skola
Läs merVerktygslåda - godkända aktiviteter i Stöd och matchning
Sida: 1 av 6 Sida: 1 av 5 Reviderad 2014-12-04 Verktygslåda - godkända aktiviteter i Stöd och matchning I Stöd och matchning väljer du som leverantör tillsammans med deltagaren vilka aktiviteter som ska
Läs merGefle Montessoriskolas. plan för studie-och yrkesvägledning. Läsåret 2015/2016
Gefle Montessoriskolas plan för studie-och yrkesvägledning Läsåret 2015/2016 Kunskap är glädje Planen är framtagen i september 2015 och omfattar förskoleklass och skola åk 1-6. Planen revideras i augusti
Läs merSe möjligheterna! Kartläggning av studie- och yrkesvägledning i Örebro län
Se möjligheterna! Kartläggning av studie- och yrkesvägledning i Örebro län 2015-11-10 Metod Pilotundersökning för att skaffa underlag Enkätundersökning: -studie- och yrkesvägledare i länet (samtliga) -rektorer
Läs merTio punkter för en lärande arbetsplats
Tio punkter för en lärande arbetsplats Arbetsplatslärande är ett begrepp som får allt större utrymme i samhällsdebatten. Ordet används bland annat inom gymnasieskolan, på yrkesutbildningar, vid internutbildningar,
Läs merEkvationen. www.grul.se
Ekvationen Ekvationen Speldesign: Niklas Lindblad Carl Heath Version 1.0 Tack till: Alexander Hallberg Tidsåtgång: Ca 50 minuter inklusive efterdiskussion Antal deltagare Fungerar bäst i grupper om 2-4
Läs merArbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.
Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Fastställd: 2018-09-04 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för grundsärskolan 2011 och FNs barnkonvention
Läs mer1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll. 3. Lärarhandledning Utdrag ur Lpo 94 4.
1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll 2.1 Definition av SAK...flik 1 2.2 SAK planering för klass...flik 2 2.3 Branschöversikt...flik 3 2.4 Individuell handlingsplan...flik
Läs merVision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a 2011-02-02
Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor Version 1.0a 2011-02-02 Vision för IT i skolan, Umeå Kommun Alla barn och ungdomar i Umeå kommuns förskolor
Läs merTIPS OCH INSPIRATION INFÖR FÖRETAGSKONTAKTER
TIPS OCH INSPIRATION INFÖR FÖRETAGSKONTAKTER DELEGATIONEN FÖR UNGA OCH NYANLÄNDA TILL ARBETE Adress: Karlavägen 100 A, 103 33 Stockholm Telefon: 08-405 10 00 E-post: kontakt@dua.se BUDSKAP OCH KANALER
Läs merHandledning för studie- och yrkesvägledare. www.påjobbet.se
Handledning för studie- och yrkesvägledare www.påjobbet.se 2 Introduktion @Jobbet är ett spel om att vara ung och söka jobb via internet. Spelet finns på www.påjobbet.se och är kostnadsfritt att använda
Läs merVarför en jobbmässa i Jönköping?
Varför en jobbmässa i Jönköping? Arbetsmarknaden behöver fler mötesplatser där arbetssökande och arbetsgivare möts. Det fysiska mötet har allt mer begränsats till digitala processer som minskar möjligheten
Läs merEtt jämnt liv. Ett spel om jämställdhet och statistik
Ett jämnt liv Ett spel om jämställdhet och statistik Introduktion I skolans uppdrag ingår att elever skall fostras i en värdegrund som baseras på jämställdhet, jämlikhet och alla människors lika värde.
Läs merDokumentation från Arbetsmarknadsnämndens möte 18 19/10 2005
Dokumentation från Arbetsmarknadsnämndens möte 18 19/10 2005 Gruppens förväntningar på dagarna Att skapa klarhet över AMN uppgift Att använda gruppens kompetens Att skapa konkret handlingsplanen som kan
Läs merMotala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning
Planen fastställd av bildningsnämnden 20 maj 2015 Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Entreprenörskap från förskola till vuxenutbildning 2 Vägledning från förskola till vuxenutbildning
Läs merAnställningsbar i tid
Anställningsbar i tid En sammanfattning av Eva Sennermarks rapport På bara två år kan nyanlända tekniker och ingenjörer med utländsk bakgrund komma ut i arbetslivet eller gå vidare till högre studier.
Läs merFokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
Läs merStudie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun.
Riktlinjer för Studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun. Antagen av: Förvaltningsledningen för Barn- och utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun 2015-06-04 Reviderad 2019-04-23 1 1. Bakgrund
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledningen i Lunds kommun
Plan för studie- och yrkesvägledningen i Lunds kommun Fastställd 141217 av skoldirektörerna Ann- Britt Wall Berséus, Stefan Norrestam och Mats Jönsson 1 ETT Lund EN Plan Att barn och unga ska få sitt behov
Läs merE2001. Ett spel om tillsatser i livsmedel. www.grspeldatabas.se
E2001 Ett spel om tillsatser i livsmedel. www.grspeldatabas.se Introduktion E2001 är en simulering där deltagarna får ta rollerna som tillverkare av chokladkakor. De kan göra två olika typer av chokladkakor
Läs merStudie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015
Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015 Sunne kommun . Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning i snäv bemärkelse är den personliga vägledningen genom vägledningssamtal individuellt och
Läs merSamverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet.
Samverkansplan Skola-Näringsliv Tingsryds kommun 2014-2016 Syfte Samverkansplanens syfte är att stimulera en god och naturlig samverkan mellan skola och näringslivet i Tingsryds kommun. Ett väl fungerande
Läs merBergskolan i Luleå År 7-9. Skola arbetsliv. Författare: Carina Thingvall. Åsa Sandström. Maria Jonsson. Eva-Lena Landström.
Bergskolan i Luleå År 7-9 Skola arbetsliv Författare: Carina Thingvall Åsa Sandström Maria Jonsson Eva-Lena Landström Peter Möller Innehållsförteckning Skola och arbetsliv.....sid 1 Det vi gör och har
Läs merSamverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning
Samverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning Riktlinjer för samverkan mellan skola och arbetsliv/omvärld ligger till grund för samtliga
Läs merstudie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun
Riktlinjer för studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun Antagen av: Förvaltningsledningen för Barn- och utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun 2015-06-04 Dnr 1231-2015 1. Bakgrund Sveriges,
Läs merMålkatalog för projekt ArbetSam
Målkatalog för projekt ArbetSam Slutversion efter möte med styrgruppen den 5.9 2011 A Övergripande mål på individnivå De anställda som deltar i utbildningen ska få sådant stöd i sin språk- och omsorgskunskap
Läs merLokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet
Utbildningsförvaltningen Datum 2018-12-07 Lokal Aktivitetsplan för Studie- och Yrkesorientering vid 2018-2019 Postadress 961 86 Boden Telefon 0921-620 00 vx. med direktval Telefax E-post kommunen@boden.se
Läs merExamensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget
Utvecklingspaket 2012-06-13 Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget Introduktion Examensmålet ska ligga till grund för planeringen av utbildningen och undervisningen
Läs merLedarskap och förändringsarbete 10 p v 15-23
Ledarskap och förändringsarbete 10 p v 15-23 Två sanningar närmar sig varann. En kommer inifrån, en kommer utifrån och där de möts har man en chans att få se sig själv. Tomas Tranströmer Kursmål Du utvecklas
Läs merLikvärdig studie- och yrkesvägledning för barn, ungdomar och vuxna
Regionala rekommendationer för Östergötland och Tranås Kontaktuppgifter: Helene Sjöberg Utbildningsstrateg, Regionförbundet Östsam 013-26 27 40 072-539 91 83 helenesjoberg@ostsamse Dokumentinformation:
Läs merNyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.
Nyanländ kompetens Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen Handbok Online Innehåll 1 Introduktion... 1 1.1 Facebook och blogg - samspelet...
Läs merLivsmedelssektorn saknar arbetskraft vem gör vad i Västra Götaland?
Livsmedelssektorn saknar arbetskraft vem gör vad i Västra Götaland? Kompetensförsörjning med hjälp av utrikesfödda Det råder fortsatt problem med etablering på arbetsmarknaden samtidigt som arbetsmarknaden
Läs merDigital kompetens och pedagogisk digital kompetens
Digital kompetens och pedagogisk digital kompetens 1 EU:s åtta nyckelkompetenser 2 I slutet av 2006 presenterade EU 8 nyckelkompetenser som man ansåg att alla medborgare inom EU behövde för den personliga
Läs merHANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET
HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET Utvecklingssamtalet är en årlig strukturerad dialog mellan chef och medarbetare med fokus på medarbetarens arbetsuppgifter, uppdrag, arbetsmiljö och kompetensutveckling.
Läs merVÄLKOMNA till frukostmöte!
VÄLKOMNA till frukostmöte! Första steget mot obligatorisk prao - hur kan skolan bygga en kvalitetssäker praoprocess? DAGENS PROGRAM 08:30 Frukost och mingel i GR lounge 08:45 Välkommen! 08:55 Vad säger
Läs merEn dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar. 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)?
En dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)? - Yrkeskompetenser 30 - Kompetenser motsvarande 29 yrkesämnen - Reell kompetens
Läs merÅstorps kommuns. Kommunikationsstrategi
Åstorps kommuns Kommunikationsstrategi 2(15) Innehållsförteckning 1 Styrdokument... 3 1.1 Förskola... 4 1.2 Grundskola/Grundsärskola... 4 3 Ansvarsfördelning förskola/grundskola... 6 5 Handlingsplan för
Läs merDigital kompetens L I T E F A K T A, M E R I N S P I R A T I O N O C H M E S T W O R K S H O P S
Digital kompetens L I T E F A K T A, M E R I N S P I R A T I O N O C H M E S T W O R K S H O P S IT/IKT IT informationsteknik IKT informations och kommunikationsteknik IKT pedagogik kommunikationen och
Läs merPLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I
2016-12-20 1 (5) PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I INLEDNING SKOLLAG Elever i alla skolformer utom förskolan och förskoleklassen ska
Läs merVINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik. Kan. Vet. Vill
VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik Vet Kan Är Vill VINNANDE ARENA Vinnande Arena är ett projekt i Vårgårda kommun som tilldelats
Läs merLärarhandledning. www.påjobbet.se
Lärarhandledning www.påjobbet.se 2 Introduktion @Jobbet är ett spel om att vara ung och söka jobb via internet. Spelet finns på www.påjobbet.se och är kostnadsfritt att använda och ingen inloggning behövs.
Läs merKommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
Läs merför vuxen utbildning GUIDE FÖR UTBILDARE
för vuxen utbildning GUIDE FÖR UTBILDARE VAD ÄR EN OPEN BADGE? En Badge är en digital bild som ger verifierbar information om prestationer, färdigheter, kompetenser eller en enskild persons kvaliteter.
Läs merPROJEKTUTVECKLING. 12 maj 2009. Ängelholm
PROJEKTUTVECKLING 12 maj 2009 Ängelholm Syfte Utveckla arbetssätt för att stärka kvinnor och män som står långt från arbetsmarknaden att komma i arbete eller närmare arbetsmarknaden Se och ta tillvara
Läs merNyhetsbrev december 2011
Nyhetsbrev december 2011 2011 - fokusering och tillväxt i en turbulent omvärld Då Tord Schultz skrev VD-ordet i vårt nyhetsbrev i december 2010 anade ingen att 2011 skulle bli ett år med den dramatiska
Läs merAnteckningar, möte för Nätverket för Skolutveckling med digitala verktyg
Anteckningar, möte för Nätverket för Skolutveckling med digitala verktyg Datum: 180221 Tid: kl. 13.00-16.00 Plats: GR, Rum 7 (entréplan) Deltog Cecilia M, Öckerö Monica, Tjörn Daniel, Göteborg Åsa, Kungsbacka
Läs merArbetet med studie- och yrkesvägledning ska ingå som en naturlig del i förskolornas verksamhet och i den ordinarie undervisningen i kommunens skolor.
Studie- och yrkesvägledningen i Staffanstorp skall fortsätta utvecklas så att den har fokus på det livslånga lärandet. Såväl den enskilde individen som samhället tjänar på att barn, ungdomar och vuxna
Läs merStrategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning
Strategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning 2 (7) Sveriges bästa kommun att leva och verka i 2020 År 2020 ska Hudiksvalls kommun vara Sveriges
Läs merMål och riktlinjer för. Studie- och yrkesvägledning. Välkommaskolan
Mål och riktlinjer för Studie- och yrkesvägledning på Välkommaskolan Alla vinner på väl underbyggda val! Sammanställt av Erika Larsson och Ulla Wallgren Studie- och yrkesvägledare vid Välkommaskolan utifrån
Läs merStudie- och yrkesvägledning i undervisningen
DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Studie- och yrkesvägledning i undervisningen Studie- och yrkesvägledning är hela skolans ansvar. I en vid definition innefattar studie- och yrkesvägledning
Läs mer- Den kollegiala kraften vid implementering av digitalt lärande
- Den kollegiala kraften vid implementering av digitalt lärande Åsa Portelius Rektor Sickla skola Daniel Eklund Skolutvecklare/eMentor Nacka Sickla skola Liten skola som växer, snart treparallellig 500
Läs merskola och arbetsliv i samverkan
skola och arbetsliv i samverkan Transfer - skola och arbetsliv i samverkan Transfer är Sveriges största organisation för förmedling av föreläsare och förebilder från arbetslivet till skolan. Syftet är
Läs merNyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.
Nyanländ kompetens Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen Handbok Mässa Innehåll 1 Inledning... 1 2 Syfte och mål... 1 3 Förberedelser...
Läs merSKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING
SKOLA & ARBETSLIV BAKGRUND I skolans uppdrag ingår att eleverna ska vara aktiva och deltagande och känna/inse att de har ansvaret och makten över sitt eget lärande. SYFTE OCH MÅLSÄTTNING Samverkan mellan
Läs merYttrande angående Vårt gemensamma ansvar för unga som varken arbetar eller studerar (SOU 2018:11)
2018-12-07 Dnr 379,2018,07 1 (5) Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Yttrande angående Vårt gemensamma ansvar för unga som varken arbetar eller studerar (SOU 2018:11) har beretts möjlighet att lämna
Läs merArbete med Unga på Arbetsförmedlingen
Arbete med Unga på Arbetsförmedlingen Särskilt uppdrag unga med funktionshinder Arbetsförmedlingen har ett särskilt uppdrag att bedriva verksamhet för vissa unga med funktionsnedsättning: elever som fyllt
Läs merAgreement No: UK/10/LLP-LdV/TOI-328
Agreement No: UK/10/LLP-LdV/TOI-328 This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot
Läs merLEDARSKAP-MEDARBETARSKAP 140313
CARPE Minnesanteckningar Sida 1 (7) 2014-03-17 LEDARSKAP-MEDARBETARSKAP 140313 Inledning Jansje hälsade välkommen och inledde dagen. Dagen om Ledarskap och medarbetarskap är en fortsättning på förmiddagen
Läs merLokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete
Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete UPPLANDS VÄSBY KOMMUN OCH ARBETSFÖRMEDLINGEN Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet SWECO STRATEGY Innehåll 1. Beskrivning av befintlig verksamhet...
Läs merFakta: Rent Spel. Konsument Göteborg. Bakgrund, syfte och mål. Pedagogiskt Centrum. Mer information. Rent Spel - lärarhandledning
Lärarhandledning Fakta: Rent Spel Spelet är framtaget av Pedagogiskt Centrum på uppdrag av Konsument Göteborg. Tidsåtgång: Ca 60 minuter, inklusive efterdiskussion Antal deltagare: 4 28 personer. Målgrupp:
Läs merFler vägar in Breddad Rekrytering IPS IRL
Fler vägar in Breddad Rekrytering IPS IRL Lite om IPS och våra perspektiv på metoden Fler vägar in Breddad rekrytering, om varför vi gör det här på SKL. Lösningen på arbetsmarknadens paradox.? Vilka är
Läs merSTUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING
STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Barn- och utbildningsförvaltningen, Simrishamns kommun Varför studie- och? Vilka inkluderas? Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och
Läs merArbetsförmedlingen - på väg mot ett högre förtroende. Caroline Enevold Chef Kunddriven Verksamhetsutveckling
Arbetsförmedlingen - på väg mot ett högre förtroende Caroline Enevold Chef Kunddriven Verksamhetsutveckling Resans början På botten av alla förtroendemätningar Interna ursäkter om att vi var en missförstådd
Läs merSamverkan gällande unga som varken arbetar eller studerar, eller som är undersysselsatta
Bilaga 1 Samverkan gällande unga 16-24 som varken arbetar eller studerar, eller som är undersysselsatta Inledning Det finns sedan tidigare, och inom ramen för DUA, en överenskommelse mellan Arbetsförmedlingen
Läs merESF-projekt Samstart Skype möte
ESF-projekt Samstart Skype möte 190523 Utlysning med inriktning fast etablering på arbetsmarknaden av unga funktionsnedsatta Bidra till att modeller utarbetas och/eller strukturer utvecklas med syfte att
Läs merBli en bättre jobbsökare på webben!
Bli en bättre jobbsökare på webben! te-tjanster.fi/jobitti CV-netti hjälp arbetsgivaren hitta dig Du kan lämna din jobbansökan i arbets- och näringstjänsternas avgiftsfria CV-netti. För att kunna lämna
Läs merDu, jag och klimatfrågan
Du, jag och klimatfrågan Introduktion Spelet går ut på att eleverna skall rangordna ett antal Simuleringen handlar om de olika nivåer politiska beslut fattas på. Deltagarna får diskutera ett antal politiska
Läs merAnsökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors
Ansökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors Namn på Projektet Nytänk Bakgrund Kramfors Kommun har åtagit sig att ta emot ca 60 kvotflyktingar/år. Fr.o.m. deras ankomst till Kramfors startar processen
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledning. Stockholms stads grundskolor
Plan för studie- och yrkesvägledning i Stockholms stads grundskolor 2014 2014 2015 Utgiven av utbildningsförvaltningen, Stockholms stad, 2014 Adress: Box 22049, 104 22 Stockholm Tel: 08-508 33 000 (vx)
Läs merInformation- Slutrapport kollegialt lärande
Bengt Larsson - unbl01 E-post: bengt.larsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-08-13 Dnr: 2012/530-BaUN-027 Barn- och ungdomsnämnden Information- Slutrapport kollegialt lärande Ärendebeskrivning
Läs merProjekt SIA. Stegen in i arbetsmarknaden
Projekt SIA Stegen in i arbetsmarknaden 1 FöreningenFuruboda HSOSkåne 1Bakgrund Detfinnsidagca22000människormedfunktionsnedsättningsomärunder30årochsom haraktivitetsersättning(detsomtidigarehetteförtidspension)isverige.knappttretusenur
Läs merGöteborgsregionen - Kompetensförsörjning
Göteborgsregionen - Kompetensförsörjning Regional samverkan kring samverkan skola och arbetsliv Gymnasiekonferens, SKL Johanna Redelius Teamledare, Göteborgsregionen Göteborgsregionen (GR) består av 13
Läs merFINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i
FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.
Läs merUtvärdering av projekt Tillsynsutveckling i Väst PM nr 3 Datum:
Utvärdering av projekt Tillsynsutveckling i Väst PM nr 3 Datum: 30820 Inriktning i detta PM: Effektundersökning Innehåll Sammanfattning... 3. Projektets förutsättningar... 4 2. Målgrupp... 5 3. Effektundersökning...
Läs merPROJEKTDIREKTIV. ESA Entreprenörskap Skola Arbetsliv
PROJEKTDIREKTIV ESA Entreprenörskap Skola Arbetsliv Titel: PROJEKTDIREKTIV ESA Entreprenörskap Skola - Arbetsliv Projekt: ESA Entreprenörskap Skola Arbetsliv Idnr: xxx Beställare: Kommunförbundet Västernorrland/Skolcheferna
Läs merSlutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor
Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor Bidragsmottagare Håll Sverige Rent Box 4155, 102 64 Stockholm Tel: 08-505 263 00 Diarienr: LS 1210-1347 Projektredovisning
Läs merKompetensförsörjning En av vår tids stora utmaningar Fyrbodal kompetensförsörjning Innovatum
Kompetensförsörjning En av vår tids stora utmaningar Fyrbodal kompetensförsörjning Innovatum Västra Götalandsregionen och arbetsmarknadsfrågor igår, idag, imorgon Erfarenheter av finanskrisen ledde till
Läs merUtvecklingsarbete som inspirerar
Utvecklingsarbete som inspirerar Exempel från Malmö Stad i samarbete med Malmö Högskola Åsa Ljunggren Ansvariga för forskningscirkeln Cirkelledare Åsa Ljunggren f.d. utvecklingssamordnare Malmö Stad, fil.
Läs merPreliminär slutrapport: Förstudie om att få med avfallshanteringen i samhällsplaneringen. Boverkets dnr: 14-71-1057 1057
Preliminär slutrapport: Förstudie om att få med avfallshanteringen i samhällsplaneringen Boverkets dnr: 14-71-1057 1057 Projektansvarig 1 : Kretslopp och vatten, Göteborgs Stad. Adress 1 : Box 123, 424
Läs merRegeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9
Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9 Lag om ändring i skollagen (2010:800) Innebär att en huvudman för grundskola eller specialskola ska ansvara för att praktisk arbetslivsorientering (prao)
Läs merFÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Engelska, 450 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur det engelska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden
Läs merGranskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning 101220 och lärare 110103
Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning 101220 och lärare 110103 Utbildningarna är granskade av Kungsbacka kommun, Inger Karlsson Dahlström
Läs mer1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning. Handlingsplan. Grund- och grundsärskola
Handlingsplan 1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning Grund- och grundsärskola 2 (8) Sveriges bästa kommun att leva och verka i 2020 År 2020
Läs merPedagogiskt Centrum - GR Utbildning. Introduktion. Tid. Antal deltagare. Syfte. GR Speldatabas. Om spelet version 1.1. Konstruktion. Layout.
Introduktion Spelet går ut på att eleverna i en fiktiv science fiction-framtid har bordat ett antal små rymdskepp, på flykt från jorden som gjorts obeboelig på grund av en stor katastrof, ett meteornedslag
Läs merBranschrekommenderad skola - Fastighet
Instruktion Branschrekommenderad skola - Fastighet Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning Fastighet INLEDNING Branschrekommenderad skola är ett sätt för Fastighetsbranschen att se till att
Läs merSlutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)
Slutrapport Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering Deltagare: Hans Danelid, Högskolan Dalarna Jörgen Eriksson, Lunds
Läs merHandledning för dig som tar emot elever TOPP TROLLHÄTTAN. Trollhättans PRAO-modell. Ge elever i årskurs 8 och 9 inblick i arbetslivet
Handledning för dig som tar emot elever TOPP TROLLHÄTTAN Trollhättans PRAO-modell Ge elever i årskurs 8 och 9 inblick i arbetslivet Din roll som framtidsguide? För många elever är TOPP den första riktiga
Läs merBarn och unga för en hållbar utveckling
Barn och unga för en hållbar utveckling BARN OCH UNGA FÖR EN HÅLLBAR UTVECKLING Välkommen till Grön Flagg! Håll Sverige Rent har utvecklat ett nytt digitalt verktyg för att göra ert arbete enklare och
Läs mer