Seniorernas veckobrev V.46

Transkript

1 De många förändringar vi startade upp med i arbetslaget efter höstlovet samt vårt värdegrundsprojekt (se veckobrev v.45) har starkt bidragit till ett mjukare förhållningssätt och lugnare arbetspass som i sin tur resulterat till en gladare atmosfär i laget. Så trots att flera pedagoger varit sjuka i hög feber med uppbackning av vikarier har veckan varit bra. Men självklart slår vi oss inte till ro med det utan har fortfarande massor av arbete att göra i såväl ansvarsgrupperna som arbetsgrupperna. En ytterligare åtgärd är Kamratrådet. Kamratråd Vi har nu påbörjat arbetet med skolans Kamratråd. Kamratrådet skall arbeta förebyggnade i syfte att öka tryggheten i skolan och där både vuxna och elever hjälps åt. Ett kamratråd skall finnas i varje arbetslag och för seniorerna är vår kurator Suzana Iman ledare medan Carina Widén (specialpedagog) handleder juniorlaget och Anna Bergman (arbetslagsansvarig) miniorerna. Denna vecka har Suzana besökt alla sju ansvarsgrupperna i seniorerna för att presentera rådets syfte, organisation och kommande arbete. Dessutom har eleverna fått ge förslag på en representant från varje ansvarsgrupp som tillsammans med Suzana bildar seniorernas Kamratråd. År 9 elever - övernattning Igår var det dags för niornas årliga övernattning och det var riktigt livat. De allra flesta av våra nior sov inte en blund på hela natten, men orkade trots det ta sig igenom dagen, vilket var överenskommelsen från början. Det var otroligt kul att se en sådan glädje och aktivitet bland eleverna. Förutom lite småbus var hela kvällen och natten mycket trevlig, men jag tror att alla vi som sov över på skolan var rätt glada när fredagseftermiddagen äntligen tog slut och vi fick gå hem och sova ikapp lite. Gymnasiemässa Glöm inte bort att det är Gymnasiemässa den november på Älvsjö mässan Det är fri entré och på plats kan man möta alla gymnasieskolor i länet och en del utifrån landet. Ett utmärkt tillfälle att få en överblick och kanske också fundera på vilka skolor som ni vill besöka på Öppet Hus senare. Jag rekommenderar att föräldrar och ungdomar besöker mässan tillsammans då det är både sort och mycket att ta del av över 200 skolor på plats. Av erfarenhet så vet jag att brukar det vara bäst (= minst rörigt) på torsdags kvällen och på lördagen. Från Sussi Thuré. Nästa vecka VIKTIGT! Torsdag (25/11) i nästa vecka har vi bokat in besök från RFSU. Varje arbetsgrupp kommer då att under 1 ½ timme ges information samt delta i olika samtalsformer kring pubertets- och ungdomsfrågor. Eleverna delas in i kill- respektive tjejgrupper. För att hinna med alla arbetsgrupper på en och samma dag kommer två grupper att sluta 15:45. De extra 45 minuterna får eleverna igen vid ett senare tillfälle. Exakt vilka två grupper det gäller informerar vi om i nästa vecka. Vi pedagoger hoppas och tror att denna storsatsning kommer bli mycket uppskattad av eleverna.

2 Tema Våga vara människa SO Förra veckan fick eleverna häften om samkönade vigslar i svenska kyrkan. Den här veckan har de under passen skrivit av sig om ämnet utifrån några givna frågeställningar. NO Vi har haft genomgång om sex och samlevnad. Större delen av veckan ersattes dock Daniels undervisning av vikarier. Trots det arbetade eleverna på bra och följde Daniels tydliga anvisningar. Svenska Vi har under veckan diskuterat vad mod är samt vad som kännetecknar en modig person. Eleverna har även fått uttrycka sina tankar och känslor i form av diskter. Under nästa veckas pass angriper vi ämnesområdet tro och hopp och reflekterar då över varför människan tror, hur tron kan ses som ett hjälpmedel för vissa medan den kan vara en belastning för andra, vad som händer efter döden etc. Eleverna får under passet möjlighet att titta på film, diskutera samt använda det skrivna ordet som ett sätt att förmedla sina åsikter. Svenska som andraspråk Den här veckan brainstormade vi runt olika ord. Mod var ett av orden som vi diskuterade och att bryta mönster var ett annat. Eleverna fick skriva korta funderingar kring detta. Då vi gjorde tankekartor kring detta kom det fram fler ord och fler funderingar som alla livligt var med och diskuterade. Eleverna har under hela denna period i uppdrag att slutföra arbetet med sin Jag-bok som ska vara klar vecka 49. Engelska Den här veckan fick alla grupper börja titta eller se klart på filmer kring tema Be Yourself. Varje grupp fick ett uppdrag till nästa vecka att svara på diskussionsfrågor kring filmen i material som jag delade ut. På nästa veckas pass kommer eleverna fortsätta diskutera filmerna i små och stora grupper samt skriva ner sina tankar och reflektioner kring film som de hade sett eller diskuterat. Viktigt att fortsätta läsa sina engelska böcker. Spanska År 7 Eleverna hade vikarie denna vecka på spanskan därför så flyttas redovisningen av klädesjobbet till nästa vecka. De fick alltså jobba vidare med sina collage och även en del arbete i övningsboken gjordes.

3 År 8 Har haft både läxförhör och visat upp sina restaurang dialoger och startat upp nästa arbete denna vecka. Nästa arbete består i att jobba 2 och 2 med olika regioner i Spanien, detta ska presenteras antingen med en affisch eller via power point vecka 48. Vi han också med en genomgång om vad som kommer på provet vecka 49. År 9 Även niorna hade vikarie denna vecka. De fick slutföra sina dikter som jag ska lyssna på nästa vecka och jobba med repetitionsövningar inför provet som kommer vecka 48. Tyska Vi fortsatte med vårt projekt Ist doch menschlich. Temat den här veckan var Detta är jag. Eleverna övade/repeterade fraser hur man presenterar sig och berättar något om sig själv. Vi gick igenom orden för olika mänskliga egenskaper och eleverna skrev små egna texter om sina egna och sina vänners egenskaper. Uppgift till nästa vecka är att lära sig glosorna egenskaper som alla elever har fått. Franska år 7 - Som läxförhör fick eleverna leta i platsannonser efter olika yrken. De löste sedan ett korsord med hjälp av kortfattade beskrivningar om vad man gör inom respektive yrke. Slutligen lyssnade vi på vad olika personer gör och vilken stad de bor i. Eleverna har nu fått ett paper med alla punkterna de skall gå igenom inför provet vecka 48. Inget uppdrag då det gäller att förbereda sig inför provet vecka 48 År - 8 Vi har introducerat possessiv pronomen i singularis och gjorde övningar. Vi har sedan lyssnat på en hörövning om tre ungdomar som berättar rätt så utförligt om vad de gör under de olika årstider. Vi har idag kommit överens om att vi skjuter upp provet till vecka 48 då många elever har hemkunskap nästa vecka. Uppdrag: börja läsa glosorna som hör till kap 19 sid. 113 då det kommer på provet. År - 9 Vi har som läxförhör om att berätta var man har ont lyssnat på en hörövning om en liten flicka som berättar väldigt målande om att hennes sju dockor har råkat ut för olika sjukdomar eller olyckor. Eleverna fick numrera dockorna i rätt ordning och återge muntligt och skriftligt vad flickan sa. Jag har också delat ut ett papper om de olika punkterna eleverna skall gå igenom inför provet vecka 48. Inget uppdrag då vi förbereder oss inför provet vecka 48. Idrott Denna vecka och fram till och med vecka 49 har vi besök av två lärarstudenter ifrån GIH, Emmely och Magnus. Båda kommer att hålla en del pass och framförallt med grupp 7 och 8. En del av deras uppdrag från lärarhögskolan är att filma delar av undervisningen. Om någon elev av något skäl inte vill/får delta på film (en mycket kort filmsekvens) är det inga problem, utan helt frivilligt.

4 Matematik Under veckan har grupp 7 och 8 genomfört olika experiment inom arbetsområdet geometri; volym. De har undersökt två olika cylindrar, vilken rymmer mest? De har sedan testat sina teorier med att fylla cylindrarna med makaroner. De har också undersökt hur många pyramider som får plats i ett rätblock samt hur många koner som får plats i en cylinder (förutsättning; samma basyta och höjd). Detta testades sedan med vatten. Eleverna ska inte kunna några formler för volymberäkning utantill, men genom experimenten har de fått ett nytt sätt att se på problemen och möjligtvis ett nytt sätt att tänka. Vi har också fortsatt vårt räknande i boken. Eleverna har också fått ett formelblad som de har som hjälpmedel på nationella provet i maj. Vi kommer arbeta med detta under perioden för att de ska bli säkra i hur detta används och hur det kan hjälpa en vid sitt räknande. Grupp 1, 4 och 2 har gjort övningar i abstrakt tänkande på passen. Eleverna har fått olika bilder tilldelade sig, sedan skulle de beskriva sin bild för de andra i gruppen som skulle försöka rita det som kamraten beskrev. Förutom dessa olika övningar vi arbetat med på passen så har alla grupper arbetat vidare i böckerna. Bok 7 arbetar med vinklar, bok 8 med area och skala samt bok 9 med volym. Uppdrag: Grupp 2, 4, 7 och 8: Göra klart gröna kursen. Grupp 1: 3 sidor på blå kurs. Grupp 3, 5 och 6: 5 sidor på grön kurs. OBS! Grupp 6 kommer göra experimenten vecka 48 och inte vecka 47 som jag skrev förra veckan. Övrigt Sjukanmälan skall ske före kl till skolans administration ( ). Ledighetsansökan Vid ledighet under skoltid får eleverna skoluppdrag. Detta innebär att eleverna är lediga från att utföra sina skoluppdrag i skolan men inte från skolarbetet. Ansökan om ledighet lämnas till ansvarspedagogen. Skoltid Skoldagen slutar kl 15.oo måndag, tisdag och torsdag. Onsdag och fredag klockan

5 Trevlig helg önskar vi seniorpedagoger! Arbetslagsansvarig S1/ Matematik S2/ Idrott S2/ Svenska, resurs S3/ Svenska S4/ Engelska S5/ NO S6/ SO S7/ Spanska/SvA Franska Tyska Estet Resurs matematik Musik