Arbetstider för lärare

Transkript

1 Arbetstider för lärare

2 Till. Välkommen som medarbetare till oss inom Bildningsförvaltningen Åstorps kommun! Vi behöver flera yrkesskickliga lärare som vill jobba tillsammans med oss i arbetet med barn och unga. Du är nu en av dem. Du vet säkert redan att inget är så viktigt som att barn går i skola! Det är här dina erfarenheter och din kompetens kommer in i bilden. Du har anställts enligt kollektivavtal, Allmänna bestämmelser, med tillägg bilaga M, för lärare vars huvudsakliga arbetsuppgift är undervisning. Din anställningsform kallas ferietjänst. Bilaga M är inte helt enkel att förstå. Därför har vi utformat denna information för dig som vill/ behöver veta mera om hur dina anställningsvillkor regleras, rättigheter och skyldigheter.

3 Årsarbetstid En heltidsanställd lärare har sammantaget samma arbetstid per år som flertalet andra heltidsanställda, h exklusive semester. Din årsarbetstid fördelas mellan reglerad arbetstid, arbetstid där din arbetsgivare schemalägger dig i tid, arbetsuppgift och plats, och förtroendearbetstid dvs arbetstid där du själv har ansvar för att arbetet genomförs på lämplig tid, adekvata arbetsuppgifter och lämplig plats. Din arbetstid har som främsta syfte att säkerställa elevens rätt till utbildning. Din arbetstid är därmed vår främsta resurs för måluppfyllelse och verksamhetsutveckling. Reglerad arbetstid Den av arbetsgivaren reglerade arbetstiden är 1 360h för en heltid per verksamhetsår. Ett verksamhetsår är 365 dagar, oftast från tiden 15 augusti tom 14 augusti påföljande år. Reglerad arbetstid skall användas i anslutning till elevernas läsår. Elevernas läsår ska enligt skollagen omfatta minst 178 skoldagar medan lärare som är anställda med ferietjänst arbetar 194 dagar, A-dagar. För anställda med semestertjänst är det i stället cirka 220 dagar per år. Förtroendearbetstid Utöver 1 360h reglerad arbetstid arbetar lärare 407h per verksamhetsår, förtroendearbetstid. Med det menas arbetstid som arbetsgivaren inte har rätt att schemalägga, såvida läraren inte själv önskar det. Syftet med förtroendearbetstiden är detsamma som den reglerade arbetstiden, att säkerställa elevens rätt till utbildning, att nå utbildningsmålen och bidra till att eleven ska nå så långt som möjligt i sin egen kunskapsutveckling, utifrån egna förutsättningar. Det finns i bilaga M inget beskrivet om innehållet i förtroendearbetstiden. I kommentarmaterial till bilaga M anges att förtroendearbetstiden kan innehålla för- och efterarbete samt spontana elevkontakter och tid för egen utveckling. Förtroendearbetstiden utgör 23 % av den totala arbetstiden vilket innebär stort ansvarstagande för varje enskild lärare, och för arbetslaget, då det gäller innehåll och genomförande. Tillgången på

4 förtroendearbetstid är omfattande om ett lag består av exempelvis 10 lärare, 4070 h eller fördelat på 40-timmarsveckor ca 102 veckor eller 25,5 månader eller drygt två år. Förtroendearbetstid är alltså arbetstid över vilken du har förtroendet att själv disponera, du väljer själv när och var du mest ändamålsenligt fullgör denna arbetstid. Det finns inga avgränsningar i vad som är individuell arbetstid eller gemensam. Du har rätt att genomföra hela din arbetstid på din arbetsplats, den står till ditt förfogande och du välkomnas att använda arbetsplats och arbetsutrustning. Din chef har enligt arbetsmiljölagen arbetsmiljöansvar för hela din arbetstid, du blir alltså inte övergiven under förtroendearbetstiden. Det innebär att du och din arbetsgivare har ett gemensamt intresse och behov av att samtala om dina förutsättningar och möjligheter att nå resultat, utifrån din totala arbetstid, 1 767h, och totala arbetssituation. Kompetensutvecklingstid Inom den reglerade arbetstiden (1 360h) kan tid avsättas för kompetensutveckling utifrån riktmärket 104h per heltidsanställd och verksamhetsår. Det är tid som fördelas mellan arbetstagarna utifrån individens och verksamhetens behov. Det kan innebära att någon behöver mer och någon mindre tid avsatt för kompetensinsatser under ett år. I bilaga M definieras kompetensutveckling som insatser som syftar till att utvecklas lärares förmåga att skapa goda förutsättningar för elevers lärande. Veckoarbetstid Du som är anställd enligt bilaga M har arbetstid både i form av reglerad arbetstid och förtroendearbetstid, inklusive individuell och/eller gemensam tid för kompetenshöjning. Avtalen för lärare innehåller inga tidsgränser för hur årsarbetstiden fördelas veckovis. Det finns heller inget i avtalet som säger att arbetstiden ska vara lika varje vecka. Det är i stället verksamhetens, och ibland lärarens, behov som ska styra. Det innebär att omsorgsfull planering och budgetering av arbetstid måste göras av varje lärare för översikt och kontroll. För att säkerställa en sund och långsiktigt hållbar arbetsmiljö måste det finnas en rimlighet i arbetsmängd per vecka.

5 Som hjälp i detta anvisar avtalet avräknings- eller avstämningsperioder, minst tre under ett verksamhetsår. Syftet är att inför nytt verksamhetsår utifrån en plan, budget, för hur och till vad arbetstiden ska disponeras för att därefter vid avräkningstillfällena följa upp att planering/tidsbudgetering är rimlig och ändamålsenlig. Arbetstidens förläggning ska vara rimlig och ändamålsenlig för såväl den enskilde arbetstagaren och arbetslaget, som för verksamheten. Övertidsarbete kan förekomma, men bör undvikas. Avräkningen sker då mot ditt aktuella arbetstidsschema. Din arbetsgivare har rätt att ändra i arbetstidschema om detta meddelas senast 14 dagar innan ändringen. Arbetstid kan även förläggas till kvälls- eller helgtid. Övertidsersättning utgår om du beordrats att utföra mer tid än den som är reglerad vid avräkningsperiodens slut och om arbetsschemat ändrats med kort varsel, mindre än 14 dagar i förväg. Du kan inte själv planera övertid och efterhand begära ersättning utan övertidsarbete måste godkännas i förväg av arbetsledare/chef. Övertidsersättning ges inte för arbetsuppgifter som är flyttade inom den reglerade arbetstiden eller för arbete under förtroendearbetstiden. Så här kompenseras eventuell övertid Övertidsarbete kompenseras i form av ledighet, om du och din arbetsgivare är överens om det. I annat fall ersätts övertiden med pengar. Ersättning utges enligt Allmänna bestämmelser (AB) beroende på när och i vilken omfattning övertiden utförts. Om du arbetar deltid och beordras arbeta utöver ditt arbetstidsschema ersätts du först för så kallad fyllnadstid upp till heltid och därefter för övertid. Lön, semesterdagar, ferielön Eleverna har läsår som startar i augusti och avslutas i juni. Lärares verksamhetsår har en annan förläggning. Ett verksamhetsår innehåller 194 arbetsdagar, ett antal arbetsfria dagar, feriedagar och semesterdagar. Ferieperioden infaller under den längsta arbetsfria perioden under verksamhetsåret, juni, juli eller augusti. Du har som lärare alltså inte sommarlov, du har feriedagar, d.v.s. inarbetade dagar, och semesterdagar. Under verksamhetsåret har du antingen lön eller, under ferieperioden, ferielön. Du har samma timlön antingen det är reglerad arbetstid eller förtroendearbetstid. Du har därmed också

6 samma krav på att varje arbetad timma utförs med kvalitet, effektivitet och produktivitet, som det uttrycks i inledningen till AB. Inom ferieperioden infaller din semester. Antalet semesterdagar är individuellt och relateras till din ålder, minst 25 och som mest 32 semesterdagar. Dina semesterdagar betalas ut under den första delen av ferien direkt efter att arbetsperioden avslutas. Har du få semesterdagar har du flera feriedagar och motsatt. För varje semesterdag får du semesterlönetillägg. För varje feriedag får du ferielön. Lärare har inte rätt att spara semesterdagar. Om du blir sjuk och sjukanmäld under den del av ferieperioden som du har ferielön, har du rätt till såväl sjuklön som ferielön. Din ferielön är ju redan intjänad av dig.

7 Sammanfattning Lärare som är anställda i enlighet med bilaga M arbetar alltså färre dagar än anställda med rak 40-timmarsvecka. Men färre dagar gör att lärare i stället arbetar betydligt fler timmar varje dag. Varje vecka ska innehålla i snitt 45,5 h. Det innebär att vi som jobbar som lärare finns på arbetsplatsen när våra elever bäst behöver det, men under tiden som elevernas läsår pågår är det många arbetstimmar som ska genomföras. Det ger ett koncentrerat och ibland intensivt arbetsliv. Det är viktigt att komma ihåg att vi varken arbetar mer eller mindre än flertalet andra yrken, men vi arbetar färre dagar. Ferietjänst enligt bilaga M kan liknas vid säsongsarbete. Kvällsarbete kan behövas, helgarbete likaså eller arbete under arbetsfria dagar Årsarbetstidens 1 767h ger oss därmed rätt till arbetsfria dagar vid jul och påsk t ex, och rätt till ferier under juni, juli och augusti. Har du frågor eller funderingar runt dina anställningsvillkor kan du alltid vända dig till din chef/arbetsgivarföreträdare. Du kan också söka efter information på nätet, tex Allmänna bestämmelser (AB, med giltighet fr.o.m ) Huvudöverenskommelse kommun (HÖK 12 med prolongering nov 2015) -bilaga M. Allt finns hos din arbetsgivarföreträdare eller på

8 Postadress: Åstorp Gatuadress: Storgatan 7 E-post: kommun@astorp.se Telefon: Fax: Org. nr Bg Pg