Bilaga till Förhandlingsprotokollet

Transkript

1 Bilaga 1 Bilaga till Förhandlingsprotokollet mellan Huvudmannaförbundet och Lärarnas Samverkansråd

2 INNEHÅLL 1 Inledning Tillämpningsområde B Lokalt kollektivavtal /överenskommelse Arbetstid Ferielön Övertid mm Friår Vissa bestämmelser om turordning och företrädesrätt Avslut av anställningen... Fel! Bokmärket är inte definierat. Rekommendation - arbetstider eurytmilärare... 8 Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 2

3 1 Inledning Denna bilaga kompletterar Lärarnas Samverkansråd HÖK Allmänna Bestämmelser, och utgör en del av det centrala kollektivavtalet mellan Huvudmannaförbundet och Lärarnas Samverkansråd. 2 Tillämpningsområde Dessa bestämmelser gäller för lärare vars huvuduppgift är undervisning förlagd till läsår samt i tilllämpliga delar övriga medarbetare inom avtalsområdet, vid de verksamheter som är medlemmar i Huvudmannaförbundet. Dessa bestämmelser kan om arbetsgivaren så beslutar även tillämpas på pedagoger i förskoleklass och fritidshem. Om inte annat följer av lag, förordning eller statlig myndighetsföreskrift, ska dessa allmänna bestämmelser som fortsättningsvis kallas avtalet och de till avtalet hörande särskilda bestämmelser/ specialbestämmelser, tillämpas på medarbetare för vilken annat avtal inte gäller. Om de särskilda bestämmelserna/specialbestämmelserna avviker från avtalet ska dessa tillämpas. Arbetsgivare och verksamhetsansvarig eller annan medarbetare med motsvarande funktion kan träffa överenskommelse om avvikelse helt eller delvis från detta avtal. 2 B Lokalt kollektivavtal /överenskommelse Lokala parter kan träffa överenskommelse om att hantera arbetstidsfrågorna på annat sätt än som regleras i denna bilaga. Moment 1; Provanställning Medarbetare som inte varit tillsvidareanställd enligt dessa bestämmelser eller motsvarande tidigare bestämmelser provanställs under de 12 första månaderna av anställningen. Moment 2; Visstidsförordnande avseende skolledare och föreståndare Oavsett vad i 5 LAS stadgar gäller följande: Särskilt visstidsförordnande kan meddelas för högst 6 år, dock längst till den månad, då medarbetaren uppnår den för medarbetaren gällande pensionsåldern. Anställningen gäller för ett begränsat uppdrag i en tillsvidareanställning (enligt befattningsbeskrivning) eller för anställning på viss tid. Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 3

4 3 Arbetstid För medarbetare anställda som pedagoger med villkor enligt AB 16 mom 1 (månadslön), gäller i stället för AB 13 (arbetstid) 3 tom 7 detta avtal. Moment 1; Årsarbetstid Sammantaget har heltidsanställd medarbetare enligt dessa bestämmelser samma årsarbetstid som andra heltidsanställda i verksamheten. Deltidsanställd lärare fullgör den reglerade arbetstiden i proportion till anställningens omfattning. Vad gäller arbetstid för eurytmilärare, se Bilaga 1. Anmärkning Årsarbetstiden varierar mellan kalenderåren och för enskilda medarbetare även beroende på semesterns längd. Moment 2; Definitioner För lärare med ferieanställning gäller följande: Arbetstiden indelas i undervisningstid, övrig schemalagd tid och förtroendearbetstid. I övrig schemalagd tid ingår t ex kollegie-, klass- och elevvårdskonferenser, mandatgruppsarbete, föräldramöten, utvecklingssamtal, pedagog- och idrottsdagar, månads- och årstidsfester. Verksamhetsår är den tidsperiod om tolv månader, som förflyter från verksamhetsårets början på hösten till motsvarande tidpunkt följande höst, normalt medio augusti till medio augusti. Arbetsår är den tidsperiod under verksamhetsåret som läraren är tjänstgöringsskyldig. Ferier är den del av verksamhetsåret som läraren inte är tjänstgöringsskyldig. Jullov och den del av sommarlovet som inte är semester är ferietid. Semesterperiod är den tidsperiod som startar från första vardagen av sommarferien. Förtroendearbetstid är sådan tid över vilken lärarna har förtroendet att själva disponera och är i första hand avsedd för lärares enskilda för- och efterarbete, spontana elev- och föräldrakontakter, granskning av elevuppgifter, årsbrevskrivning mm samt tid för egen utveckling. Moment 3; Reglerad arbetstid Den av arbetsgivaren/huvudmannen reglerade arbetstiden för heltidsanställd medarbetare är timmar per verksamhetsår inom 194 dagar. Den reglerade arbetstiden förläggs under och i anslutning till elevernas skolår. Inom den reglerade arbetstiden avsätts och samlas tid för kompetensutveckling utifrån riktmärket 104 timmar per heltidsanställd och verksamhetsår. Denna tid fördelas mellan medarbetarna. Med kompetensutveckling avses insatser som syftar till att utveckla lärares förmåga att skapa goda förutsättningar för elevernas bästa. Moment 4; Förtroendearbetstid Resterande del av arbetstiden är förtroendearbetstid. Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 4

5 4 Ferielön Moment 1; Semester Perioden från medio augusti år 1 till motsvarande tidpunkt år 2 utgör semesterår som tillika är intjänandeår. Semesterledigheten anses förlagd till tid räknat fr o m första vardagen av sommarferien. Lärare med ferielön äger inte rätt att spara semesterdagar. Anmärkning Om inget annat har avtalats lokalt gäller semesterns längd enligt Allmänna Bestämmelser. Semestergrundande sjukfrånvaro räknas som arbetstid i detta hänseende. Moment 2; Utbetalning av ferielön Under jul- och sommarferie utbetalas ferielön. Ferielönen är densamma som månadslönen om läraren inte varit frånvarande av annan anledning än sådan som är semesterlönegrundande frånvaro enligt 17 semesterlagen. Moment 3; Intjänande av ferielön Om läraren varit frånvarande av anledning som inte är semesterlönegrundande, eller har varit anställd del av år, beräknas den intjänade ferielönen vid 25 dagars semester enligt följande: - för arbete hel kalendermånad med 26,3 % av en månadslön, - för arbete hel arbetsdag med 1,25 % av en månadslön. Anmärkning Semesterlönegrundande sjukfrånvaro och föräldraledighet enligt SemL 17 räknas som arbetad tid i detta hänseende. Moment 4; Kortare frånvaro Om läraren har varit frånvarande under året av anledning som inte är semesterlönegrundande frånvaro enligt SemL 17, görs i stället löneavdrag från ferielön (här avses månadslönen under ferieperioden). Detta avdrag görs vid 25 dagars semester enligt följande: - för frånvaro hel kalendermånad med 26,3 % av en månadslön, - för frånvaro hel arbetsdag med 1,25 % av en månadslön. Löneavdrag överstigande en halv månadslön fördelas på flera ferielöneutbetalningstillfällen. Moment 5; Semesterdagstillägg Utöver ferielön utges 0,605 % på den fasta kontanta lönen i semesterdagstillägg per uttagen semesterdag, om inget annat har avtalats lokalt. Moment 6; Ledighet med sjukpenning mm under ferieperioden Vid ledighet under ferieperioden med sjukpenning, eller rehabiliteringspenning får medarbetaren spara sin ferie och i stället i första hand ta ut denna ferieledighet vid annan tidpunkt under verksamhetsåret. Om detta inte är möjligt utges ferielön för denna period. Infaller sjuklöneperiod enligt SjLL under den del av ferieperioden som även utgör semesterledighet, får medarbetaren spara sin semester och i stället i första hand ta ut denna semesterledighet enligt överenskommelse med huvudmannen/arbetsgivare vid annan tidpunkt under det kommande verksamhetsåret. Om detta inte är möjligt utges även sjuklön beräknad på ferielönen för denna period. Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 5

6 Moment 7; Ändrad anställning Om medarbetaren övergår från anställning med ferielön till annan anställning hos samma huvudman/arbetsgivare, eller omvänt, ska intjänad ferielön/lön och semesterförmåner beräknas och utbetalas som om den tidigare anställningen upphört och ny anställning tillträtts. Moment 8; Avslutad anställning Om medarbetaren lämnar anställningen hos huvudmannen/arbetsgivaren under verksamhetsåret ska intjänad ferielön och eventuellt semesterdagstillägg beräknas och utbetalas. 5 Övertid mm Moment 1; Övertid Övertid enligt 20 Allmänna Bestämmelser gäller inte förtroendearbetstid. Vid lägerskolverksamhet gäller inte över- och mertidskompensation. Moment 2; Obekväm arbetstid Obekväm arbetstid enligt 21 Allmänna Bestämmelser gäller inte förtroendearbetstid. Moment 3; Förskjuten arbetstid Förskjuten arbetstid enligt 23 Allmänna Bestämmelser gäller inte. 6 Friår Moment 1 Med friår menas i detta avtal att medarbetare som arbetat en längre tid i verksamheten, ska kunna ta tjänstledigt för t ex annat arbete, i syfte att sedan komma tillbaka med förnyad kraft och nya perspektiv. Begäran om friår bör ställas till huvudmannen/arbetsgivaren minst 6 månader i förväg. Avtal om tjänstledighet under friår ska skrivas som villkorad tjänstledighet, där medarbetaren avsäger sig rätten att avbryta tjänstledigheten i förtid. Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 6

7 7 Vissa bestämmelser om turordning och företrädesrätt Moment 1; Turordningsregler Som tillägg till turordningsreglerna i 22 LAS ska gälla att huvudmannen/arbetsgivaren kan på pedagogiska grunder genom lokalt avtalad turordningslista undanta klasslärare. Moment 2; Företrädesrätt Oavsett vad LAS 5 andra stycket, 22, 25 och 27 stadgar gäller följande: Tidsbegränsad anställning utan enligt skollagen föreskriven utbildning, ger inte rätt till företräde enligt 25 och inte heller rätt till tillsvidareanställning enligt 5 andra stycket. DETTA UTGÖR BILAGA ETT (1) TILL KOLLEKTIVAVTAL MELLAN HUVUDMANNAFÖRBUNDET OCH LÄRARNAS SAMVERKANSRÅD. Rüdiger Neuschütz Huvudmannaförbundet (HF) Andreas Schlumpf HF Fria Sektionen Ulla Persson Lärarförbundet Hans Björkman Lärarnas Riksförbund Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 7

8 Bilaga A Nedanstående rekommendation kan innefattas i lokalt kollektivavtal. Rekommendation - arbetstider eurytmilärare Det finns vägande skäl för att eurytmilärare har något färre undervisningstimmar än andra lärare. Waldorflärarseminariet i Stuttgart rekommenderar 18 lektioner per vecka och motiverar detta på följande sätt: Det har visat sig att det för eurytmilärare är genomförbart med 18 lektioner per vecka. Ett större antal undervisningstimmar resulterar ofta i återkommande frånvaro pga sjukdom. Det finns nämligen ingen annan jämförbar undervisning, där det ställs sådana krav på läraren, som på en eurytmilärare Eurytmiläraren måste under hela lektionen både själsligen och kroppsligen vara en aktivt verksam förebild, korrigerande och kontrollerande. Varje form av bristande närvaro verkar ögonblickligen kaotiserande. En eurytmilärare lämnar ut sig själv till klassen på ett alldeles speciellt sätt. Det handlar inte om att eurytmiundervisningen är mer värd, utan om en objektivt större belastning av lärarens livskrafter. Denna kräver i sin tur en återhämtning regeneration, som under årens lopp säkert kan stärkas. Så ska detta timantal als inte anses som ett privilegium, utan som ett ämnesbetingat faktum vunnet ur antroposofisk, människokunskap. Eftersom det är så krävande för livskrafterna att undervisa eurytmi bör antalet lektioner, med hänsyn till lärarens hälsa, i regel inte vara fler än 18/vecka. Samtidigt vill vi understryka att det är en individuell fråga inte ett privilegium. Erfarna eurytmister kan mycket väl ha utvecklat förmåga att ha något fler lektioner. Den återhämtning/vila som behövs kan gott och väl tillgodoses samtidigt som läraren utför annat arbete som behöver göras på skolan. Det är åter en individuell och lokal fråga. Med annat arbete avser vi i första hand arbete som inte innebär lektionsansvar med förberedelser och uppföljning. Det finns skolor som har mycket goda erfarenheter av att eurytmilärare som är nybörjare får börja med att arbeta halvtid med eurytmi, och, om läraren vill arbeta mer än halvtid, fylla upp med annat arbete (se ovan), och på så vis successivt får växa in i uppgiften som eurytmilärare. Andra skolor har goda erfarenheter av att eurytmilärare mer permanent undervisar i andra ämnen en del av sin arbetstid. Eleverna får då möta läraren i ett annat ämne, vilket har skapat större öppenhet och intresse för både eurytmin och eurytmiläraren. Alltså: Eurytmilärare har samma årsarbetstid som övriga medarbetare. HF och Lärarnas Samverkansråd rekommenderar 18 lektioner per vecka i ämnet eurytmi, som bör kompletteras med andra lämpliga arbetsuppgifter. Bilaga 1 till Kollektivavtal 2009 HF Lärarnas samverkansråd Sida 8