Slutrapport för utvecklingscheckar

Transkript

1 1 (1) Slutrapport för utvecklingscheckar Projektnamn: En lekande mötesplats Diarienummer: L01-205/104 Projekttid:

2 2 1. Beskriv vad som utförts i projektet under hela projektperioden Projektet inleddes med att vi tog kontakt med förskolan Evahagen samt förskoleklassen och årskurs 1 på Prolympia för att höra om de ville medverka, vilket de ville. Några dagar senare träffades vi vid lekplatsen på Dackestop, där barnen fick leka och berätta vad de tycker om lekplatsen. Barnen fick därefter göra och en tio-i-topplista över vilka lekredskap de vill ska finnas på lekplatsen. De fick även teckna sin drömlekplats. Projektledaren tillsammans med ordförande i föreningen har dessutom gjort fler studiebesök på olika lekplatser, bland annat besöktes Strandbjörkets lekplats i Växjö. (Se bilder nedan.) När barnen var klara med sina listor och teckningar togs kontakt med Frank Axelsson på Sport- och fritidsgrossisten i Virserum för att få kostnadsförslag på vad det skulle kosta att renovera den befintliga lekplatsen samt eventuellt köpa till någon ny lekutrustning. Frank Axelsson sa att de, precis som när lekplatsen byggdes, är villiga att sponsra med en viss del av kostnaden gällande lekutrustningen. Kontakt togs också med byggprogrammet på gymnasieskolan i Hultsfred och ett möte med de båda lärarna Anders Larsson och Krister Adelsköld hölls i början av maj på Dackestop för att diskutera ett eventuellt samarbete. De sa att de gärna kan tänka sig att hjälpa till att renovera lekplatsen och bygga till någon ny lekutrustning. De står för arbetskostnaden och Dackestop eko förening får stå för materialet. Materialkostnaden har en lokal bygghandel lovat att sponsra till viss del. En annan lokal entreprenör kan tänka sig att sponsra med påfyllnad av sand.

3 3 1. Om byggprogrammet ska vara delaktiga vid upprustningen av lekplatsen kan forts. denna dock först påbörjas i samband med skolstarten hösten 2014.

4 4 2. Har det förekommit avvikelser mellan uppkomna kostnader och budgeterade beslutade kostnader? Nej. Om detta är fallet, vilka är avvikelserna och vilka är skälen till dessa avvikelser?

5 5 3. Redogör för projektets verkliga resultat (mål) jämfört med förväntat resultat (mål) samt orsaker till eventuella avvikelser. Utgå ifrån er projektansökan. Målet med projektet var att klargöra om det är möjligt att i samarbete med gymnasieskolans byggprogram och lokala entreprenörer inom branschen kunna genomföra upprustningen och utvecklingen av lekplatsen på Dackestops område. Efter möten med berörda har det visat sig att alla är välvilligt inställda till att hjälpa till att förverkliga en upprustning och utveckling av lekplatsen.

6 6 4. Hur blev det faktiska utfallet gällande projektets förväntade indikatorer/resultat (indikatorerna finns angivna i beslutsdokumentet)? Indikator och måttenhet Se bifogade handlingar. Antal Utfall Kommentar

7 7 5. Beskriv vilka insatser som vidtagits för att sprida projektets resultat och sprida erfarenheter från arbetet med att genomföra just ert projekt Bifoga kopior på tidningsartiklar, annonser m.m. Genom att ha låtit både förskolan, förskoleklassen och årskurs 1 på Prolympia vara delaktiga i arbetet har även projektets resultat spridits. När arbetet med upprustningen av lekplatsen är klart kommer dessutom en utställning att hållas då barnens teckningar kommer att ställas ut. Vidare har ortens lokaltidning Oskarshamnstidningen skrivit om projektet. Samma artikel var även inne i lokaltidningen Nyheterna, då dessa båda tidningar numera slagit samman lokalredaktionerna. (En kopia från tidningsartikeln i OT bifogas).

8 8 6. Beskriv det mervärde projektet har åstadkommit i bygden! Det mervärde som projektet kommer att åstadkomma är att barnen och dess familjer samt besökare och turister på Dackestopsområdet kommer att kunna njuta ännu mer av den omåttligt populära lekplatsen, som inte bara ska få sig en ansiktslyftning utan även ett tillskott i lekmiljön.

9 9 7. Beskriv vilka lärdomar ni kan dra av ert projektarbete. Vem/vilka skulle kunna ha nytta av att ta del av projektets resultat och lärdomar? Lärdomarna som man kan dra av projektet är att man genom samarbete kan förverkliga en upprustning av lekplatsen som annars inte hade varit möjlig. De som kan dra nytta av resultatet är barnfamiljer, förskolan, förskoleklassen och skolans lägre klasser samt turister. Men även till moroch farföräldrar som vill besöka en kreativ och lekfull lekplats tillsammans med sitt/sina barnbarn.

10 10 8. Har projektet konstruerat/producerat/utformat några rapporter, utredningar, broschyrer, CD eller annat informationsmaterial? Nej. Om, vad? Har kontoret fått ett exemplar? Ort och datum.. Projektledarens underskrift. Namnförtydligande