Sammanfattning av boken Writing for Science and Engineering
|
|
- Åke Axelsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Sammanfattning av boken Writing for Science and Engineering Av Johan Gellner, Översikt Dessa blad sammanfattar de viktigaste delarna av boken Writing For Science and Engineering Papers, Presentations and Reports av Heather Silyn-Roberts (280 sidor, förlag Butterworth- Heinemann, år 2000, ISBN ). Boken är bred i sin uppläggning och tar upp det mesta från brevskrivning och faxmeddelanden via rapporter för tekniska examensarbeten och doktorsavhandlingar till muntliga presentationer och konferenser. Kort sagt en bok om hur man på olika sätt kommunicerar teknik och naturvetenskaplig forskning. Boken är en receptbok med tydliga steg-för-steginstruktioner för hur man skapar ett dokument av en viss typ. I denna sammanfattning skall vi koncentrera oss på de delar som beskriver hur man lägger upp och skriver rapporter för tekniska och naturvetenskapliga examensarbeten. Ungefär hälften av bokens textmassa är relevant för denna typ av rapporter. Boken tar även upp hur man gör muntliga presentationer och korrekturläser, vilket ju är relevant för examensarbeten vid KTH. Vi tar dock inte upp dessa avsnitt i denna sammanfattning. Boken är på engelska och är sålunda mest relevant för dokument skrivna på just engelska. Genomgående i denna sammanfattning ges därför de engelska orden för vanliga kapitelrubriker och termer inom parentes direkt efter de svenska orden. Att strukturera en teknisk rapport Rapportens övergripande struktur För det första är det viktigt att ha rätt inställning till det som skall skrivas. Den grundläggande frågan här är vem man skriver för. Man skall inte skriva för sig själv utan för sina läsare. Detta betyder att man skall ställa frågan Hur skall jag bäst strukturera mitt material för att läsaren bäst skall förstå innebörden av mitt arbete?. Ställer man istället frågan Hur vill jag presentera mitt material? är man troligen ute på hal is eftersom man då betonar sina egna behov och inte läsarnas. Man skall alltså sträva efter att skriva utifrån läsarnas synvinkel. Efter att man insett detta är det dags att välja huvudrubriker för sitt dokument. Många huvudrubrikers namn och ordningsföljd är mer eller mindre standardiserade och förändras sällan från ett dokument till ett annat även om dokumenten behandlar olika ämnen. Särskilt rubrikerna i början och slutet av ett dokument tenderar att vara identiska över olika dokument. Dessa vanligt förekommande rubriker är: Titel (Title) Sammanfattning (Abstract) Innehållsförteckning (Table of Contents) Ordlista (Glossary of Terms) Introduktion (Introduction) 1
2 Teoriavsnitt (Theory) Litteraturstudie (Literature Review) Huvuddel Resultat (Results) Diskussion (Discussion) Slutsatser (Conclusions) Rekommendationer (Recommendations) Referenser (List of References) Bibliografi (Bibliography) Appendix (Appendices) Huvuddelen rubriksätts på ett sätt som passar det ämne som avhandlas. En vanlig huvudrubrik i detta sammanhang är Materiel och Metoder (Materials and Methods). Att hjälpa läsaren att navigera genom dokumentet Det är viktigt att läsaren ständigt ledsagas genom dokumentet. Studier visar att den mänskliga hjärnan är i behov av kortfattade översikter och sammanfattningar av det som komma skall för att bättre kunna ta till sig materialet. Detta betyder att man skall tänka på varje del av dokumentet som en diamant [Figur 1]. Detaljnivån i början är låg (vilket motsvaras av diamantformens smala spets) för att sakta men säkert öka när huvudinformationen presenteras (motsvarande diamantens breda mittsektion). Mot slutet avtar detaljnivån återigen vilket motsvaras av en kortfattad slutsats av det som sagts. Sammanfattning Huvudstoff Slutsatser Figur 1. Varje del av dokumentet ses som en diamant där de smala ändarna i topp och botten motsvarar korta summeringar med låg detaljnivå medan mittsektionen motsvarar huvudstoffet. Detta diamant -koncept bör appliceras på alla nivåer i dokumentet. På översta nivån, som representeras av dokumentet i sin helhet, realiseras detta genom abstract-huvuddel-slutsats strukturen där alltså abstract och slutsatsen är översiktliga, korta avsnitt med låg detaljnivå som har till uppgift att summera den detaljrika huvuddelen. Detta koncept appliceras sedan på varje enskilt kapitel och avsnitt av rapporten. D.v.s., varje enskilt kapitel skall börja med en sammanfattning och sedan avslutas med en kort slutsats. Det är viktigt att det som skrivs i dessa sammanfattningar (gäller alltså även abstract!) skall vara informerande (informative) och inte beskrivande (descriptive). Detta innebär att man mycket kortfattat skall återge vad som faktiskt står i rapporten/kapitlet och inte beskriva hur detta stoff presenteras (som en slags guide till strukturen hos en rapport). Om man alltså skriver saker som Därefter beskrivs, Sedan diskuteras, Kapitlet ger en överblick över är man alltså fel ute. Istället skall man sikta på att rakt upp och ned ge en miniatyrbild av den faktiska information som finns i rapporten/kapitlet. T.ex.: Kolmonoxidsnivån 1,5 meter ovanför körbanan uppmättes under rusningstrafik. Mätningarna gav vid handen att 2
3 Den tekniska rapportens delar De delar/huvudrubriker som listades ovan beskrivs i det följande. Titel (Title) Titeln har till uppgift korrekt beskriva dokumentets innehåll med så få ord som möjligt. Den skall ej vara för generell, ej heller för specifik. Titelsidan Titelsidan skall vara enkel med titeln centrerad högst upp. Den skall också innehålla annan information som t.ex. författarens namn, institution och datum. Sammanfattning (Abstract) Sammanfattningen har till uppgift att ge läsaren en miniatyrbild av hela dokumentet så att denne snabbt kan avgöra om innehållet är relevant för honom/henne. Vanliga delar i en sammanfattning är: Ett uttalande om placerar dokumentet i sitt rätta sammanhang. Metod som använts. De viktigaste resultaten och observationerna. De viktigaste slutsatserna. De viktigaste rekommendationerna. Som nämndes tidigare skall innehållet i sammanfattningen vara informativt, d.v.s. skall innehålla faktisk information och inte en beskrivning av dokumentets struktur. Längd: ungefär 300 ord för ett längre dokument. Innehållsförteckning (Table of Contents) Innehållsförteckningen listar alla huvudrubriker och underrubriker och anger motsvarande sidnummer. Svårigheten är ofta att få en bra layout och att se till att sidnumrena hålls uppdaterade men dessa problem kan man ofta undvika genom att använda något verktyg (t.ex. Microsoft Word eller LaTeX, förf. anm.). Numreringen av rubriker och underrubriker sker efter en allmänt accepterad standard som använder decimalsystemet. Normalt tas inte de stycken som föregår innehållsförteckningen med (t.ex. Abstract). Ordlista (Glossary of Terms and Abbreviations) Ordlistan förklarar vissa termer, förkortningar och annat som ej antas vara självklara för de tilltänkta läsarna. Kan användas för att klart definiera vad man själv menar med vissa begrepp som annars kan vara oprecisa och tvetydiga. Denna del placeras vanligen före introduktionen men kan också placeras sist i dokumentet. Introduktion (Introduction) Introduktionen skall: klart definiera syftet med studien; ge nödvändig bakgrundsinformation; ge en genomgång av den nuvarande kunskapsnivån inom området (state of knowledge); peka på samband, motsägelser och tvetydigheter hos denna kunskap samt ge en beskrivning av dokumentets struktur (för längre dokument). 3
4 Teori (Theory) Teoriavsnittet tar upp teoretisk bakgrundsinformation om så är nödvändigt. Denna information skall vara riktad till någon som har en allmän förståelse för ämnet men saknar nödvändig detaljkunskap. Avsnittet skall hållas så kort som möjligt. Litteraturstudie (Literature Review) Litteraturstudien har till uppgift att visa att författaren har god allmän kunskap om sitt ämne. I detta avsnitt skall därför ingå en genomgång av olika forskningsområden och tekniker som är relevanta för ämnet. Det skall också ge en historisk överblick, visa på svagheter, motsägelser och tvetydighet hos relaterad forskning samt visa hur det egna arbetet kommer att kunna bidra till området i stort. En bra litteraturstudie skall inte bara vara en torr genomgång av vad som gjordes av vem, utan skall också innehålla egna kommentarer angående relevans och kvalitet av det som gjorts tidigare. Svårigheterna med en litteraturstudie är ofta att hantera den stora mängd information som kanske finns tillgänglig eller i andra fall att hantera en total avsaknad av information. Andra svårigheter är att avgöra vilken litteratur som är relevant och att ha den disciplin som krävs för att kontinuerligt läsa om saker man redan läst, vilket är viktigt för att hålla kunskapen aktuell för sig. Vad gäller rapporter för examensarbeten är det viktigt att komma ihåg att den första litteraturstudien som görs mycket sällan är tillräckligt bra för att ingå i den slutliga rapporten. Den slutliga litteraturstudien kommer troligen att vara mycket annorlunda än den initiala eftersom kunskapen om området kontinuerligt förbättras och nya dokument ideligen påträffas. Metod (Materials and Methods) Metodkapitlet beskriver det arbete som gjorts. Utformningen beror mycket på vilket ämne som avhandlas men viktigt är att andra forskare eller tekniker skall kunna återupprepa arbetet/försöken med hjälp av den information som finns här. Resultat (Results) Resultatkapitlet presenterar resultaten av arbetet men utan att diskutera dem. Detta avsnitt skall ses som dokumentets mest centrala och skall visa den nya kunskap som man kommit fram till. Det är viktigt att inte vara för detaljerad i detta kapitel. Även om arbetet har gett upphov till stora mängder data är det inte troligt att allt detta skall ingå i presentation av resultaten. Sekundär data kan istället lämpligen förpassas till ett appendix. Det är viktigt att man också presenterar eventuella resultat som motsäger den hypotes man arbetat efter. Man skall alltså absolut inte försöka dölja negativa och motsägelsefulla resultat! Diskussion (Discussion) Diskussionskapitlet är aningen svårt att definiera och exakt hur det ser ut beror på ämnets natur. En tumregel är dock att diskussionen skall förklara hur de presenterade resultaten stöder ens egna svar på det eller de problem som ställdes upp i början av arbetet. Man skall alltså i detta kapitel en gång för alla besvara den ursprungliga problemställningen och dessutom dra slutsatser därav. Det är viktigt att man i detta kapitel verkligen diskuterar och inte bara repeterar det som redan sagts. Det är också önskvärt om man sätter sina resultat och sin metod i relation till vad andra tidigare gjort inom området. Man kan också notera eventuella begränsningar hos den använda metoden. 4
5 När man presenterar och diskuterar sina resultat och slutsatser skall man tänka på att använda lagom starka ord. Ett ord som bevisa (prove) är ofta för starkt medan meningar som innehåller alltför många ord av typen kanske, (maybe) antagligen (probably) eller möjligen (possibly) kan vara för svaga. En bra nivå kan var att använda ord som indikerar (indicates), stödjer (supports) eller implicerar (imply). Slutsatser (Conclusions) Slutsatskapitlet sammanfattar de viktigaste slutsatser man dragit. Detta kapitel agerar motpol till dokumentets inledande sammanfattning (abstract). Genom att läsa sammanfattningen och slutsatserna skall läsaren få en god överblick över arbetet och dess resultat. Notera att alla slutsatser som presenteras i detta kapitel måste vara presenterade tidigare i dokumentet och att det sålunda är oacceptabelt att skapa nya slutsatser ur tomma luften. Vidare skall slutsatserna var konkreta och inte allmänt hållna eller vaga. Punktlistor eller numrerade listor kan vara ändmålsenliga när man sammanfattar sina slutsatser. De viktigaste slutsatserna ges alltid först. Rekommendationer (Recommendations) Rekommendationer är förslag på en serie konkreta åtgärder som följd av de dragna slutsatserna. Förslag för viderutveckling (Suggestions for Future Research) Kapitlet om vidareutveckling ger förslag på omedelbara och långsiktiga förbättringar och utökningar av arbetet. Referenser (List of References) I referenslistan placeras alla källor som är direkt refererade i texten. Det finns två typer av refereringssystem: Författare-datumsystemet (Harvardsystemet). I den löpande texten utformas referensen som en kombination av det refererade verkets författares efternamn och dess publiceringsår. Exempel: (Brown, 1999). I själva referenslistan listas sedan varje verk i alfabetisk ordning efter dess författares efternamn. Det numeriska systemet. Här tilldelas varje refererad källa ett unikt nummer. I den löpande texten skrivs sedan numret inom hakparenteser, t.ex. [5] eller som upphöjd text: 5. I listan med referenser listas sedan källorna ej i alfabetisk ordning utan i nummerordning. Det finns en uppsjö regler för hur själva referenslistan skall utformas varav den viktigaste kanske är att utformningen skall vara konsekvent. Observera också att fotnoter inte används i tekniska och vetenskapliga dokument. Bibliografi (Bibliography) Bibliografin listar verk och källor som ej har refererats i texten men som ändå konsulterades under arbetets gång. Detta kapitel förekommer sällan i tekniska och vetenskapliga rapporter som nästan uteslutande använder referenslistor (List of References) som beskrevs ovan. Appendix (Appendices [plural], Appendix [singular]) I appendix placeras exempelvis komplex data, stora diagram och programkod. Alla appendix skall ha en titel, vara numrerade samt vara refererade i texten. 5
6 Övrigt Illustrationer Det är alltid viktigt att fråga sig om en illustration verkligen är motiverad i ett givet sammanhang. I många fall kan illustrationer vara överflödiga men när en illustration väl används skall man tänka på att den skall vara självförklarande i så hög grad som möjligt. Det som en illustration visar skall sedan bara förklaras/beskrivas helt kort i texten. När man refererar till en illustration i texten skall detta göras utan att vara ordig. Bäst är att göra ett konstaterande och sedan inom hakparenteser referera till motsvarande illustration. Exempel: Kolmonoxidsnivån visade sig vara förhöjd under rusningstrafik [Figur 2.3]. Varje illustration skall ha ett nummer, en informativ titel och en bra förklaring (caption). Nummer, titel och förklaring placeras under figuren och själva figuren skall placeras så nära den plats där den refereras som möjligt. Tabeller Precis som med illustrationer är det på plats att ifrågasätta behovet av att använda en tabell. Kanske finns det andra, mer lämpliga sätt att presentera sina data (t.ex. med ett diagram)? När man väl bestämt sig för att använda en tabell skall man tänka på att den skall utformas enkelt och att varje enskild tabell skall ta upp en specifik fråga. Tabellen skall vara självförklarande i så hög grad som möjligt. Ovanför tabellen placeras dess nummer, titel och en förklaring. Konventioner Boken ger en också en uppsjö av konventioner gällande användningen av siffror; numrering av kapitel, illustrationer och tabeller; användning av skiljetecken; användning av versaler i rubriker (på engelska är det praxis att varje signifikant ord i en rubrik inleds med stor bokstav); användning av olika typsnitt etc. Av utrymmesskäl tas dessa regler inte upp här utan jag hänvisar till boken istället. Kommentarer om boken När man öppnar boken kan man kanske bli lite lätt skeptisk angående upplägget. Eftersom det är en receptbok så har layouten blivit en veritabel excess i tabeller, punktlistor, numrerade listor, checklistor o.s.v. Texten känns lätt aningen fragmenterad och är kanske inte så behaglig att läsa från början till slut i ett streck. Fördelen är att begreppen förklaras väldigt koncist och eftersom det också är ganska enkelt att hitta i boken kan den med fördel användas som ett referensverk. På det hela taget är jag nöjd med Writing for Science and Engineering och tycker att den gav mig mycket matnyttig information inför rapportskrivandet. 6
MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING
MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING Denna kortfattade beskrivning består av två delar. En allmän del kring formatering etc och en del som tar upp viktiga aspekter i respektive rapportavsnitt. För en fylligare
Läs merAnvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen
Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat
Läs merAtt skriva rapporten för examensarbetet & sammanfattning av IMRAD. Ville Jalkanen TFE, UmU
Att skriva rapporten för examensarbetet & sammanfattning av IMRAD Ville Jalkanen TFE, UmU 2017-04-20 1 Att skriva och presentera rapporter http://www.teknat.umu.se/digitalassets/50/50357_att_skriva_rapport_umth_klar.pdf
Läs merANVISNING FÖR UTARBETANDE AV TEKNISK/VETENSKAPLIGA ARTIKLAR OCH LABORATIONSRAPPORTER
1 MÄLARDALENS HÖGSKOLA Institutionen för biologi och kemiteknik Box 325, 631 05 Eskilstuna ANVISNING FÖR UTARBETANDE AV TEKNISK/VETENSKAPLIGA ARTIKLAR OCH LABORATIONSRAPPORTER ALLMÄNT Nedan följer anvisningar
Läs merTitel: Undertitel: Författarens namn och e-postadress. Framsidans utseende kan variera mellan olika institutioner
Linköping Universitet, Campus Norrköping Inst/ Kurs Termin/år Titel: Undertitel: Författarens namn och e-postadress Framsidans utseende kan variera mellan olika institutioner Handledares namn Sammanfattning
Läs merKursnamn XX poäng 2013-10-15. Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:
Kursnamn XX poäng 2013-10-15 Rapportmall Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare: Innehållsförteckning En innehållsförteckning görs i Word när hela arbetet är klart. (Referenser, Innehållsförteckning,
Läs merIBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare. Riktlinjer för lärare
Fibonacci / översättning från engelska IBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare Riktlinjer för lärare Vad är det? Detta verktyg för självutvärdering sätter upp kriterier som gör det
Läs merSkriftlig presentation
Skriftlig presentation Målgruppsanpassat Syfte - informera - redovisa resultat - påverka/övertyga Rapportmall Struktur Löpsedelsteknik Kronologisk ordning Logisk ordning Alfabetisk ordning Rumlig indelning
Läs merEXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen
EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen Examensarbetet ska anknyta till montessoripedagogiken och omfatta en enkel vetenskaplig undersökning (ex litteraturstudie, intervju, observation eller enkät),
Läs merSotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)
Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Försättsblad Försättsbladet ska motsvara framsidan på en vetenskaplig uppsats eller ett bokomslag. Många gånger har de olika lärosätena (högskolan och universitet)
Läs merExamensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå
Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå Studenten ska tillämpa kunskaper och färdigheter förvärvade inom utbildningsprogrammet genom att på ett självständigt och vetenskapligt sätt
Läs merDiginto. Administration av nätverks- och serverutrustning. Gonzalo Rivera
Diginto Administration av nätverks- och serverutrustning 1 Nätverksadministration Att skriva en teknisk rapport Agenda Rapportens delar Checklista Språket Skriv enkelt och klart Skriv kort men fullständigt
Läs merAnalys av BI-system och utveckling av BIapplikationer
Computer Science Fredrik Nilsson, Jonas Wånggren Daniel Strömberg Analys av BI-system och utveckling av BIapplikationer Opposition Report, C/D-level 2005:xx 1 Sammanfattat omdöme av examensarbetet Vi tycker
Läs merFORMALIA EXAMENSARBETE
FORMALIA EXAMENSARBETE - FÖR UTBILDNINGAR VID NORRLANDS YRKESHÖGSKOLA Skolgatan 52 903 27 Umeå Tel: 090-77 86 00 www.nyhs.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. KÄLLHÄNVISNING/FOTNOTER... 3 2. KÄLLFÖRTECKNING... 3
Läs merTitel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold)
Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold) SUBTITLE - Arial 16 / 19 pt FÖRFATTARE FÖRNAMN OCH EFTERNAMN - Arial 16 / 19 pt KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ELEKTROTEKNIK OCH DATAVETENSKAP
Läs merGymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Läs merSkapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter med hjälp av Microsoft Office Word
Skapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter med hjälp av Microsoft Office Word Enkel guide till ordbehandling med Word 2010 Medieteknik Södertörns högskola 2 september 2011 Du hittar vilka krav
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merTitel. Äter vargar barn?
Fredrika Titel Undertitel Äter vargar barn? En fältstudie Ta bort denna ruta ur ditt dokument! Den finns bara med som en vägledning och skall inte finnas i det färdiga dokumentet. Gymnasiearbete vt 2014
Läs merTitel på examensarbetet. Dittnamn Efternamn. Examensarbete 2013 Programmet
Titel på examensarbetet på två rader Dittnamn Efternamn Examensarbete 2013 Programmet Titel på examensarbetet på två rader English title on one row Dittnamn Efternamn Detta examensarbete är utfört vid
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort
Läs merRapportmall med instruktioner
Rapportmall med instruktioner Lena Henriksson Degree project in bioinformatics, 2016 Examensarbete i bioinformatik 30 hp till masterexamen, 2016 Institutionen för biologisk grundutbildning Handledare:
Läs mertjejit en studie av kvinnors låga deltagande vid Karlstads Universitets IT-utbildningar
Datavetenskap Opponenter: Malin Brand, Niklas Johansson Respondenter: Ewelina Helmersson, Mollin Widegren tjejit en studie av kvinnors låga deltagande vid Karlstads Universitets IT-utbildningar Oppositionsrapport,
Läs merAdministrationsverktyg för marinvåg
Computer Science Opponent(s): Ewelina Helmersson & Mollin Widegren Respondent(s): Christer Oscarsson & Jonas Larsson Administrationsverktyg för marinvåg Opposition Report, C-level 2010:VT 1 En generell
Läs merUppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2
Läs merChristina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek
Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som
Läs merRapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering
Rapportskrivning Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering Innehållsförteckning 1. Markera alla huvudrubriker en i taget (Ctrl) och klicka på Rubrik 1, som finns uppe i menyraden.
Läs merGymnasiearbetets titel (huvudrubrik)
Risbergska skolan Program Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik) Underrubrik Titeln på rapporten måste givetvis motsvara innehållet. En kort överrubrik kan förtydligas med en underrubrik. Knut Knutsson BetvetA10
Läs merUnit testing methodology
Department of Computer Science Per Hurtig Stefan Lindberg & Fredrik Strandberg Unit testing methodology Opposition Report, C/D-level 2005:xx 1 Övergripande utvärdering Helhetsintrycket av uppsatsen är
Läs merSovra i materialet. Vad är viktigt? Vad kan tas bort? Korta ner långa texter.
Sid 1 (6) Skriva för webb Att skriva för webben handlar om att skriva kort och enkelt för att fånga läsaren. Relevant innehåll Fundera över vad läsaren vill veta. Skriv för målgruppen. Sovra i materialet.
Läs merRapportgranskning, Rapport 1
Rapportgranskning, Rapport 1 GPS systemet av Mohammad Abd Al karem et i rapporten var överlag bra. Man fick en övergripande bild av hur GPS är uppbyggt och fungerar, de delarna som togs upp kändes väsentliga.
Läs merLathund fo r rapportskrivning: LATEX-mall. F orfattare Institutionen f or teknikvetenskap och matematik
Lathund fo r rapportskrivning: LATEX-mall F orfattare forfattare@student.ltu.se Institutionen f or teknikvetenskap och matematik 31 maj 2017 1 Sammanfattning Sammanfattningen är fristående från rapporten
Läs merGYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
Läs merGymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn
Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs
Läs merRapportskrivningsinstruktioner plus Säkerhetsföreskrifter
Linköpings universitet 2013-10-03 IFM Kemi Fysikalisk kemi Termodynamik Rapportskrivningsinstruktioner plus Säkerhetsföreskrifter Skrivinstruktioner för laborationsrapport NKEB02/TFKE17 Att uttrycka sig
Läs merHur skriver man en vetenskaplig uppsats?
Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är
Läs merKN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp)
Konkreta krav KN - Seminarium HT 2007 " Ämnesbeskrivning (ca 150-250 ord) + litteraturlista " Uppsats (ca 20 sidor) " Opposition (2-3 sidor) Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp) " Presentation av uppsatsen
Läs merUTFORMNING AV RAPPORT SSYX05 OCH LMTX38
UTFORMNING AV RAPPORT SSYX05 OCH LMTX38 Rapportens disposition Den skriftliga rapporten skall vara utformad som en vetenskaplig eller teknisk rapport. Språket kan vara svenska eller engelska. Utformningen
Läs merUtveckling av ett grafiskt användargränssnitt
Datavetenskap Opponenter: Daniel Melani och Therese Axelsson Respondenter: Christoffer Karlsson och Jonas Östlund Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt Oppositionsrapport, C-nivå 2010-06-08 1 Sammanfattat
Läs mer"Distributed Watchdog System"
Datavetenskap Emma Henriksson Ola Ekelund Oppositionsrapport på uppsatsen "Distributed Watchdog System" Oppositionsrapport, C-nivå 2005 1 Sammanfattande omdöme på exjobbet Projektet tycks ha varit av
Läs merRiktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
Läs merWord-guide Introduktion
Word-guide Introduktion På det kognitionsvetenskapliga programmet kommer du läsa kurser inom flera olika vetenskapsområden och för varje vetenskapsområde finns ett speciellt sätt att utforma rapporter.
Läs merIndividuellt fördjupningsarbete
Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras
Läs merRIKTLINJER FÖR FORMALIA VID SKRIFTLIGA STUDIEUPPGIFTER
RIKTLINJER FÖR FORMALIA VID SKRIFTLIGA STUDIEUPPGIFTER Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås, augusti 2014 ALLMÄNT OM FORMALIA Skriftliga studieuppgifter ska struktureras utifrån akademins
Läs merHUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR?
HUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR? Du kommer med största sannolikhet att skriva rapporter senare i livet (träning!) Om man jobbar som forskare använder man sig av laborationsrapporter när
Läs merAtt skriva vetenskapligt - uppsatsintroduktion
Att skriva vetenskapligt - uppsatsintroduktion Folkhälsovetenskapens utveckling Moment 1, folkhälsovetenskap 1, Karolinska Institutet 17 september 2010 karin.guldbrandsson@fhi.se Varför uppsats i T1? För
Läs merOppositionsprotokoll-DD143x
Oppositionsprotokoll-DD143x Datum: 2011-04-26 Rapportförfattare Sara Sjödin Rapportens titel En jämförelse av två webbsidor ur ett MDI perspektiv Opponent Sebastian Remnerud Var det lätt att förstå vad
Läs merAnvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Läs merForskningsdokumentation - Labböcker. Föreläsning: Johan Weigelt, PhD Biomedicinarutbildningen, Termin 1, 19 september 2012
Forskningsdokumentation - Labböcker Föreläsning: Johan Weigelt, PhD Biomedicinarutbildningen, Termin 1, 19 september 2012 Översikt Vad är en labbok? Varför labböcker? Labboksanvändning på MBB Hur? Foskningsfusk
Läs merHUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR?
HUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR? Du kommer med största sannolikhet att skriva rapporter senare i livet (träning!) Om man jobbar som forskare använder man sig av laborationsrapporter när
Läs merDokumentmall i Word för doktorsavhandlingar
Dokumentmall i Word för doktorsavhandlingar Stockholms universitetsbibliotek erbjuder en wordmall för forskare som ska skriva en doktorsavhandling eller annat större arbete. Mallen kan hämtas på http://www.sub.su.se/publicera/mallar-och-visuell-identitet.aspx
Läs merBilaga 2. Layoutstöd för examensarbeten och uppsatser
Bilaga 2 Layoutstöd för examensarbeten och uppsatser Lärstöd Karlstads universitetsbibliotek ht 2007 Layoutstöd examensarbeten och uppsatser ht -07 Innehåll 1. Inledning...1 1.1 Dispositon...2 2. Om omslag...3
Läs merVäl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Läs merFrågor och svar om tekniska rapporter
Frågor och svar om tekniska rapporter Frågorna är ordnade efter rapportens struktur Titelsidan Hur ska titelsidan se ut? Universitet, program, kurs, termin, datum och år. Författarnamn och e-postadresser,
Läs merOm uppsatsmallen vid GIH
Om uppsatsmallen vid GIH Här kan du läsa om och se exempel på hur din uppsats vid GIH ska se ut. Uppsatsmallen (.dotxfil) som du kan spara ner och skriva i finns på www.gih.se/uppsats. Huvudrubrik, dvs
Läs merLathund för Gymnasiearbetet
ENSKILDA GYMNASIET Lathund för Gymnasiearbetet Hugo Persson HT2013 Bilden ovan används med tillåtelse av Grant Cochrane / FreeDigitalPhotos.net 2 1. Inledning Gymnasiearbetet för de högskoleförberedande
Läs merMobil streckkodsavläsare
Avdelningen för datavetenskap Martin Persson Jan Eriksson Mobil streckkodsavläsare Oppositionsrapport, D-nivå 2005:xx 1 Generell utvärdering av projektet Projektet gick ut på att undersöka hur bra olika
Läs merAtt citera och referera
Att citera och referera Studieguide Hvitfeldtska gymnasiet Vanliga frågor Vad är en referens? En referens är en beskrivning av en källa du använt i ditt arbete. Varför ska du referera? Det ska vara väldigt
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator
version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande
Läs merMälardalens högskola
Teknisk rapportskrivning - en kortfattad handledning (Version 1.2) Mälardalens högskola Institutionen för datateknik (IDt) Thomas Larsson 10 september 1998 Västerås Sammanfattning En mycket viktig del
Läs merInstruktion/råd för rapportskrivning
Läkarprogrammet, självständigt arbete Instruktion/råd för rapportskrivning JK/PN 140211 Bästa/bäste läkarstudent! Nedan följer en kort beskrivning av de punkter en vetenskaplig rapport vanligen innehåller
Läs merGymnasiearbetets rapport. En översiktlig genomgång
Gymnasiearbetets rapport En översiktlig genomgång Vilka är vi? Linda Ekström Lind, förstelärare i svenska och historia Tony Strid, bibliotekarie Formatmallar på skolans hemsida Skriv direkt i dem. Service
Läs merGrafisk visualisering av en spårbarhetslösning
Datavetenskap Opponenter Johan Kärnell och Linnea Hjalmarsson Respondenter Agni Rizk och Tobias Eriksson Grafisk visualisering av en spårbarhetslösning Oppositionsrapport, C-nivå Report 2011:06 1. Generell
Läs merLärarguide till textkommentering
Lärarguide till textkommentering Förmågan att kunna presentera vetenskapliga resultat, teorier och resonemang på ett sätt så att den tänkta målgruppen kan ta till sig budskapet, är en uppgift som naturvetare
Läs merFörslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003
Förslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003 Instruktioner för muntlig redovisning: Uppgift Håll ett kort föredrag (15-20 minuter presentation + 10
Läs merSkapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter. med hjälp av Open Office Writer
Skapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter med hjälp av Open Office Writer Enkel guide till ordbehandling med Open Office www.openoffice.org Medieteknik Södertörns högskola 31 januari 2011 uppdaterad
Läs merAtt skriva teknisk ra r p a port r
Att skriva teknisk rapport Innan du börjar, fråga: Varför skriver jag rapporten: syfte, avsikt vad vill du uppnå? Vilka ska läsa den, omfattning, språk? Vad behöver de veta? Disposition Titelsida Inledande
Läs merMall för uppsatsskrivning 2013-2014
Mall för uppsatsskrivning 2013-2014 Exempel på framsida samt instruktioner Förnamn Efternamn Klass Entréskolan, Eskilstuna Datum Använd Infoga- menyn i Word och välj sidnummer för att lägga in sidnummer
Läs merATT SKRIVA PM. En anpassad guide, baserad på förlagan med samma titel (Daniel Jansson, Kulturgeografiska institutionen, Uppsala universitet, HT2012).
Tillämpad fysik och elektronik Umeå Universitet Industriellt byggande ATT SKRIVA PM En anpassad guide, baserad på förlagan med samma titel (Daniel Jansson, Kulturgeografiska institutionen, Uppsala universitet,
Läs merK2:s publiceringspolicy
Uppdaterad 2018-06-05 K2:s publiceringspolicy Syftet med denna policy är att visa hur publicering av forskningsresultat fungerar på K2 genom att tydliggöra själva processen samt vilka riktlinjer och kriterier
Läs merRapportmallen är uppbyggd med omslag, titelsida, sidor för förord, sammanfattning och innehåll, samt en sida där du ska börja skriva din text.
Att använda Energiforsks rapportmall Rapportmallen är uppbyggd med omslag, titelsida, sidor för förord, sammanfattning och innehåll, samt en sida där du ska börja skriva din text. Titelsida På omslags-
Läs merTitel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Läs merUtveckling av simulator för ärendehanteringssystem
Datavetenskap Opponent(er): Emil Danielsson & Patrik Lundberg Respondent(er): Niclas Hanold & Samiar Saldjoghi Utveckling av simulator för ärendehanteringssystem Oppositionsrapport, C/D-nivå 2005:xx 1
Läs merGymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet
Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet Pär Leijonhufvud 2017-08-29 Innehåll Syfte.................................... 2 Arbetsformer............................... 2 Rapporten.................................
Läs merFormatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner
Formatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner HISTORISKA INSTITUTIONEN Uppdaterad 19 januari 2015 av Erik Lindberg Innehållsförteckning Om formatmallar... 4 Titelsidan...
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Att skriva en vetenskaplig rapport På det naturvetenskapliga programmet ingår att skriva en rapport i sitt gymnasiearbete. På det tekniska programmet kan rapporten ibland ersättas av en kortare skriftlig
Läs merBotten för svenskspråkigt kandidatarbete
Botten för svenskspråkigt kandidatarbete Teemu Teekkari Högskolan för elektroteknik Kandidatexamen Esbo 4.9.2018 Ansvarslärare Prof. Pirjo Professori Handledare TkD Olli Ohjaaja Copyright c 2018 Teemu
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin & årtal Handledare: namn Abstract/Sammanfattning Du skall skriva
Läs merRapportmall för Skogsmästarskolan 2018
SKOGSMÄSTARPROGRAMMET Examensarbete 2018:xx Rapportmall för Skogsmästarskolan 2018 Report template School of Forest Management 2018 Back Tomas Ersson Johan Törnblom Examensarbete i skogshushållning, 15
Läs merREV Dnr: 1-563/ Sid: 1 / 8
REV 170518 Dnr: 1-563/2017 2017-05-29 Sid: 1 / 8 Arbetsgruppen för kvalitetsgranskning av examensarbeten Kriterier för bedömning av examensarbeten Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga
Läs merKN - Seminarium VT Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida:
KN - Seminarium VT 2006 Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida: http://www.abo.fi/~mwalden/exfortsemi06.html Kort om kursen Mål: Öva muntlig och skriftlig framställning
Läs merPresentationsgränssnitt för statistik och historik
Datavetenskap Opponent(er): Christer Oscarsson, Jonas Larsson Respondent(er): Malin Brand, Niklas Johansson Presentationsgränssnitt för statistik och historik Oppositionsrapport, C-nivå 2010:xx 1 Sammanfattat
Läs merUsing SharePoint Workflow
Datavetenskap Opponent(er): Anders Olsson Marcus Karlsson Respondent(er): Harald Quist Creating a Help Desk Using SharePoint Workflow Oppositionsrapport, C-nivå 2009:xx 1 Sammanfattat omdöme av examensarbetet
Läs merEXJOBBSOPPOSITION. Rapportförfattare: Hanif Farahmand Mokarremi Ashkan Jahanbakhsh
EXJOBBSOPPOSITION Rapportförfattare: Hanif Farahmand Mokarremi Ashkan Jahanbakhsh Rapportens titel: Domän-Webb-Applikations-Fuzzer(DWAP) introduktion och implementation Opponent: Viktor Gummesson Var det
Läs merAristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet
Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera, genomföra, sammanställa och försvara ett eget projekt samt kunna granska och opponera på annan students projekt. Studenten ska även kunna
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator
version 2017-08-21 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande lärare Uppsatsens titel
Läs mer(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet)
INSTRUKTIONER FÖR REFERENSHANTERING (Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet) 2012-01-10 Katarina Ayton När du skriver en examination,
Läs merStudiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-12
Enheten för onkologi Institutionen för radiologi, onkologi och strålningsvetenskap Studiehandledning Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt Omvårdnad och onkologi vid onkologiska sjukdomar
Läs merFormatering av rapport för examensarbete vid Akademin för teknik och miljö. Ver
Formatering av rapport för examensarbete vid Akademin för teknik och miljö Ver.2017-04-21 Introduktion Detta dokument är basen för den dokumentmall, mall_för_examensarbete_-_atm.docx, som skall användas
Läs merExamensarbeten på dataingenjörsprogrammet
Examensarbeten på dataingenjörsprogrammet Den här texten riktar sig till studenter på Di-programmet. Syftet är att sammanfatta rutinerna för examensarbete vid institutionen för systemteknik. Inlämning
Läs merAvhandlingsmall. Anvisning om avhandlingsmall i Word version 3
ANVISNING Datum: 2013-10-10 Bearbetat av: Sofie Kierkegaard Karin Jäppinen Reviderad: 2014-03-12 Avhandlingsmall Anvisning om avhandlingsmall i Word version 3 Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen
Läs merAtt använda Energiforsks rapportmall
Att använda Energiforsks rapportmall Rapportmallen är uppbyggd med omslag, titelsida, sidor för förord, sammanfattning och innehåll, samt en sida där du ska börja skriva din text. Titelsida På omslags-
Läs merFör det första. Att tänka på när man skriver en rapport. Vem är läsaren? För det andra:
För det första Att tänka på när man skriver en rapport Rapporten är användargränssnittet till det ni har gjort! Är rapporten dålig spelar det ingen roll hur bra ert projekt är. För det andra: Vad är det
Läs merVetenskapliga affischer. Karin Fahlquist
Vetenskapliga affischer Karin Fahlquist En forsknings affisch/poster Sammafatta information eller forskning kortfattat och tilltalande Publicera resultat Skapa diskussion (diskussions underlag) Reklam
Läs merFORSKNINGSPLAN 4IK024 Vetenskapsmetod och teori
Linnéuniversitetet Institutionen för informatik FORSKNINGSPLAN 4IK024 Vetenskapsmetod och teori Läsåret 2013/2014 Lärare: Patrik Brandt patrik.brandt@lnu.se Päivi Jokela paivi.jokela@lnu.se Examinator:
Läs merDokumentation av rapportmall
Dokumentation av rapportmall Utgivningsår: 2003 Författare: Eva Erbenius Samhällsmedicin Centrum för Tillämpad Näringslära Box 175 33 Wollmar Yxkullsgatan 19 118 91 Stockholm Innehåll Inledning... 3 Rapportens
Läs merRapportens titel obligatorisk
Formatmallen Titel Rapportens titel obligatorisk Rapportens undertitel Ej obligatoriskt fält men här kan en bild eller en kort sammanfattning på cirka 100 ord läggas in. Formatmallen Undertitel Fält för
Läs merBusiness research methods, Bryman & Bell 2007
Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data
Läs merExamensmål för gymnasieprogrammen http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-ochkurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/programstruktur-ochexamensmal
Examensmål för gymnasieprogrammen http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-ochkurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/programstruktur-ochexamensmal Gymnasiearbetet Yrkesprogram: I målen för yrkesprogrammen
Läs mer