Språkfestivalen Språkfestivalen anordnas tisdag och onsdag v. 44: Onsdag 29/10 Svenska och engelska för f 6
|
|
|
- Kristin Margareta Henriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Språkfestivalen 2014 Språkfestivalen anordnas tisdag och onsdag v. 44: Tisdag 28/10 Svenska för ämneslärare Onsdag 29/10 Svenska och engelska för f 6 Onsdag 29/10 Onsdag 29/10 Modersmålslärare Engelska och moderna språk för ämneslärare Anmälan görs senast den 1 oktober 2014 via
2 Välkomna till Språkfestivalen 2014 Tisdag 28 oktober Svenska för ämneslärare Medverkande: Susanne Haugen, universitetslektor i svenska/nordiska språk, Inst. för språkstudier, Umeå universitet Anders Öhman, professor i litteraturvetenskap, Inst. för kultur- och medievetenskaper, Umeå universitet Suzanne Parmenius-Swärd, universitetslektor i svenska, Inst. för kultur och kommunikation, Linköpings universitet Katarina Kärnebro, universitetslektor i pedagogiskt arbete, Inst. för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå universitet Lena Granstedt, universitetslektor i svenska som andraspråk, Inst. för språkstudier, Umeå universitet, Humanisthuset Registrering i hörsalsfoajén Kaffe och smörgås och besök vid förlagens bokbord Språkets historia en nyckel till vår historia. Om att undervisa ungdomar i språkhistoria. Susanne Haugen Vad händer i fiktionen och med läsningen? Lunch Anders Öhman Ingår inte i arrangemanget. Cafeterior som serverar lättare rätter finns t.ex. i Humanisthuset, Samhällsvetarhuset och Universum Perspektiv på elevers möte med skolans (svenskämnets) texter Suzanne Parmenius-Swärd Då blir man bög direkt Normer om språk, kön och skolarbete i skolsamtal på fordonsprogrammet. Katarina Kärnebro Kaffe och besök vid förlagens bokbord Flerspråkighet, andraspråksinlärning, nyanlända och skolan Lena Granstedt Anmälan via
3 Välkomna till Språkfestivalen 2014! Onsdag 29 oktober Läsa och skriva för livet för f 6 Medverkande Carin Jonsson, universitetslektor i svenska,, Umeå universitet Gun Lundberg, universitetslektor i engelska,, Umeå universitet Helena Eckeskog, universitetsadjunkt i svenska,, Umeå universitet Inga-Lill Gustavsson, universitetsadjunkt i svenska,, Umeå universitet Annika Edlund, bibliotekarie, Umeå Ulla Damber, docent i svenska,, Umeå universitet Föreläsningar i hörsal E (förmiddag) resp. hörsal G, Humanisthuset Registrering och kaffe i Hörsalsfoajén Språkutvecklande arbetssätt i svenska Carin Jonsson Hörsal E Språkutvecklande arbetssätt i engelska Gun Lundberg Hörsal E Workshops (Kreativt skrivande, Läsförståelsestrategier, Läsa bilder och måla med ord) HB201, HB203, HC Lunch (ingår ej i arrangemanget) Cafeterior som serverar lättare rätter finns t.ex. i Humanisthuset, Samhällsvetarhuset (Lindellhallen och Tornet) och på Universum finns flera olika restauranger) Workshops (Kreativt skrivande, Läsförståelsestrategier, Läsa bilder och måla med ord) Kaffe HB201, HB203, HC204 Hörsalsfoajén, Humanisthuset Skönlitteratur för 9 12-åringar Annika Edlund Interkulturellt förhållningssätt Ulla Damber Anmälan via
4 Välkomna till Språkfestivalen 2014! Onsdag 29 oktober Modersmålslärare Medverkande Liselotte Forsman, docent i språkdidaktik med inriktning mot interkulturell pedagogik, Åbo akademi, Vasa Eva Lindgren, docent i språkdidaktik,, Umeå universitet Mareike Jendis, universitetslektor i tyska, Umeå universitet, samt modersmålslärare, Umeå kommun, Humanisthuset Registrering i hörsalsfoajén Kaffe och smörgås serveras Flerspråkighet och identitet Liselotte Forsman Skriva på flera språk Eva Lindgren Lunch (ingår ej i arrangemanget) Cafeterior som serverar lättare rätter finns t.ex. i Humanisthuset, Samhällsvetarhuset (Lindellhallen och Tornet) och på Universum finns flera olika restauranger) Hjälp! Har jag en interkulturell identitet? Mareike Jendis Kaffe i hörsalsfoajén Fortsatta gruppdiskussioner Interkulturellt förhållningssätt Ulla Damber Anmälan via
5 Välkomna till Språkfestivalen 2014! Onsdag 29 oktober Engelska och moderna språk för ämneslärare Medverkande Liselotte Forsman, docent i språkdidaktik med inriktning mot interkulturell pedagogik, Åbo akademi, Vasa Eva Lindgren, docent i språkdidaktik,, Umeå universitet Roger Persson, undervisningsråd Skolverket Aurore Gardès-Cherif, lärare i NO och franska, Primaskolan, Umeå Margareta Almgren, Ph.D. vid Universidad del País Vasco, Spanien Anita Malmqvist, professor emeritus i tyska,, Umeå universitet Ingela Valfridsson, universitetslektor i tyska,, Umeå universitet AnnaKarin Lindqvist, provutvecklare för nationella proven i engelska, Institutionen för pedagogik, Göteborgs universitet. Förmiddagen i, Humanisthuset Registrering i hörsalsfoajén Kaffe och smörgås serveras Flerspråkighet och identitet Liselotte Forsman Skriva på flera språk Eva Lindgren Lunch (ingår ej i arrangemanget) Cafeterior som serverar lättare rätter finns t.ex. i Humanisthuset, Samhällsvetarhuset (Lindellhallen och Tornet) och på Universum finns flera olika restauranger) Ämnesspecifika program (med eftermiddagskaffe) se nedan Anmälan via
6 Ämnesspecifika program, engelska och moderna språk Franska Spanska Tyska Engelska I Engelska II Roger Persson Bedömning, betyg och moderna språk Roger Persson Bedömning, betyg och moderna språk Roger Persson Bedömning, betyg och moderna språk AnnaKarin Lindqvist Om de nationella proven i engelska i grund- och gymnasieskolan Maria Lindgren Leavenworth och Van Leavenworth Literature and Mind Reading Hörsal F Hörsal F Hörsal F Hörsal E HC 205f Kaffe i hörsalsfoajén Aurore Gardès- Cherif Comparaison des systèmes scolaires français, québécois et suédois à travers l'expérience d'une enseignante française. Margareta Almgren La situación lingüística en el País Vasco Anita Malmqvist Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht Ingela Valfridsson Denken und tun zum Akkusativobjekt in Gedanken und Texten Maria Lindgren Leavenworth och Van Leavenworth Literature and Mind Reading AnnaKarin Lindqvist Om de nationella proven i engelska i grund- och gymnasieskolan HC 206 HC 208 HC 210 HC 205f Hörsal E
Engelska, fristående kurser
Institutionen för språkstudier /LHü Kursansvariga/Studieadministratörer vt 2015 Engelska, fristående kurser Biträdande studierektor: Berit Åström Engelska A 30 hp Johan Nordlander Emma Strömqvist Engelska
Kursansvariga och studieadministratörer vt 2016
ENGELSKA UMU-14199 1EN000 Engelska A, Allmän inriktning, 30.0hp, 100%, DAG, NML, Johan Nordlander UMU-14122 1EN001 Engelska A, Fonetik och vokabulär med textanalys, 7.5hp, 25%, DAG, NML, Marlene Johansson
Kursansvariga och studieadministratörer ht 2016
ENGELSKA 1EN000 Engelska A, Allmän inriktning Johan Nordlander Emma Strömqvist 1EN001 Engelska A, Fonetik och vokabulär med textanalys Marlene Johansson Falck Emma Strömqvist 1EN002 Engelska A, Grammatik
Nyanlända elevers integrering och lärande centrala faktorer ur ett språkpedagogiskt perspektiv
Nyanlända elevers integrering och lärande centrala faktorer ur ett språkpedagogiskt perspektiv Symposium 2012 Lärarrollen i svenska som andraspråk Om att möta flerspråkiga elever i sin undervisning Nationellt
Kurslitteratur Att undervisa nyanlända elever
Kurslitteratur Att undervisa nyanlända elever Axelsson, M. (2013). Flerspråkighet och lärande. I: Hyltenstam, K. & Lindberg, I (red.). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. (2.
- Med betoning på det pedagogiska ledarskapet
Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Umeå och Luleå Om nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund - Med betoning på det pedagogiska ledarskapet Skolverket RUC, Umeå universitet RUC Luleå tekniska
Välkommen att diskutera framtida kompetens inom vård- och omsorgssektorn. 23-24 november på Thapperska i Norrköping
Välkommen att diskutera framtida kompetens inom vård- och omsorgssektorn 23-24 november på Thapperska i Norrköping Inbjudan att delta i konferensen Current and future skills in the health and social welfare
Förmiddagens program
Välkomna! Förmiddagens program 10.00-11.00 Introduktion till kursen 11.00-12.30 grupp 1 Margareta L F grupp 2 Elisabeth grupp 3 Carina grupp 4 Margareta B. 12.30-13.30 Lunch Vildgåsen (lunchbiljett) Eftermiddagens
Tid och plats Torsdagen den 26 januari kl Fredagen den 27 januari kl Örebro universitet
Örebro kommun arrangerar tillsammans med Örebro universitet två dagar med föreläsningar kring språk och lärande i skolan. Syftet är att ge pedagoger och skolledare kunskap, inspiration och handfasta tips
Examinatorer vid humanistisk fakultet 2016 FS rev
Eaminatorer vid humanistisk fakultet 2016 FS 1.2.3-259-16 rev 2016-06-13 Huvudområde Grund Avancerad Forskar Allmän språkvetenskap Jonas Carlquist Arkeologi Per Ramqvist Thomas Larsson Peter Holmblad Johan
Schema Lärande, lek och utveckling i förskolan
Schema Lärande, lek och utveckling i förskolan 2015-01-19 Moment 1 Barns lärande och omsorg, 15 hp Kursansvarig institution: Inst. för tillämpad utbildningsvetenskap (TUV) Kursansvariga lärare: Ewa Gruffman
Minnesanteckningar Möte samverkan
Sid 1 (6) Tid: 10.00 15.00 Lokal: Umeå universitet, UB 337 Innehåll Beslut/anteckning 1. Inledning Annika Kjellsson Lind, kanslichef vid Lärarhögskolan, redogjorde för Lärarhögskolans organisation för
Spanska (31-55 hp) Programkurs 25 hp Spanish (31-55 ) 92SP31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00260 1(5) Spanska (31-55 hp) Programkurs 25 hp Spanish (31-55 ) 92SP31 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-10-15 2(5) Huvudområde Spanska
NCS konferens 3 4 december 2019 Clarion Hotel Stockholm (T-bana Skanstull)
NCS konferens 3 4 december 2019 Clarion Hotel Stockholm (T-bana Skanstull) 3 december kl. 11.00 16.30 09.30 Registrering och fika 11.00 Inledning 11.10 Diagnoserna i mitt liv Olof Wretling 12.30 LUNCH
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan Flerspråkscentrum Team Introduktion Team Modersmål Övergripande mål Luleå kommun säkerställer den röda tråden så att barn och elever med annat modersmål/minoritetsspråk,
Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9
Mälardalens högskola Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@hsv.se
Om en skola för alla. - och vägen dit. Josefin Nilsson
Om en skola för alla - och vägen dit Josefin Nilsson Om en skola för alla Om en skola för alla Medarbetare på Nationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet www.andrasprak.su.se
Specialpedagogiska seminarier
Specialpedagogiska seminarier Uppföljning av konferensen Rektor med vetande En seminarieserie för speciallärare, specialpedagoger och skolledare 23 september i Malmö 4 oktober i Växjö 10 oktober i Kristianstad
Fakulteten för konst och humaniora Dekanens beslutsmöte
2019-01-23 och humaniora Närvarande: Gunlög Fur dekan Hans T Sternudd prodekan Ulrika Bengtsson-Verde kanslichef Carina Boman ledningsstöd Anna Eskilsson utbildningsledare Ylva Forell-Gustavsson forskningssekreterare
Språkombudsutbildning
Språkombudsutbildning Bakgrund Projektet APU- Arbetet platsen för utveckling drevs under tiden 2006-2008 av Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum. Projektet finansierades av den statliga satsningen Kompetensstegen
Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Franska (31-55 hp) Programkurs 25 hp French (31-55) 92FR31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00260 1(5) Franska (31-55 hp) Programkurs 25 hp French (31-55) 92FR31 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2012-10-15 2(5) Huvudområde Franska Utbildningsnivå
Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Umeå universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@hsv.se
Om nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund
Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Eva Westergren Holgén Nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund - 2012-10-10 Om nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund - Med betoning
Kurser inom Lärarprogrammet i Linköping och Lärarprogrammet vid LiU (campus Valla) vårterminen 2017 vårterminen 2023
Kurslista (Obs! Går att komplettera gäller de examinationer inom resp kurs där motsvarande examination återfinns i nuvarande kursutbud avdelningschef/motsv beslutar om övriga examinationer) Kurser inom
Kurs: Hälsa, livsvillkor och miljö 7.5 hp, VT 2014
MED RESERVATION FÖR EVENTUELLA ÄNDRINGAR!!!! Kurs: Hälsa, livsvillkor och miljö 7.5 hp, VT 2014 Vecka 14 Ämnesområde Föreläsare/ansvarig lärare Lokal Måndag 31 mars Kl. 10.00-12.00 Sal 202 (hela dagen)
Skolutveckling på mångfaldens grund
Välkommen Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Skolutveckling på mångfaldens grund Seminarieträff 4: Om bedömning av språkutveckling och Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt Solveig Gustavsson Eva Westergren
Institutionen för språkstudier Kursansvariga och studieadministratörer Ht 14
Institutionen för språkstudier Kursansvariga och studieadministratörer Ht 14 ENGELSKA Bitr. studierektor fristående kurser: Berit Åström Bitr. studierektor lärarutbildningskurser: Lars Hübinette 1EN000
Språk, kunskap och hälsa i mötet med en heterogen och flerspråkig skola
Språk, kunskap och hälsa i mötet med en heterogen och flerspråkig skola Rektor mot vetande 20140919 Maria Rubin Doktorand, Malmö högskola - Språkinriktad undervisning en strävan efter en inkluderande praktik
Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21
Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21 v.42 Kursstart. Ni börjar med att titta på den inspelade kursintroduktionen på Fronter.
FoU-enhetens Språkutveckliningsprogram
FoU-enhetens Språkutveckliningsprogram Leda Lärande 20160907 Kristina Ansaldo Birgitta Thorander The Capital of Scandinavia Mångfalden i svensk skolanågra fakta Ca 25 % av barnen i förskolan har ett annat
Examinatorer vid humanistisk fakultet 2015 FS rev
Eaminatorer vid humanistisk fakultet 2015 FS 1.2.3-88-15 rev 2015-08-24 Huvudområde Grund Avancerad Forskar Allmän språkvetenskap Jonas Carlquist Arkeologi Per Ramqvist Thomas Larsson Peter Holmblad Arkeologi
Välkommen att besöka oss!
Intensivsvenska på Bokmässan I Svenska Akademiens monter möter du i år utvecklingsprojektet Intensivutbildning i svenska för nyanlända skolelever, Intensivsvenska. Tillsammans med Svenska Akademien och
Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnena biologi, fysik och kemi
Umeå universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Viveka Persson +46 8 5630 86 58 viveka.persson@hsv.se
NÅGRA AV KONFERENSENS TALARE
Svensklärare 2018 kunskap utveckling inspiration Hur kan du med skönlitteratur skapa läslust och framgångar i elevernas läsutveckling? Hur kan du undervisa formativt utan att bedömningshögarna växer och
Hur underlättar vi för de nyanlända eleverna att nå kunskapsmålen? RUC, Umeå universitet, och Skolverket
Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Hur underlättar vi för de nyanlända eleverna att nå kunskapsmålen? - Om nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund RUC, Umeå universitet, och Skolverket
Aktivitetsplan HANDLEDARUTBILDNING LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN UTBILDNINGSORT FALUN. lasochskrivportalen.skolverket.se
2018-2019 Aktivitetsplan HANDLEDARUTBILDNING LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN 2018-2019 UTBILDNINGSORT FALUN KURSANSVARIGA: MARGARETA LITSMARK FORSGREN ELISABET LINDGREN ENEFLO mlf@du.se Elisabet.Lindgren.Eneflo@falun.se
White Box. Sliperiet Östra Strandgatan 32. Information om CAMBRO av Niklas Brinkfeldt, UPL. Aula Nordica. Campus
Sid 1 (6) SCHEMA, 15 HP, HT16 Schema Vecka Datum Tid Lokal Innehåll Lärare 35 Må 29.8 13.00 White Box, Sliperiet Östra Strandgatan 32 Programintroduktion Information från programvägledare Anders Råberg
Ansökan och ärendets hantering. som andraspråk, engelska, franska, italienska, spanska, tyska samt musik (reg.nr. Lunds universitet Rektor
Lunds universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Viveka Persson +46 8 5630 86 58 viveka.persson@hsv.se
KAN-projektet. Kartläggning av nyanlända elevers utbildningssituation och övergångar i grundskolan
KAN-projektet Kartläggning av nyanlända elevers utbildningssituation och övergångar i grundskolan Vänersborg och Trollhättan September 2016 januari 2018 Forskare: Kerstin Von Brömssen, Karin Kittelman
Skolverket har fått ett uppdrag från regeringen att kartlägga och utvärdera engelskspråkig undervisning i gymnasieskolan.
1 (12) Engelskspråkig undervisning Skolverket har fått ett uppdrag från regeringen att kartlägga och utvärdera engelskspråkig undervisning i gymnasieskolan. Vi har fått kontaktuppgifter till dig från skolans
Ämnesblock franska 142,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 Ämnesblock franska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan 2011-08-09 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Ämnesblock tyska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 2011-08-09 Ämnesblock tyska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp Swedish as a Second Language Ba (A), Pronounciation and Communication A1, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod
Examinatorer på institutionens kurser med start ht 2011
LINNÉUNIVERSITETET FÖRORDNANDE 1 (8) Institutionen för språk och litteratur Institutionsstyrelsen 2012-03-15 Dnr SOL 2011/158 Examinatorer på institutionens kurser med start ht 2011 ENGELSKA 1EN01U Engelska
Terminsplanering för årskurs 7-9:
Terminsplanering för årskurs 7-9: Temaområde:genre pedagogik, literatur samt diverse övriga teman. Mailadress: sandra.bookbinder@edu.upplandsvasby.se Samtliga veckor har följande indelning när det gäller
Nyanlända elevers lärande
Nyanlända elevers lärande Mälardalens högskola 12 november Luisella Galina Hammar Nyanlända elevers skolresultat Under de senaste två åren har andelen nyanlända elever som uppnår behörighet till gymnasieskolans
Preliminär aktivitetsplan
2018-2019 Preliminär aktivitetsplan HANDLEDARUTBILDNING LÄSLYFTET UTBILDNINGSORT STOCKHOLM KURSANSVARIGA: DÉSIRÉE VON AHLEFELD NISSER dva@du.se CARINA BÅÅTH cbt@du.se PROJEKTADMINISTRATÖR: FILIPPA BERGQVIST
Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Välkommen att besöka oss!
Intensivsvenska på Bokmässan I Svenska Akademiens monter möter du i år utvecklingsprojektet Intensivutbildning i svenska för nyanlända skolelever, Intensivsvenska. Tillsammans med Svenska Akademien och
Det specialpedagogiska fältet, 15 HP, HT15
Sid 1 (5), 15 HP, HT15 Schema Vecka Datum Tid Lokal Innehåll Lärare 36 Må 31.8 13.00 Programintroduktion LKS Information från programvägledare Anders Råberg och Ingela Jonasson samt studentföreningen UMPE
Välkomna. till konferens för samordnare inom nyanländas lärande. Arlanda,
Välkomna till konferens för samordnare inom nyanländas lärande Arlanda, 2016-09-02 Skolverkets arbete Regeringsuppdrag: Uppdrag att genomföra insatser för att stärka utbildningens kvalitet för nyanlända
Nyanländas lärande. Linda Castell, Lund 16 september 2016
Nyanländas lärande Linda Castell, Lund 16 september 2016 Framgångsfaktorer Mina guldkorn Tydlig organisation röd tråd Tydlighet i roll- och ansvarsfördelning på alla nivåer Bemötande och förhållningssätt
Pedagogisk kartläggning av nyanlända elever på Skäggetorpsskolan
Pedagogisk kartläggning av nyanlända elever på Skäggetorpsskolan Jelena Vasic lärare IK Mats Fahlgren lärare IK Kajsa Andersson rektor Agnetha Ehrenholm bitr rektor Organisation av nyanlända elever på
Hur gör ni pedagogisk kartläggning?
LiSetten nummer 3/2013 hade tema pedagogisk kartläggning. I tidningen publicerades delar av en enkät om hur olika skolor arbetar med pedagogisk kartläggning. Detta dokument innehåller alla frågor och svar
Örnsköldskolan, centrala Örnsköldsvik Förskola 6 avd. 120 barn Grundskola F elever 50% m. annat m-mål 25 olika språk
Örnsköldskolan, centrala Örnsköldsvik Förskola 6 avd. 120 barn Grundskola F-6 225 elever 50% m. annat m-mål 25 olika språk Med fokus på att utveckla språk o kunskapsutvecklande arbetssätt/förhållningssätt
Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Örebro universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@hsv.se
Riktlinjer för och information om modersmålsstöd, modersmålsundervisning och studiehandledning i Lerums kommun
för och information om modersmålsstöd, modersmålsundervisning och studiehandledning i Lerums kommun Riktlinjer för modersmålsstöd, modersmålsundervisning och studiehandledning i Lerums kommun Inledning
Torghandel för frågor kring nyanlända
Torghandel för frågor kring nyanlända Vad är interkulturalitet? Hur får vi bäst till kartläggningen? Hur kan du arbeta med muntligt berättande i ett flerspråkigt klassrum? På torghandel för frågor kring
Studie- och yrkesvägledaren 2017
Studie- och yrkesvägledaren 2017 kunskap utveckling inspiration Hur kan du bättre nå fram och motivera hemmasittare? Fördjupa dina kunskaper i samtalsmetodik! Så kan vi bättre vägleda och inkludera nyanlända
Nyanlända elever. Örebro kommun. Jennypher Löfgren tel
Nyanlända elever Örebro kommun Jennypher Löfgren jennypher.lofgren@ tel. 019-21 11 86 Mål och syfte Agenda Att berätta hur vi i Örebro kommun har strukturerat en stöttande organisation kring nyanländas
Ämneslärare - språk. Välkommen till Institutionen för språk och litteraturer, SPL!
Ämneslärare - språk Välkommen till Institutionen för språk och litteraturer, SPL! Välkomna till SPL! Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Institutionen för historiska studier Institutionen
LIKA men OLIKA LIKA SPECIALPEDAGOGISK RIKSKONFERENS STADIONMÄSSAN I MALMÖ, 13-14 NOVEMBER 2014. Svenska förbundet för Specialpedagogik
SPECIALPEDAGOGISK RIKSKONFERENS STADIONMÄSSAN I MALMÖ, 13-14 NOVEMBER 2014 LIKA men OLIKA LIKA Svenska förbundet för Specialpedagogik ARRANGÖR: SÖDRA SVERIGES FÖRENING FÖR SPECIALPEDAGOGIK Torsdag 13 november
Språkande förskoleklass. en bro mellan tal & skrift
Språkande förskoleklass en bro mellan tal & skrift 13.00-14.00: föreläsning 14.00-14.30: fika 14.30-15.15: tvärgrupper 15.15-15.30: återsamling 15.30-16.00: arbetslag Språkande förskoleklass ordverket.blogspot.se
Studiehandledning. Utmaningar och möjligheter
Studiehandledning Utmaningar och möjligheter Roza Risteska förstelärare Elham Shakhtour förstelärare Rahmatulah Sarwari pedagogisk uppdrag Studiehandledning Digitala verktyg: bl.a. Google Classroom, ITL
Pedagogik GR (A), Elevinflytande som didaktiskt/pedagogiskt instrument, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Elevinflytande som didaktiskt/pedagogiskt instrument, 7,5 hp Pupil influence as a didactic/pedagogical issue Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Wifi: CLARION CONNECT
Wifi: CLARION CONNECT 1 Tammi Gustafsson Nadel Malin Gyunda Tove Mejer 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Samarbetet mellan förskola och hem har ökat liksom vårdnadshavarnas medvetenhet kring hur viktig läsning och
Literacy tillsammans med empatidockor
Literacy tillsammans med empatidockor Vilka elever kommer till vår skola? Skolverkets projekt med avseende på språk, lärande och identitet i svenskundervisning Övergripande syfte ge lärarna kunskap, möjligheter
Schema för T1:1 Introduktion till juridiken och civilrätt, 15 hp, ht 2018 (3/9 5/11) För undervisning markerad med * gäller obligatorisk närvaro.
Juridiska institutionen Lina Sidenhag Schema för T1:1 Introduktion till juridiken och civilrätt, 15 hp, ht 18 (3/9 5/11) För undervisning markerad med * gäller obligatorisk närvaro. Datum Tid Lokal Aktivitet
ÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
ÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER 2 ÄMNESLÄRARUTBILDNING INNEHÅLL Språklärarutbildning vid Göteborgs universitet
Lärarförbundets synpunkter på utbildningsdepartementets utredning om utbildning för nyanlända elever
14 december 2012 Till Utredare Marie-Hélène Ahnborg Utredningssekreterare Fredrik Lind Utbildningsdepartementet Lärarförbundets synpunkter på utbildningsdepartementets utredning om utbildning för nyanlända
Lagersbergsskolan Handlingsplan för Nyanlända elever
2015-03-16 Lagersbergsskolan Handlingsplan för Nyanlända elever Innehållsförteckning Handlingsplan för nyanlända elever på Lagersbergsskolan Lagersbergsskolans organisation kring nyanlända elever Välkomsten
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language, 31-45 Credits, 15 credits Kurskod: USAN11 Fastställd av: VD 2010-05-31 Gäller
Stärk nyanlända elevers möjlighet att nå skolans kunskapsmål
Stärk nyanlända elevers möjlighet att nå skolans kunskapsmål UR KURSENS INNEHÅLL: Pedagogiska framgångsfaktorer vid undervisning av nyanlända elever för att öka deras möjlighet att nå skolans kunskapsmål
#SMaLMullsjö18 (Dela gärna med dig av dina tankar o upplevelser från kursen m.h.a #SMaLMullsjö18 på sociala media; insta / tw / fb.
Söndagen den 17 juni #SMaLMullsjö18 (Dela gärna med dig av dina tankar o upplevelser från kursen m.h.a #SMaLMullsjö18 på sociala media; insta / tw / fb.) fr 15:00 Hasselbacken Incheckning 17:00 Grundtvigsalen
Styrelsen klockan Närvarande ledamöter Fabian Beijer universitetslektor ej 90 Kristoffer Bengtsson studerande fr o m del av 82
PROTOKOLL 1(6) Sammanträdesdag klockan 9.15 10.30 Närvarande ledamöter Fabian Beijer universitetslektor ej 90 Kristoffer Bengtsson studerande fr o m del av 82 Anna Hultman doktorand Elisabeth Jensen Haverling
Hygiendagar Västerås 2018
08.00-12.30 Registrering Hygiendagar Västerås 2018 Tisdagen den 20 mars, förmiddag 09.00 12.00 Det vårdhygieniska teamet som attraktiv samarbetspartner 09.00 09.10 Välkomna, introduktion 09.10 09.50 Att
Skolverkets kurser per ämne våren 2011
Skolverkets kurser per ämne våren 2011 Här hittar du Skolverkets köpta kurser som erbjuds inom respektive ämne. Klickar du på kursnamnet hamnar du på respektive lärosätes webbplats där du hittar mer information
Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever
Mottagande av nyanlända och flerspråkiga barn/elever 1 Vision Varje barn och elev med utländsk bakgrund ska ges den kunskap de har rätt till för att nå målen för utbildningen. Mål Öka likvärdigheten mellan
Strategiprogram för mångfald och likvärdighet
Strategiprogram för mångfald och likvärdighet om välkomnande av nyanlända barn, elever och familjer med annat modersmål än svenska, andraspråksinlärare, flerspråkighet, modersmålsstöd, modersmålsundervisning,
Ämnesblock spanska 142,5 hp
Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 6 Ämnesblock spanska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan 2011-08-09 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig
Studiehandledning på modersmål, från teori till praktik
Studiehandledning på modersmål, från teori till praktik 01 Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. 01 Modersmål Studiehandledning Eget ämne Modersmålsläraren planerar
Möte med lokala läs- och språkutvecklare
Möte med lokala läs- och språkutvecklare 2010-04-13 Program Camilla Batal presentation av sajten Allaväljare lättläst angående valet och partierna Pedagog Stockholm Eva Gustafson Läsa, tänka, skriva Niclas
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
Vinnare Ladies Tour 2015
Vinnare Ladies Tour 2015 A-klass Placering Spelare 1 Åsa Condradsson Vadstena GK 223 2 Märit Högström Landeryd GK 228 3 Lina Olsson Söderköping GK 229 B-klass Placering Spelare 1 Monica Sävenhed Linköping
Claes Klasander, Föreståndare CETIS. Lotta Lena Katarina Susanne Nationellt nätverk.
Välkomna! Claes Klasander, Föreståndare CETIS Lotta Lena Katarina Susanne Nationellt nätverk www.cetis.se Morgonens program 9:00-9.45 Workshops och Science Fair Under tiden: Registrering, kaffe och smörgås
MODERSMÅLSENHETEN. Verksamhetsplan 2014-15
Systematiskt kvalitetsarbete i Solnas skolor - Resultatsammanställning - Betygssättning - KVALITETSREDOVISNING (publ) Maj Juni Aug - VERKSAMHETSPLAN (publ) - Utkast 1/gensvar/slutgiltig - Delårsbokslut
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ingångsämnen hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4 ÅR, 240 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED ANNAT ÄMNE 60 HP Observera att godkänt färdighetsprov i krävs.
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 2 OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt
Studiehandledning. Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång
Senast uppdaterad 2015-08-26 1 (5) Studiehandledning Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång Välkomna! Mälardalens högskolas kompetensutvecklingsinsats Nyanländas lärande mottagande,
Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun
Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun 2016-01-26 Norrköping 137000 invånare Interkulturella språkenheten Mottagande av alla barn och ungdomar till förskola grundskola och språkintroduktion
Lära digitalt. #lärdig. En föreläsningsserie med forskande kollegor
Center för Skolutveckling i samarbete med #lärdig Lära digitalt En föreläsningsserie med forskande kollegor Fem forskande kollegor presenterar sina avhandlingar med fokus på hur vi designar vår undervisning
MÅNADSBLAD. Juni - Juli - Augusti 2015 SOCIALFÖRVALTNINGEN
MÅNADSBLAD Juni - Juli - Augusti 2015 SOCIALFÖRVALTNINGEN Mötesplats Kristallen Torget 1 A, Klippan Tisdagsfika Varje tisdag under juni, juli och augusti finns tisdagsfika till självkostnadspris mellan
UTVECKLINGSARBETE I REGIONEN. Eva Westergren Holgén, Regionalt utvecklingscentrum (RUC), Umeå universitet
UTVECKLINGSARBETE I REGIONEN Eva Westergren Holgén, Regionalt utvecklingscentrum (RUC), Umeå universitet Samverkan Seminarieserie Kartläggningsunderlag Kommungemensammariktlinjer Utvecklingsarbete i regionen
Arbetsplan läsåret 17/18. Lidingö stads öppna förskola. Öppen förskolas uppgift enligt Skolverkets allmänna råd:
Arbetsplan läsåret 17/18 Lidingö stads öppna förskola Öppen förskolas uppgift enligt Skolverkets allmänna råd: I nära samarbete med de vuxna besökarna erbjuda barn en god pedagogisk gruppverksamhet samtidigt
Nyanländas lärande inget för eldsjälar. Jennypher Löfgren Åsa Önander
Nyanländas lärande inget för eldsjälar Mål och syfte Agenda Att berätta hur vi i Örebro kommun har strukturerat en stöttande organisation kring nyanländas lärande, med syfte att motverka att arbetet endast
Formativ bedömning & LGR11 i praktiken Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 oktober 2012
Formativ bedömning & LGR11 i praktiken Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 oktober 2012 EXPERTER Viveca Lindberg Utbildningsförvaltningen Stockholms stad Pernilla Lundgren PRAKTIKFALL Arbetssätt
Kvalitetsanalys. Tranängskolan 7-9
Kvalitetsanalys Tranängskolan 7-9 Innehållsförteckning Resultatet av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 6 Arbete i verksamheten... 6 Övriga
- G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna FLRA01, Modersmålsundervisning och studiehandledning, 60 högskolepoäng Mother Tongue Instruction and Multilingual Study Guidance, 60 credits Grundnivå / First Cycle