2. Val av ordförande, sekreterare samt två justeringsmän för mötet

Transkript

1 Protokoll för Hobyskolans föräldraråd Datum : Plats : Hobyskolan Närvarande: För Skolan Målsman Thomas Masseck (Rektor), Ida Österling (Skolan), Carola Olsson (Sälens fritids) Malin Flyckt, Karin Fransson, Christian Ivarsson, Ulrika Fällgren, Anette Sandén, Jenny Svensson, Regina Näslund, Maria Olsson, Krister Larsson, Viktoria Bodin, Johan Palmgren, Mia Sjöholm Inbjudna Dagordning 1. Mötets öppnande Mötet öppnades av Christian Ivarsson 2. Val av ordförande, sekreterare samt två justeringsmän för mötet Till mötesordförande valdes sittande (Christian Ivarsson). Till mötessekreterare valdes vice sekreterare (Jenny Svensson) Till att justera dagens protokoll valdes Carola Olsson och Krister Larsson. 3. Rapporter från F-klass/Fritids, skolan samt rektor Kökspersonalen har, från 1/4 bytt arbetsgivare, och ligger nu under kostenheten. Man har i nuläget inte upplevt någon skillnad på situationen i matsalen. Det kommer att byggas ett tillagningskök i Bräkne-Hoby Under v. 15 var alla kommunanställda iväg på en kick-off i sporthallen i Ronneby personer deltog vid fyra tillfällen, och det bjöds på mingel samt en interaktiv teaterföreställning om attraktiv arbetsplats. Den 24/4 hade man städdag på skolgården. Det var en lyckad tillställning, där barnen gick in med liv och lust för att göra skolgården vårfin. Den 25/4 var skolbarnen på naturbruksdagen. Samma dag deltog representanter från skolan på en informationsträff i bibliotekshuset, som numera ska fungera som ett natur- och kulturhus där olika föreningar, t.ex. Bygd i samverkan och trädgårdsföreningen, kan samverka, och bland annat kommer detta innebära att bibliotekets öppettider utökas. Ett samarbete har redan inletts mellan fritids och trädgårdsföreningen.

2 Nationella proven, som pågått ända sedan sportlovet med prov varannan vecka, avslutades den 8 maj. Det har varit en kämpig period, både för pedagoger och elever i åk 3 och 6. Resursgruppen som finns på skolan kommer att avvecklas. I stället kommer en autismenhet att starta upp, troligen i Kallinge. Just nu ligger 42 lediga lärartjänster ute i kommunen, både från skola och fritids. Det kommer att bli svårt att fylla dem alla. I nuläget är endast en textillärartjänst utlyst på Hobyskolan. Fritidshemmens dag är tisdagen den 13/5. Festligheter kommer att hållas på skolgården, och man kommer bland annat att inviga sitt odlingsprojekt med att plantera. Det har varit fantastisk respons från föräldrahåll på efterfrågan om pallkragar, jord och övrigt material till projektet. Den 26/5 kommer en demokratidag att genomföras i elevrådets regi. Man har skickat inbjudan till politiker från utbildningsnämnden att komma och svara på elevernas frågor, och även responsen där har varit god, då flera inbjudna politiker har tackat ja till inbjudan. Den 5/6 är det kamratstödjarnas dag på skolan, med visa vad du kan. Eleverna kommer att ge sig ut och orientera framöver. Utöver det kommer man att utvärdera läsårets arbete, och börja titta framåt mot nästa termin, med planering etc. Åk 6 kommer att besöka Snäckebacksskolan och provåka tåget in dit. Sista veckan blir det en hel del aktiviteter, med bland annat besök på Brunnsbadet för flera klasser. Skolavslutningen är den 13/6 med början 8.30, och som vanligt ska eleverna tåga från skolan till kyrkan. Föräldrar är välkomna att vara med i kyrkan, där man beräknar vara ca en timme. Fritids har fått 6 st. nya cyklar, som Lions har sponsrat. De används flitigt. Tidningen var på skolan och rapporterade vid överlämnandet. Hajen kommer att, som vanligt, lägga en del av verksamheten vid Salsjön under sommarlovet. I år kommer man att börja med det lite tidigare än föregående somrar. 4. Rapporter från klasser Förskoleklass Sälen: Sälen hade vårkväll 7/5, men den fick hållas inomhus pga. vädret. Man hade tipsrunda och åt bullar till fikat. För övrigt är de ute mycket, och lär sig om naturen. Förskoleklass Delfinen: Har gått igenom hela alfabetet. De är också ute mycket, och det upplevs som positivt. De ser fram emot att börja i riktiga skolan till hösten. De fick nyligen en ny elev i klassen som de har välkomnat på ett bra sätt.

3 Bägge förskoleklasserna har börjat ta emot besök från de elever som kommer att börja till hösten, och de besöken har man börjat genomföra enligt ett nytt koncept. Man spanar på skolan genom att besöka fotbollsplanen, skolgården, matsalen etc. De har fått träffa sina nys fröknar och annan personal, och treorna har läst för dem. Detta har varit väldigt lyckat och uppskattat av förskolebarnen. 1B har jobbat med Alice Tegnér. De har rättstavning, läsning och matte i läxa varje vecka. I matten har de jobbat med bl.a. geometriska former, och just nu badar de varannan vecka. Många föräldrar som besökt klassen upplever att det är mycket stimmigt och rörigt, och att eleverna har svårt att få arbetsro. En fråga fördes fram från föräldrarna: Vad gäller om något går sönder under skoltid? Vem är ersättningsskyldig? Svaret blir att om det är uppenbart att det skett med flit tar skolan ut en symbolisk summa. Vid olycksfall tas ingen avgift ut. Föräldrarådet efterfrågar ett förtydligande av vad som gäller. 2A är en jättebra klass som arbetar flitigt. De har jobbat med att göra bilder utifrån en saga. I 2B fungerar det riktigt bra. DE är måna om varandra och omtänksamma. De jobbar med ungefär samma saker som 2A, och längtar efter sommarlov. 3A har jobbat med läsprojekt läs en kvart. De har jobbat med olika tidsåldrar, och har också varit och simmat mycket nu. De har beställt hem larver till ett fjärilsprojekt, och spända inför att gå upp till mellanstadiet. 3B har också börjat med fjärilsprojektet, och för övrigt gör de samma som 3A. A och B- klassen jobbar mycket tillsammans, och man har börjat förbereda inför fyran med andra läxdagar och fler läxor. 4A jobbar med recept i svenska. De har tjejsnack och killsnack. Det är fortfarande väldigt turbulent i klassen, mycket stim, och det känns inte bra för varken barnen eller föräldrarna. Man upplever att barnen inte har respekt för lärarna, och ofta är det så rörigt att barnen inte kan uppfatta instruktioner till läxor och uppgifter etc. Mia Sjöholm, som jobbar på Norrevångskolan, berättar om deras likabehandlingsplan och hur de arbetar utifrån den. Alla elever får hem en plan. Elever och föräldrar skriver på att de godkänner den och är skyldiga att följa den. Hobyskolan har också en likabehandlingsplan, och Thomas berättade om hur man arbetar med den. Föräldrarådet efterfrågar ett liknande förfarande med Hobyskolans likabehandlingsplan. Vi önskar att den skickas hem till eleverna med en uppmaning att man går igenom den hemma tillsammans med sina barn och sedan skriver på att man godkänner den och förbinder sig att följa den. Föräldrarådet efterfrågar även mer kuratorstöd för att kunna jobba aktivt med likabehandlingsplanen. Thomas berättar att det är på gång med en utökad kuratorstjänst.

4 Kan Hobyskolan få en socialpedagog som stöttar upp och hjälper till vid bråk och konflikter. Vi kan se vinsterna med att sätta in en sådan resurs redan på F-6. Detta kanske kan göra att behovet minskar högre upp i åldrarna. 4B har blivit lugnare. Det kan fortfarande vara ganska stimmigt, men det verkar gå åt rätt håll. 5A har det lugnt. Där förekommer lite smågnabb emellanåt, men de brukar kunna lösa det. Man vill poängtera att de har fantastisk personal kring klassen. En fråga som dyker upp är simning. Måste de kunna simma bröstsim för att klara kunskapskravet? Svar: Nej. Enda kravet är 200 m, varav minst 50 på rygg. 5B funkar bra. Man jobbar i kemi med grundämnen, atomer och molekyler. I svenska har man jobbat med bokredovisning och i matte geometri. I engelska har man jobbat med att presentera sig, och nu är man engagerade i ett grupparbete om Storbritannien. Man har haft tjejsnack med Madeleine, och nyligen hade klassen ett disco där de fick in en del pengar till klasskassan. Åk 6 har haft fokus på nationella prov under större delen av terminen. De känner sig redo att gå vidare till högstadiet nu. Man har valt att jobba mycket gemensamt med de båda sexorna, och det har fallit mycket väl ut. 5. Övriga frågor På vilket sätt undervisar man i matte? Man har tidigare jobbat med tänk och räkna, men nu har det kommit mycket nya tankar och rön, som rört om en del i grytan. Det sätt man har jobbat på nu har ställt till det en hel del för föräldrar som har velat kunna hjälpa sina barn, och det har varit svårt att ta till sig. På skolan jobbar olika lärare på olika sätt, men man diskuterar olika metoder och reflekterar över huruvida de är bra eller ej. Det är viktigt att info om föräldrarådet kommer ut till föräldrar i förskoleklassen direkt vid nästa terminsstart så att representanter kan utses direkt. Protokollen från föräldrarådet ska skickas till Susanne Luther för publicering på hemsidan. 6. Nästa möte Nästa möte kommer att hållas den 28/ i musiksalen. Vid protokollet: Jenny Svensson sekreterare

5 Carola Olsson Skolan Krister Larsson Föräldrarådet