Beslut om ny enhet Resursskolan i Kalmar
|
|
- Birgit Eriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Mats Linde BUN 2013/ Barn- och ungdomsnämnden Beslut om ny enhet Resursskolan i Kalmar Förslag till beslut Barn- och ungdomsnämnden beslutar 1. att samla verksamheterna som bedrivs i resursskolan Gösbäck, resursskolan Älgen, Sjukhusskolan (såväl BUP-skolan som Sjukhusskolan) och Språkverkstaden i en ny enhet, 2. att den nya enhetens namn ska vara Resursskolan i Kalmar, 3. att den nya enheten startar den 1/ Bakgrund Genom beslut 1996/1279, 76 i Barn- och ungdomsnämnden skapades resursskolan Gösbäck för att som ett gemensamt projekt mellan BUP, Socialförvaltningen och Barn- och ungdomsförvaltningen arbeta med elever med NPproblematik. Inför höstterminstart 2005 ändras uppdraget, genom beslut av förvaltningschefen, till att arbeta med elever med psykosocial problematik. Resursskolan på Falkenberg, som under åren även har kallats Tegelviksskolan, och nu heter Älgen, bildades genom beslut 93/00075, 60/93 i Barn- och ungdomsnämnden, och hade ett uppdrag att arbeta med elever i årskurs 1-6 med NP-problematik. Uppdraget har utvidgats, genom beslut av förvaltningschefen inför höstterminsstart 2012 till att idag omfatta årskurs 1-9. Sjukhusskolan bedrivs av Kalmar kommun i enlighet med Skollagen. Den omfattar idag motsvarande en heltidstjänst placerad vid Barnkliniken, och tre heltidstjänster placerade vid BUP. Språkverkstaden, skapades genom beslut 2005/ , 97 i Barn- och ungdomsnämnden, och finns sedan 2008 i budget, och hade sitt ursprung i ett gemensamt utvecklingsområde. Den ligger idag bredvid Stadsbiblioteket och där kan personal som arbetar med barns och ungdomars språk-, tal-, läs- och skrivutveckling möta en stimulerande och lustfylld miljö. Sedan årsskiftet 2012/2013 har språkverkstaden genom projektmedel från Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) påbörjat ett projekt syftande till att utveckla språkverkstaden till ett skoldatatek. Barn- och ungdomsförvaltningen Förvaltningskontor Adress Box 951, Kalmar Besök Skeppsbrogatan 55, plan 5 Tel vx Fax Mats.Linde@kalmar.se
2 BUN 2013/ (4) MSU-pedagogerna är en resurs som har växt fram genom åren med början Dessa funktioner har vid olika tillfällen haft olika ställning i organisationen. Sedan , då en funktionsbeskrivning arbetades fram har nuvarande organisation fastställts. Bland annat fastställdes att specialpedagogen MSU ska vara placerad på skolenhet med rektorn som chef. Kritik mot dagens organisation Genom åren har det framförts kritik mot dagens organisation. Sammanfattningsvis, och utan att värdera kritiken kan man beskriva det enligt följande: - Det är specialinriktade verksamheter som ansvarig rektor har svårt att sätta sig in i. Ansvarig rektor har fullt upp med sin skola. - Vi får inte ut full effekt av de medel vi sätter in, dvs. styrningsproblem. - MSU-pedagogerna har olika chefer, vilket medfört att samordning och ledning har varit svårt. Effekten av MSU-pedagogernas insatser har varit svår att optimera. Ett samlat grepp Under våren 2012 förde Barn- och ungdomsförvaltningen (BoU) samtal med Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) om att samlokalisera ett nyöppnat kontor för myndigheten med specialpedagogiska resurser från BoU. Dessa samtal var katalysatorn till att begreppet Specialpedagogiskt resurscentrum lanserades och började förankras. En sådan enhetsbildning skulle placeras på en skola och omfatta: - Hörselpedagog - MSU-pedagoger - Psykologer - Samordnare för barn i behov av särskilt stöd - Samordnande skolsköterska - Skolläkare - Synpedagog SPSM valde att dra sig ur denna samlokalisering för att inte känna att man satt i knät på Kalmar kommun, då man samtidigt ska arbeta mot hela Kalmar län. Konsekvensen för BoU blev då att antingen lägga ner tanken på att samla olika verksamheter under Specialpedagogiskt resurscentrum eller att istället hitta andra vägar för att ändå fullfölja planerna i sin helhet eller delar därav. Hur går vi vidare? Processen att samla olika verksamheter under en ny enhet hade redan hunnit långt då SPSM drog sig ur samarbetet. Trots att förutsättningarna förändrats markant för BoU fanns ändå en hel del möjliga samordningsvinster kartlagda och definierade. Eftersom det finns ett tydligt behov av att samla de specialinriktade verksamheterna under en ansvarig rektor och att dessutom MSU-pedagogernas organisatoriska spridning gjort att samordningen blivit svår är det nödvändigt att samla dessa verksamheter. Samordningsmöjligheter med BUP, geografiskt inte minst, har visat sig möjliga då ändamålsenliga lokaler är tillgängliga på Esplanaden 20 (f.d. XL-labbet). I dessa lokaler finns utrymme för både specialverksamheterna; Gösbäckskolan, Älgen (f.d. Tegelviksskolan) och Sjukhusskolan/BUP-skolan samt för Språkverkstaden/skoldatateket. I sammanhanget kan nämnas att personal på Sjukhusskolan/BUP-skolan även fortsättningsvis kommer att undervisa elever i sjukhusets lokaler. Dessutom kommer MSUpedagogernas arbetsplatser att rymmas i dessa lokaler, varför MSUpedagogernas placering nu kan samlas under ett tak och även under en gemen-
3 BUN 2013/ (4) sam chef. Vidare är det lämpligt att den som blir rektor/chef för dessa verksamheter även blir samordnare för barn/elever i behov av särskilt stöd. På så sätt skulle Resursskolan i Kalmar ha ett underlag och samordningsvinsterna inom och mellan ovan beskrivna verksamheter skulle vara möjlig. Ansvarig rektor/chef skulle ha sitt fokus enbart på dessa områden och inte, som idag, känna sig splittrad med ansvaret för en traditionell skola. SWOT-analyser Under arbetets gång har SWOT-analyser och Riskbedömningar gjorts av flera olika grupper. Många olika saker lyfts upp, några kan kommenteras här: - Trafiksituationen eleverna kommer att ha sin entré på baksidan. Elever kommer inte att kunna springa rakt ut i trafiken från dörren. - Trafiksituationen ljudet trafiken i fastigheten kommer att hanteras så att det inte upplevs som störande. - Mat eleverna kommer att äta på Resursskolan i Kalmar perspektiv Personalen måste arbeta aktivt med att de yngre eleverna inte ärver icke önskvärt beteende av äldre elever Verksamhetens målgrupp, syfte och mål Målgrupp Elever i årskurs 1-9, som av en eller annan anledning är i behov av mer stöd än vad ordinarie hemskola kan erbjuda. Skolverksamheten är dimensionerad för elever. Verksamhetens volym kommer att variera över tid. Resursskolan i Kalmar är aktuellt som ett skolalternativ för eleven först då hemskolan har tömt sina resurser och provat alternativa lösningar. Syfte Att erbjuda eleven en möjlighet till förändring av nuvarande skolsituation. Att erbjuda eleven en förutsägbar verksamhet med hög personaltäthet och hög grad av struktur. Att erbjuda en personligt riktad pedagogik som ser den enskilda elevens möjligheter till lärande. Att skapa förutsättningar för ett fruktbart samarbete mellan skolans personal och vårdnadshavare. Att i en nära samverkan med andra aktörer runt eleven utveckla ett samarbete med utgångspunkt i att alla strävar åt samma håll. Elevens bästa skall alltid vara i centrum. Verksamhetens mål Att eleven, utifrån egna förutsättningar, ges möjlighet att utvecklas kunskapsmässigt för att efter grundskolan vara förberedd för annan meningsfull sysselsättning, t.ex. vidare studier, praktik och/eller arbete. Att eleven, utifrån egna förutsättningar, förbereds för att möta samhällets normer och värderingar. Att utveckla elevens självkänsla, självförtroende och självtillit. Att arbeta för att eleven kan återgå till studier på hemskolan.
4 BUN 2013/ (4) Förvaltningschefens beslut I direkt anslutning till Barn- och ungdomsnämndens beslut att inrätta enheten Resursskolan i Kalmar fattar förvaltningschefen beslut om följande: 1. att tillsätta rektor för enheten Resursskolan i Kalmar. 2. att funktionen Specialpedagoger med särskilt uppdrag samt hörselpedagog ska ingå i organisationen Resursskolan i Kalmar. De underställs rektorn för Resursskolan i Kalmar och har även sina arbetsplatser på den nya enheten. 3. att rektorn för Resursskolan i Kalmar tillika blir samordnare för barn/elever i behov av särskilt stöd. Denna punkt genomförs under våren att detta beslut ersätter samtliga tidigare beslut rörande specialpedagoger med särskilt uppdrag samt samordnare för barn/elever i behov av särskilt stöd. Förvaltningschefens beslut är diariefört som separat handling. Här återges beslutet för information. Mats Linde Förvaltningschef
5 Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Verksamhetsplanering Grundskola 1 av 4 Framtagen av (funktion) Fastställd av (funktion) Signatur Upprättad den Reviderad/kontrollerad den Rubrik Resursskolan i Kalmar RESURSSKOLAN I KALMAR Resursskolan i Kalmar är en kommunal resursskola där vi, liksom på övriga grundskolor i Kalmar följer läroplan och styrdokument. Resursskolan är en frivillig skola och vårt uppdrag är att erbjuda en god, anpassad studiemiljö där eleven stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden samt att förbereda eleven för att aktivt delta i samhällslivet. Målgrupp Elever i årskurs 1-9, som av en eller annan anledning är i behov av mer stöd än vad ordinarie hemskola kan erbjuda. Skolverksamheten är dimensionerad för elever. Verksamhetens omfattning kommer att variera över tid. Resursskolan i Kalmar är aktuellt som ett skolalternativ för eleven först då hemskolan har tömt sina resurser och provat alternativa lösningar. Syfte Att erbjuda eleven en möjlighet till förändring av nuvarande skolsituation. Att erbjuda eleven en förutsägbar verksamhet med hög personaltäthet och hög grad av struktur. Att erbjuda en personligt riktad pedagogik som ser den enskilda elevens möjligheter till lärande. Att skapa förutsättningar för ett fruktbart samarbete mellan skolans personal och vårdnadshavare. Att i en nära samverkan med andra aktörer runt eleven utveckla ett samarbete med utgångspunkt i att alla strävar åt samma håll. Elevens bästa skall alltid vara i centrum. Verksamhetens mål Att eleven, utifrån egna förutsättningar, ges möjlighet att utvecklas kunskapsmässigt för att efter grundskolan vara förberedd för annan meningsfull sysselsättning, t.ex. vidare studier, praktik och/eller arbete. Att eleven, utifrån egna förutsättningar, förbereds för att möta samhällets normer och värderingar. Att utveckla elevens självkänsla, självförtroende och självtillit. Att arbeta för att eleven kan återgå till studier på hemskolan. Arbetssätt Nätverksorienterat - Helhetssyn på eleven och samverkan med ungdomens och familjens nätverk. Relationellt - Med fokus på sunda relationer, grundade på ömsesidig respekt, ges goda förutsättningar för lärande och socialisering. Strukturerat - Eleverna erbjuds en strukturerad, förutsägbar och trygg arbetsmiljö.
6 Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Verksamhetsplanering Grundskola 2 av 4 Upprättad den Reviderad/kontrollerad den Salutogent - Vi arbetar för att stärka sådant som fungerar och främjar hälsa, s.k. friskfaktorer. Personorienterat - En individuell utvecklingsplan, som tar utgångspunkt i elevens kognitiva och sociala förmåga utformas tillsammans med elev och vårdnadshavare. Eleven erbjuds Egen arbetsplats, enskild eller tillsammans med andra utifrån elevens behov. Tät elev vuxen relation. Anpassade hjälpmedel som stöd i lärandesituationer i form av egen dator, ipad eller liknande. Anpassad pedagogik som utgår från elevens förutsättningar och behov. Förutsättningar Resursskolan i Kalmar startar sin verksamhet hösten 2014 i anpassade och nyrenoverade lokaler. Resursskolans verksamhet bedrivs i två undervisningsgrupper på plan två och tre. Eleverna placeras i respektive grupp utifrån den enskilda elevens behov i kombination med elevgruppens förutsättningar. Den stora skillnaden mellan Resursskolan i Kalmar och andra skolor är att vi är fler vuxna, har mindre antal elever i våra elevgrupper och att vi har större möjligheter till individuellt anpassade åtgärder. Varje elev är unik och dennes behov analyseras och tillgodoses utifrån behov. Detta kan medföra att vissa elevers skoldag även omfattar fritids, praktik och/eller att eleven läser vissa ämnen på sin hemskola. Vi strävar efter ett gott samarbete med såväl vårdnadshavare som elevens tidigare hemskola. Samarbetet med hemmet ser vi som en viktig förutsättning för att tiden på vår skola skall bli så bra som möjlig. Resursskolan i Kalmar skall vara ett stöd för familjerna i deras ansvar för barnens fostran och utveckling. Samarbetet med elevens hemskola är en förutsättning för att gynna elevens möjligheter att återgå till sin klass på hemskolan, då eleven alltid har möjlighet, baserat på studieresultat och personlig utveckling, att gå tillbaka till hemskolan. Under elevens tid på resursskolan sker kontinuerliga uppföljningar och utvärderingar av elevens möjligheter att återvända till hemskolan. Utskrivningsprocessen för den enskilde eleven planeras tillsammans med elev, vårdnadshavare och mottagande skola. Resursskolan i Kalmar har ett tätt och utvecklat samarbete med företrädare för socialförvaltningen och barnoch ungdomspsykiatriska kliniken. Varje elev har två mentorer som har ansvar för såväl studieupplägg som kontakter med hemmet. Måltider Lunchen intas på Resursskolan i Kalmar. Eleven har även möjlighet att äta en enklare frukost och mellanmål på skolan. Bemanning På Resursskolan i Kalmar arbetar dagligen en rektor, lärare, specialpedagog/speciallärare, x och y. De ämnen som inte ryms inom organisationen på Resursskolan i Kalmar erbjuds eleverna i samverkan med xxxxx-skolan. Dessutom har eleverna och personalen tillgång till skolpsykologer, MSU-pedagoger, kurator, skolläkare, skolsköterska och studie- och yrkesvägledare. Antagningsgrupp Inskrivning och utskrivning av elev från Resursskolan i Kalmar beslutas av en antagningsgrupp bestående av rektor på Resursskolan i Kalmar, skolpsykolog samt representanter från personalen, socialförvaltningen och barn- och ungdomspsykiatriska kliniken.
7 Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Verksamhetsplanering Grundskola 3 av 4 Upprättad den Reviderad/kontrollerad den Antagningsförfarande 1. Ärendet aktualiseras på elevens hemskola. 2. Hemskolans rektor skickar en skriftlig intresseanmälan som inkluderar en pedagogisk kartläggning till rektor på Resursskolan i Kalmar. 3. Rektor/personal från Resursskolan i Kalmar kommer till hemskolan och informerar elev och vårdnadshavare om resursskolans arbetssätt och verksamhetsmål. Möjlighet ges för elev och vårdnadshavare till ett studiebesök på Resursskolan i Kalmar. 4. Om intresse kvarstår sänder hemskolans rektor en ansökan till rektor på Resursskolan i Kalmar. (Se blankett Ansökan till Resursskolan i Kalmar ) 5. Rektor på Resursskolan i Kalmar skickar ansökan till antagningsgruppens medlemmar. 6. Elevens placering på Resursskolan i Kalmar prövas av antagningsgruppen. 7. Antagningsgruppen bifaller eller avslår ansökan. Vid bifall erbjuds elev och vårdnadshavare en plats för eleven på Resursskolan i Kalmar. Vårdnadshavare tackar ja eller nej till erbjudandet. 8. Om elev och vårdnadshavare tackar ja kallar rektor på Resursskolan i Kalmar elev, vårdnadshavare och berörd personal till en EVK för att tillsammans planera elevens skolstart. På detta möte fattas det formella beslutet om särskild undervisningsgrupp och eller anpassad studiegång enligt grundskoleförordningen 5 kap 5 och skollagen 3 kap I och med skolstart övergår ansvaret för eleven från hemskolan till Resursskolan i Kalmar.
8 Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Verksamhetsplanering Grundskola 4 av 4 Upprättad den Reviderad/kontrollerad den Ansökan till Resursskolan i Kalmar Personuppgifter Elevens namn Nuvarande skola Nuvarande rektor Vårdnadshavare Vårdnadshavare Elevens gatuadress Personnummer Årskurs Telefonnr. Telefonnr. Telefonnr. Postnr. Följande dokument bifogas ansökan Obligatoriskt: Pedagogisk kartläggning med beskrivning av genomförda insatser och anpassningar på nuvarande skola. Om det finns: Social kartläggning Psykologisk utredning Medicinsk utredning Annan dokumentation nämligen Nulägesbeskrivning (elevens och föräldrarnas/vårdnadshavarnas allsidiga bild av elevens styrkor och svårigheter) Elevens syn på sin situation Förälders/vårdnadshavares syn på elevens situation Skolans analys (Elevens styrkor, elevens behov) Underskrifter Rektors underskrift Elevens underskrift Målsmans underskrift Målsmans underskrift Namnförtydligande Namnförtydligande Namnförtydligande Namnförtydligande Ansökan skickas till: Rektor på Resursskolan i Kalmar
Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 19/20 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret)
Rev. 2018-11-07 Barn- och utbildningskontoret Sida 1 av 6 Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 19/20 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret) Nedan visas en sammanställning
Läs merKommungemensamma verksamheter i grundskolan läsåret 17/18
Rev. 2016-11-15 Barn- och utbildningskontoret Sida 1 av 5 Kommungemensamma verksamheter i grundskolan läsåret 17/18 Nedan visas en sammanställning av de kommungemensamma verksamheter samt de årskurser
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret 2013-2014
ELEVHÄLSOPLAN Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll Läsåret 2013-2014 Urfjälls Montessoriskola Rektor Mette Sandh Urfjällsvägen 2 Telefon 08-581 740 42 196 93 Kungsängen E-mejl rektor@urfjall.se
Läs merRESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
RESURSSKOLAN Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn och ungdomsförvaltningen - 2014 RESURSSKOLAN EN DEL AV SÄRSKILT STÖD SÄRSKILD UNDERVISNINGS- GRUPP ENLIGT SKOLLAGEN:
Läs merSärskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 18/19 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret)
Rev. 2017-11-07 Barn- och utbildningskontoret Sida 1 av 6 Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 18/19 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret) Nedan visas en sammanställning
Läs merResursskola. - En del av särskilt stöd. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
Resursskola - En del av särskilt stöd Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn- och ungdomsförvaltningen - 2013 1 Resursskola en del av särskilt stöd Enligt Allmänna råden
Läs merSvar på revisorernas rapport "Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete"
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Anders Kamstad 2013-04-26 BUN 2013/0342 0480-45 30 20 Barn- och ungdomsnämnden Svar på revisorernas rapport "Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete"
Läs merSvar på medborgarförslag om att anställa arbetsterapeut i elevhälsan i Kalmar kommun
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Åse Porsefjord 2018-11-05 BUN 2018/0946 Tfn 45 30 95 Utbildningsnämnden Svar på medborgarförslag om att anställa arbetsterapeut i elevhälsan i Kalmar
Läs merVilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar?
2011-12-07 Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? Den 1 juli 2011 började den nya skollagen att tillämpas 1. Lagen tydliggör alla barns/elevers rätt till
Läs merPlan för Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan
plan för elevhälsoarbetet 160811 Malmö stad Grundskoleförvaltningen Dammfriskolan 2016-06-22 Plan för Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan Elevhälsoarbetet Allas ansvar Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan tar
Läs merBarn- och ungdomsnämnden
Barn- och ungdomsnämnden Tid Onsdagen den 18 december 2013 kl 08:30-11:45 Plats Barn- och ungdomsförvaltningens sammanträdesrum Omfattning 117-127 Beslutande Jonas Hellberg (S), ordförande Björn Brändewall
Läs merLOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010. Klämmaskolan ALINGSÅS
LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010 Klämmaskolan ALINGSÅS Beskrivning av verksamheten Klämmaskolans huvudsakliga uppgift är att ta emot och pedagogiskt arbeta med elever i stort behov av fler vuxna omkring
Läs merELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN
2016-03-11 ELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN Elevhälsoplan Begreppet elevhälsa införs i skolförfattningarna i och med skollagen (SFS 2010:800). För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merStockholm. Box Lunaskolan. Stockholms Barn & Ungdomsstöd AB/ FRIMÄRKE FÖR PLATS. Lunaskolan. Små undervisningsgrupper Stora möjligheter
PLATS FÖR FRIMÄRKE Stockholms Barn & Ungdomsstöd AB/ Box 34 190 100 26 Stockholm Små undervisningsgrupper Stora möjligheter L Lärande för livet U Utvecklas individuellt N Nyfikenheten stimulerad A Aktivitet
Läs merFörsättsblad till ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever med omfattande behov av särskilt stöd
Försättsblad till ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever med omfattande behov av särskilt stöd Ansökan från: skola med annan huvudman än Växjö kommun med förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem,
Läs merAnsökan om tilläggsbelopp för extraordinärt stöd till elever i grundskolan för annan huvudman än Simrishamns kommun
Ansökan om tilläggsbelopp för extraordinärt stöd till elever i grundskolan för annan huvudman än Simrishamns kommun Förstagångsansökan Förnyad ansökan Elevens personuppgifter: Namn Personnummer Utdelningsadress
Läs merRutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun
2016-12-01 Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun Inledning För att en elev skall kunna tas emot i särskolan måste bedömningen ha gjorts att eleven tillhör grundsärskolans
Läs merAnsökan om tilläggsbelopp för extraordinärt stöd till elever i gymnasieskolan
Ansökan om tilläggsbelopp för extraordinärt stöd till elever i gymnasieskolan Förstagångsansökan Förnyad ansökan Elevens personuppgifter: Namn Personnummer Utdelningsadress (gata, nr, box) Postnummer Postort
Läs merPolicy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ
Policy för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ Detta dokument har tagits fram för att beskriva arbetet med att stödja alla barn och elever i Härryda kommun i deras
Läs merJOKKMOKKS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd
Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd Elevansvarig pedagog Klasslärare, mentor Arbetslag Spec. ped Skollagen 3kap, 3 Info till rektor B E S L U T S P R O T O K O L L ej ÅP REKTOR Utredning Skollagen,
Läs merS:t Olof Resursskola Simrishamns kommun. Verksamhetsbeskrivning
S:t Olof Resursskola Simrishamns kommun Verksamhetsbeskrivning 081120 St:Olof Resursskola: Skolan ligger i ett kulturlandskap med skog och hav i omedelbar närhet. Skolan erbjuder undervisning i alla kärnämnen,
Läs merElevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan
Elevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan Uppdaterad 2016-04-04 Elevhälsan Sida 1 Innehåll Inledning 3 Elevhälsoarbete 4 Elevhälsoteam (EHT) 5 Elevhälsoteam (EHT) syfte och organisation...
Läs merMÅLDOKUMENT FÖR FRITIDSHEM I HAGFORS KOMMUN Antagen av Barn- och bildningsavdelningens ledningsgrupp
MÅLDOKUMENT FÖR FRITIDSHEM I HAGFORS KOMMUN 2017-2018 Antagen av Barn- och bildningsavdelningens ledningsgrupp 2017-06-02 VISION Vi har Värmlands bästa skola i Hagfors kommun, när vi tidigt ser, hör och
Läs merBarn- och Elevhälsoplan
Barn- och Elevhälsoplan Kultur- och utbildningsförvaltningen 1 Melleruds kommun Barn- och elevhälsoplan i Melleruds kommun Syfte Syftet med en övergripande Barn- och Elevhälsoplan är att skapa en gemensam
Läs merELEVHÄLSOPLAN UDDEVALLA GYMNASIESKOLA
Rev ELEVHÄLSOPLAN FÖR UDDEVALLA GYMNASIESKOLA AGNEBERG AKADEMI SINCLAIR MARGRETEGÄRDE ÖSTRABO 1 ÖSTRABO Y POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON TELEFAX POSTGIRO 451 81 Uddevalla Skolgatan 2 0522-69 68 50 0522-697410
Läs merSamarbetsskola i Uddevalla Samarbetsskolan är en miljöterapeutisk enhet med integrerad pedagogik och behandling
1 (5) Handläggare Områdeschef Ulla Hansson tfn 0522-69 72 01 Verksamhetschef Gerd Karlsson tfn 0521-27 61 60 Avdelningschef Maria Kullander tfn 0522-69 70 48 Samarbetsskola i Uddevalla Samarbetsskolan
Läs merElevhälsa på Lekebergsskolan 7-9 läsåret 2014-2015
1 (9) Elevhälsa på Lekebergsskolan 7-9 läsåret 2014-2015 Förändrad skollag I Lekebergs kommun pågår ett utvecklings- och förändringsarbete av elevhälsan för "att organisera arbetet på ett sätt som gör
Läs merIsabell Hellerstedt. 50% skolkurator 50% biträdande rektor. Kontaktuppgifter: ,
Isabell Hellerstedt 50% skolkurator 50% biträdande rektor Kontaktuppgifter: 0122-852 74, 072-2462566 isabell.hellerstedt@finspang.se Isabell är socionom och har bl.a. vidareutbildning inom olika samtalsmetoder
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Kiruna kommun efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittangi skola belägen i Kiruna kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Vittangi skola genomförde tillsyn av Kiruna kommun
Läs merCentrala Elevhälsan. Barn- och elevhälsoplan 2012
Centrala Elevhälsan Barn- och elevhälsoplan 2012 Inledning Målet är att alla barn och elever i Bergs kommun ska ha möjlighet att nå de mål som är uppsatta för respektive verksamhet. För att detta ska vara
Läs merYttrande över revisionsrapport "Psykisk ohälsa bland barn och unga"
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Åse Porsefjord 2016-10-14 BUN 2016/0823 0480-45 30 95 Barn- och ungdomsnämnden Yttrande över revisionsrapport "Psykisk ohälsa bland barn och unga" Förslag
Läs merBarn och elevhälsoplan 2011
Barn och elevhälsoplan 2011 Elevhälsoplanen gäller alla barn och ungdomar i förskola, grundskola, fritidshem, grundsärskola och gymnasie. Innehållsförteckning 1. Inledning 2 2. Helhetsidéer 3 2.1. Vår
Läs merRiktlinjer för elevhälsoarbete Malung-Sälens kommun 2015/2016
Riktlinjer för elevhälsoarbete Malung-Sälens kommun 2015/2016 2015-05-27 Elevhälsa Elevhälsa är ett samlingsbegrepp för skolans uppdrag att främja varje elevs hälsa, lärande och allmänna utveckling. Uppdraget
Läs merYttrande över remiss "Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76)
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Anders Kamstad 2013-03-06 BUN 2013/0133 Maria-Therese Petersson Barn- och ungdomsnämnden Yttrande över remiss "Utbildning för elever i samhällsvård och
Läs merElevhälsoplan. Strömstads ö-skolor
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Hösten 2015 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande roll lyfts fram i skollagen Elevhälsan ska omfatta medicinska,
Läs merYttrande över revisionsrapport "Psykisk ohälsa bland barn och unga"
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Åse Porsefjord 2016-10-14 BUN 2016/0823 0480-45 30 95 Barn- och ungdomsnämnden Yttrande över revisionsrapport "Psykisk ohälsa bland barn och unga" Förslag
Läs merKommungemensamma verksamheter i grundskolan läsåret 16/17
Barn- och utbildningskontoret 2015-11-05 Information till rektorerna om grundskolans kommungemensamma verksamheter inför 16/17 Kommungemensamma verksamheter i grundskolan läsåret 16/17 Nedan visas en sammanställning
Läs merElevhälsoplan. Aspenässkolan 2015/16
Elevhälsoplan Aspenässkolan 2015/16 ELEVHÄLSOPLAN 2 (7) I arbetet med skolans vision har elevhälsoarbetet på Aspenässkolan en central roll. Elevhälsoarbetet ska främst vara förebyggande, hälsofrämjande
Läs merElevhälsan Elevhälsan på Ektorps skolenhet Hälsofrämjande arbete
Elevhälsan Enligt skollagen ska det finnas tillgång till medicinsk, psykologisk, psykosocial och specialpedagogisk kompetens. Rektorn har ansvar för att elevhälsans verksamhet utarbetas så att eleverna
Läs merAnsökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se: http://www.spsm.se/sokaskola
Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se: http://www.spsm.se/sokaskola 1. Personuppgifter Barnets fullständiga namn Barnets personnummer Barnets
Läs merBildningsförvaltningen Bildningskontoret
Bildningsförvaltningen Bildningskontoret Dokumentägare: CRE Fastställd 2014-04-04 Reviderad: 2016-01-14 Rutiner för utredning och beslut om mottagande i den obligatoriska särskolan i Åstorps kommun Inledning
Läs merElevhälsoplan Alléskolan. Reviderad 2014-09-01
Elevhälsoplan Alléskolan Reviderad 2014-09-01 1 Elevhälsoplan Reviderad 2014-09-01 Förord Alléskolan är en skola som präglas av trivsel, trygghet och allas utvecklingsmöjligheter oavsett bakgrund och förutsättningar.
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2017:5727 Landskrona kommun för grundsärskola efter tillsyn i Landskrona kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (6) Skolinspektionens beslut Föreläggande Skolinspektionen
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2017:5612 Aktivia AB Org.nr. 556781-2069 för grundskola efter tillsyn i Aktiviaskolan i Vallentuna kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (5) Skolinspektionens
Läs merRutiner för arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram på grundskolan i Ljusnarsbergs kommun. Gäller från och med 1 januari 2015
Rutiner för arbetet med extra ar, särskilt stöd och åtgärdsprogram på grundskolan i Ljusnarsbergs kommun. Gäller från och med 1 januari 2015 Det är skolans uppgift att ge alla elever den ledning och stimulans
Läs merRåd till skolans elevhälsa och studie- och yrkesvägledare
Uppdaterad 2017-02-15 Råd till skolans elevhälsa och studie- och yrkesvägledare RÄTT TILL STÖD I SKOLAN FÖR ELEVER MED CANCER INNEHÅLL 3 3 4 4 4 5 5 5 5 6 7 8 8 Inledning Gemensamt för elevhälsa och studieoch
Läs merHågadalsskolan 2015/16
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Hågadalsskolan 2015/16 Reviderad 151202 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merReviderad 20160107. Riktlinjer för fritidshemsverksamhet i Bjuvs kommun
Reviderad 20160107 Riktlinjer för fritidshemsverksamhet i Bjuvs kommun Bakgrund Regeringen har fastställt en ny skollag och en samlad läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmen. Den nya
Läs merResursskolor. Rektor Agneta Malm. Verksamhetsbeskrivning. Prestationer
Resursskolor Rektor Agneta Malm Verksamhetsansvarig för Resursskolor Tel: 013-26 39 90, 070-558 57 58 E-post: agneta.malm@linkoping.se Verksamhetsbeskrivning Resursskolorna bedriver undervisning i SU-grupp,
Läs merSocial bedömning inför mottagande till särskola
Följebrev Datum 2019-05-20 Social bedömning inför mottagande till särskola Ett beslut om mottagande ska förgås av en utredning som omfattar en pedagogisk, psykologisk, medicinsk och social bedömning. Samråd
Läs merRiktlinjer barn- och elevhälsa i Växjö kommun
Utbildningsförvaltningen Riktlinjer barn- och elevhälsa i Växjö kommun Vad är en riktlinje? Riktlinjen slår fast vad som gäller för Växjö kommun vid sidan av vad som följer av lagar och förordningar. Dess
Läs merSvar på motion: Inför porrfilter på Kalmarbygdens skolor
UTDRAG 1 (2) Sammanträdesdatum 2018-11-21 Barn- och ungdomsnämnden 80 Svar på motion: Inför porrfilter på Kalmarbygdens skolor Dnr BUN 2018/0688 Handlingar - Motion Inför porrfilter på Kalmarbygdens skolor.
Läs merElevhälsans uppdrag, organisation och arbete
Revisionsrapport Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete Viktor Prytz Trelleborgs kommuns revisorer Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning...2 2.1. Revisionsfråga...2 2.2. Revisionskriterier...2
Läs merBeslut för grundskola
Skoiinspektionen Beslut 2014-06-25 Lunds kommun Rektorn vid Ekelundsskolan, Fåglasångs skola, Önneslövs skola, Varpingeskolan och Nya Almelund i Lunds kommun Beslut för grundskola efter tillsyn i Ekelundsskolan,
Läs merELEVHÄLSA PÅ GRANSÄTERSKOLAN. Läsåret
ELEVHÄLSA PÅ GRANSÄTERSKOLAN Läsåret 2018-2019 Elevhälsa i Håbo Kommun Reglerna för elevhälsoarbetet finns beskriven i Skollagen kapitel 2, 25-27 elevhälsa och kapitel 3, 6-12 där bestämmelser om särskilt
Läs merElever i behov av särskilt stöd
Elever i behov av särskilt stöd Handlingsplan för Ekebyhovskolan 2014 Ekebyhovskolan Ansvarig chef: Inga-Lill Håkansson INNEHÅLL SYFTE OCH MÅL...3 VÅRA STYRDOKUMENT...4 ELEVSTÖDSTRAPPAN...5 STÖDTEAMET...7
Läs merElevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor
Elevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor Senast reviderad den 17/6 2014 Bakgrund En förutsättning för att elever ska uppnå goda studieresultat är att de trivs och mår bra i skolan. Elevhälsa handlar
Läs merRutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun
2013-04-12 Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun Inledning För att en elev skall kunna tas emot i särskolan måste bedömningen ha gjorts att eleven tillhör grundsärskolans
Läs merElev. Vårdnadshavare A. Vårdnadshavare B. Rektor, avlämnande skola. Mentor/uppgiftslämnare. Överföringsdokument. Umeå kommun - För- och grundskolan
Umeå kommun - För- och grundskolan Överföringsdokument Elev Personnummer* Telefon mobil Avlämnande skola Klass Sökt gymnasieprogram Program Skola 1:a hands val 2:a hands val 3:a hands val 4:a hands val
Läs merVerksamhetsbeskrivning för Centrala elevhälsan. I Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Mölndals stad
Verksamhetsbeskrivning för Centrala elevhälsan I Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Mölndals stad Elevhälsa UTDRAG UR 2 KAP. 25 SKOLLAGEN (2010:800) För elever i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merElevhälsoplan Svenstaviks skola
Elevhälsoplan Svenstaviks skola Läsåret 2019-2020 Rektor Jenny Eriksson Rektor Jerry Prestberg Innehållsförteckning Svenstaviks skola... 2 Skolans vision... 2 Skolans elevhälsa... 2 Svenstaviks skolas
Läs merRutiner. för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun
Rutiner för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun LULEÅ KOMMUN 2015-12-11 1 (14) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Rutiner för mottagande av nyanlända barn och elever... 2 Inledning... 2 Planeringsmöte
Läs merYttrande över Utbildningsdepartementets remiss "Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning"
UTDRAG 1 (3) Sammanträdesdatum 2013-03-20 Barn- och ungdomsnämnden 23 Yttrande över Utbildningsdepartementets remiss "Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning" Dnr BUN 2013/0133
Läs merTilläggsbelopp. information och handledning
2015-06-17 Tilläggsbelopp information och handledning 1 2015-06-17 Innehåll 1. Bakgrund tilläggsbelopp... 3 2. Tilläggsbelopp avser... 3 3. Tilläggsbelopp avser inte... 3 4. Kriterier för att söka tilläggsbelopp...
Läs merElevhälsoplan för Rättviks kommun 2011-2015
Gäller fr.o.m. 11.07.01 Barn- och ungdomsförvaltningen Elevhälsoplan för Rättviks kommun 2011-2015 Foto: Anita Hogeborn-Kullander INNEHÅLL 1. Inledning...3 2. Mål och syfte...3 3. Elevhälsans organisation...3
Läs merEHP UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN ELEVHÄLSOPLAN 2013
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN LÅNGBRODALSSKOLAN SID 1 (5) 2013-04-29 EHP 2013 Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån
Läs merBarn- och elevhälsoplan för Sundsvalls kommunala förskolor, grundskolor och gymnasium
Barn- och elevhälsoplan för Sundsvalls kommunala förskolor, grundskolor och gymnasium Denna barn- och elevhälsoplan ska bidra till att vi gör det goda livet möjligt och för att skapa alltid bästa möte
Läs merElevhälsoplan Strömstads ö-skolor Våren 2014
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Våren 2014 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsoplan Vt- 2014 Elevhälsa är ett nytt begrepp i skollagen Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande
Läs merVästbus råd och stöd för allsidig elevutredning skolnivå
Västbus råd och stöd för allsidig elevutredning skolnivå Inledning Dessa riktlinjer är en bilaga till Gemensamma riktlinjer för kommunerna och regionen i Västra Götaland om samverkan avseende barn och
Läs merElevhälsa Errarps skola
Elevhälsorutiner Errarps skola 2015/2016 1 Elevhälsa Errarps skola Det lokala elevhälsoteamet på Errarps skola består av: Rektor Agneta J:son Eklund Agneta.JsonEklund@engelholm.se Specialpedagog Jessica
Läs merInformation om Förskoleklass & Fritids. Barn- och utbildningsförvaltningen
Information om Förskoleklass & Fritids Barn- och utbildningsförvaltningen 2018-03-02 Välkommen att börja i förskoleklass! Riksdagen har beslutat att förskoleklassen är obligatorisk från och med höstterminen
Läs merBARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN. Ärende nr 4
BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN Ärende nr 4 Postadress: Barn och ungdomsförvaltningen, 651 84 Karlstad Besöksadress: Drottninggatan 47 karlstad.se Tel: 054-540 00 00 E-post: barnochungdomsforvaltningen@karlstad.se
Läs merSamverkansdokument mellan skola samt den specialiserade barn- och ungdomspsykiatrin i Kalmar län
Samverkansdokument mellan skola samt den specialiserade barn- och ungdomspsykiatrin i Kalmar län Upprättat av: Verksamhetschef Bo Lundin, Barn- och ungdomspsykiatriska verksamheten i Kalmar län, Förvaltningscheferna
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019 Innehåll Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019... 1 Inledning... 3 Harmoni och kunskap... 3 Elevhälsoteamet (EHT)... 4 Definition av begrepp... 6 Arbetsgång
Läs merUtredningsuppdrag av Koordinerande enheten inom barn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen 2015-08-10 1 (5) Barn- och utbildningsnämnden Karin Holmberg Lundin BUN/2015:306 Barn- och utbildningsnämnden Utredningsuppdrag av Koordinerande enheten inom barn- och
Läs merManual för rektor och förskolechef inför mottagande i grundsärskola reviderat
Manual för rektor och förskolechef inför mottagande i 2012-05-25 reviderat 2012-07-26 Innehåll 1 Inledning 5 2 Definition 5 3 Anvisningar 6 3.1 Viktigt att tänka på vid föräldrakontakter... 6 3.2 Ansökan
Läs merfin Beslut för grundsärskola Skolinspektionen efter tillsyn i Mogaskolan sär i Svenljunga kommun Beslut Dnr :5885
fin Skolinspektionen Dnr 43-2017:5885 Svenljunga kommun kansliet@svenljunga.se för grundsärskola efter tillsyn i Mogaskolan sär i Svenljunga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress
Läs merRemissvar - På goda grunder - en åtgärdsgaranti för läsning, skrivning och matematik
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Katarina Sandberg 2016-11-01 BUN 2016/0859 0480-45 30 03 Barn- och ungdomsnämnden Remissvar - På goda grunder - en åtgärdsgaranti för läsning, skrivning
Läs merElevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor
Elevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor Senast reviderad den 27/1 2016 Bakgrund En förutsättning för att elever ska uppnå goda studieresultat är att de trivs och mår bra i skolan. Elevhälsa handlar
Läs merHandlingsplan för att stimulera hög närvaro Öxnered skola Förskoleklass till år 6
Handlingsplan för att stimulera hög närvaro Öxnered skola Förskoleklass till år 6 Senast uppdaterad 2013-08-13 Alla barn i Sverige har en lagstadgad rätt till utbildning och har skolplikt. Skolplikten
Läs merV Ä L K O M M E N. Bengt Thorngren Skolverket
? V Ä L K O M M E N Bengt Thorngren Skolverket Varför har allmänna råden revideras? o Råden har anpassats till nu gällande skollag och läroplan o Ge stöd i tillämpningen av bestämmelserna o Belysa utvecklingsområden
Läs merHANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN. Håkantorpsskolan
HANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN Håkantorpsskolan Läsåret 2017/2018 0 Innehåll Elevhälsan Håkantorpsskolan...2 Ansvarsfördelning i elevhälsoarbetet...2 Rektor...2 Specialpedagog...2 Skolsköterska...2 Skolkurator
Läs merHandlingsplan för barn/elevhälsoarbetet inom Strövelstorps Rektorsområde Läsåret 2014-2015
Handlingsplan för barn/elevhälsoarbetet inom Strövelstorps Rektorsområde Läsåret 2014-2015 Reviderad oktober 2014 Ängelholms kommun 262 80 Ängelholm Tel: 0431-870 00 E-post: info@engelholm.se www.engelholm.se
Läs merBarn- och ungdomsnämndens arbetsutskott
Sammanträdesprotokoll Barn- och ungdomsnämndens arbetsutskott 2017-05-30 55 Ny organisation för Vallentuna särskola (BUN 2017.248) Beslut Arbetsutskottet föreslår att: Barn- och ungdomsnämnden beslutar
Läs merPLAN FÖR ELEVHÄLSA. Elevhälsa. Plan för elevhälsa S i d a 1 7
Elevhälsa Plan för elevhälsa 2018 S i d a 1 7 Elevhälsan Skolan, förskoleklassen och fritidshemmet får sitt uppdrag från läroplanen för grundskolan (lgr 11), skollagen (2010), skolförordningen (2011:185)
Läs merElevhälsoplan Österskärsskolan
Elevhälsoplan 2018-2019 Förskoleklass, grundskola, skolbarnomsorg Trygghet - Hälsa - Lärande - Allt hänger ihop! Rektor: Thordis Sjöstrand E-post: thordis.sjostrand@osteraker.se Hemsida: http://www.osteraker.se/osterskarsskolan
Läs merVerksamhetsplan för Nordmalings elevhälsa 2014/2015
Verksamhetsplan för Nordmalings elevhälsa 2014/2015 En samlad elevhälsa i Nordmalings kommun Bakgrund I och med den nya skollagen (2010:800) samlades skolhälsovården, den särskilda elevvården och de specialpedagogiska
Läs merBarn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun
Barn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun 1. Elevhälsa och barn- och elevhälsoarbete 2 2. Allmänt om förskolans barnhälsoarbete 4 3. Allmänt om grundskolans och gymnasiets elevhälsoarbete. 5 Detta dokument
Läs merBeslut efter kvalitetsgranskning
Skolinspektioner Huvudman lunds.kommun@lund.se Besk'Ic Verksamhetschef vid sjukhusskolan terese.seger@lund.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Lunds kommun Skolinspektionen
Läs merELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN
RINKEBYSKOLAN UTBILDNING SFÖRVALTNINGEN ELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN Beslutad 13-04-12 SID 2 (7) Innehåll Inledning... 3 Ansvarsfördelning... 3 Elevhälsoteamet... 5 Rutin för skolans arbete med elever i
Läs merHjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning
Hjälpredan Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning * Med under skoltiden avses barn i fritidshem, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och gymnasieskola.
Läs merHandlingsplan för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola
Handlingsplan för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola Rektorsområde förskola och grundskola Rektorsområde gymnasium Hultsfreds kommun rutiner för handläggning, utredning och beslut om mottagande
Läs merRåd till vårdnadshavare
Uppdaterad 2015-02-15 Råd till vårdnadshavare RÄTT TILL STÖD I SKOLAN FÖR ELEVER MED CANCER INNEHÅLL 3 4 5 6 8 9 Inledning Under sjukhusvistelsen Elevens skolgång Skolgången Råd från andra vårdnadshavare
Läs merRutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola
Sektorn för Utbildning och Kultur Rutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola 2017.02.06 Sammanfattande beskrivning av rutiner vid övergång från grundskola till
Läs merAnsökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan
Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan 1 Personuppgifter Barnets fullständiga namn Barnets personnummer Barnets adress Kommun 2 Mottagande Ansökan gäller mottagande i förskoleklass tidigast
Läs merSvar på motion från Björn Brändewall (L) - Frångå kösystemet så att även friskolor kan ta emot nyanlända elever
UTDRAG 1 (2) Sammanträdesdatum 2016-03-16 20 Svar på motion från Björn Brändewall (L) - Frångå kösystemet så att även friskolor kan ta emot nyanlända elever Dnr BUN 2015/1000 Handlingar - Motion (L) Frångå
Läs merGuide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning
Reviderad 2015-09-01 Hjälpreda Hörsel Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning www.spsm.se www.vgregion.se www.rjl.se www.regionhalland.se www.skl.se Innehållsförteckning Inledning
Läs merUndervisning för nyanlända vid Hedlundaskolan
20130902 Undervisning för nyanlända vid Hedlundaskolan 1 Innehållsförteckning Hedlundaskolan Världens skola!... 3 Anmälan av ny elev (nyanländ)... 3 Inskrivning... 4 Pedagogiskt samtal... 4 Introduktionsperiod
Läs mer