KULTURNYCKELN. Kommunal förskola/skola. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu!

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "KULTURNYCKELN. Kommunal förskola/skola. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu!"

Transkript

1 Garanterad plats för förskola/skola i Kristianstads kommun läsåret 15/16 PROGRAM LÄSÅRET 15/16 KULTURNYCKELN Kommunal förskola/skola Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu!

2 Vi är mycket stolta att presentera Kulturnyckelhäftet för läsåret 2015/2016. Innehållet kommer att ge många barn, elever och pedagoger möjligheter att möta kultur, både som upplevelse och eget skapande men också som kompetensutveckling för pedagoger inom förskola/skola. Innehållet uppdateras under läsåret och de senaste nyheterna finner du på Kulturnyckelns hemsida. Där hittar du information, lärarhandledningar, filmklipp och länkar. Vi önskar dig och din grupp/klass ett härligt kulturår! Helena Magnusson, Samordnare för Kulturnyckeln och Skapande skola Innehållsförteckning Kompetensutveckling sid år Scenkonst sid 4 F-klass Litteratur & konst sid 5-6 Åk 1 Dans sid 7 Åk 2 Musik sid 8 Åk 3 Teater sid 9 Åk 4 Kulturhistoria sid 10 Åk 5 Konst sid 11 Åk 6 Dans sid 12 Åk 7 Musik sid 13 Åk 8 Litteratur sid 14 Åk 9 Teater sid 15 Förberedelseklass sid 16 Grundsärskolan sid 16 Extra program sid 17 Transport sid 17 Fakta Kulturnyckeln sid 18 Se hela Kulturnyckelprogrammet på: Kulturnyckeln på facebook: 2

3 Kompetensutveckling i Kulturnyckeln Vi erbjuder gratis kompetensutveckling för verksamma pedagoger i förskolan/skolan i Kristianstads kommun. På några utbildningar har vissa pedagoger förtur men ofta spelar det ingen roll i vilken verksamhet du arbetar i, förskola, låg- mellan eller högstadiet. Anmäl dig! Musik Förskolan Kompetensutvecklingen kommer att vara kopplad till föreställningen Shanti & Shakti. Utbildning belyser hur man på ett lekfullt sätt kan kombinera musik med olika rörelser som härstammar från yogan. Se sid 4. Vänder sig till: pedagoger i förskolan. Musik och Rytmik Genom praktiska övningar, diskussioner och reflektioner arbetar musikskolan med musik och rytmik på ett enkelt sätt och undersöker hur man som pedagog kan integrera dessa ämnen i skolans verksamhet. Se sid. 9. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 1 och 2, och i mån av plats även för F-klass och åk 3. Musik, undervisning och genus Hur kan man som lärare påverka elevers genusstereotypa val av musikaliska aktiviteter? Är det viktigt att aktivt arbeta för förändringar eller kommer problemen att lösas i takt med samhällsutvecklingen i stort? Hur förhåller man sig till populärkulturen? Se sid 13. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 7-9. Musikskolans pedagoger och andra intresserade är också välkomna att anmäla sig i mån av plats. Litteratur & Konst Ett samarbete mellan biblioteken och Kristianstads konsthall. På denna kompetensutveckling är bilderböcker och bokstäver i fokus. Det kommer att vara både bokpresentation och konstworkshop! Se sid. 6. Vänder sig till: pedagoger i F-klass, samt övriga lågstadiet i mån av plats. Dans Kulturhuset Barbackas danspedagoger Lena Wiklund och Jessica Ström har efter önskemål från lärare tagit fram en kompetensutveckling som handlar om hur lärare och elever kan arbeta med dans i klassrummet. Se sid.7. Vänder sig till: lärare och fritidspedagoger från F-klass till årskurs 6. Teater Under våren 2016 erbjuds en kompetensutveckling inom området scenkonst. Se sid. 10. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 3 & 9, samt övriga årskurser i mån av plats. Konst Vad är konst? Vi diskuterar och tittar på konst, sen skapar vi utifrån vårt samtal. Arr: Regionmuseet Kristianstad. Se sid 12. Vänder sig till: pedagoger i låg och mellanstadiet. Kulturhistoria Regionmuseet Kristianstad ger en presentation av den nya utställningen om Skånes historia och landskap och sedan arbetar vi fördjupat med ett tema. Se sid 11. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 4. Att skriva och berätta Utvecklingsavdelningen erbjuder lärare att fördjupa sig i hur kreativt skrivande och muntligt berättande kan användas som verktyg i undervisningen, samt för att stimulera elevernas eget intresse för att läsa och skriva. Se sid 16. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 8, men även andra lärare är välkomna i mån av plats. 3

4 3-5 år Scenkonst Föreställning för barn födda 2010, 2011, 2012 SHANTI OCH SHAKTI Ett musikaliskt yogaäventyr där barnen på ett lekfullt sätt får landa i sin kropp. Till magiska toner på instrumenten tampura, harmonium och tablas tar Shanti och Shakti med alla barn på en spännande resa till Indien! Där får de möta djuren och naturen som har lärt dem yoga; kobran som tjusas av flöjten, de skrattande, trummande aporna, lejonet som ryter och grodan som hoppar. De får klättra högt upp i träden för att komma närmare solen och känna vinden. Avslutningsvis blir det vila vid Gangesfloden. Shanti och Shakti guidar på detta lekfulla sätt barnen genom dynamiska yogarörelser varvat med sång, musik och avslappning. Medverkande: Anna Elwing (Shakti): Sång & harmonium. Joakim Schakonat Elfqvist (Shanti): Sång, tampura, tablas, djembe, tvärflöjt & bouzuki. Datum: våren 2016 med start vecka 3 Tid: & Speltid: 35 min Antal platser: 40 st + medföljande pedagoger Lokal: Kulturhuset Barbacka, Aoseum och biblioteksfilialer i Kristianstads kommun Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida. Ange vilket bibliotek du önskar gå till, antal barn och antal vuxna samt om du behöver buss. Tid, plats och transport meddelas därefter förskolorna av Kulturhuset Barbacka. och biblioteken i Kristianstad Kompetensutveckling Förskola Kompetensutvecklingen kommer att vara kopplad till föreställningen Shanti & Shakti. Denna kompetensutveckling belyser hur man på ett lekfullt sätt kan kombinera musik med olika rörelser som härstammar från yogan. Workshopen har två delar. Första delen fokuserar på pedagogens egen upplevelse av olika kroppsövningar och avslappning, ackompanjerat till levande sång och musik på tanpura, harmonium, fiol, bouzouki och trummor, inspirerat av svenska och indiska folktraditioner. Andra delen ägnas åt vägledning i hur man som pedagog kan använda dessa tekniker med förskolebarn. Mer information om workshopen kommer på Kulturnyckelns hemsida i början av hösten Datum: 11, 12 eller 13 januari Tid: Kl eller kl (med fikapaus) Lokal: Kulturkvarteret, Lilla salen Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida. Vänder sig till: pedagoger i förskolan. Arr: Unga Musik i Syd i samarbete med Kulturhuset Barbacka Foto: Johan Sundell 4

5 F-klass Litteratur & konst Biblioteksbesök F-klass Biblioteken i Kristianstads kommun bjuder in alla förskoleklasser till sitt närmaste folkbibliotek. Vi vill väcka barnens intresse för berättelser, böcker och läsning och visa vilka nya världar berättelserna kan öppna. Besöken innebär också att barnen får veta vad ett bibliotek är och hur det fungerar, de blir visade runt, får en bokpresent och det finns möjlighet att få ett eget lånekort. Besöken och dess inslag ser lite olika ut beroende på vilket bibliotek man besöker. Eftersom litteraturen fr o m detta läsår samsas med konsten vill vi gärna ge eleverna boken Dunderlunds bästa bokstav, en bok av Åsa Lind med fantastiska illustrationer av Sara Lundberg. Boken är en lysande inkörsport till bokstävernas värld. Vilken är din bästa bokstav? Välkomna till biblioteket! Vad gör en illustratör? - workshop Mattias Olsson är illustratör och konstnär och kommer att besöka alla förskoleklasser under läsåret. Under besöket kommer han att samtala med klassen om hur det är att jobba med att rita. Vad betyder det att vara illustratör? Hur gör man ett bokomslag? Eleverna har sedan tecknarverkstad tillsammans med Mattias och får möjlighet att illustrera sina egna berättelser. Mattias Olsson har arbetat som konstnär både på Moderna Muséet och Rum för barn/kulturhuset i Stockholm, ofta i workshop-form tillsammans med barn. Han har bland annat illustrerat och gjort bokomslagen till Helena Bross lättlästa serie Minimysterierna, om Kevin och Diana som spanar på allt som verkar mystiskt Tid: utvalda veckor under läsåret. Besöket varar ca 1,5 timme. Bokning: Schema skickas till alla klasser med förslag på datum och tid. Schemat ska passa över 40 klasser och vi ber därför om flexibilitet. Arrangör: Kristianstads stadsbibliotek, SBC och Skapande skolasamordnaren Tid: hela läsåret Bokning: Biblioteken kontaktar personal i förskoleklasserna under läsåret för att boka tid. Arrangör: Folkbiblioteken i Kristianstads kommun 5

6 F-klass Litteratur & konst ABC-bokstavslek - utställning & workshop En utställning och workshop för barn och vuxna som är nyfikna på det här med bokstäver och språk. Upplev en lekfull och färgglad utställning om och med bokstäver i stort format! Vi träder in i den magiska bokstavsvärlden, klättrar upp på bokstäverna, kramar dem, sitter i dem och åker rutschkana utför dem. Vi talar om barnboksbilder, rim, ramsor, och andra texter (på sju olika språk) som löper på väggarna och slingrar sig över golvet. Barnen får leta efter sin bästa bokstav och de får också ett uppdrag och sen blir det lite tid till eget upptäckande. Utställningen är producerad av Tor Svae och Roger Josefsson i samarbete med Bonnier Carlsen förlag. Datum: 29/11-28/2 Tid: 90 min Ta gärna med en frukt eller fika till pausen! Lokal: Kristianstads Konsthall/Regionmuseet Arr: Regionmuseet Kristianstad Bokning: tis fre , Boka i god tid! Kompetensutveckling ABC Litteratur + konst! Ett samarbete mellan biblioteken och Kristianstads konsthall. På denna kompetensutveckling är bilderböcker och bokstäver i fokus. Den riktar sig till pedagoger verksamma i F-klassen men även de som arbetar i lågstadiet är välkomna. Det kommer att vara både bokpresentation och konstworkshop! Bilderboken Att leka med bokstäver är en väg in i språket. En annan väg är att läsa bilderböcker. Bilderboken är ett utmärkt exempel på kopplingen mellan konst och litteratur. Hur läser man en bilderbok genom bilderna? Vilken betydelse har bilden? Hur samverkar bild och text? Magdalena Jeppson och Gunnel Pettersson, barnbibliotekarier presenterar nya bilderböcker. Workshop med Åsa Forsberg, konstpedagog Vi undersöker bilderna och bokstäverna i boken Dunderlunds bästa bokstav av Åsa Lind och gör egna bilder, texter och bokstäver med inspiration från boken. Dunderlunds bästa bokstav ges till alla barn i F-klassen när de i Kulturnyckeln besöker sitt närmaste folkbibliotek! Information om datum, plats och bokning kommer på Kulturnyckelns hemsida i september. Vänder sig till: pedagoger i F-klass, samt övriga lågstadiet i mån av plats. 6

7 Årskurs 1 Dans Dansföreställning SPÅRA Spåra är en interaktiv upplevelse av dans, musik, rum och form. Tillsammans med Livekonstkollektivet MELO skapar barnen ett föränderligt scenrum, dansar och lämnar avtryck. Barnen förflyttar sig runt i rummet, till nya perspektiv och till sätt att delta i upplevelsen. Av Livekonstkollektivet MELO Datum: 15, 16, 17, 22, 23, 24, 29 & 30 sept samt 1, 6, 7 & 8 okt Tid: & Speltid: 35 min Antal platser: 35 barn Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida Kompetensutveckling dans Kulturhuset Barbackas danspedagoger Lena Wiklund och Jessica Ström har efter önskemål från lärare tagit fram en fortbildning som förmedlar hur lärare kan dansa med eleverna i klassrummet. Målsättning:...få ökad kännedom om den konstnärliga dansen som kan kopplas till skapande dans för eleverna....få prova på att arbeta med skapande dans inom givna ramar som ger dig möjlighet att få känna på dans som uttrycksmedel med din egen kropp. stärka din förmåga och färdighet så att du kan känna dig tryggare i arbetet med dans. Du får med dig några enkla dansverktyg som kan vara en utgångspunkt i arbetet med eleverna. Utbildningstillfället innehåller en teoretisk och en praktisk del. Alla praktiska övningar görs utifrån din egen förmåga. Inga förkunskaper krävs men gärna en nyfikenhet och vilja att arbeta kreativt med kroppen! Pedagogiskt dansprogram Sagodans Sagodans är ett fantastiskt hjälpmedel för alla lärare i skolan för att komma igång med skapande dans och dans som ett kommunikativt uttrycksmedel. Sagans värld för barnen på ett naturligt sätt in i ett gestaltande av känslor och stämningar med hjälp av rörelser. Vi är vinden vi dansar glädjen. Alla dansar monstret med långa spretiga ben alla balanserar fjärilslätt på tå. Sagodans blir för många barn ett positivt möte med dans som konstnärligt uttrycksmedel för de flesta barn deras första kontakt med dans där de själva får tillfälle att uttrycka sig med kroppen. Dans är lustfyllt och både ger och skapar energi i gruppen. Kulturhuset Barbackas danspedagog läser sagan tillsammans med barnen. Därefter får de möjlighet att återberätta den med hjälp av kroppen i dans/rörelse, lek, sång och ramsor. Datum: Hela läsåret Tid: Enligt överenskommelse mellan danspedagog och lärare Speltid: min Antal platser: cirka barn per grupp Lokal: Stort klassrum, med frilagd rörelseyta (alt. liten idrottshall) Bokning: Danspedagogen kontaktar samtliga årskurs 1 7 Datum & tid: vecka 45 samt vecka 6. Datum kommer att finnas på Kulturnyckelns hemsida senast 14 augusti. Lokal: Ett klassrum. Plats kommer att anges på Kulturnyckelns hemsida senast 14 augusti. Vänder sig till: lärare och fritidspedagoger från F-klass åk 6 Bokning: Bokas via kulturnyckelns hemsida

8 Årskurs 2 Musik Digga Vivaldi med Lundalands Filharmoniker - konsert Programmet består till största delen av musik från den italienska tonsättaren Antonio Vivaldis kända konserter Årstiderna, Våren-Sommaren-Hösten-Vintern, här presenterade på ett lekfullt och spännande sätt. Det blir också allsång där eleverna medverkar i ett par välkända sånger. Medverkande: Stråkmusiker ur Lundalands filharmoniska orkester. Ett av orkesterns viktigaste uppdrag är att föra ut musiken utanför konsert- och operahusen. Kristofer Wåhlander, dirigent och konstnärlig ledare Olle Steimer, programvärd. Musik- och Rytmikglädje - pedagogiskt musikprogram Två pedagoger från kommunala musikskolan träffar alla elever i åk 2 vid fyra tillfällen under ett läsår. Under de här fyra tillfällena får eleverna möta olika spännande instrument och med sång och rörelse lära sig visor som mynnar ut i den konsert som erbjuds i upplevelsedelen. Eleverna blir även inbjudna till musikskolans instrumentprovarkvällar som hålls ca två gånger/termin. Datum: hösten 2015 och våren 2016 Tid: 40 minuter x 4 tillfälle/grupp Lokal: på skolorna. Bra utrymme för rörelse Bokning: skolorna kontaktas av Musikskolan Arr: Kommunala Musikskolan Information om förberedelser och sångtexter: se kulturnyckelns hemsida. Datum: 26 april kl 10.30, 27 & 28 april kl & Längd: ca 50 min Antal platser: ca 200 Lokal: Kristianstads Konserthus Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida Material skickas ut till klasserna en tid innan konserten. Foto: Musikskolan Kompetensutveckling i Musik och Rytmik Musikskolan anordnar en workshop i musik och rytmik för pedagoger som arbetar i årskurs 2. Genom praktiska övningar, diskussioner och reflektioner arbetar vi med musik och rytmik på ett enkelt sätt och undersöker hur man som pedagog kan integrera dessa ämnen i skolans verksamhet, utan att nödvändigtvis själv kunna spela ett instrument. Under utbildningen kommer vi att jobba med sånger, rörelser och musiklekar till inspelad musik och prata om hur man kan öva ett aktivt musiklyssnande. Deltagarna får med sig ett häfte med det material vi har jobbat med under workshopen. Datum & tid: Meddelas i början av höstterminen på kulturnyckelns hemsida. Lokal: Kulturhuset Barbacka För vem: Pedagoger i årskurs 1 & 2, och i mån av plats även för F-klass och åk 3. Bokning: Bokas via mejl till musikskolans reception: Arr: Musikskolan 8

9 Årskurs 3 Teater Teaterföreställning Den planerade teaterföreställningen är i skrivande stund inte bestämd. Föreställningen kommer att presenteras och göras bokningsbar under hösten 2015 på kulturnyckelns hemsida. Kompetensutveckling teater åk 3 & 9 Under våren 2016 erbjuds alla pedagoger för årskurs 3 & 9 kompetensutveckling inom området scenkonst. Mer information om innehåll, tid och bokning kommer att finnas på kulturnyckelns hemsida. Dramapedagogiskt program Upptäck teater I detta program får barnen uppleva och upptäcka teaterns magiska värld genom övningar och improvisation. Hur arbetar man med teater? Ser en scen alltid likadan ut? Vem är det egentligen som bestämmer? Hur och när började man med teater som konstform? Ovanstående frågor är ett axplock av vad vi tar upp i detta interaktiva program där dramapedagog, elever och lärare arbetar tillsammans. Programmet genomförs på Kulturhuset Barbacka eller på er skola. Stora klasser vill vi dela i två mindre grupper, se nedan. Datum & tid: v v Längd: ca 75 min Antal platser: ca På små skolor kan åk 4 inkluderas. Lokal: Barbacka eller klassrum/sal med tomt golv Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida UPPTÄCK TEATER 9

10 Årskurs 4 Kulturhistoria I årskurs 4 erbjuds kulturhistoriska program som är skräddarsydda för elever i åk 4. Alla elever erbjuds Från tuva till tak. Åk 4 kan också delta i antingen Regionmuseets nya utställning Skåne eller Filmmuseet en resa i filmens värld. För pedagogerna finns det också kompetensutveckling kopplat till Skåne. Från tuva till tak - workshop Tillsammans med författaren och berättaren Christina Claesson får eleverna ge sig ut på en vandring i Kristianstad för att leta efter spår. Det är inte många som har sett dem, men de finns - tomtarna som tvingats flytta in till stan. I Christinas berättelser blir tomtarna levande. Vandringen och workshopen fokuserar, i fantasins form, på migrationens och urbaniseringens minsta vardagsdetaljer, såväl bekymmer som glädjeämnen. Hur är det att flytta, varför flyttar man, och hur känns det? För att skapa lust och fantasi används det nordiska mytologiska temat tomtar. Tomten, som beskyddare av gård, hem, familj, finns i olika former i många länder och kulturer och kan lätt omfattas av alla, oavsett bakgrund.i workshopen får eleverna, under ledning av en erfaren författare, stifta bekantskap med versmått, rytm och rim, och skriva egna dikter och berättelser. Datum: vecka Tid: eller Max antal 25 elever / grupp Tag med fika eller lunch att äta i pausen. Bokas: via Regionmuseet på telefon tis fre mellan kl Boka i god tid! Välj mellan utställningarna: Filmmuseet - En resa i filmens värld Med utgångspunkt i Filmmuseet och dess utställning berättas om filmen och hur den utvecklats. På Filmmuseet får vi en filmhistorisk exposé. Vi får ta del av filmens förhistoria och hur de första stapplande stegen togs samt se hur filmen kom att utvecklas och bli en egen avancerad konstart. Genom filmexempel får eleverna lära sig hur man skapar en film genom klipp, betydelsen av dekor och rekvisita och hur dramaturgi, musik, ljud och specialeffekter mm ger oss en resa in i filmens underbara värld. Vi analyserar filmer och försöker förstå vad regissören vill berätta med sin film men även vad vi själva ser och upplever i den. Barnen får naturligtvis också se roliga, spännande och intressanta filmer. 10 Datum: går att boka under hela läsåret 15/16 Tid: 1,5 timmar Bokas: via Regionmuseet på telefon tis fre mellan kl Arr: Regionmuseet SKÅNE Välkommen att bekanta dig med en ny utställning där du kan arbeta med en mängd olika teman och på olika sätt allt med utgångspunkt i Skånes landskap och historia. Utställningen visar hur vi människor genom tiderna har skapat, och anpassat oss efter, vår omgivning. De beslut som en gång togs har påverkat vårt landskap idag. Hur kommer våra beslut idag att påverka framtidens landskap? Visning och workshop för elever. Ni kan välja mellan två olika program och till dem kopplas en workshop: Tro och religion. Vi samtalar om människors tro genom historien. Landskapets förändring. Det skånska landskapet har förändrats väldigt sedan istiden. Hur har förändringarna påverkat människan och vilka förändringar har människan skapat? Vi samtalar kring klimat, flora och fauna, teknisk utveckling och hållbarhet. Datum: under vt -16. Bokas från november 2015 Tid: 2x60 min Max 25 elever / klass Bokas: via Regionmuseet på telefon tis fre mellan kl Ta gärna med liten fika eller en frukt för att fylla på energibehovet Kompetensutveckling Vi ger en presentation av den nya utställningen om Skånes historia och landskap och arbetar sedan fördjupat med valfritt tema. Välj något av följande tema som du vill fördjupa dig i: Emigration och invandring Forntid Förändrat landskap (klimat, flora, fauna) Historiebruk och källkritik Skånska kriget- snapphanar och friskyttar Tro och religion Datum: 18/1, 8/2 & 21/3 Tid: kl Lokal: Regionmuseet Kristianstad Bokas: via Regionmuseet på telefon , tis fre mellan kl Går att bokas från november OBS! max 20 personer / tillfälle

11 Årskurs 5 Konst Vad är konst? - Visning och workshop Konst kan uppfattas på olika sätt av olika människor. Men vad betraktas som konst egentligen, eller vad är konst? Vilka material kan man använda eller finns det något material man inte kan använda? Måste det vara gjort av ett material över huvud taget? Ska konstverket bevaras och finnas i all evighet eller kan det få finnas bara en liten stund? Måste konsten vara vacker? Många tänker att konst bara är bilder men vi anser att allt är konst eller åtminstone kan bli konst. Ett löv, en gren, en lampa, en groda, vatten, en idé, ett ljud eller vad som helst kan bli konst fast olika sorters konst. Konstupplevelsen finns hos betraktaren. Håller Du med oss eller vad tycker Du? Vi tittar på och samtalar om konst, sen skapar vi konst utifrån vårt samtal. Programmet går att boka löpande under läsåret 15/16. Tid: 90 min Ta gärna med en frukt eller fika till pausen! Lokal: Kristianstads Konsthall /Regionmuseet Kristianstad Arr: Regionmuseet Kristianstad Bokning: tis fre , Kompetensutveckling Vad är konst? Vem eller vilka är det som bestämmer vad som är konst? Får konst se ut hur som helst? Hur kan man ha nytta av konst i skolan, vilka ämnen finns där och var hittar man konsten? Vi diskuterar och tittar på konst, sen skapar vi något utifrån vårt samtal. Datum: 26 eller 27 jan 2016 Tid: Anmälan senast 15 jan 2016 till Arr: Regionmuseet/Kristianstads konsthall Lokal: Vi möts på Regionmuseet i receptionen. Vänder sig till: pedagoger i låg och mellanstadiet. Wanås konst Gör Wanås konst till ditt klassrum för en dag! Klassen får en heldag på Wanås konst utanför Knislinge på tema woodworkshop. Under dagen går klassen en guidad tur i skulpturparken och därefter är det workshop. Mänskliga gestalter är högst närvarande i årets utställning på Wanås liksom porträtt i olika former. Vi inspireras av konstnären Hannelies Coetzees pixel teknik och bygger bilder med ändträn i ramar. Coetzees porträtt sträcker sig sju meter upp i luften ändbitarna på trädstammarna bildar ett pixligt porträtt av ett vildsvin. Vildsvinet - omstritt, önskat och oönskat. Samtidskonsten kan ses som ett medium för att göra oss uppmärksamma och medvetna om något specifikt, eller verka som en kommentar till ett aktuellt ämne eller en händelse. Parken är vår ateljé. Kläder efter väder är nyckeln till ett lyckat besök. Ett par rejäla skor eller stövlar är att rekommendera året runt. De klasser som vill spendera mer tid på Wanås (i samband med besöket) erbjuds lantgårdsbesök kostnadsfritt, ca min. Datum & tid: löpande läsåret 15/16. Ca 4 timmar inkl. lunchpaus (visning i parken 1,5 h, lunch 30 min och workshop 1,5 h). Lunch medtas av skolan. Lokal: Wanås Konst Transport: Du bokar själv transport via First Class, välj bussbeställningen som heter Kulturnyckeln/Skapande skola. Bokning: Bokning sker på eller genom att mejla till märk bokningen med Skapande skola Kristianstad ht15/vt16. När du som lärare vill boka in din klass måste du själv föreslå datum som du vill komma. Skicka minst två förslag på datum. Skriv även vilken skola bokningen gäller. 11

12 Årskurs 6 Dans PUCK Dansföreställning En rå och fysisk föreställning upplagd likt en hockeymatch i tre perioder. Danskompaniet dyker in i en folkkär idrott och undersöker strukturer, normer, dynamik, mönster och uttrycksmöjligheter i rörelser. Ibland skymtar glimtar av skörhet och öm närhet men ofta är PUCK en svettig, hård och ansträngande utmaning. Av Danskompaniet Arkeolog 8. Datum: oktober Tid: & Speltid: ca 60 min inkl. kort publiksamtal Antal platser: 90 st Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida Dansworkshop I dansworkshopen provar eleverna på modern dans och olika dans- och rörelseövningar samt improvisation. Eleverna utgår från sig själv och ges möjlighet att hitta egna uttryck och lära känna sin kropp. De utmanas att skapa egna rörelser/danssteg enskilt och i grupp utifrån givna ramar och verktyg. En kreativ uppgift blir att skapa en koreografi. För lärarna är dansworkshopen en inspiration till att använda dans i sin undervisning och ett tillfälle att få mer kunskap om elevernas olika förmågor. Dansworkshopen är en skapande process där vi dansar, utforskar, uttrycker, utvecklar och har roligt tillsammans! Datum: våren 2016 med start vecka 4. Ålder: åk 6 Tid: förmiddag och/eller eftermiddag Lokal: På skolan. Gymnastiksal behövs med vanligt eluttag. Ledare: Jessica Ström Bokning: Klasserna kontaktas av Barbackas danspedagog Jessica Ström för schemabokning. Kompetensutveckling dans Kulturhuset Barbackas danspedagoger Lena Wiklund och Jessica Ström har efter önskemål från lärare tagit fram en kompetensutveckling som förmedlar hur lärare kan dansa med eleverna i klassrummet. Målsättning: 12 Foto: Puck, Arkeolog 8...få ökad kännedom om den konstnärliga dansen som kan kopplas till skapande dans för eleverna....få prova på att arbeta med skapande dans inom givna ramar som ger dig möjlighet att få känna på dans som uttrycksmedel med din egen kropp. stärka din förmåga och färdighet så att du kan känna dig tryggare i arbetet med dans. Du får med dig några enkla dansverktyg som kan vara en utgångspunkt i arbetet med eleverna. Utbildningstillfället innehåller en teoretisk och en praktisk del. Alla praktiska övningar görs utifrån din egen förmåga. Inga förkunskaper krävs men gärna en nyfikenhet och vilja att arbeta kreativt med kroppen! Datum & tid: vecka 45 samt vecka 6. Datum kommer att finnas på Kulturnyckelns hemsida senast 14 augusti. Lokal: Ett klassrum. Plats kommer att anges på Kulturnyckelns hemsida senast 14 augusti. För vem: lärare och fritidspedagoger från F-klass till åk 6 Bokning: Bokas via kulturnyckelns hemsida

13 Årskurs 7 Musik Världens Brännpunkter - Konsert & klassrumsbesök Programmet visar på den stora kraft som finns i mötet över gränser och genom musiken. Musikern Moussa Diallo som är basist, sångare, kompositör och storyteller gör besök i skolan och berättar sin egen personliga historia från Mali. Genom sin historia ger han eleverna en inblick i hur det kan vara när människor flyttar från en plats till en annan. Därefter får eleverna en konsert med Moussa Diallos band på Kulturhuset Barbacka. Medverkande: Moussa Diallo, Dawda Jobarteh och Salieu Dibba. Datum (konsert): 7 11 mars Tid: & Speltid: ca 50 min inkl. samtal Antal platser: 90 st Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida OBS: Tid för klassrumsbesök tilldelas efter att bokning av föreställningen har gjorts. Besöken görs under veckorna 5 & 6. Kompetensutveckling - Musik, undervisning och genus Hur kan man som lärare påverka elevers genusstereotypa val av musikaliska aktiviteter? Är det viktigt att aktivt arbeta för förändringar eller kommer problemen att lösas i takt med samhällsutvecklingen i stort? Hur förhåller man sig till populärkulturen? Första delen av eftermiddagen kommer att bestå av en föreläsning som behandlar aktuell forskning på området musik, undervisning och genus. Därefter erbjuds deltagarna möjlighet till diskussion och reflektion utifrån föreläsningen och egna erfarenheter. Föreläsare: Carina Borgström Källén, filosofie doktor och universitetslektor vid Högskolan för scen och musik, Göteborgs universitet. Borgström Källén är även utbildad musiker och musiklärare, med undervisningserfarenhet främst från kulturskola och gymnasieskola. Datum: 13 augusti Tid: Lokal: Kulturhuset Barbacka För vem: Musiklärare/pedagoger högstadiet, Musikskolans pedagoger och andra intresserade är även välkomna att anmäla sig. Bokning. Bokas via kulturnyckelns hemsida Foto: Elona Sjögren 13

14 Årskurs 8 Litteratur Kristianstad Bokfestival Bokfestivalen bjuder för första gången in åk 8 till författarbesök! I år kommer eleverna att få träffa Niklas Krog, en före detta elitbasketspelare som sadlat om till författare. Han har skrivit ett fyrtiotal böcker om allt från kärlek och basket till lättläst fantasy. I höst kommer Nattbuss 198, en blodstänkt skildring av en ung killes utveckling och om en sanning som både skrämmer och lockar Författarbesök på skolan Alla elever erbjuds ett författarbesök under våren Författaren kommer ut till skolan. Vi kommer att boka minst två olika författare som är duktiga på att sprida läslust och som har en varierad bokutgivning. Datum & tid: Vilka författare och vilka tider det blir kommer att läggas ut på BUF-online - Personalforum och på. Bokning: Separat info skickas till personal i åk 8. Vid frågor kontakta SBC Arr: Skolbibliotekscentralen (SBC) Att skriva och berätta - Kompetensutveckling Utvecklingsavdelningen erbjuder lärare att fördjupa sig i hur kreativt skrivande och muntligt berättande kan användas som verktyg i undervisningen, samt för att stimulera elevernas eget intresse för att läsa och skriva. Under besöket kommer Niklas Krog att berätta om sin egen väg till bokskrivandet, om sitt eget bokläsande och han försöker förklara för eleverna varför en bra bok utklassar en bra film. Han ger också glimtar från sitt eget basketspelande och förklarar hur viktigt det är med envishet och vilja. Med de egenskaperna kan man lyckas med nästan vad som helst, som till exempel att bli författare. Förhoppningen är att eleverna går ifrån författarbesöket med en nyfikenhet på böcker och en känsla av att nästan ingenting är omöjligt. Utbildningen omfattar tre tillfällen. Utifrån lärarens egna förkunskaper och förförståelse kommer vi att samtala om och fördjupa oss i kreativt skrivande och muntligt berättande. Vi kommer att prata om olika typer av berättelser och deras uppbyggnad och karaktär, hur man kan arbeta med att bygga berättelser i olika form tillsammans med eleverna, samt hur man kan använda berättandet för att skapa intresse hos eleverna. Teori kommer att varvas med praktiska övningar. Datum & tid: Våren 2016, mer information kommer. Separat inbjudan kommer att skickas ut under hösten Vänder sig till: lärare i åk 8, men även andra intresserade lärare är välkomna i mån av plats. Arr: Skolbibliotekscentralen Datum: Tors 3 september Tid: 9.00, eller Speltid: ca 45 min Plats: Kulturkvarteret, Stora Salen Arrangör: Kristianstads stadsbibliotek, Barn & Unga Bokningsinfo: Anmälan via e-post till senast den 20 augusti. Fördelning av klasser görs enligt schema som tagits fram i samarbete med transportenheten. För mer information: kontakta Magdalena Jeppson, tel

15 Min mammas dotter teaterföreställning och klassrumsbesök/workshop Energiskt, roligt och känsloladdat! 23-åriga stjärnskottet Maria Nohras hyllade monolog handlar om en ung tjejs uppväxt. Sprudlande ordväxlingar blandas med boxning och Beyoncé som exploderar ut i en street-dansuppvisning. Med personliga berättelser och riktiga knockouts och en fantastisk publikkontakt lyckas Maria Nohra med humor och allvar berätta om skillnader i kulturkoder, svårigheter och stoltheten över att tillhöra två kulturer och den eviga kärleken till en mamma som bryter mot det svenska samhällets oskrivna regler. En mamma som slåss med en toffla, tvingar en att ta med sina kusiner på första dejten och som inte kan gå in i en affär utan att pruta. Årskurs 9 Teater I samband med föreställningen får eleverna ett klassrumsbesök i form av en workshop med grund i föreställningens tematik. Workshopen leds av Alán Ali som i ca 20 års tid har arbetat med ungdomar på skolor och fritidsgårdar och diskuterat ämnen som rasism, diskriminering, kulturtraditioner m m. Alán är uppvuxen i Skåne under 90-talet där hans intresse för socialt arbete gjorde att han bytte bilverkstaden mot högskolebänken. Alán jobbar för att synliggöra normer i samhället och individens demokratiska rättigheter. Hans mission är att inspirera ungdomar till att själv påverka sina liv och vara delaktiga i samhället. Alán har bland annat arbetat för Malmö Högskola, RFSU, Malmö kommun och arbetar numera som verksamhetsansvarig på Fryshuset i Malmö. Datum (föreställning): 2 6 & 9-13 november Tid: Speltid: 60 min + 10 minuter frågor/samtal Antal platser: 90 Lokal: Spelhålan Bokning: Bokas via Kulturnyckelns hemsida OBS: Tid för klassrumsbesök tilldelas efter att bokning av föreställningen har gjorts. Besöken görs under veckorna 45, 46 & 47. Foto: Roy Nehmé Kompetensutveckling teater åk 3 & 9 Under våren 2016 erbjuds alla pedagoger för årskurs 3 & 9 kompetensutveckling inom området scenkonst. Mer information om innehåll, tid och bokning kommer finnas på kulturnyckelns hemsida. 15

16 Förberedelseklass Elever som går i förberedelseklass erbjuds konstworkshop på Kulturhuset Barbacka. Under hösten deltar klassen i en workshop på temat Framtid drömmar med konstpedagogen Jafer Taoun. Elevernas verk kommer visas i Barbackas utställningshall, både som storslagen helhet och genom varje elevs unika uttryck. Elever i förberedelseklass kan även delta utifrån sin årskurstillhörighet i utbudet för F-9 i detta häfte. Datum: V 40-43, utställningen är öppen för allmänheten även v 44. Vernissage 23 oktober. Tid och datum för workshops skickas ut i samband med terminstart. Tid: 2 h/workshop plus tid för att komma på vernissage den 23 oktober. Arr: Skapande skola-samordnaren, Buf och Kulturhuset Barbacka Grundsärskolan Hitta hem teater grundsärskolan F- åk 6 Hitta hem är en clownteaterföreställning med nyskriven musik och utan så mycket ord. Den ryske, burksamlande charmören Boris lever sitt trygga, men ensamma liv på en bakgård bland råttor och tunnor. En dag när han kommer hem upptäcker han att en fin dam har flyttat in. Vad är detta? Frågar Boris. Detta är Foto: Fredrik Edvardsson mitt hem, det ska bli en pangvilla, svarar damen. En vad? De har till att börja med svårt att förstå varandra. De leker inte samma lekar. Men när damen blir ledsen måste Boris hitta ett sätt att trösta henne Regi: Ika Nord, Scenografi: Benita Bergfeldt-Löfgren, Musik: Matti Bye, Medverkande: Åsa Forsberg, Martin Öster. Av och med Teater Fenix. Datum: V 40 Speltid: ca 35 min Lokal: Visas ute på skolorna samt på Kulturhuset Barbacka Bokning: Kulturhuset Barbacka bokar föreställningen i samråd med berörda skolor. Gör din egen kortfilm Grundsärskolan och grundskolan inriktning träningsskolan, åk 7-9 Att skapa egen film är ett roligt och givande sätt att tillgodogöra sig kunskap och lära känna varandra. I detta filmarbete får eleverna, under handledning av filmpedagog, skriva manus, filma och redigera korta filmer. Eleverna får välja mellan att arbeta med reportage/ dokumentärfilm eller med spelfilm. De får fundera på berättelser de vill berätta, antingen fiktiva, något som de själva varit med om eller något som de vill intervjua sina klasskamrater om. Därefter får eleverna, i mindre grupper, filma, intervjua varandra, skådespela och redigera sina korta filmer. Arbetet avslutas med en gemensam filmvisning där eleverna får se varandras filmer. Datum/bokning: skolan blir kontaktad och upplägg görs i samråd med skolan. Tid: 4 workshoptillfällen à 3-4 h/workshop Lokal: på skolan Teknik: ipads som tillhandahålls av FilmCentrum Syd och Film i Skåne Arr: Skapande skola-samordnaren, Buf 16

17 Extra program Elevers eget projekt - högstadiet Vad händer när eleverna själva får bestämma? Inom ramen för Skapande skola kan högstadieskolor ansöka om att genomföra ett eget kulturarrangemang för valfri elevgrupp på skolan. Ett tips är att en befintlig grupp står för ansökan, t ex skolans kultur- eller elevråd. Arrangemanget ska vara en kulturaktivitet i form av professionell upplevelse och/eller eget skapande. Medel inkluderar också eventuell transport. Detta är ett pilotprojekt om kultur och elevinflytande och det finns kr att ansöka om. Tanken är att dessa medel tillfaller en skola. De skolor som ansöker avgör själva hur man vill organisera arbetet, hur många och vilka elever man inkluderar i förarbetet och i genomförandet. Målet med det här projektet är att eleverna ansöker och genomför, med viss stöttning av lärare. Transport Transport Gratis buss till din upplevelse! Utbudet i detta häfte inkluderar gratis transport, tur & retur, där ni inte har gångavstånd. Förskolor behöver inte boka transport, Kulturhuset Barbacka ansvarar för bokningen. Åk F-9 beställer själv sina bussar. Bokning av transport (kommunala skolor) Logga in på First Class, välj sedan i tur och ordning: Personalforum/Bussbeställningar/länk till BUFs blanketter/bussbeställning Kulturnyckeln/Skapande skola (finns i Metodboken). Beställningen ska vara gjord minst två veckor före avresa. Ange antal elever, vuxna, datum samt vilket arrangemang bokningen gäller. Frågor angående transport, kontakta: Lunds kommun har tidigare har genomfört samma upplägg och då genomförde eleverna en dag för niorna i Danmark då de besökte Experimentariet och museet Arken. Vi lärde oss delegera, ta ansvar, informera och bearbeta information. En väldigt lärorik uppgift som vi starkt rekommenderar andra elever att få ta del av. Elev, Lunds kommun. Vill du ansöka om medel? Kontakta Helena Magnusson, Skapande skola-samordnare innan den 1 oktober Samordnare kommer då ut och träffar elever och inblandade lärare för att berätta mer om ansökan. Kontakt: Beslut om vilken skola som medlen tilldelas tas av Skapande skola-samordnaren i samråd med en arbetsgrupp. 17

18 Kulturnyckeln - fakta Kulturnyckeln i Kristianstads kommun Kulturnyckeln innebär att ALLA barn och elever i Kristianstads kommun kan få ta del av kultur i förskolan och grundskolan. Den innebär en kraftigt förbättrad möjlighet för ALLA barn/elever, att kontinuerligt under HELA sin skoltid få möta olika former av extern professionellt producerad kultur. Kulturnyckeln är för barn/elever från 3 år i förskolan till och med åk 9. Det är en permanent verksamhet och omfattar såväl den kommunala förskolan/skolan som kooperativ och friskolor. Innehåll Kulturnyckeln innehåller tre delar: upplevelse, eget skapande och kompetensutveckling. Det innebär att barn/elever regelbundet möter kultur i form av både eget skapande och upplevelse och att pedagoger erbjuds kompetensutveckling i kulturämnen. Vilka är vi? Kulturnyckeln är en kommunal verksamhet som Barn och utbildningsförvaltningen och Kultur och fritidsförvaltningen tillsammans ansvarar för. Kulturnyckeln bygger på nära samarbete mellan kommunala och regionala kulturaktörer (Kulturhuset Barbacka, Biblioteken, Musikskolan, Skolbibliotekscentralen/Utvecklingsavdelningen BUF, Regionmuseet, Kristianstad konsthall, Musik i Syd). Kulturnyckeln + Läroplanerna = SANT Kulturnyckeln grundar sig på läroplanernas och skolplanens intentioner om kultur i förskola och skola. Genom att aktivt ta del av Kulturnyckelns olika program verkar förskolan och skolan för att barn och elever kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, konst, musik, drama och dans. Kulturnyckeln innebär en likvärdighet för alla barn och elever att få ta del av kultur i skolan/förskolan och bidrar till ökad måluppfyllelse. Lpfö 98, reviderad 2010 Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Lgr -11 Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bild-ningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. Kontaktuppgifter: Helena Magnusson, samordnare Kulturnyckeln , Kulturnyckeln och Skapande skola Skapande Skola-medel är statliga medel som man varje år söker från Kulturrådet. Inför läsåret 15/16 har Barn och utbildningsförvaltningen sökt och fått 1,775 milj. kr. Genom att utöka kulturarrangemangen i Kulturnyckeln kan fler elever ta del av professionellt producerad kultur. De program som finansieras av Skapande Skola omfattar dock inte friskolorna eftersom skolhuvudmannen själv måste ansöka om medel. 18

19 Foto:Mi Möller Varmt välkommen!

KULTURNYCKELN. Fristående verksamheter. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu!

KULTURNYCKELN. Fristående verksamheter. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu! Garanterad plats för förskola/skola i Kristianstads kommun läsåret 15/16 PROGRAM LÄSÅRET 15/16 KULTURNYCKELN Fristående verksamheter Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu! Vi är mycket stolta att presentera

Läs mer

Kulturhuset Barbackas program

Kulturhuset Barbackas program Kulturhuset Barbackas program Förskola & Skola Våren 2013 S R A Foto: Rikard Marklund S ST S R A T Foto: Peter Nabo Välkommen till Kulturhuset Barbacka våren 2013! Här presenteras det program för förskola

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun

Läs mer

projektkatalog KULTURSKOLAN

projektkatalog KULTURSKOLAN KULTURSKOLAN projektkatalog 2015 Korta och långa projekt eller enstaka tillfällen Samtliga projekt är kopplade till ett eller flera mål i Lgr 11 Erfarna pedagoger inom respektive konstart Skräddarsydd

Läs mer

Rapport Tredje året med Kulturnyckeln. Läsåret 13/14

Rapport Tredje året med Kulturnyckeln. Läsåret 13/14 Rapport Tredje året med Kulturnyckeln Läsåret 13/14 Rapport Tredje året med Kulturnyckeln Kristianstads kommun Barn- och utbildningsförvaltningen & Kultur- och fritidsförvaltningen Läsåret 13/14 Inledande

Läs mer

Sammanställning av deltagande i Kulturnyckeln Läsår 14/15

Sammanställning av deltagande i Kulturnyckeln Läsår 14/15 Sammanställning av deltagande i Kulturnyckeln Läsår 14/15 Inledande ord Denna text visar en sammanställning över deltagandet i Kulturnyckeln läsår 2014/15, vilket är fjärde året med Kulturnyckeln och sjunde

Läs mer

Kulturgaranti. för barn och unga

Kulturgaranti. för barn och unga Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en

Läs mer

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén Lärarhandledning till dansföreställningen Foto: Elin Svensén Inledning Detta är en folder framtagen av dans- och scenkonstkollektivet Arkeolog 8 till dig som är rektor, lärare, fritidspedagog, fritidsledare

Läs mer

SKAPANDE SKOLA 2015-16

SKAPANDE SKOLA 2015-16 2015-16 Nu finns möjlighet att under läsåret 15-16 göra Skapande skola-projekt på Din skola. Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: That s revolting (åk 8 & 9) RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim (åk 4-6) Att Mima Hösten (förskolan & åk F) Kroppens fantasi (åk 2-6) Did I Really? (åk 4-6) Hej!

Läs mer

plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa Barnkulturplan för Svenljunga kommun ... Beslutat av: Kommunfullmäktige

plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa Barnkulturplan för Svenljunga kommun ... Beslutat av: Kommunfullmäktige plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa............................ Beslutat av: Kommunfullmäktige Beslutandedatum: 2016-09-12 119 Ansvarig: Kulturchef Revideras: Vid behov Följas

Läs mer

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus.

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus. Skapande skola Film Att göra film är en fantastik lärprocess. Att göra film är språkutvecklande och engagerande, utmärkt för redovisningar, bra som underlag för diskussioner och det främjar ett mediekritiskt

Läs mer

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:

Läs mer

Barn och unga hörs och syns i Simrishamn

Barn och unga hörs och syns i Simrishamn MOTTAGARE AV Barn och unga hörs och syns i Simrishamn BARN OCH UNGA HÖRS OCH SYNS I SIMRISHAMN Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi med barns och ungas lärande varenda dag. Verksamheten vilar

Läs mer

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN DANDERYDS KULTURSKOLA Noragårdsvägen 27, 182 34 DANDERYD 08-568 910 96 kulturskolan@danderyd.se www.danderyd.se/kulturskolan 1 Äntligen! Musik

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

skolbio Pedagogisk resurs på Utvecklingsavdelningen, BUF. www.skola.gotland.se/lustfyllt

skolbio Pedagogisk resurs på Utvecklingsavdelningen, BUF. www.skola.gotland.se/lustfyllt skolbio Pedagogisk resurs på Utvecklingsavdelningen, BUF. www.skola.gotland.se/lustfyllt Språkutveckling Språket och den språkliga medvetenheten utgör ett prioriterat utvecklingsområde inom förskoleverksamheten

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan Gullspångs kommun Gullspångs kommun har reviderat sin barn- och ungdomskulturplan och den nya planen sträcker sig

Läs mer

Kvalitet på Sallerups förskolor

Kvalitet på Sallerups förskolor Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet

Läs mer

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Moderna Museet Malmö / Gisela Fleischer bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:

Läs mer

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom

Läs mer

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN Värmlands Museum visar Japanska Träsnitt Under utställningen Bilder från den förbiflytande världen, där ett 50 tal träsnitt visas, vill vi berätta om konstnärerna,

Läs mer

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel

Läs mer

Program för kultur - barn och unga i Vara kommun

Program för kultur - barn och unga i Vara kommun Program för kultur - barn och unga i Vara kommun Kulturplan för Vara kommun 2017-2021 Bilaga 1 Antagen av kommunfullmäktige 2017-02-27 8 unga i Vara kommun Sidan 1 Innehållsförteckning Inriktningsmål...

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 2) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting!

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Östra skolområdets skolbiblioteksplan

Östra skolområdets skolbiblioteksplan Östra skolområdets skolbiblioteksplan Handlingsplan för hur målen i skolbiblioteksplanen ska uppnås. Planen utvärderas av skolbiblioteksrådet i slutet av varje läsår. Skolbiblioteksrådets deltagare hör

Läs mer

Lärarfolder. till dansföreställningen. Foto: Okänd

Lärarfolder. till dansföreställningen. Foto: Okänd Lärarfolder till dansföreställningen Foto: Okänd Inledning Detta är en folder framtagen av danskompaniet Arkeolog 8 till dig som är rektor, lärare, fritidspedagog, fritidsledare eller annan personal som

Läs mer

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden

Läs mer

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89 Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89 K u l t u r p l a n 2 0 1 3 (revidering kulturplan 2009) Vision Under sin förskole och skoltid ska varje barn/ungdom Västerviks kommun möta ett

Läs mer

Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3

Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Koll på konst Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Inledning Här finns förslag på saker ni kan göra före och/eller efter er medverkan i Koll på

Läs mer

HÖSTEN 2014 VÄLKOMNA HIT!

HÖSTEN 2014 VÄLKOMNA HIT! HÖSTEN 2014 1:1.618 x 9,82 i Trollhättan VÄLKOMNA HIT! Innovatums Science Center är en plats för den som vill inspirera sig själv och sin grupp. Roliga interaktiva utställningar, kreativa workshops, intressanta

Läs mer

Kulturplan för Tallkrogens skola läsåret 2012/2013

Kulturplan för Tallkrogens skola läsåret 2012/2013 Kulturplan för Tallkrogens skola läsåret 2012/2013 Vision Den innevarande kultursatsningen ska på sikt leda till en kulturprofil där det är väl synligt att skolan prioriterar detta område sammantaget med

Läs mer

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014 Lokal pedagogisk planering för s förskoleklass, läsår 2013/2014 Syfte: Skolans uppdrag: Mål: Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer

Läs mer

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun 2014-01-31 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2014-2015 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barnoch utbildningsförvaltningens strategi,

Läs mer

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014 PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014 www.teatertre.se / 08-669 00 60 Peka Trumma Dansa är en rytmisk, rörlig och rolig föreställning för de yngsta, fritt efter

Läs mer

Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.

Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket. Sagoberättande på Björken Sagoberättandet är en del av vårt kulturarv och ett viktigt inslag i avdelningens pedagogiska arbete. "Det var en gång..." skapar en förväntan att något spännande ska hända! Förutom

Läs mer

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet Utbildningsförvaltningen Projektbeskrivning 2012-06-05 ipads i lärandet Inledning Barn av idag föds in i den digitala världen. Det måste förskola och skola förhålla sig till. Stiftelsen för Internetinfrastruktur

Läs mer

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Arbetslaget skall föra fortlöpande samtal med barnens föräldrar om trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan

Läs mer

BARN- OCH UNGDOMSKULTURPLAN FÖR GULLSPÅNGS KOMMUN

BARN- OCH UNGDOMSKULTURPLAN FÖR GULLSPÅNGS KOMMUN BARN- OCH UNGDOMSKULTURPLAN FÖR GULLSPÅNGS KOMMUN 2007 2009 VISION Gullspångs kommun ska i samverkan med föreningslivet ha ett stort utbud av kulturaktiviteter, vilka ska präglas av bredd och kvalitet

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

www.tagegranit.se 08-783 77 28

www.tagegranit.se 08-783 77 28 Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Läroplanen för grundskolan, Lgr 11 Vi erbjuder din skola ett brett spektra av olika pedagogiska och konstnärliga Skapande skola paket

Läs mer

KULTURNYCKELN. Fristående verksamheter. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu!

KULTURNYCKELN. Fristående verksamheter. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu! Garanterad plats för förskola/skola i Kristianstads kommun läsåret 14/15 PROGRAM LÄSÅRET 14/15 KULTURNYCKELN Fristående verksamheter Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu! I din hand håller du Kulturnyckelhäftet

Läs mer

Från gurkprickar till ljus och skugga! En pedagogistaberättelse

Från gurkprickar till ljus och skugga! En pedagogistaberättelse Från gurkprickar till ljus och skugga! En pedagogistaberättelse Vilka tankar hade pedagogerna i början? Vilka frågor kan man ställa i insamlandet för att få syn på barns nyfikenhet och intresse? Vad ser

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla

Läs mer

Kulturupplevelser för skolan hösten 2016

Kulturupplevelser för skolan hösten 2016 Kulturupplevelser för skolan hösten 2016 Sid 1 Kulturupplevelser för skolan Elever ska under sin skoltid erbjudas kulturupplevelser. Barnkulturgruppen i Gislaveds kommun, med deltagare från skolorna, Barn-

Läs mer

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Inledning Med utgångspunkt från det lyckade projektet Fantasystafetten som avslutades i augusti 2010, vill vi genomföra ett läsfrämjande projekt

Läs mer

Arbetsplan 2015/2016

Arbetsplan 2015/2016 Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och

Läs mer

Lärarhandledning till utställningen För ditt eget bästa Serieteckningar av Sara Granér

Lärarhandledning till utställningen För ditt eget bästa Serieteckningar av Sara Granér Lärarhandledning till utställningen För ditt eget bästa Serieteckningar av Sara Granér När: 9 december 11 mars Var: 81m², Dunkers kulturhus Målgrupp: Går att anpassa efter åldersgrupp För ditt eget bästa

Läs mer

Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola

Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola 1 (10) Uppgifter om sökande /institution enligt registreringsbevis snummer Postadress, box Kontaktperson Postnummer Postort Telefonnummer Mobil Fax Plus/Bank

Läs mer

Lärarhandledning. funkar. KoreografI Robin Dingemans. Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook Foto: Lina Alriksson

Lärarhandledning. funkar. KoreografI Robin Dingemans. Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook Foto: Lina Alriksson Lärarhandledning Grunkan funkar KoreografI Robin Dingemans I ROLLERNA Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook 2016 Foto: Lina Alriksson Välkommen! Vi på Regionteatern Blekinge Kronoberg hälsar dig och

Läs mer

PEDAGOGMATERIAL - SKA VI VA?

PEDAGOGMATERIAL - SKA VI VA? Illustration Pija Lindenbaum Syftet med det här materialet är att på ett enkelt sätt inspirera dig som pedagog att arbeta mer med dina och barnens teaterupplevelser. Du delar barnens upplevelse av föreställningen

Läs mer

Skolkulturplan. ett gott liv. -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun. Godkänd av bildningsnämnden nden 2016-03-23, 25

Skolkulturplan. ett gott liv. -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun. Godkänd av bildningsnämnden nden 2016-03-23, 25 Skolkulturplan ett gott liv -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun Skolkulturplanen, ett gott liv bygger på: -Barnkonventionen -Förskolan och grundskolans styrdokument -Relevant, en

Läs mer

Kultur i skolan 2015/2016

Kultur i skolan 2015/2016 Kultur i skolan 2015/2016 Kultur i skolan är ett program från kulturförvaltningen i Helsingborg och Helsingborg Scen och Arena AB där vi erbjuder eleverna i förskoleklass t o m gymnasiet en gratis kulturupplevelse.

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER

INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER INFÖR TEATERBESÖKET Ska du gå på teater med en grupp barn/unga? Kanske ingår teaterbesöket som en del av ett större temaarbete på skolan? Eller kanske ska ni gå för

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga

Läs mer

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter! VT-16 Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA

Läs mer

Blackebergsmodellen. Memmo och Mysen i förskoleklassen

Blackebergsmodellen. Memmo och Mysen i förskoleklassen För skolor och bibliotek Blackebergsmodellen Memmo och Mysen i förskoleklassen I projektet Memmo och Mysen i förskoleklassen samarbetade bibliotek, skolor, förlag och författare för att låta sexåringar

Läs mer

LÖRDAGSKUL! LAHOLMS BIBLIOTEK VÅR 2015

LÖRDAGSKUL! LAHOLMS BIBLIOTEK VÅR 2015 LÖRDAGSKUL! PÅ LAHOLMS BIBLIOTEK VÅR 2015 LÖRDAGSKUL - FÖR BARN PÅ LAHOLMS BIBLIOTEK! I vår blir det författarbesök, musikprogram, barnboksfest, teaterföreställningar och sagostund med polisen. För platser

Läs mer

UKM Riksfestival 2014 Halmstad

UKM Riksfestival 2014 Halmstad UKM Riksfestival 2014 Halmstad Program UKM riksfestival 2014 Halmstad Lördag 14 juni 14.00 16.00 Incheckning på Sturegymnasiet 14.00 16.00 Målning och kostympimp på Nolltrefem 16.00-17.30 Middag på Sturegymnasiet

Läs mer

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! -en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum

Läs mer

Skolbiblioteksplan för Skolområde Öst

Skolbiblioteksplan för Skolområde Öst Skolbiblioteksplan för Skolområde Öst Dokumentansvarig Jon-Isac Svanefjord, skolbibliotekarie Ålidhem och Tomtebo Godkänd av Carina Axroth, biträdande för- och grundskolechef Skolområde Öst Version 1 Dokumentdatum

Läs mer

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! 1 Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! Introduktion till Barnkonventionen Jag har rättigheter 1 2 Retoys pedagogiska och giftfria Lekväska Jag har rättigheter

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete

Läs mer

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! 1 Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! Introduktion till artikel 2 i Barnkonventionen Alla barn har samma rättigheter och värde. Inget barn får diskrimineras.

Läs mer

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11 Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för

Läs mer

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014 Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014 Arbetsplan Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

Du kan bli vad du vill!

Du kan bli vad du vill! Du kan bli vad du vill! 1 Mamma Nadia läser en bok för sin dotter Amanda. Boken handlar om en man som uppfinner saker. Mannen är en professor. Professor låter som ett spännande jobb. Är det bara killar

Läs mer

Det skall börjas i tid.. det som roligt skall bli.

Det skall börjas i tid.. det som roligt skall bli. DRAKÄGGET Det skall börjas i tid.. det som roligt skall bli. Var - och vad Ett barns språk utvecklas i samspel med andra. Vi vill stimulera små barn och deras föräldrar och pedagoger till språk- och läslust.

Läs mer

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! 1 Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! Introduktion till artikel 6 i Barnkonventionen Alla barn har rätt att leva i en miljö där de mår bra och utvecklas.

Läs mer

Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. Läsåret 2013/2014

Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. Läsåret 2013/2014 Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan Läsåret 2013/2014 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Förskollärare: Sofia Gladewitz 90% och Helena Fridsson 80%. Övrig personal: Magdalena Burström

Läs mer

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti. Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans och gemenskap. Kultur skapar förutsättningar för både eftertanke

Läs mer

LPP för Fritidshem BILDCIRKELN

LPP för Fritidshem BILDCIRKELN LPP för Fritidshem BILDCIRKELN Yvonne Engberg Innehållsförteckning Elevgrupp... 1 Syfte... 1 Långsiktigt mål... 1-2 Konkreta mål... 2 Arbetssätt.2-3 Bedömning... 3 Dokumentation....3 Analys av bedömning

Läs mer

Orange Centrals Förskola

Orange Centrals Förskola Orange Orange Centrals Förskola Vi som arbetar på Orange heter Ulrica, Sara, Lisbeth och Hafije. Telefonnumret till avdelningen är 044-13 49 62. Arbetslaget består av två förskollärare, två barnskötare.

Läs mer

NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht 2010 - Vt 2011

NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht 2010 - Vt 2011 NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht 2010 - Vt 2011 Lyans förskola Övergripande tema Arlanda - närmiljön Normer och värden Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla

Läs mer

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015 Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015 Utveckling och lärande Nulägesanalys Måluppfyllelsen har enligt resultat från helhetsanalysen varit god. Dock har vi valt att behålla samma mål från Lpfö

Läs mer

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Förskola samt pedagogisk omsorg 1-5 år

Förskola samt pedagogisk omsorg 1-5 år För att säkerställa att barn och unga i Tjörns kommun har samma möjligheter och rättigheter till konst-och kulturupplevelser har Tjörns kommun tagit fram ett basutbud för barn och unga. Kulturträdet är

Läs mer

Svenska Läsa

Svenska Läsa Svenska Läsa utvecklar sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse, utvecklar sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika

Läs mer

Informationsbrev oktober 2015

Informationsbrev oktober 2015 Informationsbrev oktober 2015 Hej alla föräldrar! Nu har terminen varit igång i några veckor och vi börjar lära känna varandra i de olika grupperna. Eftersom föräldramötet inte blev av så bifogar vi ett

Läs mer

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun 1 (8) Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun Dokumenttyp: Program Beslutad av: Kultur och fritidsnämnden (2013 09 24 66 ) och barn och utbildningsnämnden (2013 12 11 108) Gäller för: Alla

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE Andreas Eriksson Runt omkring 29 januari - 23 mars 2014 Sharon Lockhart Milena, Milena 16 april - 29 juni 2014 Information Samtidskonstens gränsöverskridande natur är en

Läs mer

Västra Vrams strategi för 2015-2016

Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en

Läs mer

Genom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.

Genom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen. I förskoleklassens verksamhet tar vi tillvara på barnens nyfikenhet och lust att lära genom att låta leken vara ett av de viktigaste verktygen för barnens kunskapsutveckling. Den sociala träningen och

Läs mer

Backstage. folkhögskola och kultur i samarbete. Vill du veta mer om arbetet bakom?

Backstage. folkhögskola och kultur i samarbete. Vill du veta mer om arbetet bakom? Backstage folkhögskola och kultur i samarbete Vill du veta mer om arbetet bakom? Bakom en teaterföreställning, bakom en konsert eller bakom en dansföreställning? På riktigt. På djupet. Eller vill du pröva

Läs mer

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Verksamhetsidé: Bodals förskola är en förskola för alla barn där vi tillsammans värnar om att ha en trygg, rolig och lärorik verksamhet

Läs mer

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning

Läs mer

Arbetsplan Äppelbo förskola

Arbetsplan Äppelbo förskola Arbetsplan 2016-2017 Äppelbo förskola 1 Vår syn på uppdraget Vi ser ett barn med stor kompetens, ett barn som vill och kan. Vi ser ett barn som utforskar och undersöker omvärlden och som lär i samspel

Läs mer

Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska

Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska Skolans värdegrund och uppdrag Lgr 11 s.9 En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas

Läs mer

Kulturprogram för förskolan och grundskolan våren 2016

Kulturprogram för förskolan och grundskolan våren 2016 Kulturprogram för förskolan och grundskolan våren 2016 Teater/dans Teater Barbara: Barbie-Nils och pistolproblemet En spännande berättelse om modet att våga vara sig själv, oavsett vad andra tycker! För

Läs mer

Inlärning. perception. produktion

Inlärning. perception. produktion 2009 UW Inlärning perception produktion Lärande perception produktion reflektion Pedagogik förmågan att inte ingripa inre yttre Estetik gestaltad erfarenhet Exempel på process 5. Nytt utgångsläge 2. Känning

Läs mer

skola för alla barn i Söderhamns kommun

skola för alla barn i Söderhamns kommun En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet

Läs mer

Lokal arbetsplan 14/15

Lokal arbetsplan 14/15 Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet Lilla Verkstan Djurås förskola Utvecklingsarbete hösten 2014 Vår barngrupp består just nu av tio barn, varav fyra är kvar sedan förra terminen och

Läs mer