Barn och unga hörs och syns i Simrishamn

Transkript

1 MOTTAGARE AV Barn och unga hörs och syns i Simrishamn

2 BARN OCH UNGA HÖRS OCH SYNS I SIMRISHAMN Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi med barns och ungas lärande varenda dag. Verksamheten vilar på två ben: Kunskaper och färdigheter och Normer och värden. Dessa två områden är lika viktiga och är beroende av varandra. När det råder balans får vi framgångsrika verksamheter. Som chef för barn- och utbildningsförvaltningen i Simrishamn vill jag lyfta fram tre viktiga skolutvecklingsområden som jag är extra stolt över: Kulturgarantin, arbetet med barnkonventionen och barnrättsfrågor samt det digitala lärandet i skolan. Jag anser att kulturell medvetenhet, kulturella uttrycksformer och entreprenöriellt förhållningssätt ger engagerade medborgare, gör livet rikare och förbereder våra barn och unga för livet, demokratin och arbetslivet. Simrishamns kommuns kulturgaranti ger barn och unga möjlighet att uppleva professionell kulturutövning och att själva skapa och påverka sin omgivning med hjälp av kultur. Alla barn och unga ska ges möjlighet att känna att de vill och kan uttrycka sina åsikter och välja på vilka sätt och med vilka uttryck. För mig är det viktigt att påverka barns och ungas möjlighet att utvecklas så långt som möjligt och att ge dem förutsättningar att möta framtiden. Detta kan ske genom att vi fokuserar på: Stark och välkänd identitet. Det är nödvändigt att vi har en gemensam bild av vilka vi är och vart vi ska, att vi ser helheter, tar ansvar, har goda resultat och är ambassadörer. Medveten värdestyrning. Det är självklart att arbeta med normer och värden i den dagliga gärningen och att öka medvetenheten kring människors lika värde och det demokratiska uppdraget. Ständiga förbättringar. Vi har alla ett ansvar för att utveckla varierande arbetssätt och arbetsformer och föra verksamheten framåt. Barn och unga hörs och syns i Simrishamn! Ewa Kristensson, barn- och utbildningschef

3 KULTURGARANTIN Kulturgarantin i Simrishamn är en modell för kultur i skolan som inspirerat många kommuner sedan starten Den grundas helt på barnkonventionen och skolans styrdokument. Ett tydligt fokus på barns lika rätt till kultur formar elevens garanti: bästa möjliga förutsättningar för barns och ungas tillgång till kultur både som skapande och som kulturupplevelser. Syftet med Kulturgarantin är att vidga kulturbegreppet och synliggöra de konstnärliga språken som en del av våra liv och som ett verktyg för att levandegöra undervisning. Den gemensamma upplevelsen kan bli en utgångspunkt för samtal om t ex identitet, känslor och värderingar. Struktur och långsiktighet i modellen ger utrymme för en skapande process och kreativ utveckling hos den enskilda eleven och ger konkreta förutsättningar för kultur som en del av skolans vardag. Ett tydligt barnperspektiv, tillit till kulturens kraft och till den växande människans möjligheter är grunden för en levande Kulturgaranti med eleven i fokus. Kulturgarantin gäller samtliga elever från förskoleklass till och med åk 9 inklusive särskola, träningsskola och förberedelseklass. Den ingår även i kommunens integrationsarbete gällande barn och unga. Att alla elever omfattas och att kulturämnena återkommer under skoltiden ger möjlighet till progression och utveckling pedagogiskt och individuellt både för lärare och för elever. Kulturgarantin i Simrishamn omfattar alla elevers rätt till: Upplevelse av professionell konst, film eller scenkonstföreställning varje läsår Eget skapande med kulturpedagog/ konstnär och klasslärare vid flera tillfällen per läsår Kultur i skolans vardag genom kontinuerlig handledning och fortbildning för grundskolans klass- och ämneslärare I mötet mellan lärare och kulturpedagoger uppstår pedagogiska samtal ur nya vinklar. Det skapas även ett gemensamt språk format kring konstnärliga uttryck och estetiska lärprocesser. Samtal som kan handla om till exempel dans och läsinlärning, konstens roll i samhället, rytmik och koncentration, film som utgångspunkt för bedömning eller samtidskonstens roll för att skapa nya frågeställningar.

4 Elev St Olof skola: Det här är det bästa jag upplevt för det är på riktigt! Genom Kulturgarantin utvecklas nya undervisningsmetoder för pedagogerna vilka de kan använda sig av i samtliga ämnen. Eleverna får möta och prova en mängd olika sätt och metoder att lära och kommunicera vilket utvecklar deras metakognitiva förmåga Katrin Österberg, rektor

5 Exempel på områden i Kulturgarantin: I Simrishamn är digitalt arbete ett väl integrerat verktyg för både lärare och elever. KPE och lärare på högstadieskolan samverkar om en lokal och utvecklar tillsammans en form för rörlig bild i skolan där även lokalt och regionalt kulturliv och museer kan vara en del. Lära-känna-pass första veckan i åk 7 ger elever möjligheter att på ett avslappnat sätt möta sina nya klasskamrater och lärare att lära känna sin nya klass Mysterier på Österlen utgår från lokala skrönor och berättelser i ett årskursöverskridande arbete. Litteraturpedagogen leder manusskrivande i åk 5 som filmpedagogen leder till filmskapande i åk 6. Operaverkstan i Malmö, Wanås skulpturpark, Musik i Syd, Österlens Museum och Dansstationen är exempel på några samarbets partner som hjälper till att skapa förutsättningar för att barn och unga ska känna att de har en delaktighet till det lokala och regionala kulturutbudet. Författarbesök i åk 5 och åk 8 skapar möten och öppnar nya dörrar till litteraturen. Berättandets kraft är extra tydlig i arbetet i åk 3. Litteraturpedagog och teaterpedagog samverkar kring en professionell scenkonst upplevelse utifrån en litterär förlaga. Läslusten får sällskap med upplevelsen av riktig teater! Musikverkstaden på Kulturskolan innebär att instrumentlärarna är värdar för elever i åk 2 som provar instrument. Under en för middag per klass finns gott om tid att lyssna, prova och känna själv. Kulturpedagoger inom dans-, rytmik- och musik bildar arbetslag för att tillsammans möta f-klass åk 2 utifrån en gemensam scenkonstföreställning. Med uttryck som tangerar varandra i tre årskurser efter varandra får både klasslärare och elever möjlighet till fördjupning och progression.

6 Kulturgarantin organiseras av Kulturpedagogiska enheten (KPE) som ligger under barn- och utbildningsförvaltningen. Enheten har fast anställda pedagoger inom musik, litteratur, dans, konst, rytmik, cirkus, rörlig bild samt samordnare/kulturutvecklare. KPE omfattar även Kulturskolan, kultur till barnomsorg och fritidshem samt 2016 SommarKulturskola. Kulturgarantin innebär kontinuerligt och planlagt arbete genom hela grundskolan. Statliga medel, bl a Skapande Skola ger möjlighet till utökat antal aktiviteter och fördjupande arbeten. Regionala institutioner, parallella kommunala verksamheter och lokalt kulturliv är viktiga samarbetspartner. Kontaktpersoner KPE: Anna-Carin Uggla, kulturutvecklare barn och unga anna-carin.uggla@simrishamn.se Sylvia Carlsdotter, enhetschef sylvia.carlsdotter@simrishamn.se & Kulturgarantin i Simrishamn Vi finns på sociala medier! bufsimrishamn.wordpress.com #bufsimrishamn instagram Barn- och utbildningsförvaltningen ADRESS: Simrishamn Foto: överst t v: Henrik Lundström, överst t h: Charlotta Wasteson, mitten: pressbilder Wanås, Anders Norsell, nederst: Freestyle Phanatix, pressbild Musik i Syd, omslag: Henrik Lundström