Resultat Högskolans hållbarhetsarbete Birgitta Påhlsson Jessika Weilitz

Transkript

1 Resultat Högskolans hållbarhetsarbete 2014 Birgitta Påhlsson Jessika Weilitz

2 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Innehåll Mål och måluppfyllelse för perioden Utbildning Forskning Minskad klimatpåverkan Resursanvändning Samverkan Socialt ansvarstagande Kompetensnivå 8 Avvikelser och förbättringsförslag 9 Bilaga 1. Nominerade och diplomerade kurser 2013 och Bilaga 2. Publikationer med HU-anknytning 11 Bilaga 3. Studentbarometern 2014, sammanställning 16 Bilaga 4. Bilersättning, Högskolan i Borås, 2013 och Bilaga 5. Avvikelser och förbättringsförslag under Teckenförklaring: Grad av måluppfyllelse Resultat i linje med uppsatt mål för 3-årsperioden. Positiv utveckling och/eller påbörjad process, men tidsmässigt inte helt i linje/fas med uppsatt mål för 3-årsperioden. Ingen tydlig förbättring eller bristfälligt underlag för att mäta måluppfyllelsen på ettårsbasis. Negativ utveckling eller ej uppstartad process.

3 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Mål och måluppfyllelse 1. Mål för perioden och måluppfyllelse Utbildning Mål för perioden Övergripande mål Högskolan ska öka integrationen av hållbar utveckling i utbildningen. Studenter som avslutar sina programutbildningar 2016 ska ha fått kunskap om och förmåga att problematisera kring hållbar utveckling. I utbildningen inkluderas grundnivå och avancerad nivå. Detaljerade mål Följande detaljerade mål ska vara uppfyllda vid utgången av år 2016: 1. Samtliga utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå ska innehålla minst en obligatorisk diplomerad kurs inom hållbar utveckling. 2. Antal utbildningsprogram som innehåller en högskolegemensam kurs/moment i hållbar utveckling ska öka. 3. Studenternas självständiga arbeten ska i ökad omfattning belysa hållbar utveckling. 4. Examensarbeten som har ett fokus på hållbar utveckling, och som bedöms vara av god kvalitet, ska uppmärksammas vid ett årligen återkommande högskolegemensamt högtidstillfälle. Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 Antalet diplomerade kurser har ökat men i begränsad omfattning. Under året har fyra kurser nominerats, varav tre har diplomerats. Stipendier har också delats ut för vidareutveckling av diplomerade kurser. I bilaga 1 redovisas det totala antalet nominerade och diplomerade kurser per akademi åren (med tidigare institutionsindelning inom parantes). Inom vissa utbildningsområden är målet redan uppnått medan andra ämnesområden/utbildningar saknar diplomerade kurser. Gällande det andra detaljerade målet har processen för att få fram ett högskolegemensamt utbildningsmoment påbörjats. Upplägg och innehåll har diskuterats men ännu inte utmynnat i ett konkret förslag. Ett examensarbete på avancerad nivå, av tre nominerade, har premierats som bästa HU-uppsats. Högskolans bedömargrupp har kvalitetsgranskat ansökningar, kurser och examensarbeten utifrån fastställda kriterier. Bedömnings- och diplomeringsprocessen stödjer en kvalitativ utveckling av integrationen av hållbar utveckling i utbildningen. Under hösten startades också en ny magisterutbildning i hållbart samhällsbyggande. Det preliminära resultatet av den årligen genomförda studentenkäten visar att en ökad andel av studenterna, från 85 % till 88 %, anser att det är viktigt med en integration av hållbar utveckling i utbildning och forskning. Drygt 55 % av studenterna anger att hållbar utveckling som begrepp diskuterats inom ramen för utbildningen i ganska liten, ganska stor eller mycket stor utsträckning, vilket är en mindre ökning jämfört med föregående år (+4 %). I bilaga 2 redovisas fler detaljer samt resultat uppdelat per akademi. Noteras bör att kommunikation av hållbarhetsarbetet till studenter kan behöva förbättras (se bilaga 2). Diskussion åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 1. För att uppnå det första detaljerade målet, behöver arbetet med att se över och vidareutveckla kurser och kursmoment intensifieras inom vissa utbildningsområden. Utbildningsplaner för de studenter som avslutar sina utbildningar under 2016 behöver ses över i syfte att ta reda på om dessa idag innehåller minst en diplomerad kurs. I de utbildningsplaner som inte innehåller en diplomerad kurs bör förutsättningarna för att under 2015 kunna nominera någon av studenternas kurser avseende läsåret 2015/2016 utredas. 3

4 högskolan i borås hållbarhetsarbete Förslag till högskolegemensamt kursmoment tas fram under våren av en arbetsgrupp i Utbildningsrådet för att därefter diskuteras i en workshop kring lärande för hållbar utveckling. 3. Nominering och premiering av bästa examensarbeten inom hållbar utveckling sker även hösten Samarbete med biblioteket för att testa och analysera om mätetalet antal examensarbeten som innehåller nyckelordet hållbar utveckling kan vara relevant/rimligt för att mäta en ökad integrering av hållbar utveckling. 1.2 Forskning Mål för perioden Övergripande mål Högskolan ska öka integrationen av hållbar utveckling i forskningen och i egna forskarutbildningar. Högskolans forskningsprogram ska explicitgöra förhållningssätt till hållbar utveckling och bidra till en kunskapsutveckling och ett högskolegemensamt förhållningssätt till hållbar utveckling. Detaljerade mål 1. Omfattningen av publikationer som behandlar hållbar utveckling ska öka inom samtliga forskningsområden. 2. Högskolans egna forskarutbildningar ska vid 2016 års utgång innehålla ett högskolegemensamt moment, där doktoranderna relaterar sitt forskningsämne till hållbar utveckling. 3. Högskolegemensamma forskningsprogram ska innefatta hållbar utveckling. Vid 2016 års utgång ska programmens olika sätt att belysa hållbar utveckling gemensamt ha vidareutvecklats i syfte att generera underlag för gemensamma frågeställningar. Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 Forskningen inom hållbar utveckling utgör en betydelsefull och successivt ökande andel av forskningsverksamheten. Antalet inrapporterade publikationer 2014 utgör en relativt sett hög andel (drygt 50 %) av det totala antalet inrapporterade publikationer, men har minskat marginellt under året, från 312 till 293. I bilaga 3 redovisas fördelningen av publikationer på akademinivå. Kunskaper om hållbarhetsperspektivet kan ha bidragit till en mer restriktiv bedömning av vad som ska inrapporteras som HU-publikation. Nya kriterier för vad en HU-publikation ska innehålla har tagits fram men inte beslutats. Gällande övriga detaljerade mål har processer påbörjats för att uppnå målen Under genomförs en granskning av forskarutbildningen. Vicerektor för forskning har inlett arbetet med att ta fram en organisation kring den högskolegemensamma forskarutbildningen. Inom ramen för en sådan organisation kommer ett uppdrag ges gällande framtagandet av ett högskolegemensamt moment. Gällande det tredje målet har professor Jan Nolin och rektor utarbetat en rapport om Sustainable University som under hösten diskuterats och förankrats i professorskollegiet. Denna rapport kommer att presenteras vid ett GEM-möte i mars 2015 och kan ses som ett första steg i processen att vidareutveckla forskningsprogrammens sätt att belysa hållbar utveckling i syfte att ta fram gemensamma frågeställningar Diskussion åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 1. Förnyad diskussion kring hur inrapporteringen av publikationer ska kunna ske på ett mer ändamålsenligt sätt i syfte att skapa underlag för analys och bedömning av hållbarhetsintegrationen. 2. En diskussion bör ske i ledningsrådet om hur rapporten Sustainable University ska följas upp i verksamheten 4

5 högskolan i borås hållbarhetsarbete Minskad klimatpåverkan Området klimatpåverkan omfattar energianvändning och koldioxidutsläpp Mål för perioden Övergripande mål Högskolan ska bidra till en minskad klimatpåverkan genom minskat utsläpp av koldioxid och minskad energianvändning. Detaljerade mål 1. Högskolan ska minska energianvändningen per m2 med 4 % under målperioden. 2. Högskolan ska minska mängden koldioxidutsläpp från tjänsteresor och energianvändning, total och per årsarbetskraft med 5 % jämfört med Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 Förändringen i det totala koldioxidutsläppet, innefattande både tjänsteresor och energianvändning, kan mätas först 2015, eftersom det saknas jämförbar statistik för 2013/2014. Energi Måluppfyllelsen gällande energiförbrukningen är tillfredsställande, vilket framgår av tabellen nedan. Energiförbrukningen per m2 har minskat med knappt 1,4 % under året, vilket är på god väg mot målet om en minskning med 4 % under målperioden Energi- kwh totalt kwh/m2 förbrukning Förändring Förändring Verksamhetsel ,6 % ,5 % Övrig energianvändning* ,4 % ,2 % Sammanlagt ,4 % ,4 % * Övrig energianvändning innefattar fastighetsel, värme och kyla. Fördelningen mellan de tre nämnda parametrarna är inte jämförbara mellan de båda åren, eftersom kyla och värme för tidigare hyrda fastigheter ingått i fastighetsel. Den totala energianvändningen har ökat något under 2014, vilket delvis kan förklaras av utökad lokalyta. Ökningen är kopplad till övrig energianvändning och till största delen hänförlig till verksamheten i Simonsland. Enligt en av fastighetsägarna har den ovanligt varma hösten 2014 påverkat resultatet negativt, eftersom onormal värme bidrar till att den normalårskorrigerade energiförbrukningen överskattas. Noteras kan att hyrda fastigheter är mycket energieffektiva och att nästan uteslutande förnyelsebar energi används. Diskussion åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 1. Resultat och analys gällande energianvändning behöver ses över och diskuteras med den nya fastighetsägaren i syfte att dels få en bättre systematik i inrapportering och uppföljning, dels se över möjliga förbättringsåtgärder. Det finns ytterligare energieffektiviseringspotential gällande verksamhetselen, t.ex. inom området Grön IT (ev. utveckling av en hållbar IT-strategi) och högt ställda energikrav vid investeringar (egna upphandlingar och inköp). Även fortsatt informationsspridning för att påverka till ändrat beteende är av betydelse. Tjänsteresor Tjänsteresor, kg CO 2 totalt kg CO 2 per årsarbetskraft koldioxidutsläpp Förändring Förändring Bilresor ,3 % ,8 % Flygresor ,3 % ,1 % Totalt ,3 % ,7 % 5

6 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Koldioxidutsläppet från tjänsteresor, totalt sett, har ökat marginellt (0,3 %), medan ökningen per årsarbetskraft är något större (1,7 %). Det totala koldioxidutsläppet från flygresande har dock minskat något. Positivt är att antalet korta flygresor med slutdestination under 50 mil fortsatt att minska, om än i mindre omfattning än tidigare (egen statistik), samtidigt som tågresandet har ökat. Koldioxidutsläppen från bilresande har ökat med 5,8 % under året, vilket behöver analyseras närmare och då inte enbart av miljömässiga skäl. Kostnadsaspekten och framför allt säkerhetsaspekten är här av betydelse. Troliga orsaker till att bil används i tjänsten (trots restriktiva riktlinjer) är utlokaliserad undervisning (inklusive transport av undervisningsmaterial), lärarbesök på praktikplatser, problem med allmänna kommunikationer mellan vissa orter och bristfällig kunskap om riktlinjer eller avsaknad av fungerande rutiner. En delförklaring till att bilresandet ökat kan också vara den ökade forskningsverksamheten, vilket bör tas hänsyn till i bedömningen. Det relativt omfattande och i vissa fall markant ökade bilresandet (uttryckt i bilersättningsnivåer) inom vissa organisatoriska enheter, se bilaga 4, behöver dock utredas närmare innan eventuella förbättrande åtgärder vidtas. Möten genomförda med verktyget Adobe Connect har minskat något mellan 2013 och 2014, vilket sannolikt inte beror på minskad användning av distansteknik. En ökad användning av andra verktyg/ system för resfria möten är den troliga förklaringen. Detta går dock i dagsläget inte att mäta. Diskussionspunkt åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 2. Bilresandet bör utredas, speciellt gäller detta institutioner som enligt bilaga 4 har höga respektive ökande bilersättningsnivåer. Även efterlevnad av rutiner och riktlinjer för användning av privat bil bör ses över. Nästa steg är att utreda förbättringsåtgärder och/eller översyn av målet. 1.4 Resursanvändning Området resursanvändning omfattar inköp och upphandling respektive avfall och övrig resursanvändning. Mål för perioden Övergripande mål Högskolan i Borås ska bidra till en mer hållbar resursanvändning utifrån ett livscykelperspektiv. Detaljerade mål 1. Högskolan ska öka andelen upphandlingar och inköp där såväl ekologiska som etiska och sociala aspekter ska beaktas 2. Högskolan i Borås ska minska det brännbara avfallet med 7 % under målperioden genom effektiv avfallshantering, återbruk och återvinning. Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 Måluppfyllelsen gällande det första detaljerade målet ligger inte i linje med uppsatt mål för treårsperioden och har också föranlett en anmärkning vid den externa revisionen i november Högskolan har ännu inte har något komplett system för redovisning/uppföljning av samtliga inköp. Detta kommer att åtgärdas genom det pågående införandet av ett e-handelssystem som successivt nu införs. Högskolan i Borås avropar till största delen från statliga avtal samt ingår i ett upphandlingssamarbete med Göteborgs Universitet. Detta bidrar till att antalet egna upphandlingar är lågt. Andelen egna upphandlingar där miljökrav ställts har minskat från 40 % 2013 till 29 % En anledning till detta är att vissa av årets upphandlingar avsett specialutrustning, där alternativ som uppfyller specifika miljökrav inte funnits att tillgå. Varje institution/enhet gör mer specifika inköp för den egna verksamheten och ska då beakta miljöaspekten enligt HBs inköpspolicy. I vilken omfattning policyn följs i verksamheten är inte undersökt. All IT utrustning som införskaffades 2014 höll samma nivå eller bättre än Energy Star. Upphandling av nya kopiatorer sker i enlighet med Konkurrensverkets hållbarhetskriterier. Dock finns förbättringspotential inom området Grön IT. Mängden brännbart avfall har minskat med 2,6 % mellan 2013 och 2014, vilket ligger väl i linje med 6

7 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 uppsatt mål om en minskning med 7 % under den treåriga målperioden. Pappersförbrukningen har under samma period minskat med 8 %. Diskussion åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 1. Nytt arbetssätt diskuteras, där färre antal anställda ska ha möjlighet att utföra inköp och där de inköpsansvariga ska ha/få kompetens inom området hållbara inköp. Möjligheten att använda/ utveckla system för att sammanställa alla inköp som utförs inom högskolan bör utredas. Detta skulle ge bättre möjligheter till insyn i arbetet med hållbarhet vad gäller inköp och upphandling, vilket också skulle innebära att den årliga rapporteringen till Naturvårsverket och regeringen förbättras i detta avseende. 1.5 Samverkan Mål för perioden Övergripande mål Högskolan ska i ökad omfattning samverka inom området hållbar utveckling såväl internt som med det omgivande samhället Detaljerade mål 1. Högskolan ska i dialog med studentkåren organisera studentaktiviteter/-projekt, som syftar till att öka medvetenheten om och inspirera till ett hållbart agerande. 2. Aktiviteter vid högskolan som har ett fokus på hållbar utveckling ska i ökad utsträckning genomföras i samverkan med det omgivande samhället och samverkan internt. Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 Under året har högskolan samverkat med olika aktörer i gemensamma forsknings- och utvecklingsprojekt inom hållbarhetsområdet; internationellt, nationellt och regionalt. En ökad samverkan har skett med Borås Stad och CSR Västsverige gällande klimatfrågor resp. bildandet av ett företagsnätverk i Borås samt med fastighetsägare gällande energieffektivisering. Genom den klimatstrategiska överenskommelsen har samverkan ökat med/mellan studenter, lokala aktörer och andra lärosäten i regionen. 1.6 Socialt ansvarstagande Mål för perioden Övergripande mål Högskolan i Borås ska vara en förebild i strategier och handlingar avseende socialt ansvarstagande. Detaljerade mål 1.Vid 2016 års utgång ska området lika villkor vara integrerat i det systematiska hållbarhetsarbetet. 2.Kunskapen bland högskolans personal och studenter om innebörden av socialt ansvarstagande ska öka. Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 Under året har lika villkor delvis integrerats i det systematiska förbättringsarbetet. Anställda har deltagit i, för anställningen, relevanta utbildningar inom hållbarsområdet. Gällande det andra detaljerade målet påbörjas ett mer aktivt arbete med denna fråga under Diskussion åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 1. En minikonferens planeras för anställda kring innebörden av socialt ansvarstagande 7

8 högskolan i borås hållbarhetsarbete Kompetensnivå Mål för perioden Övergripande mål Medarbetare vid Högskolan i Borås ska ha en, för sitt arbetsområde, relevant kompetensnivå inom hållbar utveckling. Detaljerade mål 1. Anställda vid högskolan ska i ökad omfattning ha relevant kompetensnivå inom hållbar utveckling. Kompetensutvecklingsplaner ska vara ett stöd i detta arbete. 2. Det högskolegemensamma utbildningsutbudet som erbjuds anställda ska i ökad utsträckning möta identifierade behov lokalt. Måluppfyllelse Måluppfyllelse 2014 En mindre andel av personalen har deltagit i, för anställningen, relevanta utbildningar inom hållbarsområdet, såsom utbildning inom kemikaliehantering och upphandling. I introduktionsutbildningen av nyanställd personal ingår ett moment om hållbar utveckling och högskolans systematiska miljö-/hållbarhetsarbete. I den högskolepedagogiska utbildningen fördjupas och problematiseras området i ett seminarium kring lärande för hållbar utveckling. Under 2014 fanns för första gången en möjlighet för personalen att delta i en distansutbildning Lärande för hållbar utveckling och i en grundläggande CSR-utbildning. I sistnämnda utbildning deltog också studenter vid högskolan. Dock saknas en grundläggande miljö-/ hållbarhetsutbildning för samtliga anställda. Seminarieserien För och emot hållbarhetsdilemman i vardagen och i samhällsdebatten, som främst vänder sig till högskolans personal, bidrar till en problematisering och kunskapsutveckling inom betydelsefulla samhälleliga frågeställningar. Under året har hållbar stadsutveckling utifrån ett ekologiskt respektive ett socialt inkluderande perspektiv debatterats, liksom högskolan som ett Sustainable University. Vidare har personalen medverkat i återkommande högskolegemensamma informationstillfällen och föreläsningar inom hållbarhetsområdet. Diskussion åtgärder för att uppnå målen för treårsperioden 1. och 2. Avstämning mot handlingsplaner och kompetensutvecklingsplaner. 8

9 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Avvikelser och förbättringsförslag Under 2014 inkom 33 avvikelser och förbättringsförslag, som berörde arbetet med hållbarhet. Majoriteten var förbättringsförlag. Största delen av kommentarerna berörde pappersförbrukning (24 %), mat (17 %), samordning och kommunikation kring hållbarhet (12 %), avfallshantering (9 %), transporter (9 %) och energi (9 %), se diagram nedan. Figur 1. Diagram över rapporterade avvikelser och förbättringsförslag, rapporterade under år Samtliga förbättringsförslag, i sammanfattad form, redovisas i bilaga 5. Nytt förslag: Några avvikelser/förslag berör mer eller mindre omfattande problem som bör ses över, andra är förslag som om de införs kan bidra till att Högskolan i Borås blir en förebild i hållbart arbete. Dessa avvikelser/förslag nämns nedan och bör utgöra underlag för avstämning mot handlingsplaner och ytterligare förbättringsåtgärder. Förinställning av skrivare. Kommunikation av HU-arbetet, internt och externt, och samordning gällande det systematiskta arbete i stort behöver förbättras. Riktlinjer för hållbara evenemang/möten bör tas fram och en dialog med restaurangägare kring servering och mat bör föras. Fler avfallsmöbler behövs och vanliga skräpkorgar bör helst tas bort i allmänna utrymmen. I kontorsutrymmen bör papperskorgar ersättas av små plastpåsar för mindre mängder brännbart skräp. Datorer och belysning står på nattetid och automatisk avstängning verkar inte fungera. Skicka förslag på examensarbeten med koppling till MLS, som i dialog med berörd uppsatsansvarig kan anpassas efter de krav som ställts på ett examensarbete. Grön IT: önskemål om att utveckla en hållbar IT-strategi. Undersöka möjligheten att placera pensionsmedel utifrån ett hållbarhetsperspektiv. Samtliga aspekter på HU bör beaktas innan investeringar och satsningar görs. Diskussionspunkt: Förbättringsåtgärder avstämning mot handlingsplaner 9

10 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Bilaga 1 Nominerade och diplomerade kurser 2013 och 2014 Akademi nominerade kurser, 3 diplomerade kurser VT Hållbar textil utveckling, 3 hp (grundnivå) THS Resursåtervinning, 7,5 hp (avancerad nivå) Miljökunskap och miljöskydd, 7,5 hp (grundnivå) HT Hållbar affärs- och produktutveckling, 7,5 hp (grundnivå) THS Resursåtervinning, 7,5 hp (avancerad nivå) Summa: 4 nominerade kurser, 3 diplomerade kurser nominerad kurs, 1 diplomerad kurs VT Inköp och miljö, 7,5 hp (grundnivå) THS HT Inga nomineringar Summa diplomerade kurser : 4 IH IH IH Akademi nominerad kurs, 1 diplomerad kurs VT Klinisk omvårdnad: Hälsobefrämjande och förebyggande vård, 7,5 hp (grundnivå) VHB HT Klinisk omvårdnad: Hälsobefrämjande och förebyggande vård, 7,5 hp (grundnivå) VHB nominerad kurs, 0 diplomerad kurs VT Inga nomineringar HT Folkhälsa och folkhälsoarbete, 7,5hp (avancerad nivå) VHB Summa diplomerade kurser : 1 Akademi nominerade kurser, 2 diplomerade kurser VT Systemutvecklare roller, miljö och praktik, 7,5 (grundnivå) HIT Läraren och demokratin, 30 hp (grundnivå) PED Informationsprodukter, 7,5 hp (avancerad nivå) BHS Utbildningsvetenskaplig kärna för förskollärare I, 30 hp (grundnivå) PED HT Svenska som andraspråk för utländska akademiker för ett hållbart samhälls- och arbetsliv, 7,5 hp (förberedande PED nivå) Naturvetenskap och teknik för grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 30 hp (grundnivå) PED Tekniker för webbdesign, 7,5 hp; (grundnivå) BHS nominerade kurser, 2 diplomerade kurser VT Trender inom informatik, 7,5 hp (avancerad nivå) HIT HT Informationsprodukter, 7,5 hp (avancerad nivå) BHS Summa diplomerade kurser : 4 Totalt antal diplomerade kurser, samtliga akademier: Summa

11 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Bilaga 2 Publikationer med HU-anknytning vid institutionerna BHS: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig 2 2 Artikel, refereegranskad Recension Bok 1 1 Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad 4 3 Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter 3 4 Doktorsavhandling 3 3 Licentiatavhandling Annan Patent Rapport Preprint 2 Summa HIT: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig 3 Artikel, refereegranskad Recension Bok 2 1 Bokkapitel 1 Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling 2 Licentiatavhandling 1 Annan Patent Rapport Preprint 2 Summa

12 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 IH: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan 4 Artikel annan vetenskaplig 4 3 Artikel, refereegranskad Recension Bok 1 Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling Licentiatavhandling 2 2 Annan 1 1 Patent Rapport 3 3 Preprint 5 4 Summa PED: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan 1 1 Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad Recension 2 1 Bok Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling Licentiatavhandling 4 Annan Patent Rapport Preprint Summa

13 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 THS: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad Recension Bok 2 2 Bokkapitel 3 1 Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling Licentiatavhandling Annan Patent Rapport 6 3 Preprint Summa VHB: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan 6 3 Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad Recension Bok 1 1 Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad 2 2 Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter 2 1 Doktorsavhandling 1 5 Licentiatavhandling Annan Patent Rapport Preprint 2 1 Summa

14 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 FoUS: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad 1 Recension Bok Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling Licentiatavhandling Annan Patent Rapport Preprint Summa CLU: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad 1 1 Recension Bok Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad 1 1 Konferenspaper, annan 1 Konferenspaper, refereegranskat 5 Konferensposter Doktorsavhandling 1 Licentiatavhandling Annan Patent Rapport 3 Preprint Summa

15 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 BLR: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad Recension Bok Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan 1 Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling Licentiatavhandling Annan Patent Rapport 5 Preprint Summa GF: Publikationstyp Antal HU Antal totalt HU Artikel, annan Artikel annan vetenskaplig Artikel, refereegranskad Recension Bok Bokkapitel Bokkapitel, refereegranskad Konferenspaper, annan Konferenspaper, refereegranskat Konferensposter Doktorsavhandling Licentiatavhandling Annan Patent Rapport 2 1 Preprint Summa

16 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Bilaga 3 Studentbarometern 2014, sammanställning Vet du att Högskolan i Borås är ett av åtta universitet och högskolor (i Sverige) som är miljöledningscertifierade? Ja 32 % 44 % Har du tagit del av information om hållbar utveckling och miljöledningssystem på högskolans hemsida för hållbar utveckling? (andel i procent) Ja 7,2 % 5,6 % Till viss del 28,1 % 24,0 % Nej 64,6 % 70,4 % Positiv opinion i frågan (andel i procent) Akademi 1 12 Akademi 2 4 Akademi 3 4 Hur viktigt anser du att det är att perspektivet hållbar utveckling lyfts fram i utbildning och forskning vid Högskolan i Borås? (andel i procent) Inte viktigt alls 3,3 4,7 Mindre viktigt 9,1 12,2 Ganska viktigt 45,9 44,1 Mycket viktigt 41,6 39,0 Positiv opinion i frågan (andel i procent) Akademi 1 88 Akademi 2 88 Akademi 3 87 Har du i din utbildning fått tillfälle att i kurs/kurser diskutera kring begreppet hållbar utveckling? (andel i procent) Inte alls 31,1 33,1 I mycket liten utsträckning 13,5 15,4 I ganska liten utsträckning 21,3 19,8 I ganska stor utsträckning 24,3 23,5 I mycket stor utsträckning 9,8 8,2 Positiv opinion i frågan (andel i %) Akademi 1 54 Akademi 2 55 Akademi

17 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Bilaga 4 Bilersättning, Högskolan i Borås, 2013 och 2014 Tabell 1. Bilersättning för olika institutioner under Även miljöbilar inkluderade. Total bilersättning BHS BLR Fou SJUH GF HIT IH PED REKTOR THS VHB ÖVR Totalsumma Figur 2. Bilersättning för olika institutioner under Även miljöbilar inkluderade. 17

18 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Bilaga 5 Avvikelser och förbättringsförslag under 2014 Tabell 2. Tabell över registrerade avvikelser och förbättringsförslag Område Antal förbättringsförslag/avvikelser % Pappersförbrukning 8 24,24 Mat 5 15,15 Samordning och kommunikation kring hållbarhet 4 12,12 Avfallshantering 3 9,09 Transporter 3 9,09 Energiförbrukning 3 9,09 Kemikalier 2 6,06 Ekonomi och inköp 2 6,06 IT 1 3,03 Mark 1 3,03 Utbildning 1 3,03 Summa ,00 Sammanfattning av avvikelser och förbättringsförslag under 2014 Pappersförbrukning (24 %) Skrivarna ska vara förinställda på enkelsidig utskrift (3 kommentarer) Skrivarna ska vara förinställda på att skriva ut 6 power point-bilder per sida Studenternas uppgifter bör lämnas in digitalt och inte i pappersform (2 kommentarer) Mall till tentamen bör göras om för att rationalisera bort tentamensomslaget Inrapportering av poäng ska göras digitalt och inte på rutlistor. Mat/hållbara event (15 %) Erbjud endast vegetarisk mat i samband med interna och externa tillställningar (2 kommentarer) Livsmedel som serveras ska vara ekologiska. Användning av miniförpackningar av mjölk ska minskas kraftigt. Inför riktlinje för inköp och beställning av mat inför arrangemang anordnade av HB Samordning och kommunikation kring hållbarhet (12 %) Sidorna om hållbar utveckling och framför allt policy bör finnas på engelska HU-informationen på webben behöver förbättras Få känner till e-post adressen för att rapportera förbättringsförslag eller avvikelser Systematiska arbetsmiljöarbetet bör samordnas med miljöarbetet Avfallshantering (9 %) Ta bort vanliga skräpkorgar, fler avfallsmöbler behövs. På kontorsrum kan man använda pappersinsamling och små plastpåsar för mindre mängder brännbart skräp. (2 kommentarer) Inför möjlighet att sortera plast i kopieringsrum Transporter (9 %) Möjlighet att ladda elbil Högskolan bör ta fram ett bättre verktyg för samåkning (2 kommentarer) Energiförbrukning (9 %) Datorer står på nattetid, automatisk avstängning verkar inte fungera Solpaneler på alla byggnader Vissa byggnader är för kalla, så att extra element behöver köpas in. Kemikalier (6 %) Bland diskmedel med vatten i sprayflaska, för att minska förbrukningen av diskmedel Köp in tavelsuddare som suddar rent, för att minska förbrukningen av de kemikalier som krävs när tavelsuddarna inte suddar rent. 18

19 högskolan i borås hållbarhetsarbete 2014 Ekonomi och Inköp (6 %) Samtliga aspekter på HU bör beaktas innan investeringar och satsningar görs Fossilfria pengar Upphöra med nya placeringar i fossil energi Avveckla allt befintligt ägande i fossil energi På ett transparent sätt redovisa universitetets väg mot fullbordad desinvestering Uppmana sina anställdas pensionsförvaltare, i första hand AP-fonderna, att desinvestera dess tillgångar IT (1 %) Grön IT. Behov av att utveckla hållbar IT-strategi. Mark (1 %) Mer effektivt utnyttjande av garaget, genom samverkan med Scandic. Aktörerna har olika behöv vid olika tider, och samarbete borde vara möjligt. Utbildning (1 %) Skicka förslag på ämnen, med koppling till MLS, som i dialog med berörd uppsatsansvarig kan anpassas efter de krav som ställs på ett examensarbete. 19

20 postadress: högskolan i borås borås besöksadress: allégatan 1 tfn: e-post: registrator@hb.se