Detaljerade mål/aktiviteter för att nå mål Slutdatum Ansvarig Ansvarig för uppföljning UTBILDNING. Diarenr: Akademi 1

Transkript

1 Diarenr: Akademi 1 Lokal handlingsplan för hållbar utveckling : A1_fd_THS Detta underlag är baserat på Högskolans övergripande måldokumentet för hållbar utveckling Högskolegemensamma mål för hållbar utveckling dnr Handlingsplanen har reviderats utifrån Konverteringstabell för högskolans styrdokument i samband med implementering av ny organisation den 1 juli 2014 med dnr , och gäller from Detaljerade mål/aktiviteter för att nå mål Slutdatum Ansvarig Ansvarig för UTBILDNING Högskolan ska öka integrationen av hållbar utveckling i utbildningen. Vid utgången av år 2016 ska samtliga studenter som avslutat sina utbildningar ha fått kunskap om och reflekterat kring hållbar utveckling Samtliga utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå ska innehålla minst en obligatorisk diplomerad kurs inom hållbar utveckling. : 1. Nominera kurser enligt nomineringsplan. Planen är att nominera en kurs per termin så att samtliga utbildningsprogram innehåller minst en diplomerad kurs. 2. Arbeta fram en progressionsmodell för integrationen hållbar utveckling i utbildningen Lars Hedegård, vid ledningsgrupp jan vid ledningsgrupp jan 2015.

2 Antal utbildningsprogram som innehåller en högskolegemensam kurs/-moment i hållbar utveckling ska öka. : 1. se över behov och möjligheter att ge utrymme i befintliga utbildningar för en högskolegemensam kurs Resp. utbildningsleda re begär in skriftlig bedömning under Detaljerat mål 3 Studenternas självständiga arbeten ska i ökad omfattning belysa ett förhållningssätt till hållbar utveckling. Examensarbeten som som har ett fokus på hållbar utveckling, och som bedöms vara av god kvalitet, ska uppmärksammas vid ett årligen återkommande högskolegemensamt högtidstillfälle. : 1. Undersöka hur hållbar utveckling systematiskt Resp utbildningsledare kan integreras i examensarbeten : 1. ta fram modell för att vid terminsutvärderingar värdera, dokumentera och rapportera utbildningens helhetsintryck gällande HUintegration Maragareta Zetterblom & Lars Hedegård, er begär in skriftlig bedömning under kontrollerar fastställt dokument som beskriver modellen Detaljerat mål 4 Mål och innehåll i utbildningsplaner för programutbildningar ska kontinuerligt uppdateras med avseende på HU-integrationen.

3 FORSKNING Högskolan ska öka integrationen av hållbar utveckling i forskningen och i egna forskarutbildningar. Högskolans forskningsprogram ska explicitgöra förhållningssätt till hållbar utveckling och bidra till en kunskapsutveckling och ett högskolegemensamt förhållningssätt till hållbar utveckling. Omfattningen av publikationer som behandlar hållbar utveckling ska öka inom samtliga forskningsområden. Informera forskare om rutiner för publicering i BADA och kriterier för bedömning om publikationen behandlar hållbar utveckling Terese Rosenblad Eriksson, informatör Högskolans egna forskarutbildningar ska vid 2016 års utgång innehålla ett högskolegemensamt moment, där doktoranderna relaterar sitt forskningsämne till hållbar utveckling. Utreda möjligheter till gemensamt moment i forskarutbildningen och dokumentera dessa Resp. för forskarutb.. Jan 2015 Detaljerat mål 3 Högskolegemensamma forskningsprogram ska innefatta hållbar utveckling. Vid 2016 års utgång ska programmens olika sätt att belysa hållbar utveckling gemensamt ha vidareutvecklats i syfte att generera underlag för gemensamma frågeställningar

4 Publicera beskrivningar på inslag av hållbar Therese. Jan utveckling inom befintliga forskningsprogram på Rosenblad 2015 Textilhögskolans hemsida. Eriksson, informatör

5 SOCIALT ANSVARSTAGANDE Övergripande mål Högskolan i Borås ska vara en förebild i strategier och handlingar avseende socialt ansvarstagande. Innan 2016 års utgång ska området lika villkor vara integrerat i det systematiska hållbarhetsarbetet. Se över lokala rutiner för lika villkor och integrera i lokala rutiner för HU. Publicera information om integreringen av lika villkor och hållbar utveckling på hemsidan Veronica Malm, miljöombud och Lars Hedegård, Therese Rosenblad Eriksson, informatör i januari 2014 i juli 2015 Utredningsmål/aktiviteter 2014 Vilka områden inom socialt ansvarstagande, förutom lika villkor, som ska prioriteras för vidare åtgärder ska utredas. Etablerade standarder/rekommendationer ska, där så är relevant, användas som en vägledning i detta arbete Inga aktiviteter planerade i väntan på central utredning. Mätbara mål sätts för perioden SAMVERKAN Övergripande mål Högskolan ska i ökad omfattning samverka inom området hållbar utveckling såväl internt som med det omgivande samhållet. (studenter, fastighetsägare och övriga externa aktörer/parter)

6 Högskolan ska i dialog med studentkåren organisera studentaktiviteter/-projekt, som syftar till att öka medvetenheten om och inspirera till ett hållbart agerande. utveckla en sworkshop för årskurs 2 och 3 ut tex ett konsument/brukarperspektiv Genomföra gemensam workshop för nya studenter under introduktionen på temat re-design och hållbarutveckling Lars Hedegård, Lars Hedegård, Genomfört i mars vid högskolan som har ett fokus på hållbar utveckling ska i ökad utsträckning genomföras i samverkan med det omgivande samhället och samverkan internt. Identifiera och implementera formell struktur för ökat studentinflytande (gällande HU) i Textilhögskolans organisation miljöombud/studi erektor Ej genomförbart pga. införandet av ny organisation. KLIMATPÅVERKAN Övergripande mål Högskolan ska bidra till en minskad klimatpåverkan. Arbetet med att minska mängden koldioxidutsläpp ska vara en naturlig del i den dagliga verksamheten. Högskolan ska minska mängden koldioxidutsläpp från tjänsteresor och energianvändning, totalt och per årsarbetskraft med 5% jämför med 2013.

7 Sprida policy och riktlinjer för tjänsteresor genom Miljöombud och Lars Hedegård, e-postutskick och reportage på webben. informatör Informatör Antalet utbildade under året följs upp vid årets slut (141231) av adm. chef eller motsv. Kontinuerlig utbildning av personal i användningen av digital mötesteknik för att ersätta resor. Information om möjlighet till utbildning skickas ut via e-post. Utrustat två konferensrum vid Textilhögskolan för distansmöten. Genomföra utbildning av administratörer i digital mötesteknik för att stärka den teknisk supporten lokalt Stig Abrahamsson, tekniker Lars Hedegård, Lars Hedegård, : Högskolan ska minska energianvändningen per m2 med 4 % under målperioden. Påbörja utredning av förbättringspotential för Textilhögskolans klimatpåverkande verksamhet genom att ta fram data på befintlig utrustning/lokaler Miljöombud vid ledningsgrupp i januari 2015.

8 RESURSANVÄNDNING Högskolan i Borås ska bidra till en mer hållbar resursanvändning utifrån ett livscykelperspektiv Högskolan ska öka andelen upphandlingar och inköp där såväl ekologiska som etiska och sociala aspekter ska beaktas. Revidera rutiner för inköp med avseende på miljömässiga, sociala och etiska krav Adm. Chef Högskolan i Borås ska minska det brännbara avfallet med 7 % under målperioden genom effektiv avfallshantering, återbruk och återvinning Utreda möjligheterna till att mäta avfallet Miljöombud I dagsläget är Textilhögskolans avfall ej mätbart eftersom det blandas med avfall från hela Textile Fashion Center. Arbete för införande av återvinning av textilt avfall bör utredas vidare. Utredningsmål 2014: Förbättringsområden för en mer hållbar resursanvändning ska identifieras i dialog med berörda intressentgrupper.

9 Studien ska leda till formulering av detaljerade / mål för resterande målperiod ( ). enhetschefer KOMPETENSNIVÅ Medarbetare vid Högskolan i Borås ska ha en för sitt arbetsområde relevant kompetensnivå inom hållbar utveckling. Anställda vid högskolan ska i ökad omfattning ha relevant kompetensnivå inom hållbar utveckling. Kompetensutvecklingsplaner ska vara ett stöd i detta Fånga upp kompetensbehov inom HU hos personal vid utvecklingssamtal Genomföra erfarenhetsutbyte med andra institutioner gällande integrationen hållbar utveckling i utbildningen Resp. chef Deltagande vid möte i juni 2014 genomfört. Det utbildningsutbud som centralt erbjuds högskolans anställda ska i ökad utsträckning möta identifierade behov lokalt Mål som ej kan appliceras lokalt.