MÅL FÖR UTBILDNING 1 (8) Reviderad och uppföljd , Fastställd av akademichef Dnr

Transkript

1 1 (8) HB Akademin för Bibliotek, information, pedagogik och IT Fastställd av akademichef Reviderad och uppföljd , Dnr Uppföljd och reviderad Lokal handlingsplan för hållbar utveckling på Akademi A3, Senaste uppföljning i akademins ledningsråd: Högskolan i Borås arbetar strategiskt med hållbar utveckling (HU). I enlighet med högskolelagen 1 kap 5 ska högskolorna i sin verksamhet främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd samt rättvisa. Övergripande och detaljerade mål i denna handlingsplan är hämtade från högskolans övergripande mål för MÅL FÖR UTBILDNING Högskolan ska öka integrationen av hållbar utveckling i utbildningen. Studenter som avslutar sina programutbildningar 2016 ska ha fått kunskap om och förmåga att problematisera kring hållbar utveckling. I utbildningen inkluderas grundnivå och avancerad nivå. Samtliga utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå ska innehålla minst en obligatorisk diplomerad kurs inom hållbar utveckling Ta fram en strategi för nomineringar och tillgängliggöra den för all personal Undersöka möjligheten att genomföra en HB-gemensam workshop för kursansvariga inför höstens HU-nominering av kurser Samordnare Samordnare resp utbildning Genomförd. Strategi framtagen, kommunicerad och implementerad på sektioner. Genomförd. Workshop på A3 i november HBgemensam workshop skall genomföras hösten 2016.

2 Tillse att det inom varje utbildningsprogram finns minst en HU-diplomerad alternativt HU-nominerad kurs i det obligatoriska utbudet för studenter som antagits ht-15. Inkludera HU i befintliga matriser för utbildningsmål inom A3:s utbildningsprogram Studierektorer alt biträdande sektionschef Studierektorer alt biträdande sektionschef 2 (8) 2 kurser diplomerades under hösten Kurs UVK II, ingående i samtliga lärarutbildningar, nominerad vt2016 Datum framflyttat. Inväntar framtagande av matriser för samtliga utbildningsprogram inom akademin. Antal utbildningsprogram som innehåller en högskolegemensam kurs/-moment i hållbar utveckling ska öka Avvakta central aktivitet för framtagande av kursmodul. Detaljerat mål 3 Studenternas självständiga arbeten ska i ökad omfattning belysa hållbar utveckling Presentera tidigare års examensarbeten som på ett bra sätt tar upp hållbar utveckling i examensarbeteskurser alternativt i metodkurser. Ta fram en plan för nomineringsarbetet och nominera två uppsatser från A3 till HB:s pris för bästa HU-uppsats Kursansvariga Samordnare Genomförd. Plan är framtagen. En uppsats nominerades hösten 2015.

3 MÅL FÖR FORSKNING Högskolan ska öka integrationen av hållbar utveckling i forskningen och i egna forskarutbildningar. Högskolans forskningsprogram ska explicitgöra förhållningssätt till hållbar utveckling och bidra till en kunskapsutveckling och ett högskolegemensamt förhållningssätt till hållbar utveckling Omfattningen av publikationer som behandlar hållbar utveckling ska öka inom samtliga forskningsområden Genomföra ett vetenskapligt seminarium där nyligen publicerade peer-review artiklar med HU-perspektiv diskuteras. Utveckla en rutin för rapportering av forskningsaktiviteter som har en tydlig anknytning till hållbar utveckling Samordnare för forskning Samordnare för forskning och HU/LV samt controller 3 (8) Påbörjad, men delvis omformulerad. Vetenskapligt seminarium om HU genomförs ht Påbörjad. Samordnare och controller arbetar med att utforma rutin. Högskolans egna forskarutbildningar ska vid 2016 års utgång innehålla ett högskolegemensamt moment, där doktoranderna relaterar sitt forskningsämne till hållbar utveckling. Medverka i central aktivitet för framtagande av ett högskolegemensamt moment Samordnare för forskarutbildning och HU/LV Detaljerat mål 3 Högskolegemensamma forskningsprogram ska innefatta hållbar utveckling. Vid 2016 års utgång ska programmens olika sätt att belysa hållbar utveckling gemensamt ha vidareutvecklats i syfte att generera underlag för gemensamma frågeställningar Aktualisera frågan i forskarrådet och medverka i aktiviteter som bidrar till denna utveckling Samordnare för forskning och HU/LV

4 MÅL FÖR SOCIALT ANSVARSTAGANDE Högskolan i Borås ska vara en förebild i strategier och handlingar avseende socialt ansvarstagande. 4 (8) Vid 2016 års utgång ska området lika villkor vara integrerat i det systematiska hållbarhetsarbetet Högskoleövergripande detaljerade mål för lika villkor ska brytas ner till mål och aktiviteter på akademinivå och införas i lokal handlingsplan för hållbar utveckling Samordnare Genomförd, men omformulerad. Separat lokal HP (Dnr ) för lika villkor framtagen. Kunskapen bland högskolans personal och studenter om innebörden av socialt ansvarstagande ska öka Planera och genomföra workshop för A3 i anslutning till central minikonferens om socialt ansvarstagande Samordnare Ej genomförd. Avvaktar minikonferensen.

5 MÅL FÖR SAMVERKAN Högskolan ska i ökad omfattning samverka inom området hållbar utveckling såväl internt som med det omgivande samhället 5 (8) Högskolan ska i dialog med studentkåren organisera studentaktiviteter/- projekt, som syftar till att öka medvetenheten om och inspirera till ett hållbart agerande. Samarbeta med studentkåren i planerande och genomförande av de bytardagar för böcker och spel som kåren arrangerar Samordnare Genomförd. Bytardagar arrangerade. Aktiviteter vid högskolan som har ett fokus på hållbar utveckling ska i ökad utsträckning genomföras i samverkan med det omgivande samhället och internt. Behöver klargöras för att formulera aktivitet Detaljerat mål 3 Högskolan ska i samverkan med fastighetsägare och restaurang minska miljöbelastningen. Åtgärd/aktivitet Slutdatum Ansvarig Uppföljning Budget Resultat Undersöka möjligheten till och planera för införandet av minst en köttfri dag i högskolans restauranger Samordnare Genomförd. Föreningen Hållbar student har tagit kontakt med restaurangen. HB:s handläggare för HU deltar i diskussioner.

6 6 (8) MÅL FÖR KLIMATPÅVERKAN Högskolan ska bidra till en minskad klimatpåverkan genom minskat utsläpp av koldioxid och minskad energianvändning Högskolan ska minska mängden koldioxidutsläpp från tjänsteresor och energianvändning, Totalt och per årsarbetskraft med 5 % jämfört med 2013 Informera personal om policy och riktlinjer för tjänsteresor Sektionschefer /Akademikom munikatör Uppföljning av tjänsteresor på akademinivå för att kartlägga situationen Erbjuda utbildning till all personal i att utnyttja digital mötesteknik Kartläggning av inslag av flexibelt lärande i akademins utbildningsprogram Utreda orsaker till hög och/eller ökad användning av egen bil i tjänsten inom de sektioner där detta är aktuellt Controller Sektionschefer Samordnare för utbildning Sektionschefer Genomförd. Datum framflyttat. Avvaktar HB-övergripande uppföljning. Påbörjad. Identifierat stödbehov från VS, främst Utbildningsstöd och Kommunikationsavdelningen. Behov av särskilda satsningar, t.ex. digitalt stöd för VFU och lösningar för att publicera inspelade föreläsningar. Frågan skall också lyftas i IT-rådet Datum framflyttat. Avvaktar HB-gemensam enkät. Genomförd. Resor t.o.r. till Campus Varberg ger en negativ effekt på mål för klimatpåverkan. Högskolan ska minska energianvändningen per m 2 med 4 % under målperioden. Avvaktar central aktivitet

7 MÅL FÖR RESURSANVÄNDNING Högskolan i Borås ska bidra till en mer hållbar resursanvändning utifrån ett livscykelperspektiv 7 (8) Högskolan ska öka andelen upphandlingar och inköp där såväl ekologiska som etiska, och sociala aspekter ska beaktas Inga lokala aktiviteter Högskolan i Borås ska minska det brännbara avfallet med 7% under målperioden genom effektiv avfallshantering, återbruk och återvinning. Lämpliga kärl för källsortering ska placeras i personalutrymmet på L Controller och Sektionschef IT medel krävs. Genomförd Detaljerat mål 3 Högskolan i Borås ska minska pappersförbrukningen med 10%, genom ökad digitalisering och ökad styrning av utskrifter. Ingen lokal aktivitet

8 MÅL FÖR KOMPETENSNIVÅ Medarbetare vid Högskolan i Borås ska ha en, för sitt arbetsområde, relevant kompetensnivå inom hållbar utveckling 8 (8) Anställda vid högskolan ska i ökad omfattning ha relevant kompetensnivå inom hållbar utveckling. Kompetensutvecklingsplaner ska vara ett stöd i detta arbete. Identifiera vilka HU-kompetenser som finns inom A3, och vad som saknas utifrån faktiska/identifierade behov Personalen på A3 ska informeras om rutinen för avvikelseregistrering i miljöledningssystemet i samband med höstupptakt Samordnare för, utbildning resp. forskning Samordnare för, Akademikommunikatör Genomfört i vissa sektioner. Ytterligare informationsinsatser görs när avvikelsehanteringssystemet uppdaterats med funktion för återkoppling. Det utbildningsutbud som centralt erbjuds högskolans anställda ska i ökad utsträckning möta identifierade behov lokalt Identifiera vilka utbildningar inom HU-området som krävs för att tillgodose behov inom A Samordnare för Genomförd. En högskolepedagogisk HUkurs är under framtagande och akademin har lämnat synpunkter på dess kursplan. I framtagandet av handlingsplanen har Anne-Sofie Mårtensson (Samordnare för hållbar utveckling och lika villkor, A3), Cecilia Sönströd (Samordnare för utbildning, A3) och Ann-Sofie Axelsson (Akademichef) deltagit.