LMS KRONOBERGS SPRÅKDAG

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "LMS KRONOBERGS SPRÅKDAG"

Martin Bergman
för 7 år sedan
Visningar:

1 LMS KRONOBERGS SPRÅKDAG Den 26 oktober 2009 Sunnerbogymnasiet i Ljungby i samarbete med Ljungby Kommun registrering i huvudentrén Föreläsningar i moderna språk Våra föreläsare: Ulf Levihn, Inger Enkvist, Michel Barbier, Sybille Gentin, Maria Estling Vannestål, Sheila Feldmanis, Véronique Simon, Thomas Gustafsson m.fl. Läromedelsutställningar Deltagaravgift: 450:- för LMS medlemmar 900:- icke medlemmar 150:- lärarstuderande och pensionärer Lunch och fika ingår i avgiften För att bli medlem gå till (200:-) Anmälan sker till kronoberg@lms-riks.se senast fredagen den 25 september. Därefter höjs avgiften med 100:-

2 Förmiddagsföreläsning med raster, även fika OBS! FÖR ALLA SPRÅKLÄRARE på alla stadier! Ulf Levihn, Inspirationsföreläsning för språklärare på alla stadier En inspirationsföreläsning med fokus på aktivitet, variation och kreativitet. Massor av idéer och även tid till metodiska diskussioner. Aktuell information om nya kursplaner /13.30 Lunch Eftermiddagen inleds med kortföreläsningar Thomas Gustafsson, Spanien en färd genom historien Liber, Språkundervisning i en digital värld, Undervisa engelska i heterogena grupper Peter Falkheden, Studentlitteratur, titel kommer senare Föreläsningar och tid för förfriskningar. Exakta tider och salar meddelas senare. Engelska Maria Estling Vannestål, Lära engelska på Internet i grundskolan, senare åren/gymnasiet *Vi väntar på ytterligare namn här. Engelska för Young Learners Sheila Feldmanis, Presentation of Children's Literature in English for Young Learners Maria Estling Vannestål, Lära engelska på Internet i grundskolans tidigare år.

3 Franska, tyska och spanska (Föreläsning på svenska) Michel Barbier, Bilderboken en resurs för alla stadier. Bilderböckerna är i första hand avsedda för barn men är lämpliga för språkundervisningen på alla stadier. Hur? Och varför? Förslag till aktiviteter utifrån exempel på franska, tyska och spanska. Franska Michel Barbier, Entrées en littérature. Exemple: Le ClézioEst-il possible en classe de français langue étrangère de donner à lire de la «vraie» littérature sans qu il soit nécessaire d altérer les textes? Comment ménager des entrées en littérature? Comment donner envie de lire? Quelques pistes à partir de nouvelles du récent prix Nobel de littérature. Véronique Simon, Suepenses régionaux: nouveaux policiers en classe de langue (conférence et atelier) 60 minuter Véronique Simon, Aya et Pahé, BD africaines moderes (conférence et atelier) 60 minuter Spanska Inger Enkvist, Dos iconos latinoamericanos: Evita y Maradona Inger Enkvist, Impresiones de la educación en Chile y Argentina Som avslutning frågestund på svenska. Tyska Sybille Gentin, Mit Comics Grammatik einmal anders Sybille Gentin, Kurz und bündig- Filme im Unterricht Sybille Gentin, Lernspiele im Unterricht

4 Läromedelsutställningen pågår hela dagen med utställare från: Beta Pedagog, Gleerups, Goethe-institutet, Liber, Natur & Kultur, Norstedts, Nouvelle Epoque, Studentlitteratur. Även en del av föreläsarna har med sig böcker till försäljning Presentation av våra föreläsare: Ulf Levihn arbetar på Örebro universitet med språklärarutbildning och fortbildning. Han har deltagit i flera nationella utvecklingsuppdrag inom språkdidaktikens område. Författare till ett stort antal böcker inom områdena pedagogik och språk i Sverige och i många länder över världen. Michel Barbier är pensionerad universitetsadjunkt och tillika hedersmedlem i LMS Riks. Han har arbetat med fortbildning av lärare sedan mitten av 1960-talet. Michel Barbier har varit verksam med kurser och andra projekt dels i många svenska kommuner, dels i Frankrike, Portugal, Estland, Lettland och Litauen. Han är delvis fortfarande verksam vid Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering vid Uppsala universitet Inger Enkvist är professor i spanska vid Lunds universitet. Bakom sig har hon studier i spansk och spanskamerikansk litteraturvetenskap med inriktning på 1900-talet samt samhällsfrågor som utbildning och offentlig idédebatt. Maria Estling-Vannestål, universitetslektor. Hon är utbildad gymnasielärare i engelska och svenska. Har disputerat på en avhandling med titeln Syntactic variation in English quantified noun phrases with all, whole, both and half. Forskningsintressena rör framförallt variation och förändring i modernt engelskt språkbruk, inlärarspråk och användningen av informations- och kommunikationsteknik (IKT) i språkundervisningen.

5 Sybille Gentin är konsulent i ty Hon har skrivit en universitetsgrammatik i engelska (A University Grammar of English with a Swedish Perspective, Studentlitteratur 2007). Sheila Feldmanis, universitetsadjunkt. Hennes arbetsplatser är University of Aberdeen, Blekinge Tekniska Högskola och Växjö universitet. Tidigare erfarenhet omfattar undervisning på högskolenivå i Sverige och uppdragsutbildning åt diverse företag och myndigheter i Sydsverige. Är sedan 1993 en av University of Cambridges examinatorer i Sverige. Hon arbetar på institutionen för språk och litteratur på Göteborgs universitet. Hon är även språkexpert på Goetheinstitutet i Göteborg. Thomas Gustafsson är journalist och hispanist och författare till en rad fackböcker om den spansktalande delen av världen. En stor del av sitt yrkesverksamma liv har han varit verksam som korrespondent i Spanien som Latinamerika. I Sverige har han under många år arbetat på bland annat Svenska Dagbladet och Aftonbladet samt med tv. I dag är han stationerad i Madrid där han arbetar som korrespondent och skribent. I höst är han aktuell med en ny faktabok om Spaniens historia - Spanien en färd genom historien, den första delen i en faktatrilogi om historia, kultur och politik i Spanien. Véronique Simon är universitetsadjunkt. Hon är för närvarande verksam vid Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering vid Uppsala universitet. WELCOME BIENVENIDOS VÄLKOMNA WILLKOMMEN BIENVENUE

6 Anmälan sker till senast fredagen den 25 september. Sen anmälan höjer avgiften med 100:-

Relevanta dokument

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande