Studieanvisningar för FR1200, Franska: Fortsättningskurs 30 hp Vt 11

Transkript

1 Studieanvisningar för FR1200, Franska: Fortsättningskurs 30 hp Vt 11 Nedan förklaras hur undervisningen och olika examinationer/inlämningsuppgifter hänger ihop med de olika delkurser som finns angivna i kursplanen., kurslitteratur, information om examination och huvudsakliga mål anges för varje kurs. Delkurser som är obligatoriska för alla studenter (Delkurs 1, 2 och delkurs 3 alt 4) DELKURS 1 Fransk grammatik och skriftlig språkfärdighet, 10 hp a) Fransk grammatik, 5 hp : Elisabeth Tegelberg Hansén-Schwartz, Gleerups Franska Grammatik Stencilerat material Skriftligt prov Efter avslutad kurs ska studenterna kunna redogöra för huvudreglerna i fransk grammatik och de viktigaste skillnaderna mellan franskans och svenskans grammatiska uppbyggnad b) Skriftlig språkfärdighet, 5 hp Skriftlig språkfärdighet omfattar: 1) Översättning till franska (3 hp) 2) Processkrivning (2 hp) Hansén-Schwartz, Gleerups Franska Grammatik (alt. Boysen, Fransk Grammatik Wall, Ekman, Behár, Kronning, Bonniers Franska Grammatik) Stencilerat material Efter avslutad kurs ska studenterna kunna formulera sig skriftligt utan att göra allvarligare fel i fråga om grammatik, ortografi och vokabulär. 1) Översättning till franska: Elisabeth Tegelberg Skriftligt prov 2) Processkrivning 1

2 Elisabeth Tegelberg Inlämningsuppgift: resumé av tidningstext DELKURS 2 Muntlig språkfärdighet, 5 hp Marie-Rose Blomgren Övningsmaterial tillhandahålles av institutionen Kontinuerlig examination, varför kursen har obligatorisk närvaro. Separat uttalsprov. Efter avslutad kurs ska studenterna kunna tala franska språket på en nivå som ungefär motsvarar B2 till C1-nivån enligt den Gemensamma europeiska referensramen för språk. Antingen delkurs 3 delkurs 4 ska väljas DELKURS 3 Textkurs, 10 hp Övergripande mål: Efter avslutad kurs ska studenterna kunna läsa och förstå modern prosa såsom skönlitteratur, artiklar, rapporter och argumenterande text, uttrycka sig klart och välstrukturerat - såväl muntligt som skriftligt - och redogöra för fakta och förhållanden som de har tillägnat sig genom kurslitteraturen MODUL 1: 1900-talslitteratur med litteraturhistoria, 5 hp 1900-talstext Jacob Carlson (litt.hist), Eva Ahlstedt (Duras, Gide, Djebar), Andreas Romeborn (poesi) Vercier-Viart, La littérature française au présent. Héritage, modernité, mutations Deshusses et al, La littérature française au fil des siècles, Tome 2, XIX e et XX e siècles Prat et Aviérinos, Littérature, tome 2, XIXe et Xxe siècles rek: Jouve, La poétique du roman Duras, L Amant Gide, La Symphonie pastorale 2

3 Djebar, Ombre sultane Muntlig och skriftlig textredovisning (2 högskolepoäng) Inlämningsuppgift i 1900-talets litteraturhistoria (2 högskolepoäng) Översättning till svenska av utdrag ur studerade texter (1 högskolepoäng) översiktligt redogöra för de viktigaste litterära strömningarna under 1900-talet samt de mest betydande författarna och verken, läsa och förstå några representativa verk från 1900-talet, analysera de lästa verken och redovisa resultatet muntligt och skriftligt med hjälp av textanalytiska nyckelbegrepp och på ett sätt som visar prov på insikt om verkens utmärkande drag och litteraturhistoriska bakgrund. MODUL 2: 1800-talslitteratur med litteraturhistoria, 5 hp Britt-Marie Karlsson Deshusses et al, La littérature française au fil des siècles, Tome 2, XIX e et XX e siècles Prat et Aviérinos, Littérature, tome 2, XIXe et XXe siècles rek: Jouve, La poétique du roman Sand, La mare au diable Balzac, Le Père Goriot Poesikompendium Valbar roman: Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary Hugo, Les Misérables Muntlig och/ skriftlig textredovisning (3 högskolepoäng) Inlämningsuppgift i 1800-talets litteraturhistoria (2 högskolepoäng) översiktligt redogöra för de viktigaste litterära strömningarna under 1800-talet samt de mest betydande författarna och verken, läsa och förstå några representativa verk från 1800-talet, 3

4 analysera de lästa verken och redovisa resultatet muntligt och skriftligt med hjälp av vedertagen terminologi inom roman- och poesianalys och på ett sätt som visar insikt om verkens utmärkande drag och litteraturhistoriska bakgrund. DELKURS 4 Facktextkurs, 10 hp Övergripande mål Efter avslutad kurs ska studenterna kunna - läsa och förstå modern prosa såsom skönlitteratur, artiklar, rapporter och argumenterande text, - uttrycka sig klart och välstrukturerat - såväl muntligt som skriftligt - och redogöra för fakta och förhållanden som de har tillägnat sig genom kurslitteraturen MODUL 3: Facktext I, 5 hp Elisabeth Bladh Valode, La France de 1789 à nos jours Il était une fois la France. Chronique d une société en mutation Giroud, Une femme honorable. Marie Curie, une vie Muntlig skriftlig textredovisning (3 högskolepoäng) Muntlig skriftlig redovisning (historia) (2 högskolepoäng) genomföra muntliga och skriftliga referat av de lästa texterna på ett sätt som visar prov på kritisk reflexion, använda en adekvat terminologi inom det valda fackspråksområdet, redogöra för de stora dragen i Frankrikes historia under och 1900-talen. MODUL 4: Facktext II, 5 hp Elisabeth Bladh L Europe. 25 pays, une histoire (då denna bok utgått hos förlaget kan den bytas ut mot Guide de l union européenne) Salanié, L Économie sans tabou Valfri text om minst 200 s Muntlig skriftlig textredovisning (3 högskolepoäng) Översättning till svenska av utdrag ur studerade texter (2 högskolepoäng) redogöra för väsentliga frågeställningar gällande Frankrikes ekonomi, politiska liv och samhällsförhållanden i övrigt, 4

5 använda adekvat fackterminologi vid diskussion av ekonomiska och samhällsvetenskapliga frågor, visa prov på ett kritiskt förhållningssätt till innehållet i de lästa texterna, översätta utdrag ur de lästa texterna till korrekt svenska och med användande av vedertagen fackterminologi. Valbara kurser en av dessa ska kurser väljas: DELKURS 5 Fritt vald modul, 5 hp Övergripande mål: läsa och förstå modern prosa såsom skönlitteratur, artiklar, rapporter och argumenterande text, uttrycka sig klart och välstrukturerat - såväl muntligt som skriftligt - och redogöra för fakta och förhållanden som de har tillägnat sig genom kurslitteraturen MODUL 5: Kultur och samhälle II, 5 hp Marie-Rose Blomgren De Gunten, Martin & Niogret, Les Institutions de la France Kompendium Skriftligt slutprov redogöra för Frankrikes politiska, administrativa och rättsliga organisation, redogöra för aktuella franska samhällsförhållanden, inklusive politik och ekonomi, samt jämföra med svenska förhållanden, redogöra för franskans situation och Frankrikes roll i den övriga fransktalande världen och EU. MODUL 6: Språklig variation i franskan, 5 hp Katharina Vajta : Walter, Le français dans tous les sens Kompendium om La Francophonie Div. artiklar Muntlig och/ skriftlig examination översiktligt redogöra för olika former av språklig variation, identifiera några typfall av social och regional variation i konkreta franska exempel, 5

6 förstå hur den normativa grammatiken förhåller sig till företeelsen språklig variation, känna till huvuddragen i de romanska språkens utveckling ur latinet, särskilt franskans, förstå sambanden mellan språkets utveckling över tid och den språkliga variationen vid en given tidpunkt så som de beskrivs och förklaras inom modern språksociologi och historisk lingvistik. MODUL 7: Språkvetenskap I, 5 hp Elisabeth Bladh Zemmour, David, Initiation à la linguistique, Paris, Ellipses, Stenciler Skriftlig inlämningsuppgift samt muntlig redovisning i samband med undervisningen. identifiera grundläggande syntaktiska enheter i en given sats och analysera satsens grundstruktur, klassificera data ur en fransk textdatabas utifrån angivna kriterier (syntaktiska lexikala), analysera resultatet och redovisa det i koncis form, i stora drag beskriva korpuslingvistikens arbetsmaterial och metoder samt känna till något om moderna syntaktiska teorier. MODUL 8: Språkvetenskap II, 5 hp Katharina Vajta Zemmour, David, Initiation à la linguistique, Paris, Ellipses, Stenciler Skriftlig inlämningsuppgift samt muntlig redovisning i samband med undervisningen. förstå centrala begrepp inom semantik, pragmatik och översättningsvetenskap; analysera textpar tex franskt original och svensk översättning utifrån angivna kriterier; översiktligt redogöra för kontrastiv lingvistik och översättningsvetenskap; visa prov på ett kritiskt förhållningssätt till innehållet i det studerade materialet. 6