Varför ville Västergötlands FF Förändra/utveckla

Transkript

1 Bakgrunden till

2 Varför ville Västergötlands FF Förändra/utveckla Färre lag i Västergötland Många slutar spela fotboll för tidigt Många brev och samtal från föreningar, föräldrar och ledare Det finns mer forskning tillgänglig nu Sopa rent framför egen dörr, bli trovärdigare

3

4 Utvärdering utifrån vad? Målet med verksamheten är Vad den tillgängliga forskningen säger Idrotten vill säger Svenska fotbollförbundets tränar och spelarutbildningen säger Barnrättsperspektivet/barnkonventionen Idrotten vill Svenska Fotbollförbundets Tränarutbildning

5 Nulägesanalys Tidigare mål i VFF: Att inspirera, entusiasmera och motivera ungdomar att välja och satsa på fotbollen! Hur ser det ut? Uppfyller vi målet?

6 Huvudargument för en förändring/utveckling 1. Barn och ungdomars självkänsla 2. Motivationsklimatet 3. Relative age effect 4. Kronologisk och biologisk ålder 5. Bio-psyko social utveckling icke linjär 6. Tidig specialisering 7. Ekonomi= Exkluderande

7 Elitpojk Elitflick Deltar Bortselekterade Deltar Bortselekterade Hur många får vara med på elitpojk resp. elitflick? C:a 2 % av de licensierade pojkarna och 4,5 % av de licenserade flickorna i Sverige har möjligheten att delta. I ett flicklandslag har 0,2 % möjligheten och i ett pojklandslag 0,1 % av de licensierade spelarna.

8 Självkänsla Vad är självkänsla? Hur viktigt är det för våra barn? Genom att utveckla en god självkänsla i ungdomsåren ökar också möjligheterna att utveckla en stark och god identitet som vuxen. (Hinic, 2001). Av de faktorer som påverkar ungdomars välmående under tiden av identitetssökande har självkänsla visats sig vara en mycket betydelsefull faktor (Hinic, 2001; Modrcin-Talbott m.fl. 1998) I tonåren händer mycket både fysiskt och psykiskt hos varje människa och dessa år kan ofta ses som en stormig period för ungdomar som är på väg att träda in i vuxenlivet. (Hinic, 2001; RF, 2007) Ungdomsåren är en kritisk period när det gäller utveckling av den egna identiteten. (Houle, Brewer & Kluck, 2010) Alla är överens om att självkänslan är viktigt för våra barn!

9 Självkänsla Oavsett om selektering sker i en förening, zonlag, stadslag, distriktslag eller landslag, så kommer en negativa effekt på självkänslan att påverka barnet då det blir bortvalt. Selekteringen sker också vid en tidpunkt i livet där våra barn är som mest känslig för att bli exkluderade, barnet har svårt att se skillnad på person och prestation. I systemet så sker det många selektionsled under resans gång.

10 Systemets konsekvenser Vad vi än säger till barnen så vet det att det handlar om att komma med eller bli bortvald Vår handling visar tydligare än våra ord Idrotten vill att vi ska stärka våra barn och ungdomars självkänsla genom idrotten, istället ser vi till att barn och ungdomars självkänsla blir stukat Detta sker i den viktigaste tidpunkten i livet för våra barn och ungdomar

11 Motivationsklimat I en stor övervägande del av forskning kring motivation och drivkrafter så framhålls den självbestämmande/inre motivationen som starkast över tid. Inre motivation: Ökas av Processfokus Handlingsfokus Utveckling/lärandefokus Prestationsfokus Tävlingsfokus Minskas av Rädslan för straff Yttre Belöningssystem Konkurrensfokus Resultatfokus Vinnarfokus/undgå förlust Edward Deci SDT

12 Motivation och drivkrafter Inre motivation beskrivs som de drivkrafter som får individer att utföra en aktivitet på grund av fri vilja och den inre tillfredsställelse som främjar egenintresse, upplevd utveckling och glädje. (Vallard 2012) Piskor och belöningar leder ofta inte till utveckling eller fungerar på människor. Istället ska man hitta saker som finns inom människans kontroll, de ska vara meningsfullt och ha ett ha syfte. (Pink 2010) Yttre motivation beskrivs av som en typisk kontrast mot inre motivation en drivkraft för att uppnå ett visst mål, tillfredsställa ett behov, att undvika ett straff eller att belönas för att utföra arbetet. (Deci och Ryan 2000) Inre motivation försvagas av yttre drivkrafter (Vallard 2012) Risken att motiveras utifrån resultat och konkurrens är att när den försvinner, minskar också motivationen. Den inre motivationen har du kontroll över och vi kan skapa ett klimat där vi möjliggör inre motivation

13 Systemets konsekvenser Systemets syfte ( och krav från SvFF) är att ta ut lag till Elitläger (konkurrensmiljö). Systemets slutpunkt är att vinna SM guld (Resultatmiljö). Trots våra ansträngningar om att bygga upp en utvecklings/utbildningsmiljö, så vinner systemet/strukturen och yttre motivation kampen med inre motivation. Drivkraften i systemet kommer till stor del i form av belöning/straff/konkurrens. Komma med/inte komma med.

14 Realatvie age effect I alla selekteringssystem visar sig RAE över 70 % av de som blir utvalda är födda första halvåret. - Lite mindre skillnad på flicksidan - Längd vikt och testikelvolym högre på utvalda pojkar i Italien - Fler flickor födda i december än Januari slutar spela fotboll i Frankrike - Större och större skillnader för pojkar i ungdomslandslagen

15 Realative age effect Är barnet fött i december har den minimal chans att få komma med och få ta del av alla extra resurser som erbjuds. - Diskriminering? - Matthew effekt (de som har får mer ) - Pygmalion effekt (självuppfylld profetia ledare) - Galatea effekt (självuppfylld profetia barn)

16 Kronologisk och biologisk ålder Det kan det skilja mellan 4 år på två barn som är lika gamla. Konkurrerar man på samma villkor? Det vi med säkerhet kan säga är att vi inte vet vilken av dessa som kommer att bli bäst?!

17 Bio-, psykosocial utveckling för barn och ungdomar är icke linjär När väljer vi ut barnen? Ålder

18 Kan systemet leda till tidig specialisering? Fler impulser från olika idrotter ger bättre spelförståelse och variationen ökar motivationen Ensidig träning ökar belastningsskador Ungdomsidrott

19

20

21 Ekonomi = exkluderande? Kostnader för ett barn som går hela vägen? (Från Maj år 1 till juni år 2) Zonsamling 1: 300:- Träningsdag 1 och 2: 300 :- Uttagningsdag 1 och 2: 300:- Läger Vårgårda: 1200 :- Läger Skövde: 1 300:- Målvakts/Forwdag: 350 :- Läger Viskafors/Vara: :- Match: 0:- Lägerdag Ulricehamn: 300 :- Regionalt läger: 2500:- Regionalt läger K- hamn: :- Elitläger: 3 000:- Målvakts/forwardsdag: 350 :- Summa: 14550:- / barn

22 Huvudargument för en förändring/utveckling 1. Barn och ungdomars självkänsla 2. Motivationsklimatet 3. Relative age effect 4. Kronologisk och biologisk ålder 5. Bio-psyko social utveckling icke linjär 6. Tidig specialisering 7. Ekonomi= Exkluderande