Utbildning i Fair Play för deltagande lag i Färgelanda Cup

Transkript

1 Sida 1 av 7 Allmänt Utbildning i Fair Play för deltagande lag i Färgelanda Cup Färgelanda Cup präglas av Fair Play och spelas enligt grundprinciperna i "Fotbollens Spela Lek o Lär" och "Idrotten vill". Innan deltagande i Färgelanda Cup skall därför de som är involverade i lagen med spelare upp till och med 12 år genomgå utbildning i Fair Play. Detta hänger samman med den dispens som Färgelanda Cup medgivits av Svenska Fotbollförbundet som ger möjlighet att kora slutsegrare för 12 åringar. Utbildningskravet gäller spelare, ledare och föräldrar/anhöriga och kan med fördel göras i god tid innan cupen med stöd av bifogat utbildningsmaterial. Då utbildningen är genomförd intygar lagledaren detta enligt anvisningar på cupens hemsida. Det är viktigt att utbildningen är utförd innan lagen kommer till cupen annars behöver detta genomföras på plats innan första matchen startar. Utbildningsmaterialet utgår från Fotbollens Spela, Lek o Lär samt Idrotten vill och kan användas som en grund för genomgång med efterföljande diskussioner. Materialet är uppdelat i tre olika delar för: Ledare För våra norska lag finns Spelare ytterligare information Föräldrar/anhöriga på sista sidan. I barnfotboll ska barnen leka, uppleva glädje och lära sig träna fotboll. Det är viktigt att alla får delta lika mycket och prova på olika positioner i laget. Alla barn ska ge bästa möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Prestationen ska här styra verksamheten och matchresultat ska spela en underordnad roll. (Svenska fotbollsförbundet)

2 Sida 2 av 7 Lagledare Utbildning av lagledare Syftet med ert lags deltagande i Färgelanda Cup ska ha utgångspunkt från riktlinjerna i Fotbollens Spela, Lek och Lär. Barn och ungdomsfotbollen bör i första hand se till så att alla får möjlighet att spela fotboll i den utsträckning de vill uppleva glädje och kamratskap utvecklas personligt och idrottsligt utifrån sina egna förutsättningar möjlighet att utveckla ett livslångt fotbollsintresse Ledarna skall vara väl insatta i Fotbollens Spela Lek o Lär och Idrotten vill. Dokumenten finns att ladda ner från nedanstående länkar, alternativt kontakta ditt distriktsförbund för att rekvirera dem i tryckt form. Fotbollens Spela Lek o Lär (Svenska fotbollsförbundet) Idrotten vill (Riksidrottsförbundet) Utdrag från Fotbollens Spela Lek och Lär angående fair play: Ledstjärnor är att: aktiva i barn och ungdomsfotbollen respekterar vikten av fair play och visar respekt för människor. Vi följer fotbollens regler och respekterar domarens beslut Vi uppmuntrar till juste spel Vi hejar på och stöttar vårt eget lag och hånar inte motståndarna Vi hälsar på varandra före matchen och tackar motståndare och domare efter matchen Vi har god stil på och utanför planen Som förälder/anhörig talar vi aldrig illa om ledare, motståndare eller domare Vi använder ett vårdat språk Vi arbetar för att hålla fotbollen drog och dopingfri. kamratandan framhålls. Kamratskap ger identitet, trygghet och tillhörighet. Att känna sig omtyckt i gruppen är positivt och stärker självkänslan. vi tar avstånd från rasism och främlingsfientlighet samt motverkar alla former av diskriminering, mobbning och nedsättande språk. Som lagledare under pågående match: Då jag skall instruera en enskild spelare kallar jag spelaren till mig och gör det på nära håll. Det ökar förståelsen och kan ge den där lilla puffen Hela laget coachar jag på distans Kontakta ditt distriktsförbund och/eller SISU för genomförande av fotbollens ledarutbildningsprogram.

3 Sida 3 av 7 Spelare Utbildning av spelare upp till 12 år Diskutera vad Fair Play innebär genom att använda nedanstående diskussionspunkter. Lägg gärna till fler frågor. Ta fram några nyckelord för Fair Play som laget är överens om och använd dem sedan vid träning och matchtillfällen. Som ledare bör du ordna så att alla på ett aktivt sätt kan delta i diskussionerna dela in barnen i flera grupper med en person som leder diskussionen i varje grupp fånga upp de olika synpunkter som kommer upp och ta ev. upp dem vid ett senare tillfälle Diskussionspunkter: Vad är det roligaste med fotboll? Varför? Hur är en bra fotbollskompis? Vad kan du göra för att vara en bra fotbollskompis? Vad är Fair Play? Vad är ditt lag bra på när det gäller Fair Play? Vad är du bra på när det gäller Fair Play? Hur kan ni bli ännu bättre på Fair Play? Hur är en bra respektive dålig förlorare/vinnare? Hur är en bra ledare/idrottsförälder? På vilket sätt kan du och dina lagkompisar stärka er laganda? Hur skall vi vara emot motståndarna? Vilka tackar vi efter match? Du som spelare skall alltid uppträda på ett snyggt sätt som följer fotbollens Fair Play. Utöver ovanstående kan flera aktiviteter genomföras som till exempel utbildnings och informations insatser som har riktlinjen/ledstjärnorna i Fotbollens Spela, Lek och Lär som utgångspunkt där målgruppen är alla spelare. Aktiviteten ska övergripande ge målgruppen möjlighet att reflektera och beröra etiska och moraliska frågeställningar.

4 Sida 4 av 7 Föräldrar/anhörig Utbildning av föräldrar och anhöriga Här nedan lämnar vi ett förslag på hur man går till väga för att utbilda föräldrar och anhöriga som skall närvara på Färgelanda Cup. Givetvis utför varje förening utbildningen efter egna förutsättningar men minsta nivå är det material som finns nedan. Genomför utbildningen på hemmaplan innan cupen. Engagera eventuellt SISU för genomförande av utbildningen. Kalla alla föräldrar och särskilt de som skall vara närvarande på Färgelanda Cup. Börja med en föredragning och avsluta med åsiktskortet Att vara idrottsförälder för att få till diskussion. Kortet kan man dela ut till dem för att ha som en fickpåminnelse. Exempel på text för handledarens(ledarens) föredragning: För att vara världens bästa idrottsförälder fokuserar du på helheten och är en stödjande förälder/anhörig. Barnen skall utveckla fysiska, psykiska och sociala kvaliteter till nytta för hela livet. Stödjande föräldrar överlåter ansvaret för aktiviteten till den aktive och ledaren. Stödjande föräldrar ser emellan fingrarna då barnet misslyckas med en insats. Man fokuserar på det barnet gör som är bra. Man frågar om matchen var rolig och om barnet haft roligt resultatet är underordnat. Om du skall tala om för barnet hur en situation skulle löst så gör det inte i samband med match utan vid ett helt annat tillfälle. I samband med match behöver barnet enbart uppmuntran från dig. Prestationen är det viktiga er emellan. Hitta något i matchen barnet gjorde bra och berätta det. Behåll ett positivt kroppsspråk även om laget är i underläge i matchen. Respektera domarens domslut även om du tycker annorlunda. Bjud på en applåd för bra prestationer oavsett vem som utför dem. Utveckla den gärna med mer text och då med Fair Play som riktvärde.

5 Sida 5 av 7 Föräldrar/anhörig Åsiktskort, Att vara idrottsförälder Barn mår bra av att utöva flera idrotter! Tävling ska vara ett naturligt inslag i verksamheten! Jag respekterar och ifrågasätter aldrig domarens beslut! Det är viktigt att alla barn får vara med (spela) lika mycket! Jag tycker att man ska toppa laget i cuper och turneringar! Jag ställer upp och stöttar alla barn i laget eller gruppen! Man ska satsa lite extra på de barn som har talang och kan bli något! Tårar och lite tuffa tag är en naturlig del av idrotten! Det är viktigare att nå resultat än att det bara är roligt! Jag är en bra förebild för barnen i laget/gruppen!

6 Sida 6 av 7 Föräldrar/anhörig

7 Sida 7 av 7 Norska lag Utbildning för norska lag Här är tips på liknande material för våra norska lag. Fair play skolen Trenervett i barnefotballen Foreldrevettregler