Bilaga 3 a Exempel på utformning av enkät (tre delkurser)
|
|
- Klara Berglund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 1 av 12 Instruktioner Alla studerande som ingår i undersökningen är anonyma, d v s du ska inte skriva ditt namn. Enkäten består av flera delar - en allmän del med frågor som gäller hela kursen Pedagogik/Vuxenpedagogik A och separata delar för varje delkurs, eftersom de olika delkurserna skiljer sig en hel del från varandra vid flera av lärosätena. Om det är någon delkurs du inte har deltagit i, hoppar du bara över den delen i frågeformuläret. Enkäten innehåller kryssfrågor och frågor där du ska skriva dina svar. Om utrymmet inte räcker till, skriv gärna på baksidan med hänvisning eller på annat papper. Din lärare delar ut enkäten i ett kuvert när ni träffas, och när du har besvarat frågorna, lägger du tillbaka enkäten i kuvertet och klistrar igen det. Lämna kuvertet till din lärare. Du som inte träffar din lärare får enkäten per post. Då använder du det frankerade svarskuvertet för att skicka tillbaka enkäten till mig så snart som möjligt, dock senast den?/4.
2 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 2 av Hur länge har den distanskurs som du går nu pågått? (Om kursen består av flera delkurser, räkna samman hela studieperioden) månader 2. Vilken var orsaken/vilka var orsakerna till att du valde distansutbildning? 3. Var har du tillgång till dator? Hemma Högskolan/universitetet Arbetet Annan plats: Har ej tillgång till dator ================================================================= Den följande delen av enkäten gäller hela kursen inklusive alla delkurser som du har erfarenhet av: 4. Finns det möjlighet att börja kursen vid andra tidpunkter än i början av terminen? Ja Nej Vet ej 5. Har ni haft någon teknisk genomgång i samband med kursstarten? Ja Nej Har ej deltagit Gå till fråga 7 Gå till fråga 7 6. Har den tekniska genomgången varit tillräcklig? Ja Nej Kommentar:
3 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 3 av Har du haft tillgång till teknisk support från högskolan/universitetet under kursen? Ja Nej Vet ej Gå till fråga 9 Gå till fråga 9 8. Hur har den tekniska supporten fungerat? 9. Har du använt de tekniska hjälpmedel, (First Class, telefon, fax, e-post, chatt m m), som har ingått i kursen? Ja, alla Ja, några Nej Gå till fråga 11 Kommentar: 10. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen? 11. Hur har tekniken fungerat? 12. Har dina kunskaper i IT varit tillräckliga för att klara av kursen? Ja Nej Kommentar:
4 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 4 av 12 DELKURS 1 OBS! Dessa svar gäller endast delkurs Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 14. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 15. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 17. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? Kommentar: 18. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 19. Har ni haft någon form av studiehandledning?
5 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 5 av Har du fått kontakt med din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 21. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 22. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 23. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar 24. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 25. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat Kommentar : 26. Vad är ditt helhetsintryck av kursen?
6 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 6 av 12 DELKURS 2 OBS! Dessa svar gäller endast delkurs Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 28. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 29. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 31. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? 32. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 33. Har ni haft någon form av studiehandledning?
7 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 7 av Har du fått kontakt med din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 35. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 36. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 37. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar 38. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 39. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat 40. Vad är ditt helhetsintryck av kursen? _
8 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 8 av 12 DELKURS 3 OBS! Dessa svar gäller endast delkurs Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 42. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 43. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 45. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? Kommentar: 46. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 47. Har ni haft någon form av studiehandledning? Kommentar:
9 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 9 av Har du fått kontakt din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 49. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 50. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 51. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar 52. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 53. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat Kommentar: 54. Vad är ditt helhetsintryck av kursen? Kommentar:
10 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 10 av 12 Följande frågor gäller hela kursen med alla delkurser inräknade som du har erfarenhet av: 55. Hur har administrationen fungerat? _ 56. Hur har studievägledningen fungerat? Vet ej 57. Vad tycker du har fungerat bra i kursen? 58. Vad tycker du har fungerat mindre bra i kursen?
11 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 11 av Har du studerat på högskola eller universitet tidigare? Ja Nej Gå till fråga De studier du har bedrivit tidigare har varit organiserade som: Vanlig undervisning med fysiska träffar Distansutbildning i någon form Gå till fråga Vad är din uppfattning om distansutbildningens kvalitet jämfört med vanlig utbildning, d v s undervisning som inte är på distans? Bättre Ingen skillnad Sämre Ej tagit ställlning Kommentarer: 62. Hur har du trivts med att studera på distans? 63. Skulle du välja att studera på distans igen? Ja Kanske Nej Vet ej Gå till fråga Varför skulle du inte välja att studera på distans igen?
12 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 12 av Hur är din studiesituation nu? Jag studerar på distans Gå till fråga 68 Jag har avbrutit mina distansstudier 66. När avbröt du dina studier? Under de första Under delkurs 1 Efter delkurs 1 tre veckorna Under delkurs 2 Efter delkurs 2 Under delkurs 3 Efter delkurs 3 Under delkurs Vad var orsaken/orsakerna till att du avbröt dina distansstudier? _ 68. Kön: Man Kvinna 69. Ålder: 70. Övriga kommentarer: "!
13 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) Instruktioner Alla studerande som ingår i undersökningen är anonyma, d v s du ska inte skriva ditt namn. Enkäten består av flera delar - en allmän del med frågor som gäller hela kursen Pedagogik/Vuxenpedagogik A och separata delar för varje delkurs, eftersom de olika delkurserna skiljer sig en hel del från varandra vid flera av lärosätena. Om det är någon delkurs du inte har deltagit i, hoppar du bara över den delen i frågeformuläret. Enkäten innehåller kryssfrågor och frågor där du ska skriva dina svar. Om utrymmet inte räcker till, skriv gärna på baksidan med hänvisning eller på annat papper. Din lärare delar ut enkäten i ett kuvert när ni träffas och när du har besvarat frågorna, lägger du tillbaka enkäten i kuvertet och klistrar igen det. Lämna kuvertet till din lärare. Du som inte träffar din lärare får enkäten per post. Då använder du i stället det frankerade svarskuvertet för att skicka tillbaka enkäten till mig så snart som möjligt, dock senast den?/4.
14 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 1 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 1. Hur länge har den distanskurs som du går nu pågått? (Om kursen består av flera delkurser, räkna samman hela studieperioden) månader 2. Vilken var orsaken/vilka var orsakerna till att du valde distansutbildning? 3. Var har du tillgång till dator? Hemma Högskolan/universitetet Arbetet Annan plats: Har ej tillgång till dator ================================================================= Den följande delen av enkäten gäller hela kursen inklusive alla delkurser som du har erfarenhet av: 4. Finns det möjlighet att börja kursen vid andra tidpunkter än i början av terminen? Ja Nej Vet ej 5. Har ni haft någon teknisk genomgång i samband med kursstarten? Ja Nej Har ej deltagit Gå till fråga 7 Gå till fråga 7 6. Har den tekniska genomgången varit tillräcklig? Ja Nej Kommentar:
15 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 2 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 7. Har du haft tillgång till teknisk support från högskolan/universitetet under kursen? Ja Nej Vet ej Gå till fråga 9 Gå till fråga 9 8. Hur har den tekniska supporten fungerat? 9. Har du använt de tekniska hjälpmedel, (First Class, telefon, fax, e-post, chatt m m), som har ingått i kursen? Ja, alla Ja, några Nej Gå till fråga 11 Kommentar: 10. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen? 11. Hur har tekniken fungerat? 12. Har dina kunskaper i IT varit tillräckliga för att klara av kursen? Ja Nej Kommentar:
16 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 3 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) DELKURS 1 OBS! Dessa svar gäller endast ovanstående kurs. 13. Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 14. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 15. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 17. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? Kommentar: 18. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 19. Har ni haft någon form av studiehandledning?
17 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 4 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 20. Har du fått kontakt med dina lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls Kommentar: 21. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från dina lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar Kommentar: 22. Hur mycket hjälp har du fått av dina lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls Kommentar: 23. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från dina lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar Kommentar: 24. Vad kan du säga om lärarnas svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar Kommentar:
18 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 5 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 25. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat Kommentar : 26. Vad är ditt helhetsintryck av kursen? DELKURS 2 OBS! Dessa svar gäller endast ovanstående kurs. 27. Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 28. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 29. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen:
19 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 6 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 31. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? 32. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 33. Har ni haft någon form av studiehandledning? 34. Har du fått kontakt med din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 35. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 36. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 37. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar
20 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 7 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 38. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 39. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat 40. Vad är ditt helhetsintryck av kursen?
21 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 8 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) Följande frågor gäller hela kursen med alla delkurser inräknade som du har erfarenhet av: 41. Hur har administrationen fungerat? _ 42. Hur har studievägledningen fungerat? Vet ej 43. Vad tycker du har fungerat bra i kursen? 44. Vad tycker du har fungerat mindre bra i kursen?
22 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 9 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 45. Har du studerat på högskola eller universitet tidigare? Ja Nej Gå till fråga De studier du har bedrivit tidigare har varit organiserade som: Vanlig undervisning med fysiska träffar Distansutbildning i någon form Gå till fråga Vad är din uppfattning om distansutbildningens kvalitet jämfört med vanlig utbildning, d v s undervisning som inte är på distans? Bättre Ingen skillnad Sämre Ej tagit ställlning Kommentarer: 48. Hur har du trivts med att studera på distans? 49. Skulle du välja att studera på distans igen? Ja Kanske Nej Vet ej Gå till fråga Varför skulle du inte välja att studera på distans igen?
23 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 10 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 51. Hur är din studiesituation nu? Jag studerar på distans Gå till fråga 54 Jag har avbrutit mina distansstudier 52. När avbröt du dina studier? Under de första Under delkurs 1 Efter delkurs 1 tre veckorna Under delkurs 2 Efter delkurs Vad var orsaken/orsakerna till att du avbröt dina distansstudier? _ 54. Kön: Man Kvinna 55. Ålder: 56. Övriga kommentarer: # $ $ % & '( $ $ & )*+,'-./ "5
Bilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning
Bilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning Figur C1 Hur administrationen har fungerat... 1 Figur C2 Hur studievägledningen har fungerat... 1 Figur C3 Om de studerande har använt
Läs merElevers utvärdering av Evolutionstrappan. Skola: Solängsskolan, Gävle Lärare: Gunilla Djuvfelt Antal elever: sex st. Metod.
Elevers utvärdering av Evolutionstrappan Skola: Solängsskolan, Gävle Lärare: Gunilla Djuvfelt : sex st Metod De elever som skulle delta i utvärdering av Evolutionstrappan fick information att ta hem till
Läs merStudiehandledning för kurs:
Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Kurs i Dokumenthantering. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier en halvdag. Studietid:
Läs merMentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014
Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014 Lina Collin Särskilt utbildningsstöd Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) fördelar särskilt utbildningsstöd till universitet och
Läs merBILAGA 1. FRÅGEFORMULÄR gällande skolelevers datorvanor (åk 3-9) 1. Kön Pojke Flicka. 2. Årskurs
BILAGA 1. FRÅGEFORMULÄR gällande skolelevers datorvanor (åk 3-9) 1. Kön Pojke Flicka 2. Årskurs Kryssa för endast ett svarsalternativ per fråga om inget annat nämns! 3. Hur länge sitter du vid datorn i
Läs merVad tycker du om komvux?
Oktober 2012 Vad tycker du om komvux? Skolverket genomför under hösten en stor attitydundersökning om vad ni som studerar i den kommunala vuxenutbildningen tycker om er utbildning. Det är första gången
Läs merVad tycker du om komvux?
Oktober 2012 Vad tycker du om komvux? Skolverket gör under hösten en stor undersökning om vad elever tycker om sin utbildning. Det är första gången undersökningen görs och resultatet kommer att användas
Läs merMentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014
Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 14 Lina Collin All 15/236 Särskilt utbildningsstöd Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) fördelar särskilt utbildningsstöd till universitet
Läs merStudiehandledning för kurs:
Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier
Läs merStudiehandledning för kurs:
Kopparberg IT 2012-06-18. Studiehandledning för kurs: Grundkurs ordbehandling i MS Word 2007, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier två
Läs merStudieinformation fristående gymnasiala kurser (ej vård) Våren 2016
Studieinformation fristående gymnasiala kurser (ej vård) Våren 2016 Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se
Läs merStudiehandledning för kurs:
Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Grundkurs ordbehandling i MS Word 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier
Läs merFAMILJECENTRALEN. Enkät till besökare
FAMILJECENTRALEN Enkät till besökare Syftet med den här undersökningen är att få en bild av vad du som besökare på Familjecentralen tycker om Familjecentralen i XXXXX. Ytterligare ett syfte är att få kunskap
Läs merVälkommen till JENSEN online!
Välkommen till JENSEN online! Logga in! Den här guiden ger en kort introduktion till hur dina distansstudier på JENSEN vuxenutbildning går till. Om det är första gången du studerar via JENSEN online, behöver
Läs merHELKURSENKÄT, FSL 561, HT 2014
HELKURSENKÄT, FSL 561, HT 2014 "partiell" sammanställning: (enbart "graderingsfrågor" men utan textkommentarer) 33 st svar - 1.) Vilket är ditt generella helhetsintryck av kursen Farmakologi, sjukdomslära
Läs merCTR ISLA11_2 ISLA22 H13
CTR ISLA_ ISLA H respondenter: : Svarsfrekvens:, % Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? 0-% 0 (0,0%) 0-% (,%) 0-% 0 (0,0%) 60-7% (,%) 80-00%
Läs merElevenkät Viljan Friskola Vt. 2014
Elevenkät Viljan Friskola Vt. 2014 Sammanställning av Elevenkäterna på Viljan Friskola. Det är 19 av 21 elever som har besvarat enkäten. Kommentarer från ungdomarna är skrivna med röd text och resultatet
Läs merHar du någon erfarenhet av distansstudier tidigare? Hur ofta och på vilket sätt förväntar du dig att ha kontakt med din lärare?
Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen Grammatik I 05.70.03 (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Olof Borgeke borgeke@hi.is Termin: Ht 2005 Förväntningar En av dina första uppgifter i Studiebrev 1 är att
Läs merLÄRARSTUDERANDE OCH IT
LÄRARSTUDERANDE OCH IT Enkät med svar Rapport 1a 1 OBS denna redovisning är en punktskattning i procent inom 95%-iga konfidensintervall utan variation samt antal uppgift saknas. Totalsiffror hämtade från
Läs merSOL ENGA03 V17. Kön. Ålder. Respondents: 49 Answer Count: 22 Answer Frequency: %
SOL ENGA03 V17 Respondents: 49 Answer Count: 22 Answer Frequency: 44.90 % Kön Kön Kvinna 14 (63.6%) Man 7 (31.8%) Annat 0 (0.0%) Vill inte svara 1 (4.5%) Total 22 (100.0%) Kön 1.3 0.5 Ålder Ålder Under
Läs merVAD HÄNDER EFTER SFI?
VAD HÄNDER EFTER SFI? STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Hos mig kan du få studie- och yrkesvägledning information om utbildningar, behörighetsregler och ansökningstider komma på drop-in med korta frågor boka
Läs merUTVÄRDERING AV STÖD OCH HJÄLP TILL ANHÖRIGA
Id. nr.. Högskolan i Borås UTVÄRDERING AV STÖD OCH HJÄLP TILL ANHÖRIGA Nedan finns en rad med påståenden om det stöd och hjälp som du som anhörig får från din kommun med att hjälpa, stödja och vårda din
Läs merUndersökning OM DIN MÖTESPLATS 2014-10-22
Undersökning OM DIN MÖTESPLATS 2014-10-22 Åldersgrupper: Kommuner: 61 st 10-12 år 50 st 16 % 13-16 år 202 st 66 % 17-20 år 56 st 18 % Sammanfattning Mätningen visar tendenser av den uppfattning unga, stadigvarande
Läs merFRÅGEFORMULÄR. Din bakgrund. DELTA-verksamhet: ARBETSMARKNADSTORGET. 1. Kön Man. Kvinna. 2. Ålder. .. år.
FRÅGEFORMULÄR DELTA-verksamhet: ARBETSMARKNADSTORGET Din bakgrund 1. Kön Man. Kvinna. 2. Ålder.. år. 3. Familjesituation Bor hos föräldrar eller anhöriga. Ensamstående utan barn hemma. Ensamstående med
Läs merKursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret 12-13 Klass: SPR2
8 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Hur var ditt första intryck av denna kurs? Mycket bra 6 21 Bra 21 75 Dåligt - - Mycket dåligt 1 4 EAS - - Antal EAS:. Antal svarande: 28. Mv: (Skala 1) = 78,57
Läs merKUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa
KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL LÄRARE I MATEMATIK, ÅRSKURS 8 kupolstudien.se Vad är Kupol? Kupol står för Kunskap om ungas psykiska hälsa och lärande och är ett
Läs merBarn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,
Läs merKurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00
Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00 Välkommen! Välkommen till kursen Distansutbildning 5p. Under hösten kommer vi att träffas vid ett tillfälle och detta tillfälle är obligatoriskt. Tidpunkt: Fredag
Läs mer6. Vad är din huvudsakliga sysselsättning? Förvärvsarbetande Studerande Sjukskriven, föräldraledig, arbetssökande Pensionär Annat
NÅGRA FRÅGOR OM DIG 1. Du är? Man Kvinna 2. Födelseår? 19 3. Hur många personer finns i ditt hushåll? Vuxna (räkna med dig själv) Barn under 18 år 4. Har du körkort för bil? Ja Nej 5. Hur många personbilar
Läs merSvenska Brottningsförbundet Swedish Wrestling Federation
Mästerskapsutvärdering För att ta lärdom av årets alla mästerskap har förbundet sammanställt en enkät som vi ber dig besvara. SBF har haft liknande enkäter tidigare år, men dock inte de senaste 5-6 åren,
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merGenomgång utav KURT Kursvärderingssystemet för Linköpings Universitet
Genomgång utav KURT Kursvärderingssystemet för Linköpings Universitet Överblick Varför kursvärdering? Samtliga kurser inom den grundläggande utbildningen vid LiU ska utvärderas med stöd av det elektroniska
Läs merKortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag
Termin: VT 2015 Program: W Kurs: Klimat 1TV026 10 hp Antal registrerade studenter: 11 Svarsfrekvens: (54%) 6/11 Datum: 2015-04-08 Utfall av examination Antal examinerade: 9 Betyg 5: 0 (0%) Betyg 4: 5 (56%)
Läs merWEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)
Kursrapport för: WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1) Kursansvarigas namn: Jan Buse & Daniel Birgersson Antal registrerade studenter: 30 st. Antal godkända studenter på hela kursen
Läs merDigitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet
Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet Användningen av bloggar och video i lärplattformen, svårigheter och möjligheter Annelie Bodén, universitetsadjunkt och programledare
Läs merPROJEKTMATERIAL. Lokal distansutbildning. NBV Dalarna. Februari 2001
PROJEKTMATERIAL NBV Dalarna Februari 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning KKS/Folkbildningsrådets projektnummer:
Läs merKurskatalog 2016-2017
Kurskatalog 2016-2017 Är du nyfiken på att studera är du välkommen till oss för att diskutera dina önskemål. Vi finns i Komvux lokaler (hus C) på Korsängsgatan 12 i Enköping. Lärvux är en del av den kommunala
Läs merHovslagarnas Arbetsmiljö
Bilaga 1 Hovslagarnas Arbetsmiljö Besvara enkäten. OBS! Frågor finns tryckta på båda sidor Posta enkäten i bifogat svarskuvert (som redan är frankerat) Har du frågor ring på telefon 040-41 54 91 eller
Läs mer5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?
Kursvärdering Patent, varumärke och design - information som inspiration HT13 ÖVDFR1 10 hp Kursansvariga: Ingrid Johansson Rolf Hasslöw Antal registrerade studenter: 30 Antal besvarade: 7 Antodkända studenter
Läs merMODERATORSTYRD CHATFUNKTION SOM VERKTYG I STORFÖRELÄSNING
MODERATORSTYRD CHATFUNKTION SOM VERKTYG I STORFÖRELÄSNING PEDAGOGISKT UPPLÄGG, ETISKA ASPEKTER OCH PRAKTISK TILLÄMPNING JÖRGEN LUNDÄLV OCH KATARINA HOLLERTZ, INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE Foto: Göteborgs
Läs merEnkät till dig som har NPF-diagnos
Enkät till dig som har NPF-diagnos 1. Hur väl känner du till de olika stöden? Vet inget om detta Vet att det finns men inte så mycket mer, men det är inte aktuellt för mig och har sökt och har i dag Boendestöd
Läs merGRUNDUTBILDNING I ARBETSMILJÖ. 1 GRUNDUTBILDNING I ARBETSMILJÖ. 3 DROGER I ARBETSLIVET. 5 VIDAREUTBILDNING ARBETSMILJÖ. 6 STEG 1 - DISTANSUTBILDNING.
Innehåll GRUNDUTBILDNING I ARBETSMILJÖ... 1 GRUNDUTBILDNING I ARBETSMILJÖ... 3 DROGER I ARBETSLIVET... 5 VIDAREUTBILDNING ARBETSMILJÖ... 6 STEG 1 - DISTANSUTBILDNING... 8 STEG 3 - KONSTEN ATT PÅVERKA...
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett
Läs merSOL ENGK01 V17. Kön. Ålder. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %
SOL ENGK01 V17 Antal respondenter: 1 Antal : Svarsfrekvens: 3,33 % Kön Kön Antal Kvinna 6 (7,0%) Man 2 (2,0%) Annat 0 (0,0%) Vill inte a 0 (0,0%) Kön 1,3 0, Ålder Ålder Antal Under 30 6 (7,0%) Över 30
Läs merCTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %
CTR BIVC12 V13 Antal respondenter: 6 Antal : Svarsfrekvens: 83,33 % Lärandemål Nedan presenteras kursens lärandemål. Bedöm först i vilken utsträckning anser du att dessa lärandemål behandlats i undervisningen,
Läs merKursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015
Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursledare: Carin Roos, carin.roos@kau.se, tfn 054-700
Läs mer17. Vad tycker du har varit svårast? 21. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen?
Elevenkät om distansutbildning i språk: Synops över öppna svar; Enkät för enkät Bilaga 2 Sidan 1 av 17 3. Vad var orsaken/ors akerna till att du valde distansutbil dning? 1 Jag arbetar deltid natt och
Läs merVälkommen till Kriminologi 1 på distans!
1 Introduktionsuppgift (1 hp) HT 2014 Välkommen till Kriminologi 1 på distans! Om du är registrerad på kursen har du förhoppningsvis redan fått dina inloggningsuppgifter för kursen. Kursen bedrivs i Mondo
Läs merEnkät forskningsprojekt, 6 månader efter utbildning i hjärt-lungräddning med hjärtstartare
Enkät forskningsprojekt, 6 månader efter utbildning i hjärt-lungräddning med hjärtstartare 1) Kodnummer (personligt kodnummer) År Mån Dag Tim Min 2) Utbildningsdag och tid, klockan 3) Uppföljande samtal
Läs merStudiehandledning för kurs:
Gör en innehållsförteckning på denna handledning samt sidnumrering. Sidnumreringen skall börja efter sidan innehållsförteckning, och ingen sidnumrering på litteraturförteckningen. Kopparberg IT 2012-06-18
Läs merStudenter om studier på distans
KARLSTAD UNIVERSITET Studenter om studier på distans Bilaga 1 och 2. Lars Haglund och Lena E Johansson Innehåll Bilaga 1: Enkätformulär Studentbarometern distans 2011... 2 Bilaga 2: Tabeller efter programtillhörighet...
Läs merBilaga 1. Undersökning Hantverkare. Bild 1: Exempel på arbete för hantverkare med ackordslön. Källa: Peabs interna bildarkiv.
Bilaga Undersökning Hantverkare Bild : Exempel på arbete för hantverkare med ackordslön. Källa: Peabs interna bildarkiv. Inledning Syftet med undersökningen var att ta reda på vad de hantverkare som nu
Läs merRegion Syd hösten 2007. Kurser och aktiviteter. för STs förtroendevalda
Region Syd hösten 2007 Kurser och aktiviteter för STs förtroendevalda Innehåll LEDARSKAPSDAGEN PÅ TURNING TORSO... 1 IDEKONFERENS FÖR ORDFÖRANDEN, SO, REGIONALA RÅDET... 3 GRUNDUTBILDNING I ARBETSMILJÖ...
Läs merEvaluation Summary - CD5570 DoA, distans VT 2004 Dan Levin
Evaluation Summary - CD7 DoA, distans VT Dan Levin Antal kursutvärderingar: 7. Hur tycker du informationen kring kursen har varit? (=dålig... =bra) Medel:.7 6 Det har varit bra information på alla plan
Läs merSammanställning av resultat för brukarundersökning. Personlig assistans 2014
Sammanställning av resultat för brukarundersökning Personlig assistans 2014 Dokumentnamn Sammanställning av resultat för brukarundersökning personlig assistans 2014 Dokumentansvarig Eva Bascom, verksamhetschef
Läs merUtvärdering av kurs (3 bilagor)
Rektor RIKTLINJER 2011-06-09 Dnr HS 2011/299-50 Utvärdering av kurs (3 bilagor) 1 Allmänt Kursutvärderingar ska göras efter varje genomförd kurs vid Högskolan i Skövde (Högskolan). Termen kursutvärdering
Läs merStudieinformation Hösten 2015. Vård och omsorgsutbildning
Studieinformation Hösten 2015 Vård och omsorgsutbildning Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se Hemsida:
Läs merStudiehandledning för kurs:
Kopparberg IT 2012-06-18 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier två
Läs merBästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.
Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande. Enkäten har skickats till dig för att du har avlagt kandidatexamen
Läs merJAK Distans - Kursplan
JAK Distans - Kursplan Varmt välkommen att delta på JAK Distans! En grundkurs om som folkrörelse och bank samt om våra idéer för ekologisk, rättvis och räntefri ekonomi. Kursen sker i samverkan med Åredalens
Läs merNamn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.
Namn: Klass: F- klass IUP-häftet Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. 1 Vad är IUP-häftet? Det här är ditt IUP-häfte där du utvärderar
Läs merKandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014. Suomi Svenska English
Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014 Suomi Svenska English Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande
Läs merEnkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor
1. TRIVSEL 1.1 Jag trivs med mina kamrater i skolan 4,22 4,51 4,08 4,16 1.2 Jag trivs med lärare och annan personal på skolan 1.3 Jag upplever att elever behandlas rättvist i skolan 1.4 Jag tycker att
Läs merRapport; resultat från enkätundersökning enligt SKL:s Öppna jämförelser
1 (1) 12-05-29 SKLFÖRVALTNINGEN Rapport; resultat från enkätundersökning enligt SKL:s Öppna jämförelser Skolförvaltningen har under maj månad genomfört och sammanställt den enkätunderökning som gjorts
Läs merBrå rapport 2013:21. Enkäter. Enkät till närpolischefer... 2 Enkät till poliser i yttre tjänst... 11
Enkäter Enkät till närpolischefer... 2 Enkät till poliser i yttre tjänst... 11 1 Enkät till närpolischefer 1. a) Skriv ditt namn. b) Skriv din chefstitel. Till exempel närpolischef, områdeschef eller liknande.
Läs merI samband med barnets utskrivning från neonatalavdelningen/hemsjukvård
II Till Pappor/Partner I samband med barnets utskrivning från neonatalavdelningen/hemsjukvård Här kommer det andra frågeformuläret i studien om kängurumetoden. Det innehåller bland annat frågor om hur
Läs merGuide : Skapa en publik kurshemsida i Mondo
Guide : Skapa en publik kurshemsida i Mondo Denna guide förklarar hur du skapar en publik kurshemsida i Mondo. En publik kurshemsida i Mondo är i princip inget mer än en vanlig Mondosajt med undantaget
Läs merDistansutbildning via lärplattform - en överlevnadsstrategi? Uppfattningar inom Sveriges naturbruksgymnasier
Sammanfattning av D-uppsats i Utbildningsdesign Distansutbildning via lärplattform - en överlevnadsstrategi? Uppfattningar inom Sveriges naturbruksgymnasier Malin Seeger Annika Åström Linköpings universitet
Läs merStudieinformation Våren 2016. Vård och omsorgsutbildning
Studieinformation Våren 2016 Vård och omsorgsutbildning Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se Hemsida:
Läs merSammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: AcadeMedia Utbildning: Turism-entreprenör omg 2 Antal utskick: 5 Antal svar: 3 Svarsfrekvens: 60% Här presenteras
Läs merLärcentrum Vansbro, Parkgatan 8, 780 50 Vansbro. Tel: 0281-752 75. Fax: 0281-752 82 www.vansbro.se/larcentrum, larcentrum@vansbro.
Lärcentrum Vansbro, Parkgatan 8, 780 50 Vansbro. Tel: 0281-752 75. Fax: 0281-752 82 www.vansbro.se/larcentrum, larcentrum@vansbro.se Välkommen att studera på Särvux i Vansbro! Var finns Särvux? Vi träffas
Läs merUtvärdering av Vägvisarprojektet och studieteknik våren 2005: sammanställning.
Utvärdering av Vägvisarprojektet och studieteknik våren 2005: sammanställning. Sven Sandberg 23 september 2005 1 Inledning Detta är sammanställningen av en utvärdering av Vägvisarprojektet och studieteknikkursen
Läs merSammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: Elof Lindälv Utbildning: Fordonsförare - godstransport och Truck och terminal Antal utskick: 21 Antal svar: 8 Svarsfrekvens:
Läs merVad tycker du om sfi?
Oktober 2012 Vad tycker du om sfi? Skolverket gör under hösten en stor undersökning om vad elever tycker om sin utbildning. Det är första gången undersökningen görs och resultatet kommer att användas till
Läs merVad tycker du om vården?
080008 Vad tycker du om vården? Detta formulär innehåller frågor om dina erfarenheter från den mottagning som anges i följebrevet. Vi har slumpvis valt ut personer som besökt mottagningen och vi hoppas
Läs merFråge enkät Service på Seskarö
Fråge enkät Service på Seskarö Varje hushåll har fått en enkät. Om man är en familj bestående av flera medlemmar så vill vi gärna ha svar och synpunkter av så många familjemedlemmar som möjligt. I enkäten
Läs merStart- och slutdatum:2014 12 01 2015 01 16 Antal studenter: 74
Umeå universitet Juridiskt forum Samlad bedömning av genomförd kurs Page (2) Kursens namn: Rätten i socialt arbete, HT 204, Campus Start- och slutdatum:204 2 0 205 0 6 Antal studenter: 74 Former för utvärdering:
Läs merPROJEKTMATERIAL. Local and global net. Studiefrämjandet Örebro-Värmland. Februari 2001
PROJEKTMATERIAL Studiefrämjandet Örebro-Värmland Februari 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning KKS/Folkbildningsrådets
Läs merTill Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder
III Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder Här kommer det tredje frågeformuläret i studien om kängurumetoden. Det innehåller bland annat frågor om hur du har det tillsammans
Läs merKursutvärdering. Samhällskunskap A
Samhällskunskap A Läsåret 9-1 Läsåret 9-1 8 6 4 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Mitt första inryck av denna kurs var: Mycket bra 6 29 Bra 14 67 Dåligt 1 5 Mycket dåligt - - Antal EAS:. Antal
Läs merEnkät till dig som är anhörig till någon med NPF-diagnos
Enkät till dig som är anhörig till någon med NPF- 1. Hur väl känner du till de olika stöden? Vet inget om detta Vet att det finns men inte så mycket mer, men det är inte aktuellt för mig och har sökt och
Läs merVad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012
Avbrottstudie Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: ) Avbrottstudie Jag har läst -årig gymnasieutbildning eller motsvarande 55 Jag har läst 9-årig
Läs merHUR MÅR CHEFEN? UNDERSÖKNING AV CHEFERNAS ARBETSSITUATION I GÖTEBORGS STAD
HUR MÅR CHEFEN? UNDERSÖKNING AV CHEFERNAS ARBETSSITUATION I GÖTEBORGS STAD INLEDNING Vi vill alla ha och behöver en chef som ser oss, som är tydlig med sina förväntningar och som inspirerar oss till att
Läs merEnkät. från Sluta-Röka-Linjen
Enkät från Sluta-Röka-Linjen Du har varit i kontakt med oss på Sluta-Röka-Linjen. För att kunna ge det bästa stödet till dig och andra som vill förändra sina vanor ber vi dig om hjälp. OBS! Dina svar är
Läs mer3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering 2013-05 06
Institutionen för omvårdnad Sammanställning [2013-06-13] [OM 218vt13] Sid 1 (1) Kursutvärdering Kursnamn och poäng Kvinno- och familjehälsa I, 7,5 hp Kurs inom program (ange program)/fristående Barnmorskeprogrammet,
Läs merSammanställning av. Hälso- och arbetsmiljöenkäten AFA för Södermöre kommundelsförvaltning, Södermöreskolan. November 2009
Sammanställning av Hälso- och arbetsmiljöenkäten AFA för Södermöre kommundelsförvaltning, Södermöreskolan November 29 1 7. Var du med och besvarade AFA-enkäten i "En frisk satsning" 25-26? A. Ja B. Nej
Läs merKursutvärdering psykiatrikurs jan-feb 2007, 5 halvdagar
Kursutvärdering psykiatrikurs jan-feb 2007, 5 halvdagar Jag vore tacksam om Du ville ta ett par minuter till att fylla i denna anonyma kursutvärdering. Syftet är dels att få idéer om hur jag kan förbättra
Läs merRedovisning av ANT-undersökningen vt 2013
Redovisning av ANT-undersökningen vt 2013 Innehåll: Sid 2 Förord Sid 3-7 Samtliga frågor och svar Sid 8-13 Jämförelser av vissa frågor avseende pojke/flicka och årskurs. Sid 14-17 Jämförelser med tidigare
Läs merMaha Said. Samling: Normer och värdegrund LPP LOKAL PEDAGOGISK PLANERING
Maha Said Samling: Normer och värdegrund LPP LOKAL PEDAGOGISK PLANERING LPP Samling på fritidshem tema normer och värdegrund - Årskurs 2 På fritids har vi 26 andraklasselever. Det finns en del konflikter
Läs merInstruktion sfi elever
November 2014 1 (8) Instruktion sfi elever Insamling av elever och kursdeltagare i utbildning i svenska för invandrare (sfi) andra halvåret, 1 juli 31 december 2014 Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast
Läs merFarmaceutiska fakulteten Uppsala 19 mars 2013 Studievägledningen
Farmaceutiska fakulteten Uppsala 19 mars 2013 Studievägledningen Antagning till senare del av Apotekarprogrammet och Receptarieprogrammet för studenter med tidigare högskolestudier Farmaceutiska fakulteten
Läs merSammanställning av enkät till doktorander i socialt arbete. Nationella forskarskolan i socialt arbete, augusti 2014
Sammanställning av enkät till doktorander i socialt arbete. Nationella forskarskolan i socialt arbete, augusti 2014 Enkäten skickades ut i första halvan av augusti 2014. Sista svarsdatum var den första
Läs merHjälp oss att utvecklas svara på vår enkla enkät!
Hjälp oss att utvecklas svara på vår enkla enkät! För att kunna anpassa och utveckla våra tjänster och produkter så de passar för just dig, vill vi gärna veta vad du tycker om oss. Ta några minuter och
Läs merHej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa
Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa dig hur den fungerar. Så här går det till. Du börjar med
Läs mer13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?
Enkäten Bakgrund 1. Vilket kön har du? Man Kvinna 2. Hur gammal är du? -25 26-30 31-35 36-3. Vilket program läste/läser du? Inom parenteserna står de olika namn utbildningarna haft genom åren. C (Datavetenskaplig
Läs merHitta till schemawebben... 2. Sök fram ett schema... 2. Mer information om lokalen eller kursen... 4. Anpassa schemat... 4
Serviceenheten TimeEdit support timeedit@gu.se INSTRUKTIONER TIMEEDIT WEB 2014-05-27 Schemawebb-användare 1 / 11 Hitta till schemawebben... 2 Sök fram ett schema... 2 Mer information om lokalen eller kursen...
Läs merVarför? För att ge och få återkoppling på arbete i kursen För att rekapitulera vad vi gjort och lärt oss Formell examination
Kursmål Att göra Hålltider Portföljer beskrivna i narrativ + exempel Att ge feedback = kritik = återkoppling Betygsättning Att få feedback Format Blandade kommentarer Övrigt Regler Far & flyg 1 Efter genomgången
Läs merLathund Webbanmälan. till vidareutbildningar 2012-02-10
Lathund Webbanmälan till vidareutbildningar 2012-02-10 1 OBS! För att denna instruktion ska fungera måste du ha skaffat dig en inloggning på MSB:s hemsida och har meddelat utbildning@msb.se den registrerade
Läs merAnsökan Till Business Brilliance Master Mind
Ansökan Till Business Brilliance Master Mind Du kan lämna in ansökan på 2 olika sätt: 1.Spara dokumentet på din dator, fyll i ansökan, spara och bifoga i ett mail till admin@boundlessbrilliance.com. 2.Skriv
Läs merBR 分 SA - 1 2013-12-13 Håkan Edholm
BR 分 SA - 1 2013-12-13 Frekvenser fråga för fråga Kön Frequency Cumulative Kille 68 41,2 41,2 41,2 Tjej 97 58,8 58,8 100,0 100,0 Ålder Frequency Cumulative 19,0 34 20,6 20,9 20,9 20,0 40 24,2 24,5 45,4
Läs mer