Bilaga 3 a Exempel på utformning av enkät (tre delkurser)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Bilaga 3 a Exempel på utformning av enkät (tre delkurser)"

Transkript

1 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 1 av 12 Instruktioner Alla studerande som ingår i undersökningen är anonyma, d v s du ska inte skriva ditt namn. Enkäten består av flera delar - en allmän del med frågor som gäller hela kursen Pedagogik/Vuxenpedagogik A och separata delar för varje delkurs, eftersom de olika delkurserna skiljer sig en hel del från varandra vid flera av lärosätena. Om det är någon delkurs du inte har deltagit i, hoppar du bara över den delen i frågeformuläret. Enkäten innehåller kryssfrågor och frågor där du ska skriva dina svar. Om utrymmet inte räcker till, skriv gärna på baksidan med hänvisning eller på annat papper. Din lärare delar ut enkäten i ett kuvert när ni träffas, och när du har besvarat frågorna, lägger du tillbaka enkäten i kuvertet och klistrar igen det. Lämna kuvertet till din lärare. Du som inte träffar din lärare får enkäten per post. Då använder du det frankerade svarskuvertet för att skicka tillbaka enkäten till mig så snart som möjligt, dock senast den?/4.

2 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 2 av Hur länge har den distanskurs som du går nu pågått? (Om kursen består av flera delkurser, räkna samman hela studieperioden) månader 2. Vilken var orsaken/vilka var orsakerna till att du valde distansutbildning? 3. Var har du tillgång till dator? Hemma Högskolan/universitetet Arbetet Annan plats: Har ej tillgång till dator ================================================================= Den följande delen av enkäten gäller hela kursen inklusive alla delkurser som du har erfarenhet av: 4. Finns det möjlighet att börja kursen vid andra tidpunkter än i början av terminen? Ja Nej Vet ej 5. Har ni haft någon teknisk genomgång i samband med kursstarten? Ja Nej Har ej deltagit Gå till fråga 7 Gå till fråga 7 6. Har den tekniska genomgången varit tillräcklig? Ja Nej Kommentar:

3 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 3 av Har du haft tillgång till teknisk support från högskolan/universitetet under kursen? Ja Nej Vet ej Gå till fråga 9 Gå till fråga 9 8. Hur har den tekniska supporten fungerat? 9. Har du använt de tekniska hjälpmedel, (First Class, telefon, fax, e-post, chatt m m), som har ingått i kursen? Ja, alla Ja, några Nej Gå till fråga 11 Kommentar: 10. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen? 11. Hur har tekniken fungerat? 12. Har dina kunskaper i IT varit tillräckliga för att klara av kursen? Ja Nej Kommentar:

4 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 4 av 12 DELKURS 1 OBS! Dessa svar gäller endast delkurs Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 14. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 15. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 17. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? Kommentar: 18. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 19. Har ni haft någon form av studiehandledning?

5 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 5 av Har du fått kontakt med din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 21. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 22. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 23. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar 24. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 25. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat Kommentar : 26. Vad är ditt helhetsintryck av kursen?

6 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 6 av 12 DELKURS 2 OBS! Dessa svar gäller endast delkurs Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 28. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 29. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 31. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? 32. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 33. Har ni haft någon form av studiehandledning?

7 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 7 av Har du fått kontakt med din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 35. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 36. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 37. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar 38. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 39. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat 40. Vad är ditt helhetsintryck av kursen? _

8 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 8 av 12 DELKURS 3 OBS! Dessa svar gäller endast delkurs Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 42. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 43. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 45. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? Kommentar: 46. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 47. Har ni haft någon form av studiehandledning? Kommentar:

9 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 9 av Har du fått kontakt din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 49. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 50. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 51. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar 52. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 53. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat Kommentar: 54. Vad är ditt helhetsintryck av kursen? Kommentar:

10 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 10 av 12 Följande frågor gäller hela kursen med alla delkurser inräknade som du har erfarenhet av: 55. Hur har administrationen fungerat? _ 56. Hur har studievägledningen fungerat? Vet ej 57. Vad tycker du har fungerat bra i kursen? 58. Vad tycker du har fungerat mindre bra i kursen?

11 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 11 av Har du studerat på högskola eller universitet tidigare? Ja Nej Gå till fråga De studier du har bedrivit tidigare har varit organiserade som: Vanlig undervisning med fysiska träffar Distansutbildning i någon form Gå till fråga Vad är din uppfattning om distansutbildningens kvalitet jämfört med vanlig utbildning, d v s undervisning som inte är på distans? Bättre Ingen skillnad Sämre Ej tagit ställlning Kommentarer: 62. Hur har du trivts med att studera på distans? 63. Skulle du välja att studera på distans igen? Ja Kanske Nej Vet ej Gå till fråga Varför skulle du inte välja att studera på distans igen?

12 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 12 av Hur är din studiesituation nu? Jag studerar på distans Gå till fråga 68 Jag har avbrutit mina distansstudier 66. När avbröt du dina studier? Under de första Under delkurs 1 Efter delkurs 1 tre veckorna Under delkurs 2 Efter delkurs 2 Under delkurs 3 Efter delkurs 3 Under delkurs Vad var orsaken/orsakerna till att du avbröt dina distansstudier? _ 68. Kön: Man Kvinna 69. Ålder: 70. Övriga kommentarer: "!

13 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) Instruktioner Alla studerande som ingår i undersökningen är anonyma, d v s du ska inte skriva ditt namn. Enkäten består av flera delar - en allmän del med frågor som gäller hela kursen Pedagogik/Vuxenpedagogik A och separata delar för varje delkurs, eftersom de olika delkurserna skiljer sig en hel del från varandra vid flera av lärosätena. Om det är någon delkurs du inte har deltagit i, hoppar du bara över den delen i frågeformuläret. Enkäten innehåller kryssfrågor och frågor där du ska skriva dina svar. Om utrymmet inte räcker till, skriv gärna på baksidan med hänvisning eller på annat papper. Din lärare delar ut enkäten i ett kuvert när ni träffas och när du har besvarat frågorna, lägger du tillbaka enkäten i kuvertet och klistrar igen det. Lämna kuvertet till din lärare. Du som inte träffar din lärare får enkäten per post. Då använder du i stället det frankerade svarskuvertet för att skicka tillbaka enkäten till mig så snart som möjligt, dock senast den?/4.

14 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 1 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 1. Hur länge har den distanskurs som du går nu pågått? (Om kursen består av flera delkurser, räkna samman hela studieperioden) månader 2. Vilken var orsaken/vilka var orsakerna till att du valde distansutbildning? 3. Var har du tillgång till dator? Hemma Högskolan/universitetet Arbetet Annan plats: Har ej tillgång till dator ================================================================= Den följande delen av enkäten gäller hela kursen inklusive alla delkurser som du har erfarenhet av: 4. Finns det möjlighet att börja kursen vid andra tidpunkter än i början av terminen? Ja Nej Vet ej 5. Har ni haft någon teknisk genomgång i samband med kursstarten? Ja Nej Har ej deltagit Gå till fråga 7 Gå till fråga 7 6. Har den tekniska genomgången varit tillräcklig? Ja Nej Kommentar:

15 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 2 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 7. Har du haft tillgång till teknisk support från högskolan/universitetet under kursen? Ja Nej Vet ej Gå till fråga 9 Gå till fråga 9 8. Hur har den tekniska supporten fungerat? 9. Har du använt de tekniska hjälpmedel, (First Class, telefon, fax, e-post, chatt m m), som har ingått i kursen? Ja, alla Ja, några Nej Gå till fråga 11 Kommentar: 10. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen? 11. Hur har tekniken fungerat? 12. Har dina kunskaper i IT varit tillräckliga för att klara av kursen? Ja Nej Kommentar:

16 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 3 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) DELKURS 1 OBS! Dessa svar gäller endast ovanstående kurs. 13. Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 14. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 15. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen: 17. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? Kommentar: 18. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 19. Har ni haft någon form av studiehandledning?

17 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 4 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 20. Har du fått kontakt med dina lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls Kommentar: 21. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från dina lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar Kommentar: 22. Hur mycket hjälp har du fått av dina lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls Kommentar: 23. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från dina lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar Kommentar: 24. Vad kan du säga om lärarnas svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar Kommentar:

18 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 5 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 25. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat Kommentar : 26. Vad är ditt helhetsintryck av kursen? DELKURS 2 OBS! Dessa svar gäller endast ovanstående kurs. 27. Hur många lektionstimmar (fysiska träffar à 60 min.) har ingått i kursen? 28. Vad tycker du om antalet fysiska träffar? För få Lagom antal För många 29. Är kursen organiserad så att du kan bedriva studierna i den takt som du önskar? Gå till fråga Varför har du inte kunnat studera i den takt du önskar? Kursen har varit Det har gått för fort Det har gått för för styrd i tiden långsamt Annat skäl, nämligen:

19 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 6 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 31. Har du haft möjlighet att välja om du vill arbeta enskilt eller tillsammans med andra? 32. Är kursmaterialet anpassat för distansstudier? Vet ej Kommentar: 33. Har ni haft någon form av studiehandledning? 34. Har du fått kontakt med din lärare när du har behövt det? Alltid För det mesta Ibland Ganska sällan Inte alls 35. Hur lång tid har det tagit innan du har fått svar på frågor från din lärare? Mindre än 24 timmar 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar Mer än två veckor Jag har inte fått svar 36. Hur mycket hjälp har du fått av din lärare när du har haft frågor? Mer än jag har behövt Mindre än jag har behövt Så mycket jag har behövt Ingen hjälp alls 37. Hur lång tid har det tagit innan du har fått feedback (svar) från din lärare på insändningsuppgifter? 1-2 dagar 3-7 dagar 7-14 dagar 2-4 veckor Mer än 4 veckor Jag har inte fått svar

20 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 7 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 38. Vad kan du säga om lärarens svar på dina insändningsuppgifter? Mycket utförliga svar Otillräckliga svar Tillräckligt utförliga svar Få eller inga svar 39. Vilket/vilka kommunikationssätt har ingått i kursen? First Class Telefon Fax E-post (utanför First Class) Post Chatt Annat 40. Vad är ditt helhetsintryck av kursen?

21 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 8 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) Följande frågor gäller hela kursen med alla delkurser inräknade som du har erfarenhet av: 41. Hur har administrationen fungerat? _ 42. Hur har studievägledningen fungerat? Vet ej 43. Vad tycker du har fungerat bra i kursen? 44. Vad tycker du har fungerat mindre bra i kursen?

22 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 9 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 45. Har du studerat på högskola eller universitet tidigare? Ja Nej Gå till fråga De studier du har bedrivit tidigare har varit organiserade som: Vanlig undervisning med fysiska träffar Distansutbildning i någon form Gå till fråga Vad är din uppfattning om distansutbildningens kvalitet jämfört med vanlig utbildning, d v s undervisning som inte är på distans? Bättre Ingen skillnad Sämre Ej tagit ställlning Kommentarer: 48. Hur har du trivts med att studera på distans? 49. Skulle du välja att studera på distans igen? Ja Kanske Nej Vet ej Gå till fråga Varför skulle du inte välja att studera på distans igen?

23 Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 10 av 10 Bilaga 3 b Exempel på utformning av enkät (två delkurser) 51. Hur är din studiesituation nu? Jag studerar på distans Gå till fråga 54 Jag har avbrutit mina distansstudier 52. När avbröt du dina studier? Under de första Under delkurs 1 Efter delkurs 1 tre veckorna Under delkurs 2 Efter delkurs Vad var orsaken/orsakerna till att du avbröt dina distansstudier? _ 54. Kön: Man Kvinna 55. Ålder: 56. Övriga kommentarer: # $ $ % & '( $ $ & )*+,'-./ "5

Bilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning

Bilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning Bilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning Figur C1 Hur administrationen har fungerat... 1 Figur C2 Hur studievägledningen har fungerat... 1 Figur C3 Om de studerande har använt

Läs mer

Studiehandledning för kurs:

Studiehandledning för kurs: Kopparberg IT 2012-06-18. Studiehandledning för kurs: Grundkurs ordbehandling i MS Word 2007, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier två

Läs mer

Studiehandledning för kurs:

Studiehandledning för kurs: Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Kurs i Dokumenthantering. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier en halvdag. Studietid:

Läs mer

Studiehandledning för kurs:

Studiehandledning för kurs: Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Grundkurs ordbehandling i MS Word 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier

Läs mer

Studiehandledning för kurs:

Studiehandledning för kurs: Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier

Läs mer

Distansutbildning via lärplattform - en överlevnadsstrategi? Uppfattningar inom Sveriges naturbruksgymnasier

Distansutbildning via lärplattform - en överlevnadsstrategi? Uppfattningar inom Sveriges naturbruksgymnasier Sammanfattning av D-uppsats i Utbildningsdesign Distansutbildning via lärplattform - en överlevnadsstrategi? Uppfattningar inom Sveriges naturbruksgymnasier Malin Seeger Annika Åström Linköpings universitet

Läs mer

Likabehandlingsplan på lätt svenska. Kompetenscenter, Köpings kommun

Likabehandlingsplan på lätt svenska. Kompetenscenter, Köpings kommun Likabehandlingsplan på lätt svenska Kompetenscenter, Köpings kommun Köpings kommun Rapporten skriven av: Staffan Ekelund, skapad 2010-11-18, senast rev. 2014-01-10 Antagen av: Social- och arbetsmarknadsnämnd,

Läs mer

Studieinformation hösten 2015. fristående gymnasiala kurser (ej vård)

Studieinformation hösten 2015. fristående gymnasiala kurser (ej vård) Studieinformation hösten 2015 fristående gymnasiala kurser (ej vård) Kontaktuppgifter Vid allmänna frågor kontakta receptionen i Utbildningens Hus. Telefon: 0322-61 65 60, E-post: vuxenutbildningen@alingsas.se

Läs mer

Hur kan en distanskurs se ut i en lärplattform?

Hur kan en distanskurs se ut i en lärplattform? Hur kan en distanskurs se ut i en lärplattform? Annika Åström, Malin Seeger Linköpings universitet, 2004 En distanskurs i trafiksäkerhet I detta dokument beskrivs ett exempel på hur man kan utforma en

Läs mer

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Distansstudier öppnar nya möjligheter för dig som inte har möjlighet att

Läs mer

PROJEKTMATERIAL. Birka Musikteoriprojekt. April 2001

PROJEKTMATERIAL. Birka Musikteoriprojekt. April 2001 PROJEKTMATERIAL Birka folkhögskola April 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning... 3 A. Projektledare... 3 B.

Läs mer

Välkommen till JENSEN online!

Välkommen till JENSEN online! Välkommen till JENSEN online! Logga in! Den här guiden ger en kort introduktion till hur dina distansstudier på JENSEN vuxenutbildning går till. Om det är första gången du studerar via JENSEN online, behöver

Läs mer

Svenska som andraspråk

Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk Studiehandledning Distanskurs i Svenska som andraspråk, "På G". Välkommen till distanskurs i svenska som andraspråk, på grundläggande nivå. Introduktion Förkunskaper Kursöversikt

Läs mer

REDOVISNINGSKONSULT. JKF UTBILDNING Box 10049 720 10 VÄSTERÅS Tel 021-18 07 54 www.jkf.se

REDOVISNINGSKONSULT. JKF UTBILDNING Box 10049 720 10 VÄSTERÅS Tel 021-18 07 54 www.jkf.se REDOVISNINGSKONSULT En 3,5 årig redovisningskonsultutbildning på distans där Du kan kombinera studier med förvärvsarbete. Du kan välja att läsa hela utbildningen eller enstaka kurser. För varje delkurs

Läs mer

JAK Distans - Kursplan

JAK Distans - Kursplan JAK Distans - Kursplan Varmt välkommen att delta på JAK Distans! En grundkurs om som folkrörelse och bank samt om våra idéer för ekologisk, rättvis och räntefri ekonomi. Kursen sker i samverkan med Åredalens

Läs mer

17. Vad tycker du har varit svårast? 21. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen?

17. Vad tycker du har varit svårast? 21. Varför har du inte använt de tekniska hjälpmedel som har ingått i kursen? Elevenkät om distansutbildning i språk: Synops över öppna svar; Enkät för enkät Bilaga 2 Sidan 1 av 17 3. Vad var orsaken/ors akerna till att du valde distansutbil dning? 1 Jag arbetar deltid natt och

Läs mer

Vä lkommen till ekonomprogrämmet pä distäns!

Vä lkommen till ekonomprogrämmet pä distäns! Vä lkommen till ekonomprogrämmet pä distäns! Du är antagen till vårt ekonomprogram som ges på it-distans. Om du blivit antagen eller reservplacerad i urval 1 måste du tacka JA till det antagningsbesked

Läs mer

Årsrapport 2015 tabellbilaga Tolkutbildning inom folkbildningen. Statistisk årsrapport 2015

Årsrapport 2015 tabellbilaga Tolkutbildning inom folkbildningen. Statistisk årsrapport 2015 Årsrapport 2015 tabellbilaga Tolkutbildning inom folkbildningen Statistisk årsrapport 2015 Myndigheten för yrkeshögskolan ISBN-nr: 978-91-87073-41-0 Dnr: MYH 2015/982 Omslagsbild: Lars Owesson 1 (9) Datum:

Läs mer

WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)

WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1) Kursrapport för: WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1) Kursansvarigas namn: Jan Buse & Daniel Birgersson Antal registrerade studenter: 30 st. Antal godkända studenter på hela kursen

Läs mer

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2012 Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Komvux - en del av Campus Strängnäs Vårt

Läs mer

2009-12-03. Bästa kursdeltagare!

2009-12-03. Bästa kursdeltagare! Kursledare: helsjo@ki.se 08-616 50 66 Bästa kursdeltagare! Välkommen att börja din specialistutbildning hos oss. Utbildningen bedrivs av Institutionen för klinisk forskning och utbildning på Södersjukhuset

Läs mer

Kursplan för Själavårdsutbildningen Läsåret 16/17

Kursplan för Själavårdsutbildningen Läsåret 16/17 Kursplan för Själavårdsutbildningen Läsåret 16/17 Innehållsförteckning 1 BAKGRUND... 2 2 ÖVERGRIPANDE MÅL OCH SYFTE... 2 3 PEDAGOGIK... 2 4 GENOMFÖRANDE... 2 4.1 UPPLÄGG OCH PLANERING... 4 4.1.1 Flexibel

Läs mer

Bilaga 1. Undersökning Hantverkare. Bild 1: Exempel på arbete för hantverkare med ackordslön. Källa: Peabs interna bildarkiv.

Bilaga 1. Undersökning Hantverkare. Bild 1: Exempel på arbete för hantverkare med ackordslön. Källa: Peabs interna bildarkiv. Bilaga Undersökning Hantverkare Bild : Exempel på arbete för hantverkare med ackordslön. Källa: Peabs interna bildarkiv. Inledning Syftet med undersökningen var att ta reda på vad de hantverkare som nu

Läs mer

Enkät till folkhögskola

Enkät till folkhögskola Enkät till folkhögskola Om användningen av informations- och kommunikationsteknik i inre arbete, utåtriktad information och och studieverksamhet Enkätens syfte och vad den handlar om Avsikten med enkäten

Läs mer

Kvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar. läsåret 2012/13

Kvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar. läsåret 2012/13 Datum 1 (7) Kvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar läsåret 2012/13 Varje anordnare har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

I. Kur-SPA terapeut utbildning i JÖNKÖPING HT-08. II. Medicinsk Kur-Spa terapeut vidareutbildning i JÖNKÖPING HT-09

I. Kur-SPA terapeut utbildning i JÖNKÖPING HT-08. II. Medicinsk Kur-Spa terapeut vidareutbildning i JÖNKÖPING HT-09 Jönköping, 2008 I. Kur-SPA terapeut utbildning i JÖNKÖPING HT-08 Kur-SPA Kurs nivå I distansutbildning, 2 terminer Medicinsk baskurs termin 1 MediSpa/Kur-Spa kurs termin 2 Antagningskriterier * 2 eller

Läs mer

Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014

Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014 Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 14 Lina Collin All 15/236 Särskilt utbildningsstöd Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) fördelar särskilt utbildningsstöd till universitet

Läs mer

Nationell ledarskapsutbildning för chefer i äldreomsorgen. Stockholms län 20 maj 2013 Pär Lönegård

Nationell ledarskapsutbildning för chefer i äldreomsorgen. Stockholms län 20 maj 2013 Pär Lönegård Nationell ledarskapsutbildning för chefer i äldreomsorgen Stockholms län 20 maj 2013 Pär Lönegård Den nationella ledarskapsutbildningen höjer kompetensen hos äldreomsorgens chefer och kan på så sätt långsiktigt

Läs mer

Centrala nervsystemet samt sinnesorganen, VT 2005

Centrala nervsystemet samt sinnesorganen, VT 2005 [ Stäng fönstret] [ Utskrift] Rapportutdrag: [ Excel] [ Word] Centrala nervsystemet samt sinnesorganen, VT 2005 Observera: vi är mycket angelägna att alla studenter som gått kursen ger sig tid att fylla

Läs mer

Välkommen till ekonomprogrammet på distans!

Välkommen till ekonomprogrammet på distans! Välkommen till ekonomprogrammet på distans! Du är antagen till vårt ekonomprogram som ges på distans. Det innebär att du kommer att studera med hjälp av Internet och instruktioner på web-plattformen Blackboard

Läs mer

Detta är bara några, viktiga och aktuella ting som jag funderar på, när jag sitter här hemma i kvällsljuset och sommarvärmen.

Detta är bara några, viktiga och aktuella ting som jag funderar på, när jag sitter här hemma i kvällsljuset och sommarvärmen. CAMPUSAKTUELLT HÖGSKOLAN KRISTIANSTADS NYHETSBREV Nr 0 v 25 2002 Rektor har ordet Kära medarbetare! Det var tyvärr ett tag sedan ni fick ett nummer av Campus-aktuellt. Vårterminen har faktiskt passerat

Läs mer

Nytt mått tydliggör bilden av sjunkande prestationsgrader

Nytt mått tydliggör bilden av sjunkande prestationsgrader Statistisk analys Lena Eriksson Analysavdelningen 08-5630 8671 lena.eriksson@ukambetet.se www.uk-ambetet.se 2013-03-12 2013/2 Uppdatering december 2013: I denna statistiska analys är uppgifter om helårsstudenter

Läs mer

PBL på distans. Hälsouniversitetets erfarenheter av basgruppsarbete över nät. Presentation på Netlearning 2006. Arne Rehnsfeldt Christine Persson

PBL på distans. Hälsouniversitetets erfarenheter av basgruppsarbete över nät. Presentation på Netlearning 2006. Arne Rehnsfeldt Christine Persson PBL på distans Hälsouniversitetets erfarenheter av basgruppsarbete över nät. Presentation på Netlearning 2006 Arne Rehnsfeldt Christine Persson Anne- Problembaserat lärande Information Kommunikation Kunskap

Läs mer

Studentmanual. 2013-08-09 (Bb Learn 9.1.13) iktsupport@oru.se

Studentmanual. 2013-08-09 (Bb Learn 9.1.13) iktsupport@oru.se Studentmanual Inledning... 1 Krav på dator och rekommenderade webbläsare... 1 Support och stöd... 1 Översikt... 1 Logga in i Blackboard... 1 Navigeringsmenyn... 2 Fliken Min Blackboard... 2 Struktur inne

Läs mer

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014. Suomi Svenska English

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014. Suomi Svenska English Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014 Suomi Svenska English Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande

Läs mer

Kurs 6, delkurs 1; Omsorg, habilitering/rehabilitering och vård 10 poäng

Kurs 6, delkurs 1; Omsorg, habilitering/rehabilitering och vård 10 poäng Institutionen för hälsovetenskaper Sociala omsorgsprogrammet Studieplan SO8062 Socialt arbete med inriktning mot social omsorg (41-60) 20 p Kurs 6 delkurs 1 Omsorg, habilitering/rehabilitering och vård,

Läs mer

Att studera på distans vid Högskolan Dalarna

Att studera på distans vid Högskolan Dalarna Att studera på distans vid Högskolan Dalarna ÄR FRIHET DIN GREJ? Frihet Tycker du om frihet? Vill du själv bestämma när och var du ska studera? I så fall kan distansstudier vara det bästa sättet för dig

Läs mer

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Kommunal Vuxenutbildning. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Kommunal Vuxenutbildning. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2013 Kommunal Vuxenutbildning Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Vuxenutbildningen

Läs mer

CNS, VT 2003 Inst för fysiologi och farmakologi, Avd för farmakologi, Sahlgrenska Akademin

CNS, VT 2003 Inst för fysiologi och farmakologi, Avd för farmakologi, Sahlgrenska Akademin Rapport CNS, VT 2003 Inst för fysiologi och farmakologi, Avd för farmakologi, Sahlgrenska Akademin Antal användare: 80 Antal svar: 69 1. Helhetsintryck Vilket är ditt helhetsintryck av denna kurs? [median:

Läs mer

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande. Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande. Enkäten har skickats till dig för att du har avlagt kandidatexamen

Läs mer

Lena Dafgård Synops av intervjuundersökning Bilaga 1 Sidan 1 av 40

Lena Dafgård Synops av intervjuundersökning Bilaga 1 Sidan 1 av 40 Lena Dafgård Synops av intervjuundersökning Bilaga 1 Sidan 1 av 40 Datum för intervjun: 1998-04-03 Datum för intervjun: 1998-04-03 Datum för intervjun: 1998-04-03 Datum för intervjun: 1998-04-03 Plats:

Läs mer

Välkommen till Kriminologi 1 på distans!

Välkommen till Kriminologi 1 på distans! 1 Introduktionsuppgift (1 hp) HT 2014 Välkommen till Kriminologi 1 på distans! Om du är registrerad på kursen har du förhoppningsvis redan fått dina inloggningsuppgifter för kursen. Kursen bedrivs i Mondo

Läs mer

BILAGA 1. FRÅGEFORMULÄR gällande skolelevers datorvanor (åk 3-9) 1. Kön Pojke Flicka. 2. Årskurs

BILAGA 1. FRÅGEFORMULÄR gällande skolelevers datorvanor (åk 3-9) 1. Kön Pojke Flicka. 2. Årskurs BILAGA 1. FRÅGEFORMULÄR gällande skolelevers datorvanor (åk 3-9) 1. Kön Pojke Flicka 2. Årskurs Kryssa för endast ett svarsalternativ per fråga om inget annat nämns! 3. Hur länge sitter du vid datorn i

Läs mer

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng Avancerad nivå Cognitive behaviour therapy, 30 credits, Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen har fastställts

Läs mer

Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015.

Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015. 1 (7) Instruktion Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015. Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 september 2015 och kan endast lämnas via Internet på webbplatsen

Läs mer

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING 2015-05-07 Välkommen till Birgittaskolans vuxenutbildning GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Kurs CSN poäng Närkurs eller distanskurs Biologi Biologi, två terminer 75/termin Närkurs Data Data, orienteringskurs

Läs mer

Skogsmästarskolan. Vad är Din sammanfattande syn på Skogsmästarprogrammet? Medelbetyg: 4,0 (förra årets kurs, SMP 05/08, gav 3,7 i medelbetyg).

Skogsmästarskolan. Vad är Din sammanfattande syn på Skogsmästarprogrammet? Medelbetyg: 4,0 (förra årets kurs, SMP 05/08, gav 3,7 i medelbetyg). Skogsmästarskolan 2009-05-28 U T V Ä R D E R I N G S K O G S M Ä S T A R P R O G R A M M E T 2 0 0 6 / 0 9 UNDERLAG Undersökningen bygger på de enkäter som skickats ut i april -09 (53 st). Här redovisas

Läs mer

Kurskatalog 2015 / 2016 LÄRVUX

Kurskatalog 2015 / 2016 LÄRVUX Kurskatalog 2015 / 2016 LÄRVUX Innehållsförteckning: Information sidan 1-2 Kurser på grundläggande nivå: Biologi sidan 3 Engelska sidan 4 Fysik sidan 5 Geografi sidan 6 Hem- och konsumentkunskap sidan

Läs mer

Datorn i skolan, 4 p Distans höstterminen 1998

Datorn i skolan, 4 p Distans höstterminen 1998 Datorn i skolan, 4 p Distans höstterminen 1998 Mål och innehåll Kursen avser att ge kunskaper om hur datorn kan användas som ett personligt hjälpmedel och som stöd vid pedagogiskt arbete. Moment 1. Datorn

Läs mer

Hitta till schemawebben... 2. Sök fram ett schema... 2. Mer information om lokalen eller kursen... 4. Anpassa schemat... 4

Hitta till schemawebben... 2. Sök fram ett schema... 2. Mer information om lokalen eller kursen... 4. Anpassa schemat... 4 Serviceenheten TimeEdit support timeedit@gu.se INSTRUKTIONER TIMEEDIT WEB 2014-05-27 Schemawebb-användare 1 / 11 Hitta till schemawebben... 2 Sök fram ett schema... 2 Mer information om lokalen eller kursen...

Läs mer

Välkommen till Folkuniversitetet

Välkommen till Folkuniversitetet Välkommen till Folkuniversitetet Praktisk information för studerande på Polstjärnegatan HT 2011 Besöksadress: Postadress: Polstjärnegatan 4 D, vån 2, 417 56 Göteborg Box 2542, 403 17 Göteborg Vart vänder

Läs mer

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2009

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2009 UTBILDNINGSPLAN 1(5) Programmets svenska namn Ekonom Online programmet, 180 högskolepoäng Programmets engelska namn Bachelor Programme in Business Administration Online, 180 higher education credits Programkod

Läs mer

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog 2014-15. Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog 2014-15. Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå Välkommen Till särskild utbildning för vuxna Kurskatalog 2014-15 Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå Du är välkommen att söka kurser hos oss, om du behöver extra stöd i din inlärning, på

Läs mer

Kursinformation. IEK 353 Miljö- och kvalitetsrevision

Kursinformation. IEK 353 Miljö- och kvalitetsrevision Kursinformation IEK 353 Miljö- och kvalitetsrevision Ämne Miljö- och kvalitetsrevision, 5.0 p. Miljö- och kvalitetsrevision är ett verktyg för att kontrollera att miljö- och kvalitetsledningssystemet fungerar

Läs mer

Hur ansöker man till Sofia Distansundervisning?

Hur ansöker man till Sofia Distansundervisning? Hur ansöker man till Sofia Distansundervisning? Anmälningsblankett Sofia Distansundervisning vänder sig till elever under studieår 6-9. Blanketter och information kan hämtas på vår hemsida (www.sofiadistans.nu)

Läs mer

Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet

Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet Användningen av bloggar och video i lärplattformen, svårigheter och möjligheter Annelie Bodén, universitetsadjunkt och programledare

Läs mer

Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga

Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja

Läs mer

Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga

Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja

Läs mer

Attityder till vuxenutbildningen

Attityder till vuxenutbildningen Oktober 2012 Attityder till vuxenutbildningen Skolverket genomför under hösten 2012 för första gången en attitydundersökning bland lärare och elever. Resultatet från undersökningen kommer att bli ett viktigt

Läs mer

Bilaga 4 Utformning av enkätundersökningar samt bortfallsanalys

Bilaga 4 Utformning av enkätundersökningar samt bortfallsanalys Bilaga 4 till rapport Högre studiebidrag till arbetslösa ungdomar (2015:13) Bilaga 4 Utformning av enkätundersökningar samt bortfallsanalys Enkätundersökningar utformning och bortfall Statskontoret har

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX

VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX (Centrum för Vuxnas Lärande, f.d. Komvux) vänder sig till Dig som är över 20 år och som saknar, behöver förbättra eller komplettera Din utbildning. Särvux är en del av CVL som

Läs mer

Kriterier och checklista 2013

Kriterier och checklista 2013 och checklista 2013 grundläggande krav nedan, till Anna Carlsson, Fritid & Folkhälsa, Livsstilsenheten, 434 81 Kungsbacka, senast 15/11. Har certifieringsarbetet presenterats för föreningens styrelse under

Läs mer

Farmaceutiska fakulteten Uppsala 19 mars 2013 Studievägledningen

Farmaceutiska fakulteten Uppsala 19 mars 2013 Studievägledningen Farmaceutiska fakulteten Uppsala 19 mars 2013 Studievägledningen Antagning till senare del av Apotekarprogrammet och Receptarieprogrammet för studenter med tidigare högskolestudier Farmaceutiska fakulteten

Läs mer

Blackboard CE8 Användarmanual Student

Blackboard CE8 Användarmanual Student Blackboard CE8 Användarmanual Student 2009-09-02 (CE 8.0.3) Inledning 1 Logga in på Blackboard 1 Verktyg 2 Diskussionsforum 2 Läsa ett diskussionsinlägg (trådade forum) 3 Läsa ett diskussionsinlägg (bloggforum)

Läs mer

Uppföljning av mentorskap vid universitet och högskola 2010

Uppföljning av mentorskap vid universitet och högskola 2010 Uppföljning av mentorskap vid universitet och högskola 2010 Joakim Grausne 2011-03-03 ALL 2011/11 Innehållsförteckning Inledning... 2 Genomförande... 2 Frågor och urval... 2 Insamling... 3 Resultat...

Läs mer

Omställning till universietsstudier

Omställning till universietsstudier Miniprojekt, pedagogisk grundkurs II, vt 2001. Ann-Kathrin Holm, Fysikalisk-kemiska institutionen. Omställning till universietsstudier En enkätstudie i hur kemistudenter inom grundkursen uppfattar universitetsstudier

Läs mer

Praktiska upplysningar

Praktiska upplysningar Praktiska upplysningar Förtroendemannautbildning Kurserna är kostnadsfria för dig om inte annat anges i inbjudan. Du som är förtroendevald deltar på betald arbetstid från arbetsgivaren enligt Förtroendemannalagen.

Läs mer

KURSUTBUD MED SCHEMA 14-01-13 14-05-30

KURSUTBUD MED SCHEMA 14-01-13 14-05-30 VUXENUTBILDNINGEN GÄVLE KURSUTBUD MED SCHEMA Komvux 14-01-13 14-05-30 För heltidsstudier VT-14 krävs minst 400 gymnasiepoäng Omfattningen av studierna mäts i poäng = gymnasiepoäng eller studiepoäng. Varje

Läs mer

Exempel på hur en framtida e-utbildningsportal kan se ut:

Exempel på hur en framtida e-utbildningsportal kan se ut: Exempel på hur en framtida ildningsportal kan se ut: E-UTBILDNINGSPORTAL Utbildning förtroendevalda Utbildningar medlemmar Avdelningen utbildningar ildningar Introduktion Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul

Läs mer

PROJEKTMATERIAL. Utveckling av modeller för ÖFL. Gotlands läns folkhögskola. Februari 2001

PROJEKTMATERIAL. Utveckling av modeller för ÖFL. Gotlands läns folkhögskola. Februari 2001 PROJEKTMATERIAL Gotlands läns folkhögskola Februari 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning KKS/Folkbildningsrådets

Läs mer

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2007

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2007 UTBILDNINGSPLAN 1(5) Programmets svenska namn Ekonom Online programmet, 180 högskolepoäng Programmets engelska namn Bachelor Programme in Business Administration Online, 180 higher education credits Programkod

Läs mer

Distanscenter för lågutbildade

Distanscenter för lågutbildade PROJEKTMATERIAL Distanscenter för lågutbildade Grimslövs folkhögskola Februari 2001 s Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412 48 00 1 Innehållsförteckning

Läs mer

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa LATHUND FÖR DATAINSAMLING Vi har sammanställt det här häftet för att du som anställd skall kunna ta reda på vad medverkan i Kupol innebär för

Läs mer

GIT L0012B. Implementation av geografiska informationssystem. Information inför kursstart

GIT L0012B. Implementation av geografiska informationssystem. Information inför kursstart GIT L0012B Implementation av geografiska informationssystem Information inför kursstart K U R S I N F O R M A T I O N Innehåll Registrering 2 Kursplan 2 Schema 2 Föreläsningar 2 Laborationer 2 Examination

Läs mer

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Stockholm 2012-03-19

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Stockholm 2012-03-19 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Stockholm 2012-03-19 Hur står det till med gruv? Ingen aning utan uppföljning Skolinspektionen sep 2009 Kommunerna följer inte upp sina vuxenutbildningar och vet alldeles

Läs mer

Högskolepedagogisk utbildning-modul 3-perspektivkurs nov 2004

Högskolepedagogisk utbildning-modul 3-perspektivkurs nov 2004 Genus och programmering av Kristina von Hausswolff Inledning Under läsåret 3/ var jag med i ett projekt om Genus och datavetenskap lett av Carin Dackman och Christina Björkman. Under samma tid, våren,

Läs mer

Kurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna

Kurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna Kurskatalog för Särvux Särskild utbildning för vuxna Läsåret 2015-2016 Särvux Särskild utbildning för vuxna Särvux är en frivillig kommunal vuxenutbildning för dig över 20 år och som har en utvecklingsstörning

Läs mer

Kursdokument APL handledarutbildning HT14

Kursdokument APL handledarutbildning HT14 140813/CH Kursdokument APL handledarutbildning HT14 1 Innehåll Mål för utbildningen... 3 Litteraturlista... 3 Att studera på distans... 4 Kursupplägg omgång 1... 5 Kursupplägg omgång 2... 6 Innehåll närträffar...

Läs mer

Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION!

Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION! Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION! När du startar på en ny kurs, börja med att orientera dig i kursupplägget så att du får en uppfattning om vad kursen innehåller. Du har full översikt över kursens

Läs mer

IT och lärarstuderande. Attityder, tillgång och användning EN RAPPORT FRÅN KK-STIFTELSEN

IT och lärarstuderande. Attityder, tillgång och användning EN RAPPORT FRÅN KK-STIFTELSEN 005 IT och lärarstuderande Attityder, tillgång och användning EN RAPPORT FRÅN KK-STIFTELSEN KK-stiftelsen arbetar för att stärka Sveriges konkurrenskraft genom att stödja: forskning vid nya universitet

Läs mer

Internet, källa till kommunikation och kunskap - En möjlighet för funktionshindrade personer och seniorer (55+)

Internet, källa till kommunikation och kunskap - En möjlighet för funktionshindrade personer och seniorer (55+) NBV i Göteborg Projekt Distansutbildning Juni 2003 Internet, källa till kommunikation och kunskap - En möjlighet för funktionshindrade personer och seniorer (55+) (Distanscirkel med några fysiska träffar)

Läs mer

REVIDERAD 2014-03-15. Kort om Särskild utbildning för vuxna

REVIDERAD 2014-03-15. Kort om Särskild utbildning för vuxna REVIDERAD 2014-03-15 Till Eleven Kort om Särskild utbildning för vuxna Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se

Läs mer

Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Academedia, El och El-automation Möte med ledning och lärare 100617

Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Academedia, El och El-automation Möte med ledning och lärare 100617 Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Academedia, El och El-automation Möte med ledning och lärare 100617 Kryssen på skattningsskalan är satt av ledning, men alla frågor har även diskuterats

Läs mer

Välkomstbrev. Ekonom Online 180 hp

Välkomstbrev. Ekonom Online 180 hp E Välkomstbrev Ekonom Online 180 hp Välkommen Välkommen till Ekonom Online vid BTH. Terminen börjar måndagen den 1 september. Vi inleder med ett introduktionsmöte på distans tisdagen den 2 september. Tid

Läs mer

Dokumentnamn. Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011

Dokumentnamn. Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011 Dokumentnamn Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011 Datum Sida 6 oktober 2011 1 / 9 Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011 Styrelsen för utbildning (US) beslutade den 16 juni

Läs mer

Har du någon erfarenhet av distansstudier tidigare? Hur ofta och på vilket sätt förväntar du dig att ha kontakt med din lärare?

Har du någon erfarenhet av distansstudier tidigare? Hur ofta och på vilket sätt förväntar du dig att ha kontakt med din lärare? Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen Grammatik I 05.70.03 (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Olof Borgeke borgeke@hi.is Termin: Ht 2005 Förväntningar En av dina första uppgifter i Studiebrev 1 är att

Läs mer

ATAD Prevention Center Alkohol, Tobak och Andra Droger. FöräldraKOMET. Lunds kommun

ATAD Prevention Center Alkohol, Tobak och Andra Droger. FöräldraKOMET. Lunds kommun FöräldraKOMET Lunds kommun FöräldraKOMET Om programmet För r vem? KOMET vänder v sig till föräldrar som har problem med barn som trotsar, bråkar och är utagerande (3-12 år) Resultat 35-50 50 % minskning

Läs mer

En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013

En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013 Från Inte aktiv till INTERAKTIV! En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013 Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola

Läs mer

Behöriga förstahandssökande och antagna

Behöriga förstahandssökande och antagna Universitetskanslersämbetet och SCB 12 UF 46 SM 1401 Behöriga förstahandssökande och antagna Program Hösten 2014 fanns det totalt 364 400 behöriga förstahandssökande (sökande som är behöriga till sitt

Läs mer

2. Hur många glas alkohol (se bild nedan) dricker du en typisk dag då du dricker alkohol?

2. Hur många glas alkohol (se bild nedan) dricker du en typisk dag då du dricker alkohol? 23 Bilaga 1a: Enkät version 1 Patientenkät Vi är tacksamma om du besvarar frågorna så noggrant och ärligt som möjligt genom att kryssa för det alternativ som gäller för dig. När du är klar lägger du enkäten

Läs mer

Särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog läsåret 2015/2016

Särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog läsåret 2015/2016 Särskild utbildning för vuxna Kurskatalog läsåret 2015/2016 Särskild Utbildning för Vuxna i kommunen är till för dig som har inlärningssvårigheter som orsakats av utvecklingsstörning eller förvärvad hjärnskada.

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING Vuxenutbildningen i Säters kommun Läsåret 2009-2010

KVALITETSREDOVISNING Vuxenutbildningen i Säters kommun Läsåret 2009-2010 KVALITETSREDOVISNING Vuxenutbildningen i Säters kommun Läsåret 2009-2010 SÄTERS KOMMUN 1 Innehållsförteckning 1. SAMMANFATTNING... 1 2. INLEDNING... 1 3. UNDERLAG OCH RUTINER FÖR ATT TA FRAM KVALITETSREDOVISNINGEN...

Läs mer

Kursanalysen ska genomföras inom 3 veckor efter avslutad kurs. Lämnas till prefekt eller den som prefekt delegerar till.

Kursanalysen ska genomföras inom 3 veckor efter avslutad kurs. Lämnas till prefekt eller den som prefekt delegerar till. Kursanalys Kursanalysen ska genomföras inom 3 veckor efter avslutad kurs. Lämnas till prefekt eller den som prefekt delegerar till. OBS! För kurser inom lärarutbildningen och lärarlyftet används speciellt

Läs mer

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Terminstid: Vårterminen 2016 160118-160603 Höstterminen 2016 160815-161216 prel OBS! För alla kurser gäller att de anordnas om de får tillräckligt antal sökande. Om den kurs

Läs mer

Övertäckning i statistiken avseende registrerade och nybörjare på grundnivå och avancerad nivå läsåren 2006/07-2011/12

Övertäckning i statistiken avseende registrerade och nybörjare på grundnivå och avancerad nivå läsåren 2006/07-2011/12 213-1-31 1(13) Avdelningen för befolkning och välfärd Enheten för statistik om utbildning och arbete i statistiken avseende registrerade och nybörjare på grundnivå och avancerad nivå läsåren 26/7-211/12

Läs mer

Rapport; resultat från enkätundersökning enligt SKL:s Öppna jämförelser

Rapport; resultat från enkätundersökning enligt SKL:s Öppna jämförelser 1 (1) 12-05-29 SKLFÖRVALTNINGEN Rapport; resultat från enkätundersökning enligt SKL:s Öppna jämförelser Skolförvaltningen har under maj månad genomfört och sammanställt den enkätunderökning som gjorts

Läs mer

Utvärdering och analys av kursen Sommarmatte (Förberedande repetitionskurs i matematik, 3p), 5B1144

Utvärdering och analys av kursen Sommarmatte (Förberedande repetitionskurs i matematik, 3p), 5B1144 Utvärdering och analys av kursen Sommarmatte (Förberedande repetitionskurs i matematik, 3p), 5B1144 Anna-Karin Högfeldt Kungliga Tekniska högskolan KTH Learning Lab KTH Osquars backe 31, 100 44 Stockholm

Läs mer

17 20-24/4 Ava Grund/Forts 1 SveDaNor 1/4. 18-19 29/4-8/5 IMC-kurs 1 SveDaNor 1/4 Rep.kurs 1 IMC SveDaNor 1/4. 19-21 9-24/5 UL-Fik-kurs Sep.

17 20-24/4 Ava Grund/Forts 1 SveDaNor 1/4. 18-19 29/4-8/5 IMC-kurs 1 SveDaNor 1/4 Rep.kurs 1 IMC SveDaNor 1/4. 19-21 9-24/5 UL-Fik-kurs Sep. Under sommaren 2015 kommer följande kurser att anordnas på Ålleberg för utbildning av segelflyglärare, segelflyginstruktörer, segelflygtekniker, segelflygchefer, och övriga flygkurser samt tekniska kurser.

Läs mer

Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF

Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF Robert Gustafson 28 januari 2010 Målsättning för Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt Målsättningen för projektet

Läs mer

Öppet och flexibelt lärande på distans

Öppet och flexibelt lärande på distans PROJEKTMATERIAL Öppet och flexibelt lärande på distans Lunnevads folkhögskola månad 2001 Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser www.folkbildning.net Folkbildningsrådet, Box 730, 101 34 Stockholm, 08-412

Läs mer