Studiehandledning för kurs:

Transkript

1 Gör en innehållsförteckning på denna handledning samt sidnumrering. Sidnumreringen skall börja efter sidan innehållsförteckning, och ingen sidnumrering på litteraturförteckningen. Kopparberg IT Studiehandledning för kurs: Grundkurs ordbehandling i MS Word 2007, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart heltidsstudier två veckor. Studietid: Halvdag per tillfälle. Kursplanekod: Anmälningskod: Författare: Handledare: Christer Swatko. Christer Swatko.

2

3 1 Den övergripande strukturen över kursen. Den här distanskursen innehåller massor av övningar med olika dokumentuppgifter. En hel del kortfattade beskrivningar med bildskärmsdumpar till övningarna. Deltagarna skall skriva de olika dokumenten i Word, med de rätta inställningarna. Vi börjar med enkla dokument och enkla inställningar, fortsätter med hängande indrag och tabbar o. s. v. Studieformen består av till mesta del av självstudier med handledare. Övningarna finns som lagrade dokument i PDF format som skrivs ut av kursdeltagaren, som sedan skriver av dessa och sparar de. Vissa av dokumenten är instruktioner som läses av deltagarna, innan deltagarna skriver de olika övningarna. Svårighetsgraden ökar efter hand. 2 Nödvändiga förkunskaper. De behövs inga igentliga förkunskaper. Men att hitta rätt på tangentbordet, och att ha lite datorvana är en fördel. 3 Kursens organisation Läraren för kursen är Christer Swatko som finns på lärcentrum i kopparberg. Han fungerar som handledare och kontaktperson (allt i allo). Adress Våggatan Kopparberg Telefon: E-post cswatko@hotmail.com

4 4 Kursens huvudsakliga mål Kursen skall ge kunskap om att använda programvaran Word på ett enkelt och lätt sätt. Skriva olika dokument. Kursen skall ge distansstudenter kunskap i att skriva korrekta PM och C uppsatser med rätta inställningar. Eleverna skall ha kännedom om grundläggande inställningar i programvaran Word (nytt stycke, ny rad och vänster indrag). Använda hängande indrag, olika tabbar med utfyllnads tecken. Känna till sidhuvud och sidfot. Använda olika talonger. Använda olika tabeller och infoga kryssrutor Infoga olika innehållsförteckningar samt sidnumreringar. 5 Målgrupp. Ge alla användare av programvaran Word, såväl studerande som arbetstagare, en inblick hur man använder den på ett korrekt och enkelt sätt. Förhoppningsvis kommer man att vara mer effektiv och rationell med användandet av Word.

5 6 Form av distansutbildning. Undervisningen bedrivs på distans, det kommer att finnas en handledarbeskrivning. Som fås via mejl. Övningarna och instruktionerna fås också via mejl i PDF filer, de skall skrivas ut. 7 Kurslitteratur. Vad vi använder är mest egna instruktioner och övningar. Men man kan använda en del böcker som referens litteratur t. ex På rätt kurs grundkurs och fortsättning i Word 2007, från förlaget skandinaviska databöcker. Böckerna kan beställas på nätet pris cirka 250 kr st.

6 8 Betygskriterier / Examination. Eleven skall känna till de olika inställningar som finns i Word, och veta vad man kan göra de. Hur man skriver korrekta dokument olika uppsatser, PM, talonger och tabeller. Eleven examineras genom att skriva tre olika dokument med olika svårighetsgrad, och olika inställningar. Kriterier för betyget Godkänd. Eleven kan ställa upp ett enkelt dokument med dokumetnhuvud samt avslutningsfrasen. Kriterier för betyget Väl Godkänd. Eleven kan skriva ett avancerat dokument med hängande indrag och tabbar med utfyllnads tecken. Kriterier för betyget Mycket Väl G odkänd. Eleven kan göra en talong med olika frågor och en tabell med kryssrutor.

7 9 Eventuella insändningsuppgifter. Eleven skall utföra alla uppgifter som finns med i kursen, skriva av de och spara. Eleven skall lämna in sina uppgifter i till handledaren via mejl. 10 Tidsplan. Bedrivs studien på heltid bör eleven sitta minst en halvdag fem dagar i veckan två veckor. Ingen deadline för olika studieuppgifter, eleven sparar sina uppgifter och skickar in efter hand. Men för att bedriva heltidsstudier bör man följa tidsplanen sist i studiehandledningen. 11 Metod för handledning. Uppstår frågetecken kontaktar eleven handledaren för information (antagligen genom telefon, mejl eller på Kopparberg IT). 12 Utvärdering. Utvärderingen sker genom att eleven får svara på en enkät. 13 Kommunikationssätt. All kommunikation sker genom, mejl, telefon eller handledaren på Kopparberg IT.

8 14 Tekniska hjälpmedel. En egen meljadress. 15 Krav på teknisk utrustning och programvaror. Studenten bör ha tillgång till: Dator. Om man inte sitter på Kopparberg IT. Skrivare. Acrobat Reader. Gratis programvara hämtas från nätet. Mejladress.

9 16 Bilaga A: kursplan med litteraturlista. Kursplan. Tillfälle 1: Skriv ut Instruktion 1 och läs igenom. Skriv sedan ut Övningarna 1 6. Skriv sedan av övningarna 1 6 och spara. Tillfälle 2: Skriv ut Instruktion 2 och läs igenom. Skriv sedan ut Övningarna Skriv sedan av övningarna 7 10 och spara. Tillfälle 3: Skriv ut Instruktion 3 och läs igenom. Skriv sedan ut Övningarna Skriv sedan av övningarna och spara. Tillfälle 4, 5: Skriv ut Instruktion 4 och läs igenom. Skriv sedan ut Övningarna Skriv sedan av övningarna och spara. Tillfälle 6, 7, 8: Skriv ut Instruktion 5 och läs igenom. Skriv sedan ut Övningarna Skriv sedan av övningarna och spara.

10 Tillfälle 9: Skriv ut Instruktion 6 och läs igenom. Skriv sedan ut Övningen 33. Skriv sedan av övningen 33 och spara. Tillfälle 10: Examination. Skriv ut examinationsuppgifterna. Skriv sedan uppgifterna och spara. Lämna till slut in dina examinationsuppgifter. Enkät. Svara på en enkät om kursen. Litteraturlista. Attnäs, Pernilla (2006). På rätt kurs Grundkurs Word Göteborg: Skandinaviska Databöcker. Attnäs, Pernilla (2006). På rätt kurs Fortsättningskurs Word Göteborg: Skandinaviska Databöcker.