Musikvetenskap med konstnärlig inriktning, avancerad nivå, 30 högskolepoäng Musicology and Artistic Practice, Second Level, 30 Credits

Transkript

1 1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Musikhögskolan Musikvetenskap med konstnärlig inriktning, avancerad nivå, 30 högskolepoäng Musicology and Artistic Practice, Second Level, 30 Credits Kurskod: MV4001 Utbildningsområde: Undervisningsområdet Huvudområde: Musikvetenskap Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Musikvetenskap Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning: A1N Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2010 Beslutad av: Akademichef Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten ha kunskap om relationen forskning och musikalisk interpretation Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten, utifrån en syntes mellan vetenskapligt och konstnärligt tänkande, ha verktyg för en fördjupad reflektion med avseende på musikalisk interpretation Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten ha verktyg för att författa en uppsats som dokumenterar en vetenskaplig/konstnärlig arbetsprocess, där tillämpade forskningsresultat får konsekvenser för en konstnärligt klingade produkt Kursens huvudsakliga innehåll Studierna kombinerar erfarenheter i musikalisk interpretation med ett vetenskapligt förhållningssätt. Den enskilde kursdeltagaren väljer en av tre centrala aspekter att läsa kursen och skriva sin uppsats utifrån: att återskapa noterad musik, att återskapa musik ur en muntlig tradition eller att skapa musik. Kursen är organiserad i två delkurser om vardera 15 högskolepoäng. Delkurs 1. Konstnärlig forskning

2 2(5) Musik och vetenskap 3hp - Musik och musikforskning utifrån ett samtida perspektiv Musikens idéhistoria och filosofi 6hp - Musiksyn under olika tider fram till idag Vetenskapsteori, forskningsmetodik och konstnärligt förhållningssätt 6hp - Vetenskap som ett sakligt granskande hantverk kontra den subjektivt färgade konstnärliga processen. Delkurs 2. Examensarbete - Kan ha en anknytning till ett kommande avhandlingsarbete, som exempelvis pilotstudie eller delstudie. Delar av arbetet kan presenteras i klingande form. Möjligheten att i uppsatsen göra en koppling till musikpedagogisk forskning finns också. Studieformer - Föreläsningar - Seminarier - Enskilt arbete Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Konstnärlig forskning, 15 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Redovisning sker i form av skriftliga uppgifter, samt fortlöpande examination i samband med föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Examensarbete, 15 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Redovisning av examensarbete. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Konstnärlig forskning Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Examensarbete Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Examen från högre musikutbildning. För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

3 3(5) Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter För att erhålla betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att delkurs 2, Examensarbete erhållit betyget Väl godkänd. Undervisning/handledning för examensarbetet sker inom den termin den studerande påbörjar delkurs 2. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Tillkommer artiklar och kompendier Alvesson, Mats & Sköldberg, Kaj (1994) Tolkning och reflektion: vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod Benestad, Finn (1994) Musik och tanke: huvudlinjer i musikestetikens histora från antiken till vår egen tid Studentlitteratur Butt, John (2002) Playing with history Cambridge: Cambridge University Press Cook, Nicholas (1999) Music: a very short introduction Cambridge Elliott, David J (1995) Music matters: a new philosophy of music education New York: Oxford University Press Gustavsson, Bernt (2000) Kunskapsfilosofi: tre kunskapsformer i historisk belysning Stockholm: Wahlström & Widstrand Hambraeus, Bengt (1997) Aspects of twentieth century performance practice: memories and reflections Stockholm: Kungliga Musikaliska Akademin Hargreaves, David J (1997) The Social Psychology of Music Oxford: Oxford University Press Kivy, Peter (2002) Introduction to a philosophy of music Oxford: Clarendon Press Klingfors, Gunno (2003) retro.nu Stockholm: Liber Lilliestam, Lars (1995) Gehörsmusik: blues, rock och muntlig tradering Göteborg: Akademiförlaget, Kapitel 1, s Musikhögskolan, Örebro universitet Skriften revideras kontinuerligt. Senaste upplagan används. Att skriva D-uppsats vid Musikhögskolan - information för studenter, handledare och administrativ

4 4(5) personal Sök nätupplaga Vetenskapsrådet (2003) Forskningsetiska principer för humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning Sök nätupplaga Referenslitteratur Alexandersson, Mikael (1996) Den konstnärliga blicken: en studie om konstnärers reflektion Göteborg: Institutionen för metodik, Göteborgs universitet Bengtsson, Ingmar (1977) Musikvetenskap: en översikt, 2 upplagan Stockholm: Esselte studium Berliner, Paul F. (1994) Thinking in jazz: the infinite art of improvisation Chicago: University of Chicago Press Cyr, Mary (1992) Performing baroque music Portland, Oregon: Amadeus Press Dahlhaus, Carl (1992) Analys och värdeomdöme Stockholm: Brutus Östlings bokförlag Symposion Davidsson, Hans (1991) Matthias Weckmann: the interpretation of his organ music. Vol. 1 (text), Vol. 2 (edition) and Vol. 3 (CD-inspelning) Stockholm: Carl Gehrmans Musikförlag Edström, Olle (2002) En annan berättelse om den västerländska musikhistorien och det estetiska projektet Göteborg: Institutionen för musik- och filmvetenskap Forshufvud, Gunnar (1994) Con lieve fiato: lärarhandledning till Nicola Vaccajs Metodo Pratico Göteborg: Musikvetenskapliga avdelningen, Göteborgs universitet Gould, Glenn (1999) Bort med applåderna! och andra texter om musik Göteborg: Bo Ejebys förlag Holecek, Josef (1996) För musikens skull: studier i interpretativ gitarrspelteknik från tidsperioden ca 1800-ca 1930, med utgångspunkt från gitarrskolor och etyder Göteborg: Avdelningen för musikvetenskap, Göteborgs universitet Hultberg, Cecilia (2000) The printed score as a mediator of musical meaning: approaches to music notation in Western tonal tradition Malmö: Musikhögskolan i Malmö, Lunds universitet Karlsson, Henrik (2002) Handslag, famntag, klapp eller kyss? konstnärlig forskarutbildning i Sverige Stockholm: Swedish Institute for Studies in Education and Research (SISTER) Kjørup, Søren (1999) Människovetenskaperna: problem och traditioner i humanioras vetenskapsteori Landgren, Johannes (1997) Music - moment - message: interpretive, improvisational, and ideological aspects of Petr Eben's organ works Göteborg: Institutionen för musikvetenskap, Göteborgs universitet

5 5(5) Lindqvist, Gunilla (red.) (1999) Vygotskij och skolan: texter ur Lev Vygotskijs Pedagogisk psykologi kommenterade som historia och aktualitet Lion, Katarina (2000) Les sacres: en socio-kulturell analys av tio versioner av ett Våroffer Stockholm: Stiftelsen för utgivning av teatervetenskapliga studier Lundberg, Dan; Malm, Krister & Ronström, Owe (2000) Musik, medier, mångkultur: förändringar i svenska musiklandskap Gidlunds förlag Monson, Ingrid (1996) Saying something: jazz improvisation and interaction Chicago: University of Chicago Press Nachmanovitch, Stephen (2004) Spela fritt: improvisation i liv och konst Göteborg: Bo Ejebys förlag Nussbaum, Martha Craven cop Love's knowledge: essays on philosophy and literature New York: Oxford University Press Nässén, Eva (2000) "Ett yttre tecken på en inre känsla": studier i barockens musikaliska och sceniska gestik Göteborg, Institutionen för musikvetenskap, Göteborgs universitet Tohver, Berit (1998) Tanke - ton: Gottfrid Boon och hans pianoundervisning Bromma: Ed. Reimers Valkare, Gunnar (1997) Det audiografiska fältet: om musikens förhållande till skriften och den unge Bo Nilssons strategier Göteborg: Avdelningen för musikvetenskap, Göteborgs universitet Varkøy, Øyvind (2003) Musikk - strategi og lykke: bidrag till en musikkpedagogisk grunnlagstenkning Oslo: Cappelen akademisk forlag Wiklund, Anders (1991) Eduard Brendlers opera Ryno: källkritik, analys, edition. 2 Göteborg: Musikvetenskapliga institutionen, Göteborgs universitet Vinther, Orla (1992) Musikalsk analyse: otte essays om oplevelse og eftertanke Egtved: Edition Egtved