Kurskod: OM1730 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Transkript

1 1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap C, Klinisk omvårdnad V:Specifik omvårdnad vid geriatrisk sjukdom och palliativ vård, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Clinical Care V: Geriatric Nursing and Palliative Care, Advanced Course, 7.5 Credits Kurskod: OM1730 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2016 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs ha -kunskap om den geriatriska och palliativa vårdens teoretiska grund i relation till vetenskap och beprövad erfarenhet -kunskap om komplexiteten i patienters och närståendes upplevelser och reaktioner vid ohälsa och obotlig livshotande sjukdom, med beaktande av kultur och genus -kunskap om aktuella lagar och författningar Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - självständigt analysera och utföra bedömningar vid mutipla och komplexa sjukdomstillstånd i dialog med patienten, samt med beaktande av kulturella- och genusspecifika aspekter - kritiskt tillämpa omvårdnadsprocessen i samverkan med äldre personer/patienter i palliativt skede och deras närstående - identifiera och bedöma omvårdnadshandlingar som främjar patientens hälsoprocesser/livskvalitet - förbereda och genomföra professionella samtal med personer i svåra och utsatta situationer utifrån ett personcentrerat förhållningssätt - utföra läkemedelsberäkning samt administrera, observera, utvärdera, rapportera effekter och bieffekter av läkemedel samt dokumentera enligt gällande lagstiftning och i relation till patienten -samverka inom teamet i geriatrisk och palliativ vård -redogöra för och diskutera i dialog med andra sina slutsatser som ligger till grund för kunskapen

2 2(5) inom området Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att: -kritiskt reflektera över vårdfilosofi samt den nationella värdegrunden inom geriatrisk och palliativ vård ur ett individ- och samhällsperspektiv -kritiskt reflektera och diskutera sjuksköterskans yrkesroll och professionella förhållningssätt i relation till teamarbete i geriatrisk och palliativ vård -reflektera över egna lärandet och identifiera behov för utveckling av professionellt förhållningssätt -identifiera och kritiskt analysera etiska dilemman utifrån värdegrund, aktuella lagar och förordningar -reflektera över egna och andras värderingar vad gäller vård av äldre och obotligt sjuka personer Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1 Geriatrisk och palliativ vård - Geriatrisk omvårdnad - Palliativ vård (allmän och specifik) - Döendet och sorg - Patienters och närståendes upplevelser och reaktioner - Familjefokuserad omvårdnad - Kulturella och genusspecifika aspekter i omvårdnaden - Vårdfilosofi och värdegrund - Främjande av värdighet och livskvalitet - Vårdmiljö och vårdorganisation (olika vårdformer och huvudmän aktuella inom geriatrisk och palliativ vård) - Etiska och existentiella frågeställningar och dilemman Delkurs 2 Klinisk omvårdnad - Kommunal hälso- och sjukvård - Omvårdnad vid multisjukdom hos äldre - Bedömning och vårdhandlingar vid mutipla och komplexa sjukdomstillstånd - Tillämpning av omvårdnadsprocessen - Bemötande och professionellt förhållningssätt - Teambaserat arbetssätt - Metoder och tekniker i hälso- och sjukvård - Yrkesroll och profession - Lagar och förordningar inom området - Läkemedelshantering och beräkning Studieformer Studieformerna har sin grund i studentaktivt lärande. I kursen ingår föreläsningar, individuellt arbete, arbete i grupp, reflektioner, seminarier, muntlig presentation. Kursen innefattar också 3 veckors verksamhetsförlagd utbildning (vfu), vilken utgörs av 32 timmar/vecka. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Geriatrisk omvårdnad, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Examinationen sker genom individuell skriftlig rapport. Examination som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd. Palliativ omvårdnad, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Examinationen sker genom individuell skriftlig tentamen. Verksamhetsförlagd utbildning, 4,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Verksamhetsförlagd utbildning inom geriatrisk/palliativ vård. Fullgjord och bedömd vfu. Den verksamhetsförlagda utbildningen utgörs av 32 timmar/vecka. Vid frånvaro i samband med vfu ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 16 mars 2011 att på kursen Omvårdnadsvetenskap C, Klinisk omvårdnad V, specifik omvårdad av patient med geriatrisk sjukdom och palliativt vård inom sjuksköterskeprogrammet begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två (Dnr CF /2011). På finns riktlinjer

3 3(5) för stödåtgärder vid problem under vfu (Dnr ORU /2014). Omvårdnadsplan för personer i palliativt skede (Provkod: 0400) Grupparbete med ett case som presenteras i ett seminarium. Vid frånvaro vid seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle. I andra hand lämnar studenten in en skriftlig ersättningsuppgift som täcker innehållet i seminariet. Personcentrerad geriatrisk omvårdnad (Provkod: 0500) Grupparbete och diskussion i seminarium. Vid frånvaro vid grupparbete och seminarium deltar studenten i första hand vid annat tillfälle. I andra hand lämnar studenterna in en skriftlig ersättningsuppgift som täcker innehållet i seminariet. Professionellt förhållningssätt (Provkod: 0600) Muntlig skriftlig reflektion med handledare under vfu samt individuell skriftlig reflektion. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Geriatrisk omvårdnad Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Palliativ omvårdnad Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Verksamhetsförlagd utbildning Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Omvårdnadsplan för personer i palliativt skede Personcentrerad geriatrisk omvårdnad Professionellt förhållningssätt Kriterier för sammanvägningsbetyg: För betyget Godkänd (G) på kursen krävs betyget Deltagit (DT) på fullgjorda obligatoriska moment, samt betyget G på examinationerna. För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs betyget DT på fullgjorda obligatoriska moment, betyget G på verksamhetsförlagd utbildning samt betyget VG på individuell skriftlig examination i Geriatrisk omvårdnad samt Palliativ omvårdnad. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Medicin B, Klinisk medicin vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd III, 7,5 hp, Omvårdnadsvetenskap B, Klinisk omvårdnad II, Specifik omvårdnad av patient med somatisk sjukdom, 22,5 hp samt godkänd verksamhetsförlagd utbildning från Omvårdnadsvetenskap B, Klinisk omvårdnad III, Specifik omvårdnad av patient med somatisk sjukdom, 22,5 hp. För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

4 4(5) Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet. Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14. Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet. Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14. Övergångsbestämmelser Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Nationellt vårdprogram för palliativ vård Benzein E, Hagberg M, Saveman B-I (2012) Att möta familjer inom vård och omsorg Lund: Studentlitteratur, 254 sidor Friberg, Febe & Öhlén, Joakim (red) (2009) Omvårdnadens grunder: perspektiv och förhållningssätt Lund: Studentlitteratur, 467 sidor James, Inger, Blomberg, Karin, Sjöman, Lena & Kihlgren, Annica (2013) En meningsfull vardag för äldre personer i äldreomsorgen? Örebro: Örebro universitet, 103 sidor Kirkevold, Marit & Brodtkorp, Kari & Hylen Ranhoff, Anette (2010) Geriatrisk omvårdnad: god omsorg och vård till den äldre Stockholm: Liber, 516 sidor Kommunal hälso- och sjukvård i Örebro län (2007) Kommunal läkemedelshantering, instruktioner Socialstyrelsen (2013) Nationellt kunskapsstöd för god palliativ vård - vägledning, nationella riktlinjer och indikatorer, Preliminär version Stockholm: Socialstyrelsen, 105 sidor, Socialstyrelsen (2012) Äldreomsorgens nationella värdegrund - ett vägledningsmaterial Stockholm: Socialstyrelsen, 178 sidor

5 5(5) Strang Peter & Beck-Friis Barbro (red.) (2012) Palliativ medicin och vård Stockholm: Liber, 427 sidor Ternestedt, Britt-Marie, Österlind, Jane, Henoch, Ingela & Andershed, Birgitta (2012) De 6 S:n: En modell för personcentrerad palliativ vård Lund: Studentlitteratur, 204 sidor Referenslitteratur Andershed, Birgitta, Ternested, Britt-Marie & Håkansson, Cecilia (red.) (2013) Palliativ vård - Begrepp & perspektiv i teori och praktik Lund: Studentlitteratur, 506 sidor Edberg, Anna-Karin & Wijk, Helle (red) (2014) Omvårdnadens grunder: hälsa och ohälsa Lund: Studentlitteratur, ISBN/ISSN: , 808 sidor Hedman, A.M & Jansson, W (red) (2015) Äldrevård och äldreomsorg Pearson Education Limited, 483 sidor Sandman,Lars & Kjellström, Sofia (2013) Etikboken- etik för vårdande yrken Lund: Studentlitteratur, 405 sidor Strömberg Helén & Eriksson Henrik (red) (2010) Genusperspektiv på vård och omvårdnad Lund: Studentlitteratur, 222 sidor Wiklund Gustin Lena & Bergbom Ingegerd (red) (2012) Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik Lund: Studentlitteratur AB, 502 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. - Litteratur från tidigare kurser kan komma att användas. - For some publications, extracts only will be used. - Scientific articles and publications will be added. - Always refer to the latest edition of publications on the reading list. - Literature of previous courses in the program may be used