Hälsa i arbetslivet, 30 högskolepoäng Public Health Sciences, Occupational Health, Intermediate Course, 30 Credits

Transkript

1 1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hälsa i arbetslivet, 30 högskolepoäng Public Health Sciences, Occupational Health, Intermediate Course, 30 Credits Kurskod: FH1408 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Folkhälsovetenskap Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Folkhälsovetenskap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2011 Beslutad av: Akademichef Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Den studerande skall efter avslutad kurs kunna Delkurs 1 - definiera centrala begrepp för hälsa i arbetslivet - beskriva det aktuella hälsoläget för den arbetande befolkningen i Sverige avseende demografiska och socioekonomiska faktorer - redogöra för det historiska perspektivet på hälsan i den arbetande befolkningen i Sverige - diskutera hälsorelaterade problem i arbetslivet - genomföra en arbetsplatsanalys som beaktar människan i arbetslivet ur ett helhetsperspektiv - utforma och presentera en plan för ergonomiintervention som omfattar människans förutsättningar och behov i relation till teknisk, fysisk som psykosocial arbetsmiljö Värderingsförmåga och förhållningssätt - relatera olika definitioner av centrala begrepp till tänkbara scenarion av hur hälsan i arbetslivet kan utvecklas - problematisera ohälsotal och arbetsrelaterad (o)hälsa såväl nationellt som internationellt

2 2(6) Delkurs 2 - redogöra för lagstiftarens krav på god arbetsmiljö och för dess tillämpning - översiktligt beskriva det arbetsrättsliga regelsystemet och dess grundläggande rättsregler - kunna urskilja, formulera och lösa problem inom arbetsmiljörättens område - visa beredskap för att möta olika förändringar i den arbetsmiljörättsliga lagstiftningen Delkurs 3 - redogöra för variabler som påverkar stress- och stresshanteringsprocesserna på individ- och organisationsnivå - förklara och tillämpa centrala principer vad gäller psykologiska och fysiologiska bemästringsstrategier Värderingsförmåga och förhållningssätt - kritiskt granska centrala principer vad gäller psykologiska och fysiologiska bemästringsstrategier Delkurs 4 - utarbeta och presentera teorigrundade interventioner med hälsofrämjande, sjukdomsförebyggande och rehabiliterande målsättning utifrån individ-, grupp- och organisationsperspektiv - förmåga att presentera och diskutera lösningar på hälsorelaterade problem i arbetslivet såväl skriftligt som muntligt Värderingsförmåga och förhållningssätt - bedöma resultat av hälsoinsatser i organisationer - beskriva och sammanfatta olika hälsoutvecklande interventioner i arbetslivet - reflektera över interventioners studerade effekt på hälsan i arbetslivet - värdera föreslagna interventioner Kursens huvudsakliga innehåll Folkhälsovetenskapen studerar hälsotillståndet och dess förändringar och fördelning i befolkningen. Folkhälsovetenskapen studerar också de faktorer som inverkar på hälsan samt hur man påverkar hälsoutvecklingen och klyftorna i hälsa mellan olika grupper i samhället. Exempel på livsvillkor som karaktäriserar olika grupper kan vara kön, ålder, etnisk och kulturell bakgrund, funktionshinder, sexuell identitet eller socioekonomisk situation. Dessa livsvillkor bearbetas i kursens olika delkurser. Samtliga delkurser innehåller också - informationshantering - skrivande enligt vetenskaplig struktur - etiska överväganden Delkurs 1. Arbetslivshälsa, 7,5 högskolepoäng Health in Working Life - hälsans fördelning utifrån relationen mellan arbetslivets villkor och ålder, kön, socioekonomi, och etnisk bakgrund - nationella och internationella sjukskrivningsmönster - centrala begrepp såsom arbetsförmåga och arbetslinje - förutsättningar för och konsekvenser av människans samspel med teknik och fysisk och psykosocial arbetsmiljö Delkurs 2. Arbetsmiljörätt, 7,5 högskolepoäng Work Environment Law - arbetsmiljöns reglering ur ett antal perspektiv såsom folkhälso-, samhälls-, arbetsgivar- och arbetstagarperspektiv samt ett historiskt perspektiv - arbetsrättsliga lagar och grundläggande rättsregler Delkurs 3. Stress och stresshantering, 7,5 högskolepoäng Stress and Management - stress och stressorer utifrån ett vetenskapligt perspektiv - kritiska faktorer för hälsoutvecklingsarbete på organisations-, grupp och individnivå ur ett stressperspektiv

3 3(6) - begreppet utmattning och dess bakomliggande faktorer - stress och mental träning i relation till egna erfarenheter Delkurs 4. Hälsoutveckling i arbetslivet, 7,5 högskolepoäng Health Enhancement in Working Life - hälsofrämjande arbetsplats, förebyggande av ohälsa i arbetslivet samt arbetslivsinriktad rehabilitering - interventioner med ett individ-, grupp-, organisationsperspektiv Studieformer Självstyrda studier, föreläsningar, seminarier, gruppövningar, litteratursökning, fältstudier samt verksamhetsnära utvecklingsarbete enskilt eller i grupp. Undervisningen skall i möjligaste mån skapas i samverkan mellan lärare och studenter och erbjuda möjligheter till såväl teoretisk som praktisk bearbetning av innehållet. Kursen skall bedrivas på sådant sätt att både kvinnor och mäns erfarenheter och kunskaper synliggörs och utvecklas. Kursmaterial och kursinformation publiceras på den webbaserade inlärningsmiljön Blackboard. På Blackboard finns även möjlighet för kommunikation mellan lärare och studenter. Obligatoriskt deltagande i seminarier, workshops och praktiska moment. Vid frånvaro från obligatoriska moment beslutar delkursansvarig/examinator hur det obligatoriska momentet ska tas igen. Kursspråket är svenska, men litteratur och undervisning på engelska, danska och norska kan förekomma. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Arbetslivshälsa, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) En individuell skriftlig tentamen - hemtenta. En individuellt skriven arbetsplatsanalys med åtföljande seminarium. Arbetsmiljörätt, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) En individuell skriftlig tentamen. En i mindre grupp skriven PM med åtföljande seminarium. Stress och stresshantering, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300) En individuellt skriven PM med åtföljande seminarium samt en föreläsning med åtföljande seminarium. Hälsoutveckling i arbetslivet, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Ett seminarium samt en parvis genomförd skriftlig PM, med påföljande examinerande seminarium inklusive opponent respektive respondentskap. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

4 4(6) Arbetslivshälsa Arbetsmiljörätt Stress och stresshantering Hälsoutveckling i arbetslivet För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Folkhälsovetenskap A, 30 högskolepoäng alternativt 30 högskolepoäng från andra relevanta ämnen. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter För att erhålla betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs VG på minst 22,5 högskolepoäng. Kursen ges som en valbar kurs inom Hälsoutvecklarprogrammet. Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14 Denna kurs ger ej behörighet till fortsättningskurser inom ämnet folkhälsovetenskap. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Arbete och teknik på människans villkor Stockholm: Prevent, (2008), 726 sidor, (kap. 1, 2, 4, 5, 9) Arbetsmiljölagen (2005) Arbetsmiljölagen, AML Arbetsmiljöverket (senaste upplaga) Arbetsmiljöverkets författningssamling, AFS Hanson, Anders (2004) Hälsopromotion i arbetslivet Lund: Studentlitteratur, 296 sidor God arbetsmiljö - en framgångsfaktor? 78 sidor, :47, sök efter Statens offentliga utredningar Gränslandet mellan sjukdom och arbete. Arbetförmåga/Medicinska förutsättningar för arbete/försörjningsförmåga 373 sidor, :89, sök efter Statens offentliga utredningar

5 5(6) Inkluderande arbetsliv 159 sidor, :93, sök efter Statens offentliga utredningar Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Arbetsmiljöverket (senaste upplagan) Arbetstidslagen med kommentarer sidor Göransson, Håkan (senaste upplagan) Arbetsrätten. En introduktion Stockholm: Norstedts Juridik, 125 sidor Hydén, Håkan (senaste upplagan) Rättsregler Lund: Studentlitteratur, 206 sidor Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Angelöw, Bo (1995) Träna mentalt och förbättra ditt liv Stockholm: Natur & Kultur, 210 sidor Ekman, Rolf & Arnetz, Bengt (2005) Stress Liber, 400 sidor Giorgio, Grossi (2004) I Balans Borgå: Bonnier, 228 sidor Larsson, Bo & Carlsson, Jane & Fichtel, Åsa & Melin, Lennart (2005) Relaxation Training of Adolecent Headache Sufferers: Result from a School-Bases Replication Series 2005;45: Solin, Elisabeth (1993) Slappna av och må gott Örebro: Läromedia, Tränings-cd [CD-rom] Stroebe, Wolfgang (2000) Social Psychology and Health Buckingham: Open University Press, 29 sidor, (kap. 7) Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Angelöw, Bo (2002) Friskare arbetsplatser: Att utveckla en attraktiv, hälsosam och väl fungerande arbetsplats Lund: Studentlitteratur, 191 sidor Hanson Anders (2004) Hälsopromotion i arbetslivet Lund: Studentlitteratur, 296 sidor Källestål, Carina (red) (2004) Hälsofrämjande arbete på arbetsplatser - Effekter av interventioner refererade i systematiska kunskapsöversikter och svenska rapporter Stockholm: Statens folkhälsoinstitut, 85 sidor, Statens offentliga utredningar (2008) Arbetsförmåga? En översikt över bedömningsmetoder i Sverige och andra länder 142 sidor, :66, sök efter Statens offentliga utredningar God arbetsmiljö - en framgångsfaktor? 78 sidor, :47, sök efter Statens offentliga utredningar Gränslandet mellan sjukdom och arbete. Arbetsförmåga/Medicinska förutsättningar för arbete/försörjningsförmåga

6 6(6) 373 sidor, :89, sök efter Statens offentliga utredningar Inkluderande arbetsliv 159 sidor, :93, sök efter Statens offentliga utredningar Tangen, Henrik & Conrad, Charlotte (2009) Skapa och bygga hälsa på arbetsplatsen Lund: Studentlitteratur, 189 sidor Delkurs 4: Referenslitteratur Hälsa och Framtid - ett forskningsprojekt om långtidsfriska företag. Delstudie 1-4 Karolinska Institutet, Uppsala universitet och Stockholms läns landsting, (2008), 7 sidor, Ahlberg, Gunnel, Bergman, Peter, Ekenvall, Lena, Parmsund, Marianne, Stoetzer, Ulrich, Waldenström, Måns, Svartengren, Magnus & HoF study group (2008) Tydliga strategier och delaktiga medarbetare i friska företag. Delstudie 2. Hälsa och Framtid ett forskningsprojekt om långtidsfriska företag. Karolinska Institutet, Uppsala universitet och Stockholms läns landsting, Ekenvall, Lena, Nise, Gun, Pettersson, Inga-Lill, Svartengren, Magnus & HoF study group (2008) Ledningens enkätsvar bekräftar intervjuresultatet. Delstudie 3, Hälsa och Framtid - ett forskningsprojekt om långtidsfriska företag Karolinska Institutet, Uppsala universitet och Stockholms läns landsting, 37 sidor, Nilse, Gun, Ekenwall, Lena, Alberyd, Jerker, Svartengren, Magnus & HoF study group (2007) Friska företag i alla branscher. Delstudie 1 Karolinska Institutet, Uppsala universitet och Stockholms läns landsting, 22 sidor, Upmark, Marianne & Edlund, Curt (red) (2006) Den komplexa sjukfrånvaron Lund: Studentlitteratur, 185 sidor Vingård, Eva, Waldenström, Måns, Bengtsson, Frida, Ekenvall, Lena, Svartengren, Magnus & HoF study group (2007) Långtidssjukskrivning, rehabilitering och återgång i arbete. Delstudie 4, Hälsa och Framtid ett forskningsprojekt om långtidsfriska företag Karolinska Institutet, Uppsala universitet och Stockholms läns landsting., 37 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Delkurs 1. Arbetslivshälsa Delkurs 2. Arbetsmiljörätt Föreskrifter och rättsfall tillkommer. AFS 1982:3 Ensamarbete AFS 1993:17 Kränkande särbehandling AFS 1993:2 Våld och hot i arbetsmiljön AFS om minderåriga, senaste upplagan AFS 1999:7 Första hjälpen och krisstöd AFS 2001:1 systematiskt arbetsmiljöarbete Samtliga författningar ca 100 sidor sammanlagt. - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Artiklar och vetenskapliga publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Om en senare upplaga än den angivna finns, läses denna.