Omvårdnadsvetenskap, Teori och tillämpning, 15 högskolepoäng Nursing Science, Theory and Practice, 15 Credits

Transkript

1 1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, Teori och tillämpning, 15 högskolepoäng Nursing Science, Theory and Practice, 15 Credits Kurskod: OM005G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2016 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs - ha kunskap om styrdokument som berör hälso- och sjukvården - ha kännedom om omvårdnadsvetenskapens teoretiska grunder Färdighet och förmåga Den studerande ska efter avslutad kurs kunna - identifiera och bedöma allmänna omvårdnadsbehov - utföra omvårdnadshandlingar, på ett för patienten säkert och respektfullt sätt - tillämpa grundläggande teoretiska kunskaper i metoder och tekniker - tillämpliga lagar och författningar inom vården Värderingsförmåga och förhållningssätt Den studerande ska efter avslutad kurs ha förmåga att - förstå att det egna förhållningssättet har betydelse för en god omvårdnadsrelation med beaktande av profession, kultur och genus - reflektera över det egna förhållningssätet till den egna kunskapsutvecklingen Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs I, Grundläggande omvårdnad, 9,0 högskolepoäng - omvårdnad och helhetssyn - omvårdnadsbehov och omvårdnadshandlingar - hälsa och miljö

2 2(5) - kommunikation - etik - omvårdnadsprocessen - nutrition - akutsjukvård - läkemedelshantering - tillämpliga lagar och författningar inom vården Metoder och tekniker i hälso- och sjukvård - personal- och patienthygien, smitta och smittspridning - sängenheten, förebyggande av komplikationer vid inaktivitet - ergonomi, lyft- och förflyttningsteknik - ätande, munvård och nutrition - blodtryck, puls och andning - temperatur - sug och syrgas - urinkateterisering - venprovstagning - perifier venkateter - injektionsteknik Delkurs II, Verksamhetsförlagd utbildning, 6,0 högskolepoäng - verksamhetsförlagd utbildning på vårdavdelning och mottagning Studieformer Arbetssättet är problemorienterat och är baserat på studentens aktiva ansvarstagande för planering av innehåll och tidsåtgång. Det problemorienterade arbetssättet stimuleras genomgående i utbildningen och varieras med egna studier och arbete i grupp, seminarier, föreläsningar, undervisning och färdighetsträning vid kliniskt tränings centrum (KTC) samt verksamhetsförlagd utbildning(vfu). Studieuppgifter, seminarier och verksamhetsförlagd utbildning utgör obligatoriska moment. Delkurs I. Grundläggande omvårdnad, 9,0 högskolepoäng Egna studier och arbete i grupp, föreläsningar, undervisning och färdighetsträning vid kliniskt tränings centrum (KTC), studieuppgifter och seminarier. Delkurs II. Verksamhetsförlagd utbildning, 6,0 högskolepoäng Verksamhetsförlagd utbildning, studieuppgifter och seminarier. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Allmän omvårdnad samt läkemedelshantering, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0401) Individuell skriftlig salstentamen. Omexamination sker inom tidsram enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet. Verksamhetsförlagd utbildning, 6 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Fullgjord och bedömd verksamhetsförlagd utbildning. Den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) utgörs av 32 timmar/vecka. Vid frånvaro eller underkänt betyg i samband med verksamhetsförlagd utbildning och/eller individuell klinisk examination ska studenten genomföra denna vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms av kursansvarig. Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 11e december 2015 att inom Röntgensjuksköterskeprogrammet och Biomedicinska analytikerprogrammet begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två (ORU /2015). På finns riktlinjer för stödåtgärder vid problem under vfu. Metoder och tekniker, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Individuellt praktiskt prov med patientsäkert genomförande av metoder och tekniker. Omexamination sker under terminstid, om flest 5 tillfällen, enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet. Kommunikation (Provkod: 0700) Metodövning som sker parvis med genomförande av ett samtal. Efter samtalet gör studenterna en muntlig och skriftlig reflektion som lämnas till kursansvarig inom en vecka. Vid frånvaro i samband

3 3(5) med metodövningen ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. Grundläggande omvårdnad, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0800) Studenten lämnar in en skriftlig uppgift under Vfu. Studenten ges möjlighet till eventuella revideringar av uppgiften. Omvårdnadshandlingar, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0900) Skriftlig individuell uppgift samt deltagande i seminarium. Den skriftliga uppgiften bygger på insamlad information under Vfu. Den skriftliga uppgiften lämnas in före seminariet. Vid frånvaro vid seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle. I andra hand lämnar studenten in en skriftlig ersättningsuppgift som täcker innehållet i seminariet. Examinator beslutar vilket alternativ som skall tillämpas. Omvårdnadsbedömning, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 1000) Skriftlig individuell uppgift samt deltagande i seminarium. Den skriftliga uppgiften bygger på insamlad information under Vfu. Den skriftliga uppgiften lämnas in före seminariet. Vid frånvaro vid seminarium deltar studenten i första hand vid seminarium vid annat tillfälle. I andra hand lämnar studenten in en skriftlig ersättningsuppgift som täcker innehållet i seminariet. Examinator beslutar vilket alternativ som skall tillämpas. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Allmän omvårdnad samt läkemedelshantering Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Verksamhetsförlagd utbildning Metoder och tekniker Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Kommunikation När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT). Grundläggande omvårdnad Omvårdnadshandlingar Omvårdnadsbedömning --- Betyg på hel kurs För betyget Godkänd (G) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment, betyget Godkänd på samtliga ingående examinationsformer där betyget Godkänd ges samt betyget Deltagit (DT) på examinationsformen Kommunikation. För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs dessutom betyget Väl Godkänd på examinationsformerna Allmän omvårdnad samt läkemedelshantering och Metoder och tekniker. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå

4 4(5) och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Medicin 30 högskolepoäng där Fysiologi med anatomi och immunologi 15 högskolepoäng eller Fysiologi 15 högskolepoäng eller motsvarande ingår. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Kursen är obligatorisk i Röntgensjuksköterskeprogrammet samt Biomedicinska analytikerprogrammet inriktning fysiologi. Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 11e december 2015 att inom Röntgensjuksköterskeprogrammet och Biomedicinska analytikerprogrammet begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två (ORU /2015). På finns riktlinjer för stödåtgärder vid problem under vfu (Dnr ORU /2014 rev /2015). Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14. Övergångsbestämmelser Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Boman Lennart & Wikström Claes (2014) Medicinsk teknik: Teori, planering och genomförande Lund: Studentlitteratur, 293 sidor Edberg, Anna-Karin & Wijk, Helle (red) (2014) Omvårdnadens grunder: hälsa och ohälsa Lund: Studentlitteratur, ISBN/ISSN: , 808 sidor Ehrenberg, Anna & Wallin, Lars (red) (2014) Omvårdnadens grunder: ansvar och utveckling Lund: Studentlitteratur, ISBN/ISSN: , 540 sidor Friberg, Febe & Öhlén, Joakim (red) (2014) Omvårdnadens grunder: perspektiv och förhållningssätt Lund: Studentlitteratur, ISBN/ISSN: , 628 sidor Raadu, Gunnel (red) Senaste upplagan Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården Stockholm: Liber

5 5(5) Sveriges kommuner och landsting Handbok för hälso- och sjukvård Thorsén Håkan (2010) Människosyn och etik Stockholm: Remus förlag, 189 sidor Wikström, Jonas (2012) Akutsjukvård, omvårdnad och behandling vid akut sjukdom eller skada Lund: Studentlitteratur, 278 sidor Örebro Läns Landsting (2014) Läkemedelshantering Referenslitteratur Informationssökning A-Ö Björkman Eva & Karlsson Karin (2014) Medicinsk teknik för sjuksköterskor: material, metod, ansvar Lund: Studentlitteratur, 367 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. - Articles, current scientific journals and other readings will also be required reading in the area chosen by the student for their written report. - Some of the books are not used in their entirety - The latest edition of each book listed is always the edition to be used. If there is a more recent edition than the edition specified here, the more recent edition will be used.