Förmöten: kl I Kragstarummet respektive Ormstarummet

Transkript

1 KALLELSE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tid och plats Kallade tjänstemän (OBS: tidsändring p.g.a. dialogmötet samma dag) Bällstarummet Eva Lod, t.f utbildningschef Britt-Marie Lövquist, t.f ekonomiadministrativ chef Pia Kron, ekonom Susanne Malmer, kvalitetshandläggare Emelie Hallin, nämndsekreterare Övriga kallade Förmöten: kl I Kragstarummet respektive Ormstarummet (Sallad och bröd serveras innan/under förmötet för de som önskar. Meddela gärna förhinder på förhand, så att rätt antal portioner kan beställas.) Vallentuna den 10 september 2012 Björn Furugren Beselin Ordförande Emelie Hallin Sekreterare Tfn:

2 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 2 (17) Utbildningsnämnden FÖREDRAGNINGSLISTA Ärende Sidan 1. Val av justerare och justeringsdag Fastställande av dagordning Förvaltningen informerar Redovisning av enkäter 2012 (UN ) Delårsrapport Kunskapscentrum Nordost januari - juni 2012 (UN ) Månadsuppföljning juni 2012 för UN (UN ) Gymnasieskolpeng fr.o.m 1 januari 2013 (UN ) Remiss från kommunstyrelsen; motion från Miljöpartiet - Naturskola (UN )11 9. Redovisning av kommunens uppföljningsansvar/ information om icke skolpliktiga ungdomar (UN ) Avtal för gemensam utvärdering av vuxenutbildningen i Stockholms län (UN ) Överenskommelse om verksamhetsförlagda inslag (UN ) Programsamråd 2012, höstterminen (UN ) Anmälningslista ( )...16 Kallelsen, inklusive handlingarna, finns också i elektroniskt format på

3 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 3 (17) Utbildningsnämnden Val av justerare och justeringsdag 2. Fastställande av dagordning

4 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 4 (17) Utbildningsnämnden Förvaltningen informerar Ärendet i korthet Eva Lod, tillförordnad som förvaltningschef, informerar om läget på Barn- och ungdomsförvaltningen gällande ersättare för tidigare förvaltningschef Roland Beijer och tidigare ekonomiadministrativ chef Annika Hellberg, som båda fått nya tjänster inom kommunen.

5 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 5 (17) Utbildningsnämnden Redovisning av enkäter 2012 (UN ) Beslut Utbildningsnämnden noterar informationen. Ärendet i korthet Barn- och ungdomsförvaltningen genomför årligen enkäter till vårdnadshavare och elever. Resultaten från dessa kan sedan användas för måluppföljning och för att se vilka insatser som kan behövas framöver. I gymnasiet är det elever i årskurs 2 som deltar i undersökningen. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att nämnden noterar informationen. 1. Redovisning av enkäter Enkäter till elever och vårdnadshavare Enkätresultat UN Expedieras till Akten

6 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 6 (17) Utbildningsnämnden Delårsrapport Kunskapscentrum Nordost januari - juni 2012 (UN ) Beslut Utbildningsnämnden beslutar att godkänna redovisningen Ärendet i korthet Kunskapscentrum Nordost (KCNO) lämnar varje år en delårsrapport gällande första kalenderhalvåret. Redovisningen innehåller pågående utvecklingsarbete inom länet samt redovisning av betygsutfall och antal studerande (unika individer). Delårsrapporten beskriver ett utökat kvalitets- och avtalsuppföljningsarbete samt ett betygsutfall som visar förbättringar, i vissa fall avsevärda, gällande andelen godkända betyg. Andelen godkända betyg är för samtliga kommuner högre än på helårsbasis För gymnasiala studier från 83% till 85% och målnivån 85% har sådeles uppnåtts. Motsvarande siffror för grundläggande utbildning är från 77% till 88%, dvs väsentligt högre än målnivån 80%. För Vallentuna kommun har andelen godkända betyg ökat från 85% till 88% gällande den gymnasiala utbildningen och från 67% till 85% gällande vuxenutbildning på grundläggande nivå. Antalet studerande, unika individer, inom hela KCNO är varav 507 studerande är folkbokförda i Vallentuna kommun. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att nämnden beslutar att godkänna redovisningen. 1. Delårsrapport Kunskapscentrum Nordost januari - juni Delårsrapport KCNO våren 2012 Expedieras till Akt Kunskapscentrum Nordost

7 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 7 (17) Utbildningsnämnden Månadsuppföljning juni 2012 för UN (UN ) Beslut Utbildningsnämnden godkänner uppföljningen Ärendet i korthet Utbildningsnämndens månadsuppföljning juni Prognosen för 2012 är ett nollresultat för den fasta ramen och gymnasieskolpengen och ett mindre underskott för resultatenheten beroende på svårigheter att anpassa organisationen till de minskande elevkullarna. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Expedieras till Arbetsutskottet föreslår att nämnden godkänner uppföljningen. Akten Kommunledningskontoret ekomoniavdelning

8 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 8 (17) Utbildningsnämnden Gymnasieskolpeng fr.o.m 1 januari 2013 (UN ) Beslut Utbildningsnämnden föreslår att kommunfullmäktige fastställer gymnasieskolpengen fr.o.m. 1 januari 2013: Program och inriktningar enligt Gy 1994 Länsgemensamma programpriser enligt beslut av KSL: Barn- och fritidsprogrammet Byggprogrammet inriktning plåtslageri i Salem Elprogrammet Energiprogrammet Estetiska programmet inriktning Musik Fordonsprogrammet inriktning transport Handels- och administrationsprogrammet Hantverksprogrammet Hotell- och restaurangprogrammet Industriprogrammet Livsmedelsprogrammet Medieprogrammet Naturbruksprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning Räddning i Sigtuna Teknikprogrammet Specialutformade program med idrott Tillägg för Lagidrott Tillägg för Individuell idrott Nya program och inriktningar Gy 2011 Länsgemensamma programpriser enligt beslut av KSL:

9 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 9 (17) Utbildningsnämnden Barn- och fritidsprogrammet Bygg- och anläggningsprogrammet inriktning anläggningsfordon El- och energiprogrammet inriktning energiteknik Fordons- och transportprogrammet inriktning transport Handels- och administrationsprogrammet Hantverksprogrammet Hotell- och turismprogrammet Industritekniska programmet Naturbruksprogrammet Restaurang- och livsmedelsprogrammet VVS- och fastighetsprogrammet Vård- och omsorgsprogrammet Ekonomiprogrammet Estetiska programmet inriktning Estetik och media inriktning Musik Humanistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning Medier information och kommunikation Teknikprogrammet Nationellt godkända idrottsutbildningar Tillägg för Lagidrott Tillägg för Individuell idrott I avvaktan på att samverkansavtalet utökas med gemensam prislista för introduktionsprogrammen måste Vallentuna kommun fastställa egna belopp för dessa. Barn- och ungdomsförvaltningens förslag är att dessa programpriser uppräknas på samma sätt som de programpriser som fastställs av KSL. Inför 2013 är uppräkningen 1,1 % Besluten omfattar programpriser för programmen enligt Gy 1994 och Gy Övriga program: International Baccalaureate Preparandutbildning

10 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 10 (17) Utbildningsnämnden Yrkesintroduktion Individuellt alternativ Språkintroduktion Programinriktat individuellt val: programpris + nationellt fastställt tillägg första året. Gymnasiesärskola, pris enligt riksprislistan, beslut från skolverket i december Riksrekryterande utbildning och särskild variant, pris fastställt av Skolinspektionen. Kommunala skolor utanför länet, enligt skolkommunens prislista Ärendet i korthet Barn- och ungdomsförvaltningen har tagit fram förslag till gymnasieskolpengsbelopp fr.o.m. 1 januari 2013 enligt underlag från kommunförbundet i Stockholms län (KSL). Kommunerna i Stockholms län har ett samverkansavtal om en gemensam gymnasieregion och i detta ingår en gemensam prislista. KSL har i juni 2012 tagit beslut om uppräkning av programpriser för Beslutet omfattar programpriser för programmen enligt Gy 1994 och Gy I avvaktan på att samverkansavtalet utökas med gemensam prislista för introduktionsprogrammen måste Vallentuna kommun fastställa egna belopp för dessa. Barn- och ungdomsförvaltningens förslag är att dessa programpriser uppräknas på samma sätt som de programpriser som fastställs av KSL. Inför 2013 är uppräkningen 1,1 % Besluten omfattar programpriser för programmen enligt Gy 1994 och Gy Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet lämnar den av förvaltningen föreslagna prislistan utan eget ställningstagande och uppdrar till förvaltningen att särskilja kostnaderna för yrkesintroduktion och närmare specificera kostnaderna för språkintroduktion till nämndsammanträdet Gymnasieskolpeng fr.o.m 1 januari 2013 Expedieras till Akten Kommunala författningssamlingen Kommunledningskontorets ekonomiavdelning Barn- och ungdomsförvaltningen Handläggare

11 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 11 (17) Utbildningsnämnden Remiss från kommunstyrelsen; motion från Miljöpartiet - Naturskola (UN ) Beslut Utbildningsnämnden föreslår kommunstyrelsen besluta att avslå remissen, samt meddelar att Vallentuna gymnasium har den kompetens som en naturskola skulle kunna erbjuda. Ärendet i korthet Kommunstyrelsen har sänt ut på remiss en motion från miljöpartiet gällande start av naturskola i kommunen. I remissen anges att naturskolan ska finnas i kommunen som en resurs för såväl kommunens skolor som för tjänstemän och politiker samt att verka för att en sådan etableras inom kommunen. Förvaltningen föreslår att Utbildningsnämnden föreslår kommunstyrelsen att avslå remissen. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att nämnden föreslår kommunstyrelsen besluta att avslå remissen, samt meddelar att Vallentuna gymnasium har den kompetens som en naturskola skulle kunna erbjuda. 1. Tjänsteskrivelse: Remiss från kommunstyrelsen: Motion från Miljöpartiet, Naturskola 2. Remiss från kommunstyrelsen; motion från Miljöpartiet - Naturskola Expedieras till Akten

12 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 12 (17) Utbildningsnämnden Redovisning av kommunens uppföljningsansvar (UN ) Beslut Utbildningsnämnden beslutar att godkänna redovisningen Ärendet i korthet Enligt skollagens 29 kap. 9, ska en kommun löpande hålla sig informerad om hur de ungdomar som fullgjort skolplikten, men som inte fyllt 20 år, är sysselsatta i syfte att kunna erbjuda dem lämpliga åtgärder. Detta är den årliga redovisning som Barn- och ungdomsförvaltningen ger Utbildningsnämnden och som redovisar relevant statistik samt det arbete som genomförts. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att nämnden beslutar att godkänna redovisningen. 1. Redovisning av kommunens uppföljningsansvar/ information om icke skolpliktiga ungdomar Expedieras till Akten

13 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 13 (17) Utbildningsnämnden Avtal för gemensam utvärdering av vuxenutbildningen i Stockholms län (UN Beslut ) Utbildningsnämnden i Vallentuna kommun beslutar att ställa sig positiv, till förslaget från KSL:s styrelse, om avtal för gemensam utvärdering av vuxenutbildningen i Stockholms län. Ärendet i korthet Kommunförbundet Stockholms Läns (KSL:s) styrelse beslutade vid sitt sammanträde den 15 juni 2012 att rekommendera kommunerna inom Stockholms län att besluta att delta i gemensam utvärdering av kvalitén hos landets vuxenutbildningsanordnare. En gemensam utvärdering ger möjlighet att utveckla och förbättra kvalitén inom hela länets vuxenutbildning. Målet är att samtliga samarbetskommuner ska få de utbildningsanordnare utvärderade där de har kursdeltagare. Avtalsperioden är på tre år med start 1 januari Kostnaden för Vallentuna kommun kommer att tas inom Kunskapscentrum Nordost befintliga budget. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att Utbildningsnämnden i Vallentuna kommun beslutar att ställa sig positiv, till förslaget från KSL:s styrelse, om avtal för gemensam utvärdering av vuxenutbildningen i Stockholms län. 1. Rekommendation angående Avtal för gemensam utvärdering av vuxenutbildningen i Stockholms län 2. Avtal för gemensam utvärdering av vuxenutbildningen i Stockholms län Expedieras till Akten Kunskapscentrum Nordost

14 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 14 (17) Utbildningsnämnden Överenskommelse om verksamhetsförlagda inslag (UN ) Beslut Nämnden ställer sig positiv till överenskommelsen om verksamhetsförlagda inslag i internationella studenters studiegångar samt inom utbildningsvetenskapligt basår och uppdrar åt utbildningschefen att teckna överenskommelsen. Ärendet i korthet Kommunförbundet Stockholms län rekommenderar kommuner att teckna överenskommelse om verksamhetsförlagda inslag i internationella studenters studiegångar samt inom utbildningsvetenskapligt basår. Överenskommelsen reglerar samarbetet mellan Stockholms läns kommuner samt Stockholms universitet, Södertörns högskola, Dans- och cirkushögskolan, Gymnastik- och idrottshögskolan, Konstfack, Kungliga musikhögskolan och Kungliga tekniska högskolan. Överenskommelsen innefattar utländska studenter samt studenter med dubbel kultur- och språkbakgrund. Kommunernas ställningstaganden meddelas genom protokollsutdrag från kommunstyrelse eller behörig nämnd. Överenskommelsen gäller t.o.m. 31 december 2013 med förlängning ett år i taget om inte avtalet sägs upp. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att nämnden ställer sig positiv till överenskommelsen om verksamhetsförlagda inslag i internationella studenters studiegångar samt inom utbildningsvetenskapligt basår och uppdrar åt utbildningschefen att teckna överenskommelsen. 1. Rekommendation avs Överenskommelse om verksamhetsförlagda inslag i internationella studenters studiegångar samt inom utbildningsvetenskapligt basår (2/2) 2. Överenskommelse om verksamhetsförlagda inslag Expedieras till Akten Kommunförbundet Stockholms län

15 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 15 (17) Utbildningsnämnden Programsamråd 2012, höstterminen (UN ) Beslut Utbildningsnämnden noterar informationen om programrådsdatum samt beslutar att tidigare utsedda kontaktpolitiker kvarstår. Ärendet i korthet Representanter från utbildningsnämnden delger programråden vad som förevarit i nämnden och hur diskussionerna förts politiskt kring mål och ekonomi under programråd. Politikerna finns med som observatörer och informationsbärare mellan nämnd och skola. Alla politiker sitter i programråden som företrädare för hela nämnden. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Handlingar Arbetsutskottet föreslår att nämnden noterar informationen om programrådsdatum samt beslutar att tidigare utsedda kontaktpolitiker kvarstår. 1. Programsamråd 2012, höstterminen Expedieras till Akten Vallentuna gymnasium

16 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 16 (17) Utbildningsnämnden Anmälningslista ( ) Beslut Utbildningsnämnden noterar informationen på anmälningslistan och lägger den till handlingarna. Protokoll - UN AU UN Samverkan Delegationsbeslut Datum Diarienummer Rubrik Initierare/Avsändare UN Delegationsbeslut: Tillförordnande av utbildningschef på barn- och ungdomsförvaltningen i Vallentuna kommun UN Delegationsbeslut: Tillförordnande av ekonomiadministrativ chef på barn- och ungdomsförvaltningen UN Beslut om ändrad studieinriktning Täby yrkesgymnasium Roland Beijer (Vallentuna kommun) Roland Beijer (Vallentuna kommun) Birgitta Tallryd (Vallentuna Kommun) UN Beslut om förlängd studietid gymnasiet Britt-Marie Lövquist (Vallentuna Kommun) UN Beslut om förlängd studietid gymnasiet Britt-Marie Lövquist (Vallentuna Kommun) UN Yttrande gällande Strukturplan centrala Vallentuna (ordförandebeslut, delegerat från nämnd) UN Yttrande gällande remiss från Skolinspektionen om godkännande som huvudman för fristående gymnasiesärskolor (ordförandebeslut, kort remisstid) UN Yttrande gällande remiss från Skolinspektionen om godkännande som huvudman för nationellt godkänd idrottsutbildning (ordförandebeslut, kort remisstid) Björn Furugren Beselin (Utbildningsnämnden) Björn Furugren Beselin (Utbildningsnämnden) Björn Furugren Beselin (Utbildningsnämnden) Övriga skrivelser Datum Dnr Initierare/avsändare Rubrik Skolinspektionen Mail: Inbjudan till Skolinspektionens dag 2012 Överförmyndarnämnden (Vallentuna kommun) Bilaga till mail, inbjudan: Överförmyndarnämnden inbjuder till föreläsning Ensamkommande barnvem har ansvar? UN Roland Beijer (Vallentuna kommun) Kunskapscentrum Nordost Tillförordnad utbildningschef under pågående rekrytering Delårsrapport KCNO UN PUL Synpunkter Nova och Vallentuna gymnasium:

17 VALLENTUNA KOMMUN Förslag till beslut 17 (17) Utbildningsnämnden "Skrivelse ställd till samtliga ordinarie ledamöter och suppleanter i kommunstyrelsen samt till samtliga förtroendevalda politiker i Vallentuna Kommun." Kalle Sönnergren (Vallentuna kommun) Kommunfullmäktige Avsägelser och fyllnadsval. Entlediganden av politiker i Utbildningsnämnden samt val av nya politiker Skolinspektionen Beslut från Skolinspektionen: gällande PPS Power Plannings ansökan om godkännande som huvudman ( :1206)

18 Handlingar

19 Ärende 4

20 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING DNR UN SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Redovisning av enkäter 2012 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen. Ärendet i korthet Barn- och ungdomsförvaltningen genomför årligen enkäter till vårdnadshavare och elever. Resultaten från dessa kan sedan användas för måluppföljning och för att se vilka insatser som kan behövas framöver. I gymnasiet är det elever i årskurs 2 som deltar i undersökningen. Handlingar 1. Redovisning av enkäter Enkäter till elever och vårdnadshavare 2012 Eva Lod Enhetschef/kvalitet och utveckling Eva Lod Enhetschef/kvalitet och utveckling Ska expedieras till: Akten BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN TUNA TORG VALLENTUNA TFN FAX BUF@VALLENTUNA.SE

21 R A PPORT BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN 2012 Enkäter till elever och vårdnadshavare Susanne Malmer

22 Enkäter till elever och vårdnadshavare Innehåll 1. I korthet Bakgrund och syfte Enkäterna Svarsfrekvens Resultat Förskola och familjedaghem Årskurs Elever årskurs Elever i fritidshem, årskurs Vårdnadshavare för årskurs Årskurs 3-6, fritidshem Årskurs Elever i årskurs Vårdnadshavare för årskurs Årskurs Elever i årskurs Vårdnadshavare för årskurs Gymnasiet årskurs

23 1. I korthet I början av 2012 genomförde barn- och ungdomsförvaltningen i Vallentuna Kommun sin årliga enkätundersökning till elever och vårdnadshavare. För första gången deltog även fristående förskolor och familjedaghem och totalt skickades det ut cirka enkäter. Årets enkäter visade: Andelen svarande ökade i de flesta svarsgrupperna. Bland annat ökade svarsandelen för vårdnadshavarna i årskurs 5 med 30 procentenheter. Vårdnadshavarna i både förskola och familjedaghem gav verksamheten ett gott betyg, 90 respektive 94 procent angav att de var nöjda med verksamheten. Eleverna i årskurs 2 var positiva överlag och flest elever instämde i att de lär sig bra saker i skolan. Även eleverna i årskurs 5 var positiva i sina omdömen och gav sina lärare ett bra betyg. I årskurs 8 gav eleverna låga betyg på många frågor men angav ändå att de känner sig trygga i skolan och att de behandlades väl av andra elever. Eleverna i årskurs 2 i gymnasiet var nöjda med sina program, 82 procent kunde rekommendera det till andra elever. Gemensamt för de allra flesta svarsgrupper, både för vårdnadshavare och för elever, var att trivsel och trygghet fick höga betyg. Möjligheten till arbetsro samt inflytandet bland vårdnadshavare och elever fick lägre betyg i många svarsgrupper. 3

24 2. Bakgrund och syfte Barn- och ungdomsförvaltningen i Vallentuna kommun genomför varje år enkätundersökningar till elever och vårdnadshavare i de kommunala verksamheterna. Sedan 2011 är även de fristående grundskolorna med och i år deltog även fristående förskolor och familjedaghem. Totalt skickades det ut cirka enkäter till elever och vårdnadshavare varav cirka var till elever. Syftet med enkäterna är att få underlag för att utveckla verksamheternas kvalitet. Varje enhet får sitt eget resultat och kan använda det i sitt utvecklingsarbete. Resultaten presenteras även på Vallentuna kommuns hemsida där allmänheten kan ta del av dem. Bland annat ingår vissa resultat i de nyckeltal som presenteras för respektive kommunal skola. Sedan 2011 deltar Vallentuna kommun i enkätundersökningarna som sker inom ramen för samarbetet VÅGA VISA 1. Samarbetet inom enkätundersökningarna innebär att flera kommuner i Stockholms län genomför samma enkäter under samma tidsperiod vilket möjliggör jämförelser kommuner emellan. Förutom Vallentuna deltog följande kommuner 2012: Danderyd, Ekerö, Nacka, Norrtälje, Sollentuna, Upplands Väsby, Värmdö, Tyresö och Täby. 3. Enkäterna Enkätundersökningarna är så kallade totalundersökningar vilket innebär att alla elever och vårdnadshavare i respektive svarsgrupp får möjlighet att besvara en enkät. Enkäterna skickades ut under februari De svarsgrupper som har fått enkäter från VÅGA VISA samarbetet är vårdnadshavare till barn i årskurs 2, 5 och 8 och elever i årskurs 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Vårdnadshavare till barn i familjedaghem och förskola, elever i årskurs 2 samt barn i fritidsverksamhet har fått enkäter som Vallentuna kommun har gjort i egen regi. 1 VÅGA VISA innehåller tre delområden där kundundersökningar är ett. Mer om VÅGA VISA finns på 4

25 Tabell 1: Översikt, elev- och vårdnadshavareenkäter Målgrupp Vårdnadshavare Förskola Familjedaghem Förskoleklass Årskurs 2 Årskurs 5 Årskurs 8 Elever Årskurs 2 * Fritids, årskurs 2 * Fritids, årskurs 3-6 * Årskurs 5 Årskurs 8 Gymnasiet årskurs 2 * Endast kommunal verksamhet Regi Vallentuna Kommun Vallentuna Kommun Våga Visa Våga Visa Våga Visa Våga Visa Vallentuna Kommun Vallentuna Kommun Vallentuna Kommun Våga Visa Våga Visa Våga Visa Enkäterna bestod av ett antal påståenden som eleverna och vårdnadshavarna fick ta ställning till med hjälp av en tregradig skala (elever årskurs 2 och fritidshem) eller fyrgradig skala (övriga). Eleverna i årskurs 2 besvarade en pappersenkät och övriga elever besvarade enkäten på webben. Vårdnadshavare med barn i förskola eller familjedaghem besvarade enkäten via webben och övriga vårdnadshavare fick välja mellan att antingen svara via webben eller skicka in en pappersenkät. Vårdnadshavare med flera barn i ovanstående svarsgrupper ombads besvara en enkät per barn. 3.1 Svarsfrekvens Jämfört med föregående år förbättrades svarsfrekvenserna inom de allra flesta grupperna. Den största ökningen var bland vårdnadshavarna där resultaten förbättrades avsevärt inom de flesta grupperna. Svarsandelen för vårdnadshavarna i årskurs 5 ökade med 30 procentenheter och för förskoleklassen sågs en ökning med 23 procentenheter. I år gavs vårdnadshavarna (ej i förskola/familjedaghem) möjligheten att antingen svara på webben eller genom att skicka in en ifylld pappersenkät. En stor majoritet valde det senare alternativet. Då det ej var möjligt att svara med pappersenkät förra året är detta troligen anledningen till den stora ökning som har observerats. Eventuellt har även skolorna varit bättre på att informera och uppmuntra vårdnadshavarna att svara på enkäten. 5

26 Tabell 2: Svarsfrekvenser inom respektive grupp för 2011 och Procent. Vårdnadshavare Svarande 2012 Svarande 2011 Familjedaghem 56 % - -Kommunala familjedaghem 47 % 57 % -Fristående familjedaghem 67 % - Förskolor 64 % - -Kommunala förskolor 63 % 46 % -Fristående förskolor 65 % - Förskoleklass 67 % 44 % Årskurs 2 66 % 50 % Årskurs 5 71 % 41 % Årskurs 8 57 % 39 % Elever Årskurs 2 96 % 96 % Fritids, årskurs 2 93 % 93 % Fritids, årskurs % 69 % Årskurs 5 94 % 95 % Årskurs 8 82 % 71 % Gymnasiet årskurs 2 75 % 81 % Eftersom fristående förskolor och familjedaghem är med för första gången i år så saknas det jämförelser för dessa grupper. 4. Resultat De flesta enkäter har haft en fyrgradig skala med alternativen stämmer mycket bra, stämmer ganska bra, stämmer ganska dåligt och stämmer mycket dåligt. De svarande har även haft möjligheten att markera vet ej. För att underlätta redovisningen av resultaten så har andelen som svarat Stämmer mycket bra och Stämmer ganska bra slagits ihop och redovisas som att respondenten instämmer i påståendet. Elever i årskurs 2 och barn i fritidshem, som har en tregradig skala, redovisas bara med det mest positiva svarsalternativet. De olika svarsskalorna gör det inte möjligt att direkt jämföra resultaten mellan grupper med olika svarsskalor. När jämförelser görs mellan Vallentunas resultat och genomsnittet för alla kommuner syftar detta till de kommuner som har deltagit i undersökningen, se 2. Bakgrund och syfte. 4.1 Förskola och familjedaghem Till skillnad från tidigare år var även de fristående förskolorna och familjedaghemmen med i detta års enkätundersökning. Då majoriteten av förskolorna 6

27 i Vallentuna kommun är fristående ger deras deltagande en bättre bild av hela förskoleverksamheten. Vårdnadshavarna i både förskola och familjedaghem ger verksamheten ett gott betyg då 90 respektive 94 procent anger att de är nöjda med verksamheten. Av de som har barn i familjedaghem anger 97 procent att deras barn går i det familjedaghem de önskar och samma andel kan rekommendera sitt barns familjedaghem. Motsvarande siffror för förskolan visar att 92 procent går i den förskola de önskar och att 87 procent kan rekommendera den. Diagram 1: Andel vårdnadshavare med barn i förskola eller familjedaghem som instämmer i respektive påstående. Procent Förskola Familjedaghem Jag är nöjd med verksamheten i mitt barns förskola/familjedaghem Mitt barn går i den förskola/det familjedaghem jag önskar Jag kan rekommendera mitt barns förskola/familjedaghem De påståenden som föräldrarna i förskolan har uttryckt mest missnöje med har åtföljts av en hög andel vet ej. Exempelvis anger enbart 61 procent att förskolan medvetet arbetar mot kränkande handlingar som t.ex. mobbning. Till detta anger 34 procent att de inte vet om så är fallet. Alltså handlar det nödvändigtvis inte om missnöje utan snarare om bristande kommunikation mellan förskolan och föräldrar. Liknande mönster återfinns gällande påståenden om att förskolan arbetar med att få barnen att förstå matematik och dokumentation kring vad barnen lär sig. 7

28 Diagram 2: Andel vårdnadshavare med barn i förskola som antingen instämmer eller har angivit vet ej i respektive påstående. Procent. Instämmer Vet ej Förskolan arbetar medvetet mot kränkande handlingar som t.ex. mobbning Förskolan arbetar med att få barnen att förstå matematik 17 Förskolan dokumenterar vad barnen lär sig För familjedaghemmen är det samma mönster gällande påståenden om dokumentation kring barnens lärande, om familjedaghemmet arbetar med att utveckla barnens språk samt om de arbetar med att få barnen att förstå matematik. Diagram 3: Andel vårdnadshavare med barn i familjedaghem som antingen instämmer eller har angivit vet ej i respektive påstående. Procent. Instämmer Vet ej Familjedaghemmet dokumenterar vad barnen lär sig 36 Familjedaghemmet arbetar med att utveckla barnens språk Familjedaghemmet arbetar med att få barnen att förstå matematik 4.2 Årskurs 2 I denna årskurs har endast elever i kommunala skolor och fritidshem besvarat enkäter. När det gäller vårdnadshavarna har även fristående skolor ingått i undersökningen. 8

29 4.2.1 Elever årskurs 2 Endast kommunal verksamhet Eleverna i årskurs 2 fick ta ställning till ett antal påståenden genom att svara med en tregradig skala. Skalan består av en glad, neutral och ledsen gubbe (,, ) och syftar till att vara lättförståelig för mindre barn. Eleverna har överlag gett väldigt positiva svar. På 9 av 15 påståenden har minst 70 procent av eleverna svarat med en glad gubbe. Allra flest elever instämmer i påståendena att de lär sig bra saker i skolan och att de får hjälp av sina lärare när de behöver det, 88 respektive 82 procent instämmer i detta. Även trivsel och trygghet får höga betyg. Drygt 70 procent anger att de trivs i skolan och 81 procent anser att de vuxna på skolan bryr sig om eleverna. Nästan 80 procent instämmer i att de känner sig trygga till och från skolan och 73 procent känner sig trygga i skolan. Diagram 4: Andel elever i årskurs 2 som instämmer i respektive påstående. Procent Jag trivs i skolan De vuxna på skolan bryr sig om mig Jag känner mig trygg i skolan Jag känner mig trygg till och från skolan De frågor som fick lägst betyg var de gällande arbetsro och inflytande. Bland eleverna angav endast 33 procent att de kunde arbeta utan att bli störda på lektioner och arbetspass och 47 procent sa att de får vara med och planera sitt skolarbete. Dessa frågor fick även lägst betyg i förra årets undersökning men årets resultat på dessa frågor är en försämring jämfört med

30 Diagram 5: Andel elever i årskurs 2 som instämmer i respektive påstående, 2011 och Procent Jag kan arbeta utan att bli störd på lektioner och arbetspass Jag får vara med och planera mitt skolarbete Elever i fritidshem, årskurs 2 Endast kommunal verksamhet Barnen i fritidshem i årskurs 2 och årskurs 3-6 får ta ställning till samma påståenden på samma tregradiga skala. Det är därför möjligt att jämföra dessa gruppers resultat med varandra. Eleverna i årskurs 2 är generellt väldigt positiva även när det gäller fritidshemmen. En hög andel, 87 procent, anger att de trivs på fritids och lika många känner sig trygga där. De flesta, 85 procent, säger att de vuxna bryr sig om dem och 79 procent anger att de har kompisar att leka med på fritids. I likhet med skolenkäten är det lugn och ro som får lägst betyg. Av de svarande säger 61 procent att det finns någonstans där de kan få lugn och ro på fritids. 10

31 Diagram 6: Andel i fritidshem i årskurs 2 som instämmer i respektive påstående. Procent Jag trivs på fritids Jag känner mig trygg på fritids De vuxna på fritids bryr sig om mig 61 Jag kan få lugn och ro på fritids Vårdnadshavare för årskurs 2 Vårdnadshavarna för årskurs 2 har besvarat enkäten inom samarbetet VÅGA VISA. Svarsskalan är fyrgradig och siffrorna går därför inte att direkt jämföra med elevernas svar. Här ingår även vårdnadshavare med barn i fristående skolor. I likhet med eleverna så har även vårdnadshavarna för årskurs 2 en positiv bild gällande trivsel och trygghet i skolan. Bland de svarande instämmer 91 procent i att barnet tycker det är roligt att gå i skolan och 85 procent instämmer i att barnet är tryggt i skolan. Vidare får lärarna ett högt betyg. Vårdnadshavarna instämmer i att personalen bryr sig om deras barn (90 procent), att lärarna är engagerad i barnets utveckling (88 procent) och att barnet har kompetenta lärare (85 procent). 11

32 Diagram 7: Andel vårdnadshavare för årskurs 2 som instämmer i respektive påstående. Procent Mitt barn tycker det är roligt att gå i skolan. 85 Mitt barn är tryggt i skolan Personalen bryr Lärarna är sig om mitt barn engagerade i mitt barns utveckling. Vårdnadshavarna delar bilden med eleverna gällande vilka områden som fungerar sämre. Att deras barn kan arbeta utan att bli störda instämmer 43 procent av vårdnadshavarna i och 49 procent anser att deras barn är med och planerar sitt skolarbete. På den senare frågan är det dock 28 procent som har angivit vet ej vilket tyder på en bristande kommunikation. Förtroendet för rektor har minskat jämfört med föregående års undersökning, ned från 63 till 55 procent. Genomsnittet för samtliga kommuner är 74 procent på denna fråga. Vårdnadshavarna besvarar även ett antal frågor gällande fritidshem (förutsatt att barnet har fritidsplats). På dessa frågor instämmer flest i att personalen på fritidshemmet är kompetent (78 procent) och 73 procent anser att fritidshemmets verksamhet är stimulerande för deras barn. Endast 51 procent anser att personalen informerar dem hur deras barn har det på fritids. Vallentuna kommuns resultat ligger under kommunernas genomsnitt på samtliga frågor gällande fritidshem i årskurs 2. 12

33 Diagram 8: Andelen vårdnadshavare med barn i fritidshem i årskurs 2 i Vallentuna och genomsnitt för samtliga kommuner som instämmer i respektive påstående. Procent. Vallentuna Samtliga kommuner Personalen på mitt barns fritidshem är kompetent Fritidshemmets verksamhet är stimulerande och utvecklande för mitt barn Personalen informerar mig om hur mitt barn har det på fritidshemmet 4.3 Årskurs 3-6, fritidshem Endast kommunal verksamhet Barnen i fritidshem i årskurs 2 och årskurs 3-6 får ta ställning till samma påståenden på samma tregradiga skala. Det är därför möjligt att jämföra dessa gruppers resultat med varandra. Jämfört med föregående år har resultaten förbättrats för vissa frågor. Dock är barn i fritidshem i årskurs 3-6 något mindre positiva än de i årskurs 2 vilket även var fallet föregående år. I likhet med den yngre årskursen får trivsel och trygghet högst betyg. Av de svarande instämmer 84 procent i att de känner sig trygga på fritidshemmet och 75 procent instämmer i att de trivs på fritids. I enkätundersökningen som gjordes 2011 instämde 79 respektive 67 procent i dessa påståenden, här ses alltså en förbättring. Vidare säger 80 procent att de vuxna på fritidshemmet bryr sig om barnen. Barnen är minst nöjda med möjligheten att få lugn och ro på fritids. Knappt hälften, 49 procent, instämmer i detta. Samma andel anser att det finns roliga saker att göra utomhus på fritids. 13

34 Diagram 9: Andel i fritidshem i årskurs 3-6 som instämmer i respektive påstående. Procent Jag trivs på fritids Jag känner mig trygg på fritids Det finns roliga saker att göra utomhus på fritids Jag kan få lugn och ro på fritids 4.4 Årskurs 5 Både elever och vårdnadshavare har besvarat enkäter inom samarbetet VÅGA VISA med en fyrgradig svarsskala Elever i årskurs 5 Generellt sätt är eleverna i årskurs 5 positiva i sina omdömen och de ger sina lärare ett bra betyg. Flest instämmer i att de har bra lärare och att lärarna förklarar så att eleverna förstår, 95 respektive 94 procent instämmer i detta. Vidare anser 93 procent att de får hjälp av lärarna om de behöver det och 85 procent säger att lärarna gör lektionerna intressanta. Lärarna är även bra på att tala om för eleverna när det går bra för dem, 87 procent av eleverna instämmer i detta. 14

35 Diagram 10: Andel elever i årskurs 5 som instämmer i respektive påstående. Procent Jag har bra lärare Mina lärare förklarar så att jag förstår Lärarna hjälper mig om jag behöver det 87 Lärarna talar om för mig när jag lyckats bra Eleverna i årskurs 5 upplever skolan som en trygg plats där de vuxna bryr sig om eleverna och där lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter. De upplever även att eleverna bryr sig om varandra och behandlar varandra väl. Nästan 90 procent anger exempelvis att skolan medvetet arbetar mot kränkande handlingar som t.ex. mobbning. Elevernas betyg till rektor har försämrats jämfört med föregående år och årets resultat på dessa frågor ligger även under genomsnittet för samtliga kommuner. Av de svarande säger 60 procent att rektor lyssnar till vad eleverna tycker och 71 procent tycker att rektor är bra. Motsvarande siffror för föregående år var 79 respektive 82 procent. När det gäller arbetsro anser 66 procent att de kan arbeta utan att bli störda under lektioner och arbetspass. Det är i nivå med genomsnittet för samtliga kommuner i årskurs 5 (67 procent) Vårdnadshavare för årskurs 5 Vårdnadshavarna till elever i årskurs 5 är inte lika generellt positiva som eleverna i sina svar. Många omdömen ligger under genomsnittet för samtliga kommuner även om en del av dessa betyg i sig inte är så låga. Vårdnadshavarna delar en del av de positiva omdömen som eleverna ger. Bland annat anser 90 procent av vårdnadshavarna att barnet är tryggt i skolan och att personalen bryr sig om barnen. De upplever även att barnen tycker att det är roligt att gå i skolan och att barnen har kompetent personal, 87 procent instämmer i dessa påståenden. Jämfört med föregående år har påståendet om att skolarbetet är stimulerande för barnet ökat med flest procentenheter. I årets undersökning instämde 84 procent i påståendet jämfört med 72 procent

36 Diagram 11: Andel vårdnadshavare för årskurs 5 som instämmer i respektive påstående. Procent Mitt barn är tryggt i skolan Personalen bryr sig om mitt barn Mitt barn tycker att det är roligt att gå i skolan Mitt barn har kompetent personal Minst nöjda är vårdnadshavarna med arbetsron i skolan. Endast 52 procent upplever att deras barn kan arbeta utan att bli störda på lektioner och arbetspass. Det är under genomsnittet för samtliga kommuner vilket ligger på 63 procent. Vårdnadshavarna är inte heller nöjda med möjligheten att ha inflytande i skolans verksamhet, 57 procent anser sig ha det. I likhet med eleverna ger föräldrarna rektor ett lägre betyg. Av de svarande anser 61 procent att de har förtroende för rektor. Diagram 12: Andel vårdnadshavare för årskurs 5 i Vallentuna kommun respektive genomsnitt för samtliga kommuner som instämmer i respektive påstående. Procent. Vallentuna Samtliga kommuner Mitt barn kan arbeta Det finns möjlighet för utan att bli störd under mig som förälder att ha lektioner och inflytande i skolans arbetspass verksamhet Jag har förtroende för rektor 16

37 4.5 Årskurs 8 Både elever och vårdnadshavare har besvarat enkäter inom samarbetet VÅGA VISA med en fyrgradig svarsskala Elever i årskurs 8 Eleverna i årskurs 8 har generellt gett låga betyg där många ligger under genomsnittet för samtliga kommuner. Jämfört med förra året har dessutom många påståenden fått ett lägre betyg i denna grupp. Resultaten visar dock att eleverna känner sig trygga i skolan och att de behandlas väl av andra elever. Av eleverna instämmer 85 respektive 84 procent i dessa påståenden. Eleverna tar även ansvar för sitt skolarbete, 84 procent instämmer, och 81 procent instämmer i att deras lärare förväntar sig att de ska nå kunskapskraven i alla ämnen. Eleverna får även veta av lärarna hur det går för dem i skolarbetet, det finns möjlighet att få svårare uppgifter och lärarna hjälper eleverna med skolarbetet om det behövs. Diagram 13: Andel elever i årskurs 8 som instämmer i respektive påstående. Procent Jag känner mig trygg i skolan Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Jag kan få svårare uppgifter om jag vill Lärarna i min skola hjälper mig i mitt skolarbete om jag behöver det Endast 35 procent av eleverna anser att skolarbetet gör dem så nyfikna att de får lust att lära sig mer. Knappt hälften, 49 procent, tycker att lärarna gör lektionerna intressanta och 56 procent anger att de tycker att det är kul att gå i skolan. Vidare är eleverna mindre nöjda med sitt inflytande. Att eleverna är med och planerar sitt skolarbete samt att eleverna får vara med och bestämma hur de ska arbeta med olika skoluppgifter instämmer 45 respektive 42 procent i. Av eleverna anser 58 procent att lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter. På samtliga av dessa påståenden ligger Vallentuna under genomsnittet för samtliga kommuner. 17

38 Diagram 14: Andel elever i årskurs 8 i Vallentuna kommun respektive genomsnitt för samtliga kommuner som instämmer i respektive påstående. Procent. Vallentuna Samtliga kommuner Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Mina lärare gör lektionerna intressanta Jag tycker att det är roligt att gå i skolan Jag är med och planerar mitt skolarbete Eleverna är även mindre nöjda med arbetsron. Av de svarande anger 51 procent att de kan arbeta utan att bli störda under lektioner och arbetspass. Genomsnittsvärdet för samtliga kommuner är 57 procent Vårdnadshavare för årskurs 8 Bland vårdnadshavarna för årskurs 8 anger 86 procent att deras barn går i den skola de önskar. De anser att barnet är tryggt (90 procent), att personalen bryr sig om barnet (80 procent) och att barnet tycker det är roligt att gå till skolan (78 procent). I likhet med att eleverna är mindre nöjda med sitt inflytande i skolan är föräldrarna mindre nöjda med sin möjlighet att påverka. Knappt hälften, 49 procent, anser att det finns möjlighet för föräldrarna att ha inflytande i skolans verksamhet och 58 procent anser att personalen på skolan är intresserad av föräldrarnas synpunkter och önskemål. Resultatet på båda dessa frågor har försämrats jämfört med föregående år. Vidare anger 55 procent att de har förtroende för rektor och 69 procent är nöjda med verksamheten på sitt barns skola. 18

39 Diagram 15: Andel vårdnadshavare för årskurs 8 som instämmer i respektive påstående år 2011 och Procent Det finns Personalen är möjlighet för mig intresserad av som förälder att mina synpunkter ha inflytande i och önskemål skolans verksamhet 58 Jag har förtroende för rektor Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns skola Lägst betyg får studie- och yrkesvägledningen följt av arbetsron. Knappt 40 procent anser att den studie- och yrkesvägledningen som deras barn får i skolan hjälper henne/honom att välja fortsatt utbildning och yrkesvägledning. Av föräldrarna instämmer 44 procent i att det är arbetsro i barngruppen vilket är i nivå med genomsnittet för samtliga kommuner (50 procent). 4.6 Gymnasiet årskurs 2 Resultaten för årskurs 2 i gymnasiet visar att eleverna i stort är nöjda med sina program då 82 procent kan rekommendera det till andra elever. Även lärarna får höga betyg. Av eleverna anser 80 procent att lärarna är kunniga i sina ämnen och bemöter eleverna på ett positivt sätt. I likhet med eleverna i de yngre åldrarna är det en hög andel som känner sig trygga i skolan, 89 procent instämmer i detta. 19

40 Diagram 16: Andelen elever i årskurs 2 i gymnasiet som instämmer i respektive påstående. Procent Jag känner mig trygg i skolan Jag kan rekommendera mitt program till andra elever Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt Lärarna är kunniga i sina ämnen Några av frågorna uppvisar en könsskillnad i svaren. Störst skillnad är det gällande utvecklingssamtalet som eleverna har med sin mentor/handledare. Bland pojkarna är det 42 procent som instämmer i att det känns meningsfullt medan 68 procent av flickorna instämmer. När det gäller att ta ansvar för sitt skolarbete och känna till kunskapsmålen ligger pojkarna högre än tjejerna. Av pojkarna är det 73 procent som känner till kunskapsmålen och 80 procent som instämmer i att de tar ansvar för sitt skolarbete. Motsvarande siffror för flickorna är 55 respektive 65 procent. Diagram 17: Andel elever i gymnasiet år 2 som instämmer i respektive påstående per kön. Procent Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt. Båda könen Pojkar Flickor Jag tar ansvar för mitt skolarbete Jag känner till kunskapsmålen Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna. 20

41 Arbetsron får ett lågt betyg som dels ligger under genomsnittet för alla kommuner och som dels har försämrats jämfört med förra årets enkäter. I år anser 55 procent av eleverna att det är arbetsro på lektionerna, en nedgång med 16 procentenheter jämfört med förra året. Genomsnittet för samtliga kommuner var 68 procent år Sämst betyg får elevernas möjlighet att vara med och påverka innehållet i undervisningen. Endast 44 procent anser att de har möjlighet att göra det vilket är under genomsnittet för alla deltagande kommuner (58 procent). 21

42 Enkäter till elever och vårdnadshavare 2012 Barn- och ungdomsförvaltningen Vallentuna Kommun

43 Enkäter - bakgrund Genomförs årligen Totalundersökningar där fristående förskolor deltog för första gången i år. Har både gjorts inom samarbetet Våga Visa och i kommunens egna regi. Enkäterna bestod av ett antal påståenden som respondenten fick ta ställning till med en tre- eller fyrgradig skala. 75 % svarande i gymnasiets åk 2 (81%)

44 Gymnasiet åk 2, I

45 Gymnasiet åk 2, II

46 Gymnasiet åk 2, III

47 Resultat per program II

48 Resultat per program III

49 Övriga resultat Det försämrade resultatet gällande arbetsro var den enda signifikanta förändringen jämfört med föregående år. På påståendet Mina lärare samverkar mellan ämnena ligger Vallentuna över genomsnittet för samtliga kommuner, 68 respektive 57 % instämmer.

50 Ärende 5

51 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING DNR UN BRITT-MARIE LÖVQUIST SID 1/4 TF EKONOMIADMINISTRATIV CHEF UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Delårsrapport Kunskapscentrum Nordost januari - juni 2012 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att godkänna redovisningen Ärendet i korthet Kunskapscentrum Nordost (KCNO) lämnar varje år en delårsrapport gällande första kalenderhalvåret. Redovisningen innehåller pågående utvecklingsarbete inom länet samt redovisning av betygsutfall och antal studerande (unika individer). Delårsrapporten beskriver ett utökat kvalitets- och avtalsuppföljningsarbete samt ett betygsutfall som visar förbättringar, i vissa fall avsevärda, gällande andelen godkända betyg. Andelen godkända betyg är för samtliga kommuner högre än på helårsbasis För gymnasiala studier från 83% till 85% och målnivån 85% har sådeles uppnåtts. Motsvarande siffror för grundläggande utbildning är från 77% till 88%, dvs väsentligt högre än målnivån 80%. För Vallentuna kommun har andelen godkända betyg ökat från 85% till 88% gällande den gymnasiala utbildningen och från 67% till 85% gällande vuxenutbildning på grundläggande nivå. Antalet studerande, unika individer, inom hela KCNO är varav 507 studerande är folkbokförda i Vallentuna kommun. Bakgrund KunskapscentrumNordost; KCNO, lämnar varje halvår en delårsrapport gällande första kalenderhalvåret. Redovisningen innehåller pågående utvecklingsarbete inom länet samt redovisning av betygsutfall och antal studerande, unika individer, ej utifrån verksamhetspoäng VALLENTUNA TFN FAX

52 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING DNR UN SID 2/4 Gemensam vuxenutbildningsregion Arbetet med en gemensam vuxenutbildningsregion har under våren resulterat i beslut om att delta i en gemensam enkät för grundläggande och gymnasial vuxenutbildning, 20 av Stockholmsregionens 26 kommuner deltar. KCNOs deltagande i ett pilotprojekt med gemensam observation/utvärdering har resulterat i ett förslag från KSL att utvidga detta arbete till samtliga deltagande kommuner. Samarbetet gällande avtal för grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning har fortsatt under våren. Samordning/utveckling av verksamheten med två kundfokus; kvalitets- och avtalsuppföljning med en rad gemensamma aktiviteter. Lärlingsutbildning En utveckling av lärlingsplatser har skett och KCNO har totalt under våren godkänt 4 lärlingsplatser inom barn- och fritid, av det drygt 10 statsbidragstilldelade för Av de 4 godkända är 2 av lärlingarna från Vallentuna. Tilldelningen i statsbidrag är totalt för KCNO 628 tkr (utbildningskostnad, handledarutbildning samt ersättning till arbetsplatsen). SFI-undervisning Samverkan inom avtalen för sfi-undervisningen har skett med målet att förbättra kvalitet och genomströmning. Under våren så har tre leverantörer valt att avveckla sin sfi-verksamhet. Dels Jensen i Kista och Utbildningsborgen i Täby, som avvecklar SFI permanent samt Competens som har avvecklat sin Täbyenhet. KCNO har fortsatt en leverantör etablerad i Täby; Eductus. Yrkesvux Bidragen för Yrkesvux 2012, 27,6 platser (1 380 tkr) för KCNO totalt medger inte beviljande av nya sökande till Yrkesvux, utan nyttjas i sin helhet för att bekosta att beviljade utbildningar under 2011 kan slutföras. Varje plats genererar 50 tkr i statsbidrag, vilket för Vallentunas del blev kr. Betygsutfall Betygsutfallet för både gymnasial- och grundläggande vuxenutbildning har förbättrats avsevärt under våren Andelen godkända betyg är för samtliga kommuner inom KCNO, högre än på årsbasis Inom gymnasiala vux har andelen ökat från 83% till 85% vilket gör att målnivån 85% uppnåtts. Inom grundläggande