En skola Examensarbete A school Degree Project. Rosanna Novo. Handledare/ Stefan Pettersson & Daniel Lindberg Supervisor. Examiner

Transkript

1 En skola Examensarbete A school Degree Project Rosanna Novo Handledare/ Stefan Pettersson & Daniel Lindberg Supervisor Examinator/ Examiner Erik Wingquist Examensarbete inom arkitektur, grundnivå 15 hp Degree Project in Architecture, First Level 15 credits 29 maj 2018

2 Skolbyggnaden bygger på två koncept. Det första är en associativ skolmiljö, där jag har studerat Hans Scharoun arkitektur som betonar skolmiljöns sociala relationer och associationerna mellan individ och samhälle. Lärande sker genom successiv ökning av sociala integration där hemvisten gradvis blir mer integrerad i ett större sammanhang desto högre upp i årskurserna eleverna går. Skolan liknas ofta med staden. Detta ser jag som ett sympatiskt sätt att bygga och gå i en skola. Därför har de yngre årskurserna lättare till spring och lek och har en mer koncentrerad undervisning i periferin av skolbyggnaden. De äldre rör sig i en större del av skolans lokaler, mellan våningar och mer självständigt i de offentliga, centrala delarna av skolan. Samtidigt har jag velat jobba tektoniskt och har genom det andra konceptet därför fokuserat på tegelmurning, där olika typer av murar har styrt byggnadens utformning. Måttet av en tegelsten på 250x120x62 har bestämt formen på en bärande mur eller en icke, en yttermur eller om den står invändigt. Framförallt behöver muren inte enbart vara rumsavskiljande, utan kan sittas och lekas på. Murarna löper horisontellt genom byggnaden medan väggar av trä möter vertikalt. Både inne och ute framträder ett tydligt materialmöte. De delar som har en tegelarkitektur förmedlar stolthet i kunskap. Samtidigt är det ett så framträdande materialmöte att det även uppfattas som tillåtande och lekfullt. Båda är lika viktiga egenskaper i en skolmiljö. Bredäng Mälarhöjden Bilder 2018 Google, Kartdata 2018 Google 100 m Västertorp Nyplanerat område Mälarängen Stadsdelsgränser Radhus, 60-tal Vilor, ca 1900-tal Bostadsrätter, 80-tal Slättensgård, 1762 Förskola Hotell Parkeringshus Bensinmack 2 Introduktion Situationsplan analys 1/1

3 Före Efter Regelbunden rörelse Frekvent rörelse Buddhållplats Parkering och vändplan Lövträd Barrträd Naturrum Grönområde Vatten Entrér in på området Entrér in till byggnad Siktlinjer Skymdsikt 3 Situationsplan analys

4 Plan 2 Plan 1 Rumsliga förhållanden mellan elever och personal i hemvisterna Bottenplan Rumsliga förhållande inom skolan Huvudentré Basrum Hemvist Personal / hemvist Personal / administration och kök Ämnesklassrum Elevhälsa Teknikrum 4 Diagram

5 Fönster sitter ovan plansnittet 5 Plan

6 Plan 1 Fönster sitter ovan plansnittet Plan 2 Hemvister 1. Groventré 2. Kapprum Basrum Arbetsrum 5. Allrum 6. Ateljé 7.Personalrum 8. Samtalsrum Personal 9. Entré 10. Reception 11. Vaktmästeri 12. Kontor, rektor 1 Kontor 1 Personalfack 15. Konferansrum 16. Kopiering 17. Pausrum 18. Personalrum 19. Tvätt 20. Omklädningsrum Kök 21. Servering 22. Matsal A 2 Matsal B 2 Diskinlämning 25. Diskrum 26. Kök 27. Källsortering 28. Varumottagning Ämnessaler 29. Träslöjd 30. Musikrum, stort 31. Musikrum, litet 32. Bibliotek 3 Specialarbetrum 3 IT-arbetsrum 35. Bild 36. Textilslöjd 37. Idrottshall 38. Arbetsrum 39. Förråd 40. Omklädningsrum Elevhälsa 41. Skolsköterska 42. Väntrum 4 Vilorum 4 Samtalsrum Teknik 45. IT/Larm 46. Fläktrum 6 Planer

7 Sydost Nordost Sydväst Exempel på murens variation inom samma rum Klimatgräns Nordväst Nordväst 7 Diagram Fasader sektion

8 Interiört och exteriört perspektiv 8