HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 132:1 2012
|
|
- Maj Lundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 132:1 2012
2 Kärleksbrev på 1800-talet eva helen ulvros* Lunds universitet Christina Douglas, Kärlek per korrespondens: två förlovade par under andra hälften av 1800-talet, Södertörn doctoral dissertations 57 (Stockholm: Carlsson 2011), 296 s. (Summary in English: Loving through letters: two engaged couples during the second half of the nineteenth century.) Syfte, källmaterial och disposition Christina Douglas avhandling i historia Kärlek per korrespondens analyserar två kärleksrelationer, så som de uttrycks i brevväxlingar under senare delen av 1800-talet. Syftet är att genom en biografisk studie av två par och deras brev få kunskap om och förståelse för hur det kunde te sig att initiera, konstruera och leva inom en kärleksrelation under andra hälften av 1800-talet. Douglas är intresserad av kärleken som existentiellt skeende, kärlek som levd erfarenhet. Avhandlingen är strukturerad enligt tre teman: Början, Breven, samt Kärlek och stundande äktenskap. Källmaterialet består av förlovningskorrespondensen mellan Erik Almqvist och Sophia Dahlgren och mellan Harald Dahlgren och Hanna Beckman. Sammanlagt rör det sig om cirka 140 brev och kortfattade lappar från , och cirka 500 brev från Teoretiska utgångspunkter samt metod Teoretisk inspiration hämtar Douglas i forskningen kring kärlek och kärleksäktenskapet samt från forskning om brevteori. I fokus står kärlek som existentiellt skeende, eller levd erfarenhet inom en kärleksrelation, inte den isolerade känslan i sig (s. 25). Den amerikanska historikern Karen Lystra är en inspirationskälla. Lystra har studerat upplevelsen av kärlek i en kärleksrelation, det vill säga privata upplevelser och värderingar, i en amerikansk 1800-talskontext. Historikern Ellen K. Rothman har också bidragit med * Fakultetsopponent
3 kärleksbrev på 1800-talet 125 en teoretisk grund för avhandlingen. Hon har i sin forskning, också den förankrad i amerikansk 1800-talsmiljö, studerat den första fasen i en kärleksrelation, som hon kallar courtship. Ytterligare en inspirationskälla ur ett teoretiskt perspektiv är filosofen Adriana Cavarero. Hon gör en åtskillnad mellan vem en människa är och vad hon är. I den biografiska kunskap som finns i berättandet, finner Cavarero det unika hos varje människa. Cavarero framhåller att i en kärleksrelation är det alltid den andres vem man älskar, inte hennes vad. Douglas förhåller sig också till skilda uppfattningar om kärleksäktenskapet och den romantiska kärlekens uppkomst. Flera forskare menar att kärlek började ses som en förutsättning för äktenskap i början av 1800-talet, och att denna uppfattning avlöste den om att äktenskap borde arrangeras utifrån sociala och ekonomiska aspekter. Andra forskare menar att man även tidigare såg kärlek som en viktig grund för ett äktenskap. Douglas tolkar de par hon följt i ljuset av att kärleken i deras tid blivit en självklar grund för ett äktenskap, och att idealet av den romantiska kärleken var väsentligt för dem. Den romantiska kärleken förutsatte uppriktighet. Inom den brevteoretiska forskningen har den feministiska sociologen Liz Stanley varit viktig. Hon betonar länken mellan breven som källmaterial och våra verkliga liv, även om breven som källor kan vara tvetydiga och problematiska. Det dialogiska perspektivet är också framträdande. Brev är alltid skrivna i ett visst sammanhang och intar enligt Stanley the perspective of the moment. Douglas anknyter dels till synen på att brev blivit friare från konventioner under 1800-talet, dels till Stanleys syn på brev där konventioner mer ses som ett ramverk med möjlighet till individuell variation. Douglas metod är den dialogiska: Hon eftersträvar dialog mellan sin förförståelse och sitt källmaterial och anknyter till begreppsparen närhet och distans samt inlevelse och lärdom. Här finns en koppling till hermeneutiken och till filosoferna Dilthey och Gadamer. Resultat Avsnittet Början syftar till att ge kunskap om och insikt i hur de båda parens kärleksrelationer inleddes. För Hanna och Harald finns ett större källmaterial att bygga på än för Erik och Sophia för denna fas. Douglas tolkar det som att båda paren valde varandra av fri vilja. Deras känslor var det avgörande skälet till att de förlovade sig, även om Sophia erkänt att hon inte älskade Erik innan hon kände hans böjelse för henne, men kände ett varmt intresse för honom. Varken Sophia eller Erik frågade sina föräldrar om deras medgivande innan de beslutade att gifta sig med varandra, fastän Sophia inte var myndig. Hannas och Haralds första tid som par är lättare att följa. De visade båda varma känslor för varandra. Båda paren såg början av sin rela-
4 126 eva helen ulvros tion som viktig och upphovet till en gemensam kärleksberättelse. Särskilt i Haralds och Hannas relation, som byggde mycket på brev under förlovningstiden, var det väsentligt att konstruera en gemensam kärleksberättelse. En sådan underliggande intention går inte att se i Eriks och Sophias brev, vilket förmodligen beror på att de var förlovade kortare tid och träffades oftare. I kapitlet Breven vill Douglas få kunskap om och förståelse för vilken roll breven spelade för parens relation och hur de använde dem. Det framgår tydligt att breven spelade en annan roll för Hanna och Harald än för Sophia och Erik. För det förstnämnda paret var breven en mötesplats, medan de för det sistnämnda var ett komplement till verkliga möten. Både Sophia och Hanna var något osäkra på hur mycket de skulle dela med sig av fästmännens brev till andra, i en kultur där brev i allmänhet inte var lika privata som nu. Hanna var osäker på om hon kunde behålla Haralds brev för sig själv, en situation som delvis kan ha bottnat i att hon och Harald var styvsyskon och Haralds mor Sophia var hennes blivande svärmor. Avsnittet Kärlek och stundande äktenskap är bokens längsta. Syftet med kapitlet är att skapa förståelse för och kunskap om de båda parens upplevelse av att vara älskade och att älska samt deras föreställningar om äktenskapet. Erik och Sophia förde i sin förlovningskorrespondens inga direkta resonemang om kärlek och äktenskap, och diskuterade inte heller sin relation särskilt mycket, vilket troligen berodde på att de träffades ofta. Den mycket rikligare brevväxlingen mellan Hanna och Harald har som genomgående tema en diskussion om deras olikhet. De underströk att de hade olika personligheter och olika religiös inställning. Detta resulterade i en rädsla för att ett avstånd kunde skapas mellan dem. Det var genomgående Harald som drev diskussionen om deras olikhet, medan Hanna framhöll det som de hade gemensamt. Douglas lyfter fram Haralds ständiga analys av deras olikheter som en följd av förväntningarna i den romantiska kärlekens betonande av fullständig uppriktighet inför den älskade. Trots ständiga diskussioner om olikheter mellan dem, tycks de ändå inte ha ifrågasatt den andres kärlek. Christina Douglas konstaterar i avhandlingens slutord att det var kärlek som förde paren samman. Föräldrarna verkar ha ställts inför fullbordat faktum snarare än att ha tillfrågats. I båda fallen var det mannen som ansågs ha tagit initiativet till förbindelsen, vilket ligger i linje med 1800-talets föreställningar om mannens och kvinnans skilda roller i en kärleksrelation. Paren konstruerade, i alla fall till en viss del, sina relationer genom breven, särskilt gäller detta Hanna och Harald. I dialogen ser vi människans relationella tillblivelse. Douglas anknyter till religionsfilosofen Martin Buber och hans tankar om att det i mänskliga relationer finns två olika typer av relationer, dels mellan jag och du, dels mellan jag och det. I jag du relationen är dialogen och det uppriktiga samtalet det centrala. När Hanna inte skrev
5 kärleksbrev på 1800-talet 127 tillräckligt om sig själv, menar Christina Douglas att Harald gick över i ett jag det samtal där Hanna blev ett objekt i stället för ett subjekt i dialog. Douglas konstaterar att det inte bara var solsken att leva i en kärleksrelation under 1800-talet. Båda paren berörde mörkare sidor i relationen: spår av svartsjuka hos Erik och Sophia och oro över olikheter mellan Harald och Hanna. Dock var kärleken till den andre ständigt närvarande. Douglas framhåller att kärleken inte är en konstruktion, även om den kan ta sig olika uttryck i olika tidsperioder. Kärleken är ett av de existentiella skeenden som vi människor ställs inför, oavsett vilken tid och situation vi befinner oss i. Douglas har strävat efter förståelse för sina kärlekspar, men konstaterar också att det inte är möjligt att uppnå en total förståelse. Vi får nöja oss med att se en skymt av den, och det är i dialogen med en annan människa som vi också blir människor. Diskussion Min första fråga handlar om avhandlingens syfte, och det Christina Douglas faktiskt gör, och sambandet däremellan. Syftet upprepas med liten variation fyra gånger. Kan man säga att en analys av två pars kärleksbrev till varandra är en analys av kärlek som levd erfarenhet? Blir det inte snarare en analys av just deras texter, deras föreställningar och spår de har efterlämnat, snarare än av en levd erfarenhet? Vad vet vi om sambandet mellan brevtexterna och brevskrivarnas faktiska, konkreta liv och jag? Brev som källor kan vara tvetydiga och problematiska. Brevet är alltid skrivet i ett visst sammanhang, vid en viss tidpunkt och till en viss person, och brev är också en genre. Visserligen kan det stämma, att brevskrivningen under andra halvan av 1800-talet kunde vara relativt fri från konventioner. Men samtidigt kanske nya konventioner föddes, till exempel konventionen att vara helt uppriktig, vilket diskuteras mycket i Hannas och Haralds brevväxling. Känslor ska alltid i brevtexter kläs i ord, och språket har sina konventioner, även om man tänker sig att man inte följer formalia i sitt sätt att skriva. Vissa ramar, kanske omedvetna, finns ändå. Douglas refererar bland annat till John Gillis, som gör en distinktion mellan kärlek som handling och kärlek som känsla kring Efter 1750 uttrycks kärlek alltmer via språket. Hur hänger det ihop med kärlek som levd erfarenhet och som existentiellt skeende? Min fråga handlar om relationen mellan de språkliga uttrycken och känslan. Skillnaden mellan kärlek som levd erfarenhet inom en kärleksrelation och den isolerade känslan (av kärlek) i sig förklaras inte heller tillfredsställande. I slutet av 1800-talet tycks ett mer reflekterande förhållningssätt gentemot kärlek som fenomen blivit vanligare, vilket nämns. Min fråga är då om inte föreställningar om kärlek kan influera en persons sätt att skriva om kärlek i sina brev och kanske till och med påverka en persons sätt att känna. Därför
6 128 eva helen ulvros är det möjligt att Douglas snarare analyserar föreställningar om kärlek, så som de uttrycks i språket, än kärlek som levd erfarenhet. När det gäller Hanna och Harald utgör breven ofta det viktiga i relationen. Då blir det språkliga uttrycket speciellt viktigt. Det är möjligt att de i sina brev ibland ger uttryck för föreställningar om kärlek, snarare än kärlek som levd erfarenhet. En annan invändning är jämförelsen mellan de båda paren. Exakt hur och när Erik och Sophia träffades framgår inte i källorna, skriver Douglas, och hon menar vidare att information om detta endast finns i fragmenterad form (s. 69). Douglas försöker ge en bild av hur paret kan ha träffats genom att skildra sällskapslivet i Åmål på 1850-talet, med anknytning till skildringar från andra småstäder vid samma tid. Men, även om det kan vara så att Sophia och Erik träffades i sällskapslivet, så vet vi inte det. Ändå försöker Christina Douglas jämföra paren i avsnittet Början fastän källäget mellan paren ser så olika ut. I slutet av avhandlingen konstaterar författaren att Hanna och Harald i långt större utsträckning än Sophia och Erik i breven hade ett fortlöpande resonemang kring kärlek, deras relation till varandra samt farhågor och förhoppningar inför deras gemensamma framtid (s. 261). Ett par rader längre ned står det: En konsekvens av detta är att jag också har upplevt det svårare att resonera kring Erik och Sophia, det blir mer antydningar och intressanta detaljer än ett djupare resonemang kring deras upplevelse av kärlek. (s. 261.) Är inte det ett problem för syftet att undersöka även deras relation som levd praktik och deras kärlek som existentiellt skeende? Erik och Sophia skriver inte heller lika reflekterande som till exempel Harald. Douglas sammanfattar: Tankar kring hur deras framtida äktenskap skulle gestalta sig var inget som Erik och Sophia diskuterade i breven. Jämförelsen blir asymmetrisk, när källäget ser så olika ut för de två paren. Syftet är lite annorlunda i avsnittet Kärlek och stundande äktenskap. Douglas vill få kunskap om och förståelse för de båda parens föreställningar om äktenskapet snarare än den levda praktiken. Det är rimligt, eftersom de inte följs in i äktenskapet, men jag ser också problem med att undersöka Eriks och Sophias föreställningar om äktenskapet när de inte skriver mycket om det. Douglas hävdar att hennes par verkar ha valt varandra utan inblandning från föräldrarna, men min fråga är om det kan bero på att de kom från samma sociala skikt? Alla kom från den bildade borgerligheten, och Hanna och Harald var dessutom styvsyskon och kom från samma familj, en mycket speciell situation. Kanske alla undermedvetet valde någon de visste familjen skulle acceptera. Jag efterlyser mer resonemang kring detta, och även kring det faktum att kvinnor var beroende av äktenskapet, i alla fall i mitten av 1800-talet, på ett helt annat sätt än män, vilket kan ha påverkat deras inställning och uttryckssätt.
7 kärleksbrev på 1800-talet 129 En annan fråga gäller Douglas teoretiska inspiration från amerikanskt håll. Skillnaderna mellan svensk och amerikansk miljö under 1800-talet, som kan ha betydelse för tolkningarna av breven, var avsevärd. Framför allt var USA mycket rikare och hade dubbelt så stor BNP per capita som Sverige kring år USA var likaså mycket mer urbaniserat än Sverige under andra hälften av 1800-talet, fler levde i städer, medelklassen var mycket större och fler kvinnor hade högre utbildning. Kvinnor i allmänhet i Sverige var vid denna tid mer involverade i jordbruks- och hushållsarbete än de amerikanska medelklasskvinnorna, som i högre utsträckning lät tjänstefolk utföra de sysslorna. Kan dessa omständigheter ha påverkat hur man såg på kärlek? Kan det i de amerikanska medelklassmiljöerna ha lett till ett mer reflekterat förhållningssätt där man talade mer om kärlek och fokuserade mer på tal än handling, helt enkelt för att man hade tid till det? Det kan förklara varför Erik och Sophia talade mindre om kärlek och sina föreställningar kring äktenskapet än Hanna och Harald. De hade kanske inte tid att reflektera lika mycket. Ytterligare en invändning gäller Hannas och Haralds förhållande. De, särskilt Harald, diskuterar påfallande ofta olikheter mellan dem, som särskilt Harald tror kan hota lyckan i ett framtida äktenskap. På ett stort antal sidor oroar sig Harald för att olikheterna mellan honom och Hanna var för stora. Harald verkar rentav ledsen över det stundande giftermålet och vill skjuta upp bröllopet. Douglas tolkar hans funderingar som ett tecken på det romantiska kärleksidealets önskan om uppriktighet och förtrolighet, men kan det inte snarare vara så att Harald egentligen inte ville gifta sig med Hanna? Genom att måla upp stora olikheter mellan dem ville han kanske få Hanna att bryta förlovningen. Varför framförs inte den tolkningen, undrar jag? Är Haralds oroliga funderingar ett sätt att försöka slingra sig ur det hägrande äktenskapet, att bryta med Hanna? Rent generellt hade jag också önskat att Douglas hade anknutit mer till övrig forskning, både svensk och utländsk, gällande kärlekspar och deras korrespondens. I avhandlingens slutord, där Christina Douglas väver samman sina empiriska resultat med de teoretiska utgångspunkterna på ett resonerande sätt, saknar jag en jämförelse mellan de par hon följt och par ur annan forskning, både från övrig svensk forskning om parrelationer på 1800-talet och den amerikanska forskning som inspirerat henne. 1 Detta hade lyft avhandlingens resultat till en högre och mer generaliserande nivå. 1. Bland svenska studier kan nämnas Eva Helen Ulvros, Fruar och mamseller: kvinnor inom sydsvensk borgerlighet (Lund 1996); dens., Kärlekens villkor: tre kvinnoöden (Lund 1998); Eva-Lis Bjurman, Catrines intressanta blekhet: unga kvinnors möten med de nya kärlekskraven (Eslöv 1998) samt Marie Steinrud, Den dolda offentligheten: kvinnlighetens sfärer i 1800-talets svenska högreståndskultur (Stockholm 2008).
8 130 eva helen ulvros Slutord Christina Douglas avhandling Kärlek per korrespondens är en intressant och välstrukturerad avhandling om två blivande äkta par och deras brevrelation under och 1890-talen. Douglas har läst källmaterialet grundligt, vänt och vridit på formuleringarna och fått ut mycket av dem. I sin analys anknyter hon fortlöpande till sina teoretiska inspirationskällor och integrerar de teoretiska perspektiven med empirin. Hon placerar in sina undersökningsobjekt i en resonerande kontext, men styrs för mycket av sin egen förförståelse, att paren hon studerar valt varandra enbart av kärlek. Hon avvisar tanken på att andra skäl kan ligga bakom, åtminstone delvis. Min kritik har huvudsakligen gällt om hon egentligen analyserat kärlek som levd praktik och existentiellt skeende. Det kan lika mycket vara parens föreställningar om kärlek och de avtryck denna känsla tagit sig i brev. Douglas skriver själv i avslutningen: visserligen strävar jag efter förståelse men jag tror inte att det är möjligt att uppnå en total sådan (s. 272), vilket jag håller med om. Likaså är källmaterialet magrare när det gäller relationen mellan Erik och Sophia, vilket gör det problematiskt att jämföra med korrespondensen mellan Hanna och Harald. En del tolkningar kan också ifrågasättas. Douglas angreppssätt, att djupanalysera två kärlekspar och deras korrespondens, leder till att man kommer enskilda människor in på livet på ett sätt som många andra typer av källmaterial inte möjliggör. Dock hade avhandlingen vunnit på en högre generell nivå i slutordet, där de analyserade paren med fördel hade kunnat jämföras med par från annan forskning. Det hade lyft resultatet till en högre och mer allmängiltig nivå.
Livet är enkelt att leva
Livet är enkelt att leva 2 Livet är enkelt att leva Teresa M Rask 3 Livet är enkelt att leva 2013, Teresa M Rask Ansvarig utgivare Novaera. ISBN 978-91-637-1031-5 Illustrationer Eva Rask. Omslagsfotografi
Sverige under Gustav Vasa
Sverige under Gustav Vasa Detta lektionsupplägg är planerat och genomfört av Daniel Feltborg. Upplägget är ett resultat av en praktiskt tillämpad uppgift i kursen Historiedidaktik då, nu och sedan, Malmö
Gammal kärlek rostar aldrig
Gammal kärlek rostar aldrig SammanTräffanden s. 4 YY Beskriv förhållandet mellan kvinnan och hennes man. Hur är deras förhållande? Hitta delar i texten som beskriver hur de lever med varandra. YY Vad tror
Respekt och relationer
Respekt och relationer anknytning, respekt, dialog Hela Hälsan Tallinn 20.9 2014 Gun Andersson och Pia Rosengård-Andersson Varför vill vi ha relationer överhuvudtaget? Varför levde man egentligen? Hon
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill
Individuellt PM3 Metod del I
Individuellt PM3 Metod del I Företagsekonomiska Institutionen Stefan Loå A. Utifrån kurslitteraturen diskutera de två grundläggande ontologiska synsätten och deras kopplingar till epistemologi och metod.
Man kan lära sig att bli lycklig
Man kan lära sig att bli lycklig Lyckan är till stor del genetiskt programmerad. Men med lite övning går det att bli en lyckligare människa, visar ny forskning. - De flesta tänker att sådant som pengar,
Erik på fest Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Erik ska på fest hos Lea. Erik längtar för han är lite kär i henne. Erik ger en vampyrmask till Lea i present. De äter tårta, glass och godis.
Aurore Bunge analysera och inspireras av Anne Charlotte Lefflers novell
Aurore Bunge analysera och inspireras av Anne Charlotte Lefflers novell Anne Charlotte Leffler var en av 1880-talets mest framgångsrika författare. Hennes pjäser drog stor publik och hennes böcker såldes
Vad? Hur? Varför? Varför skiljer sig dessa handlingar och ritualer åt mellan olika delar av kristendomen?
Hur och varför utför man vissa ritualer och handlingar inom kristendomen? Varför skiljer sig dessa handlingar och ritualer åt mellan olika delar av kristendomen? Det här ska vi lära oss i det här arbetsområdet
Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul
Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver
Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap
Mentorprogram Real diversity mentorskap Real diversity är ett projekt som fokuserar på ungdomar i föreningsliv och arbetsliv ur ett mångfaldsperspektiv. Syftet med Real diversity är att utveckla nya metoder
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 134:4 2014
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 134:4 2014 Svenska resor österut i ny belysning Hanna Hodacs* University of Warwick, Storbritannien Maria Nyman, Resandets gränser: Svenska resenärers skildringar av Ryssland
Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund. www.viljaforlag.se
Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund Bakgrund Det här materialet hör till boken Kära Ruth som är skriven av Bente Bratlund. Materialet är tänkt som ett stöd för dig som läser boken.
Samtal med Hussein en lärare berättar:
Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar
RFSU Guide: Polyrelationer. Poly så funkar det
1 Poly så funkar det Text: Johanna Mannung & RFSU Redigering och layout: Anna Knöfel Magnusson Illustration: Eva Fallström RFSU 2009 2 Poly kärlek till fler än en Att vara polyamorös innebär att ha förmågan
Hinduism/Buddism. torsdag 18 april 13
Hinduism/Buddism Geografiskt läge Hinduism Buddism Här finns det två bilder. De visar i vilka länder flest procent av befolkningen är hinduer, respektive buddhister. På bilderna kan man se bilden så bor
KLAS HALLBERG OM ATT LEVA INNAN MAN DÖR
KLAS HALLBERG OM ATT LEVA INNAN MAN DÖR INNEHÅLL Miljoner ögonblick av hångel 9 1 Om ägarskap och vardagsrisker Johan Ett kapitel om ögonblicket 17 Att be livet om det man vill ha Eller att välja att gå
Ingela Elfström. Malmö 2014-02-11
Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Malmö 2014-02-11 Ingela Elfström Förskolans
Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Religionskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet religionskunskap syftar till: Länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: analysera
BOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE
BOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE 150 ledningsgrupper senare - vår bild av en dold potential Detaljerade fallstudier av verkliga ledningsgruppssituationer och typiska problem såväl som konkreta tips för
Information. Utvecklingssamtal. Enköpings kommun
Information Utvecklingssamtal Enköpings kommun Utvecklingssamtal i Enköpings kommun Till dig som är chef: Medarbetarna är den viktigaste resursen i organisationen. Hur våra verksamheter ser ut och fungerar
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 129:3 2009
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 129:3 2009 Respektabla små familjer Sofia Kling, Vi våga ej helt leva: barnbegränsning, sexualitet och genus under den svenska fertilitetstransitionen, Reports from the Demographic
Don t worry and don t know
PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT Christina Morberg-Pain Leg psykolog Niki Sundström leg psykolog, leg psykoterapeut MBT-teamet Huddinge www.mbtsverige.se 1 PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT Don t worry and don
Dialog Gott bemötande
Socialtjänstlagen säger inget uttalat om gott bemötande. Däremot kan man se det som en grundläggande etisk, filosofisk och religiös princip. Detta avsnitt av studiecirkeln handlar om bemötande. Innan vi
Skönlitteraturen och elevernas skrivande borde ta större plats och ingå i ett tematiskt och ämnesintegrerat kunskapsinhämtande.
Spår av förändring Karin Jönsson och Jan Nilsson, Malmö Högskola Som framgår av reportaget Språkutvecklande arbete i grupp har Louise Svarvell varit läsoch skrivutvecklare i Hörby kommun sedan 2007. I
Hur kan dokumentationen synliggöra barns lärande i relation till verksamheten?
Hur kan dokumentationen synliggöra barns lärande i relation till verksamheten? Pedagogisk dokumentation som grund för uppföljning och utvärdering för förändring Ingela Elfström, Stockholms universitet
Perspektiv på kunskap
Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget
Kurs: Handledning 100p. Handledarkurs. Studiehandledning. Namn:
Kurs: Handledning 100p Handledarkurs Studiehandledning Namn: Uppläggning av studierna i samband med distans och flex. Träff 1. Presentation av kursen och uppläggning Träff 2. Introduktion av studieområdet
Lärarhandledning till Ett dockhem av August Strindberg. Carl-Johan Markstedt
Lärarhandledning till Ett dockhem av August Strindberg Carl-Johan Markstedt www.novellix.se Carl-Johan Markstedt 2018 Introduktion l e dt r å da r. Skapa förförståelse och väck förväntningar på novellen
Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt
sidan 1 Författare: Tomas Dömstedt Vad handlar boken om? Lukas är orolig för att Jonna är på fest utan honom. Han skickar ett antal sms till henne men får bara ett enda svar. Lukas kan inte slappna av
Särskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET
LÄGGA GRUNDEN Det är viktigt att avsätta tid för den startsträcka som ofta behövs för att sätta sexualundervisningen i ett sammanhang och skapa förtroende. I detta kapitel finns tips och metoder för att
Uppgiften är uppdelad i 7 skriftliga delar, där varje del sträcker sig från 1 2 till 1 sida, skriftstorlek 12.
Skapa en fiktiv person Du har nu jobbat i flera veckor med att bekanta dig med olika termer i språksociologin, samt diskuterat hur de kan användas. Nu är det dags att skapa en person utifrån din egen fantasi
1. När du talar med människor, har du då en känsla av att de inte förstår dig? 1 2 3 4 5 6 7
KASAM frågeformulär 29 frågor Här är några frågor (29) som berör skilda områden i livet. Varje fråga har 7 möjliga svar. Var snäll och markera den siffra som bäst passar in på just dig. Siffrorna 1 och
inlaga_978-91-88552-84-6.indd 9 2009-03-27 01:26:14
1 i n l e d n i n g Denna bok, I glädje och sorg, vill bidra till reflektion över vad det innebär att predika vid vigsel respektive begravning. Det har skrivits hyllmeter om hur man predikar. Varför då
Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt
Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt Oskarshamn 091110-11 Birgitta Kennedy Reggio Emilia Institutet och förskolan Trollet Ur förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan Uppföljning,
Flickor, pojkar och samma MöjliGheter
Malin Gustavsson Flickor, pojkar och samma MöjliGheter hur du som förälder kan bidra till mer jämställda barn Alla barn har rätt att uppleva att de duger precis som de människor de är. Det ska inte göra
Fanfiction ett sätt att hitta skrivglädjen
Fanfiction ett sätt att hitta skrivglädjen Fackuppsats för Modul 2 Litteraturvänner världen runt vet att det finns få saker som är så inspirerande som en riktigt spännande berättelse, med personliga karaktärer,
SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,
Sinhéad O connor Just A Rebel Song
Sinhéad O connor Just A Rebel Song Ämne: So/Sv Namn: Henrik Estander Handledare: Anna Eriksson Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Sinhéad O connor Just A Rebel Song 1 Innehållsförteckning 2 Sinhéad
EFT. Emotionally Focused Therapy for Couples. Gerd Elliot & Tommy Waad
EFT Emotionally Focused Therapy for Couples känslor Inte tala om känslor. Tala utifrån känslor. att vara i känslan och kunna tala om den EFT:s teoretiska referenser Den experimentella teorin Systemteori
Barnets rättigheter. Lågstadie: UPPGIFT 1. Lär känna rättigheterna. Till läraren:
Barnets rättigheter Till läraren: FN:s Konvention om barnets rättigheter antogs av FN:s generalförsamling år 1989 och har ratificerats av 193 länder. Grunderna för konventionen ligger i en önskan om att
8 tecken på att du har en osund relation till kärlek
! Tisdag 28 mars 2017 Av Alexandra Andersson 8 tecken på att du har en osund relation till kärlek Hamnar du alltid i destruktiva förhållanden? Känner du att du alltid förändrar dig själv för att accepteras
PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT
PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT Don t worry and don t know Målsättning för terapisessionen Att förbättra mentaliseringsförmågan. Att göra det medvetna medvetet. Att öva upp och förbättra förmågan att föreställa
Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en
o m e r f a r e n h e t o c h s p r å k Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en skapelseakt där
Systematiskt kvalitetsarbete i vardagen
Systematiskt kvalitetsarbete i vardagen Pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerligt utvecklingsarbete Ingela Elfström, Stockholms universitet Föreläsning i Malmö 141023 Förskolans uppdrag Att
Planering inför, under och efter en anställningsintervju
Planering inför, under och efter en anställningsintervju Verksamhetsdialog- och analys innan rekrytering Sture går snart i pension och ska sluta sin anställning. Ska Sture ersättas med Sture? Hur ser vårt
Moralfilosofi. Föreläsning 11
Moralfilosofi Föreläsning 11 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,
Arbetslös men inte värdelös
Nina Jansdotter & Beate Möller Arbetslös men inte värdelös Så behåller du din självkänsla som arbetssökande Karavan förlag Box 1206 221 05 Lund info@karavanforlag.se www.karavanforlag.se Karavan förlag
VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?
Karl-Magnus Spiik Ky Självtroendet / sidan 1 VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR? Självförtroendet är människans inre bild av sig själv. Man är sådan som man tror sig vara. Självförtroendet är alltså ingen fysisk storhet
Till överste Brandon Från Beth Williams
Till överste Brandon Från Beth Williams Kära överste Brandon, Jag är så hemskt ledsen att skriva till dig så här, och du får förlåta mig för att du inte hört av mig på så länge. Jag förstår mycket väl
KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
KÄRLEK Under vårterminen i årskurs 8 kommer vi att arbeta med temat kärlek. Alla måste vi förhålla oss till kärleken på gott och ont; ibland får den oss att sväva på små moln, ibland får den oss att må
Enskild fördjupningsuppgift realism och
Enskild fördjupningsuppgift realism och naturalism Denna epok var en tid där det industriella började växa vilket gjorde att både liv och landskap började förändras. Det här gjorde så att små städer blev
Första analys av projektet Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Första analys av projektet Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 10 maj 2012 Evaluation North Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003 636 Socialdemokratisk Europapolitik Maria Gussarsson, En socialdemokratisk Europapolitik. Den svenska socialdemokratins hållning till de brittiska, västtyska och
Utvecklande samtal - chefens viktigaste verktyg! Författare: Anna Ahrenfelt
Utvecklande samtal - chefens viktigaste verktyg! Författare: Anna Ahrenfelt För några generationer sedan var uppfattningen att personlig mognad var att ha utvecklat sin förmåga att samtala. Nu har vi levt
MIRA i Skolan. Reflektionsbok!
MIRA i Skolan En bok för reflektion kring kursens olika frågor. I din bok kan du anteckna, rita eller måla tankar och känslor på det språk/sätt som passar dig. Det som du anteckna i din Re-Bok är din egen
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
ÄMNESPLANENS STRUKTUR. Syfte Centralt innehåll Kunskapskrav. Mål KUNSKAPSKRAV
Syfte Centralt innehåll Kunskapskrav Mål KUNSKAPSKRAV Läraren ska sätta betyg på varje kurs och det finns prec i serade kunskapskrav för tre av de godkända betygs stegen E, C och A. Kunskapskraven är för
FTEA12:4 Vetenskapsteori. Tolkande vetenskaper - Hermeneutik -
FTEA12:4 Vetenskapsteori Tolkande vetenskaper - Hermeneutik - Hermeneutik Hermeneutik: studiet av vad förståelse är, och hur vi bör gå tillväga för att uppnå förståelse. Hermeneutiken har sin historiska
Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?
Frågor och svar on StegVis: Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt? På sikt är det viktigt att alla som arbetar i förskolan/skolan känner väl till arbetssättet. Då talar till
Varför börjar man som idéhistoriker att forska i ämnet populärvetenskap?
DEN BETYDELSEFULLA POPULÄRVETENSKAPEN Populärvetenskapen hyllas liksom den kritiseras, men ofta uteblir det djupgående resonemanget. Ikaros korresponderade med Kaj Johansson, idéhistoriker vid Göteborgs
Syfte: - att eleverna ska lära sig läsa och analysera lyrik. - att eleverna ska formulera sig i skrift, samt att skapa och bearbeta texter.
Syfte: - att eleverna ska lära sig läsa och analysera lyrik. - att eleverna ska formulera sig i skrift, samt att skapa och bearbeta texter. Mål: - att du i övningar tillsammans med andra kan visa att du
INNEHÅLL. sig till yttre och inre engagemang Dåliga handlingsmodeller. handlingsmodeller
INNEHÅLL Att Inresatsa vägskäl på sin parrelation Bygg Reflexmässiga upp en stark handlingsmodeller parrelation några hörnstenar AttBra binda handlingsmodeller sig till yttre och inre engagemang Perspektiv
GENDER. diskutera könsroller. Handledarmaterial
GENDER diskutera könsroller Handledarmaterial Till ledaren Det här materialet är tänkt att ge en inblick i kvinnans situation världen över. Genom att visa bildspelet och sedan ha diskussionsgrupper hoppas
2012-08-21. Metodmaterial och forskningsstudier. Perspektiv. Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar
Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar Lotta Löfgren-Mårtenson Docent i hälsa och samhälle, inriktning sexologi Auktoriserad specialist i klinisk sexologi Hemsida: www.lofgren-martenson.com
MIKRO- OCH MAKROPERSPEKTIV
MIKRO- OCH MAKROPERSPEKTIV HISTORISKA INSTITUTIONEN Jonas Lindström Tisdag den 17 februari efter gamla stilen 1747 steg jag frisk upp, kusin satt vid bågen och sydde, klockan 10 gick allt vattnet i hast
Fråga 1: Diskutera för- och nackdelar med grupparbete i inlärningen i skolan.
Psykologi 19.9.2011 Fråga 1: Diskutera för- och nackdelar med grupparbete i inlärningen i skolan. I svaret har skribenten behandlat både för- och nackdelar. Svaret är avgränsat till inlärning i skolan.
Ramp svenska som andraspråk
Om sex, kärlek och relationer (sas) Gloslista av Ellinor Blanco AV-nr: 31404 tv 1 Asteriskerna (*) hänvisar till ord och uttryck i programmanuset Avsnitt 1 Ihop = de två blir ett par; de är tillsammans;
Amerikanerna och evolutionen
KREATIONISM Amerikanerna och evolutionen Jesper Jerkert refererar några nya enkäter om amerikanernas inställning till kreationism och evolution. DÅ OCH DÅ publiceras resultaten från enkäter som undersökt
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Judendom - lektionsuppgift
GUC Religionskunskap 1 Lärare: Kattis Lindberg Judendom - lektionsuppgift Läs i NE om antisemitism och lös följande uppgifter tillsammans i gruppen: 1. Beskriv kort antisemitism och vad antisemitism är.
Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Kommunikation. Sammanhang. Utmaning. Östra Göinge kommun
Kommunikation Utmaning Sammanhang Motivation Förväntningar är grunden för vår pedagogiska plattform. Varje utvalt ord i vår plattform vilar på vetenskaplig grund eller beprövad erfarenhet. Läs mer om detta
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Du kan bli vad du vill!
Du kan bli vad du vill! 1 Mamma Nadia läser en bok för sin dotter Amanda. Boken handlar om en man som uppfinner saker. Mannen är en professor. Professor låter som ett spännande jobb. Är det bara killar
a) Vad ger du för råd till Bertil angående egendomen som Stella ägde? (4p)
Fråga 1 Stella och Bertil träffades under gymnasietiden. De blev förälskade i varandra och flyttade ihop efter gymnasiet till en hyreslägenhet i centrala Stockholm. Stella och Bertil levde lyckliga i många
CARL-JOHAN MARKSTEDT. Fyra klassiska noveller. En lärarhandledning från Novellix
CARL-JOHAN MARKSTEDT Fyra klassiska noveller En lärarhandledning från Novellix Detta är en lärarhandledning till fyra noveller av klassiska svenska författare: Ett dockhem av August Strindberg, Ella gör
UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter
Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning
MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
E&M Motivation and Solutions AB, emma@emsolutions.se, tel: 0733794133, www.emsolutions.se
and n o i t otiva, M E&M ions AB lutions o t, Solu a@ems 794133 emm el: 0733 ions.se t t.se,.emsolu www Kommunk ationens möjlighete r och hinde r E& M Motivatio n and Solut ions AB Detta är berättelsen
hästfolk 6 hästfocus #2 2011 www.hastfocus.se De helande hästarna Samspel Anna och hennes halvblod Benetton samspelar i terapisessionerna.
hästfolk De helande hästarna Samspel Anna och hennes halvblod Benetton samspelar i terapisessionerna. 6 hästfocus #2 2011 www.hastfocus.se De helande hästarna hästfolk De helande hästarna The Joy of being
Vilsen längtan hem. Melissa Delir
Vilsen längtan hem Melissa Delir MELISSA DELIR IDROTT OCH HÄLSA LÄRARE 3 BÖCKER & METODMATERIAL Vilsen längtan hem, Tack för att du finns, Du är född till att göra skillnad. Melissa Delir O O O JAG LYCKADES!
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
PEDAGOGISKT MATERIAL OM BROTT I NÄRA RELATIONER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK
PEDAGOGISKT MATERIAL OM BROTT I NÄRA RELATIONER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK Det kan vara svårt att prata om svartsjuka och våld i nära relationer. Vad är okej och inte i en relation? Vad kan
DRAFT. Annat land. utanför europa
Mark as shown: Correction: Please use a ball-point pen or a thin felt tip. This form will be processed automatically. Please follow the examples shown on the left hand side to help optimize the reading
Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Vad har boken för teman? Kärlek, sorg, kamp, hat, sorg Hur kommer dessa teman fram i handlingen?
1 Bokanalysfrågor Handling Redogör kort för den konkreta handlingen i boken så här långt i läsningen (den så kallade fabeln). Varför tror du boken börjar som den gör? Vilken effekt ger det? Vad har du
Lärarhandledning. Folke och Frida Fridas nya värld Frida Åslund
Lärarhandledning Folke och Frida Fridas nya värld Frida Åslund www.atriumforlag.se info@atriumforlag.se Innehåll Om boken 2 Om författaren 2 Ingångar till läsningen 3 Analys Berättare Karaktärer Läsdagbok
Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?
sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna
Får jag använda Wikipedia?
Får jag använda Wikipedia? Wikipedia är ett unikt uppslagsverk som skapas av sina läsare. Det innebär att vem som helst kan skriva och redigera artiklar. Informationen på Wikipedia kan vara vinklad eller
Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se
Arbetsmaterial LÄSAREN Ensam och fri Författare: Kirsten Ahlburg Bakgrund Ensam och fri är en berättelse om hur livet plötsligt förändras på grund av en skilsmässa. Vi får följa Lena och hennes tankar
Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar
Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Kurs för förskollärare och BVC-sköterskor i Kungälv 2011-2012, 8 tillfällen. Kursbok: Ditt kompetenta barn av Jesper Juul. Med praktiska exempel från
Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet
Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet Estetiska lärprocesser och digitala verktyg i SO-undervisningen Estetiska lärprocesser och digitala verktyg i SO-undervisningen Bakgrunden Vision från
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet?
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgiftsformulering: Vilka slutsatser kan du, med hjälp av källorna, dra om hur staten såg på dessa grupper på 1600-talet?