Välkommen till Karlshov

Transkript

1 Välkommen till Karlshov

2 Inledning Vi här på Karlshovsskolan önskar alla våra barn och föräldrar tillbaka till ett nytt och spännande läsår. Vi fortsätter att arbeta i våra tre arbetslag F-1, 2-3 och 4-6 och i år är vi ca 250 barn i förskoleklass till år sex. Våra fritidshemsavdelningar finns på grön våning för årskurs F-1 och på blå våning för årskurs 2-3. Pga en utbyggnad av skolan kommer klass 6 finnas i andra lokaler på Sandbyhovsområdet. Tillbyggnaden kommer att starta under augusti 2018 detta kommer innebära en mindre skolgård och en hel del störande ljud, även vår cykelparkering blir mindre så gå gärna till skolan i stället. Vi kommer så småningom att få en toppenfin skola och det är viktigt att vi hjälps åt under tillbyggnadstiden. Karlshovsskolan är en övningsskola så vi har studenter från Campus, vi tar även emot elever från Barn och fritidsprogrammet på Haga, de gör sin verksamhetsförlagda praktik hos oss, så ni kommer möta en del studenter på skolan under året. Vi är en kommunal enhet som aktivt samarbetar med de kommunala förskolor/skolor som finns i vårt område. Som kommunal enhet har vi tillgång till psykolog, kurator, skolhälsovård och logoped. Karlshovsskolan har en hemsida och en blogg där ni kan hämta information och läsa mer om oss. Vi kommer fortlöpande att arbeta med följande: * värdegrundsarbete * öka elevens ansvar och inflytande över sitt lärande och sin arbetsmiljö * dokumentation av elevers lärande och IUP(individuell utvecklingsplan) Vår förhoppning är att ni ska trivas på Karlshovsskolan och att vi tillsammans ska arbeta för att ge barnen en så bra skoltid som möjligt. Ni föräldrar är hjärtligt välkomna till skolan för att delta i era barns skoldag. Du som förälder är den viktigaste personen för ditt barns utveckling. Hälsningar Eva Graffman Fredriksson Rektor

3 Elevhälsa Karlshovsskolans elevhälsoteam består av rektor, speciallärare, specialpedagog, logoped, skolsköterska och kurator. Elevhälsoteamet träffas varje vecka för att diskutera åtgärder och uppföljning av elevärenden. Det finns även tid för konsultation varje vecka. Vid behov kallar vi föräldrar/vårdnadshavare till elevkonferens för att tillsammans med teamet komma överens om olika lösningar/åtgärder. Elevråd/klassråd Elevrådsrepresentanter väljs i klasserna. Dessa deltar sedan i elevrådsmöten. Vid mötena deltar alltid en pedagog samt rektor. Klassråd hålls i klasserna regelbundet. Elevrådsrepresentanterna rapporterar från elevrådet och tar med sig frågor från klassen till nästa elevrådsmöte. Fotografering Fotografering av elever vid skolavslutningar etc. får endast ske för privat bruk och får inte läggas ut på sociala medier. Fritidshemsverksamhet Öppettider mån-fre kl För mer information se fritidshemmets egen folder eller vår hemsida. Försäkring Kommunen har olycksfallsförsäkring hos Länsförsäkringar Östgöta Försäkringen gäller hela dygnet Vid olyckshändelse ska förälder själv anmäla skadan via telefon eller via e-post till: personskador@lfostgota.se Hälsa Vi avstår från att ta med sötsaker och godis på utflykter och vid andra aktiviteter. Vi ser gärna att matsäck, vid kortare utflykter, består av frukt och/eller smörgås samt dryck. Vi firar elevernas födelsedagar med ett storkalas en gång per termin då skolan står för festligheterna. Vi bedriver mycket verksamhet utomhus vilket innebär att det är viktigt att ha kläder som är anpassade efter väderlek.

4 Ledighet Ansökan görs på särskild blankett som finns på kommunens hemsida eller erhålles av klasslärare. Det är vårdnadshavarens ansvar att se till att deras barn i efterhand inhämtar de kunskaper som övriga elever hunnit med i skolan under frånvaron. Skolan är restriktiv med beviljande av längre ledighet under terminerna. All ledighet sker i samråd med lärare. Ledighet beviljas ej när nationella prov genomförs för åk 3 och 6. Likabehandlingsplan Alla som arbetar i skolan och på fritidshemmet skall * aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer och grupper Läraren skall * uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling Karlshovsskolan har en upprättad Likabehandlingsplan. Trygghetsteamet arbetar aktivt med skolans likabehandlingsarbete. Karlshovsskolans mål och uppdrag Vi arbetar utifrån Lgr 11 vårt uppdrag är att: Ge våra elever Ge eleverna trygghet att bli Ge eleverna en Goda kunskaper för livet Goda samhällsmedborgare God social kompetens Vi strävar efter att eleverna ska * känna trygghet och få en bra omsorg * bemötas utifrån sina förutsättningar * visa hänsyn och respekt för varandra och för vår gemensamma arbetsmiljö * ha en god självkänsla * ha ett gott självförtroende * känna arbetsro * känna arbetsglädje och ha lust att lära * utöva inflytande Skollagen slår fast att verksamheten ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och att var och en som verkar i skolan skall främja aktningen för varje människas egenvärde och respekten för vår gemensamma miljö I livskunskap använder vi olika metoder för personlig utveckling och för att främja trygghet och glädje samt att förebygga kränkande behandling. Skolan skall sträva efter att varje elev * utvecklar sin förmåga att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper och personliga erfarenheter * respektera andra människors egenvärde

5 Läsårstider Höstterminen 2018 Måndag fredag (avslutning i Eneby kyrka kl ) Vårterminen 2019 Tisdag onsdag (kvällsavslutning den 12 juni kl ) Lovdagar Ht Vt Studiedagar (frita öppet med vikarier) Ht Vt Planeringsdagar fritidshemmet har STÄNGT 13 augusti-18 7 januari juni-19 Omsorgsbehov dessa dagar meddelas direkt till rektor via mail eva.graffmanfredriksson@norrkoping.se Modersmålsundervisning Elever som har ett annat språk än svenska som dagligt umgängesspråk i hemmet har rätt till modersmålsundervisning under hela sin skoltid. Anmälan görs på särskild anmälningsblankett som erhålles av Interkulturella Språkenheten (IKSE) tfn / blankett finns även på skolexpeditionen. Undervisningen sker i möjligaste mån efter skoltid. Mål i läroplanen Arbetet i skolan utgår från de nationella och kommunala styrdokument som gäller för verksamheten såsom läroplan, pedagogiska planeringar och övriga handlingsplaner. Skolans kvalité säkras genom kommunens kvalitetsredovisning samt elev- och föräldraenkäter.

6 Rutiner vid frånvaro Blir en elev förhindrad att närvara i skolan/på fritidshemmet pga ett läkar-/tandläkarbesök eller dylikt ska frånvaro anmälas till klassläraren av vårdnadshavaren. Sjukanmälan för årskurs F-6 skall göras varje dag till Talsvar på tfn före kl så att rapportering ska kunna nå ansvarig pedagog vid morgonmötet kl OBS! vid lov sker sjukanmälan direkt till fritidshemmet tfn Skolråd Karlshovsrådet är ett forum för dialog mellan skolans personal och föräldrar. Här skapas möjlighet för föräldrar att påverka skolans inre arbete. Skolrådet har ingen formell beslutsrätt. Funktionen för skolrådet är bl. a att * kunna fungera som bollplank i olika frågor * kunna framföra frågor eller synpunkter från föräldrar och barn Rektor med personal bjuder in till ett första möte, tisdagen den 25 september kl därefter får ni föräldrar komma med önskemål om innehåll eller tema under resten av läsåret. Telefonlista Rektor Eva Graffman-Fredriksson Expedition Kristina Meistefalk Personalrum Logoped Julia Granath Specialpedagog Carina Orest Kurator Sofia Stafstedt Skolsköterska Helena Petersson Kök Gunnel Sjöberg Grön våning Röd våning Blå våning Trafik Tänk på barnens säkerhet. GÅ gärna med ditt barn till skolan, om du absolut måste skjutsa ditt barn tänk då på hastigheten. Upphittat Föremål som upphittas lämnas till expeditionen. Omärkta kvarglömda kläder och skor förvaras på angiven plats på respektive våning, sista dagen varje månad samlas kläderna ihop och flyttas till en annan plats, de kläder som ej hämtats skänkas till välgörenhet.

7 Utvecklingssamtal Utvecklingssamtalen är en kontaktform där barn, föräldrar och klasslärare träffas för att stödja och främja barnets kunskapsmässiga och sociala utveckling. Till grund för samtalen ligger läroplanens mål, diagnoser, bedömningsstöd och nationella prov. Du har som förälder rätt till ett utvecklingssamtal per termin. Skolan skall sträva efter att varje elev * utvecklar ett allt större ansvar för sina studier och * utvecklar förmåga att själv bedöma resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna. (Lgr 11) Självklart är du som förälder välkommen att kontakta oss, rektor som personal, även vid andra tillfällen om du har frågor eller synpunkter. Du är också välkommen att så ofta som möjligt delta i vår verksamhet. Ta kontakt med berörd personal. Övergångsplan I vårt område finns en tydlig övergångsplan för de kommunala enheterna. Den används av personal vid följande övergångar: * förskola till förskoleklass * åk 6 till åk 7 på Enebyskolan/Hagaskolan

8 TRIVSELREGLER NORMER OCH VÄRDEN Ur Lgr 11 Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till utryck i praktisk vardaglig handling. Så här gör vi på Karlshovsskolan: Vi utsätter inte någon för kränkande behandling Vi accepterar att alla är olika och ser olika ut Vi följer tillsägelser från all personal på skolan, det är också viktigt att du som förälder/vårdnadshavare känner ditt ansvar. Om du ser något som inte är OK markera och säg ifrån och meddela gärna till någon av personalen. Vi är ärliga och står för våra handlingar Vi är rädda om skolan och vårt arbetsmaterial Kränkande behandling är när någon eller några inte tar hänsyn till principen om alla människors lika värde. Kränkningar kan vara Fysiska att bli slagen, sparkad eller knuffad Verbala att bli hotad eller förolämpad Psykosociala att frysa ut eller sprida falska rykten Textburna att klottra, skriva brev, lappar, mail, sms I vår Likabehandlingsplan, som finns på vår hemsida, redogörs för hur skolan arbetar med detta.

9 Karlshovsskolans ordningsregler * Vi tilltalar varandra med respekt, inga svordomar eller kränkande ord. * Vi hälsar på varandra. Inomhus * vi kommer i tid till lektionerna och har med oss det material vi behöver. * alla ansvarar för att det råder arbetsro. * vi lyssnar aktivt på den som talar och räcker upp handen när vi vill ha ordet. * elev som behöver lämna klassrummet meddelar detta till läraren. * toalettbesök skall i möjligaste mån ske under rasten * vi håller rent och snyggt omkring oss i skolans samtliga lokaler. * vi visar varandra respekt genom att inte röra varandras tillhörigheter t.ex ytterkläder, skor och väskor. * vi använder inte boll inomhus eller i trapphusen, vi bär bollen när vi går ut. Utomhus * uteleksaker som till exempel bollar och bandyklubbor används bara utomhus. * vi håller rent och snyggt omkring oss på skolans område. * vi följer lagen om cykelhjälm vid skolans aktiviteter, * skolans/klassens lekutrustning, som man tar ut för att använda på rasten, ansvarar man också för att ta in. * snöbollskastning är förbjudet. Cykling till och från skolan är ett föräldraansvar, skolan rekommenderar att elever i år f-3 inte cyklar själva utan vuxet sällskap. * Cyklar parkeras i cykelställen, det är inte tillåtet att cykla på skolgården, med undantag av skolans cyklar som är avsedda för förskoleklass och fritidshem. Ytterkläder och huvudbonader * inomhus har vi inte ytterkläder och huvudbonader på oss ytterkläder lämnas på krokar avsedda för dessa. * inga rasistiska symboler på kläderna. Mobiltelefoner, teknisk utrustning och andra värdesaker * under skoldagen och på fritidshemmet är det förbjudet att använda mobiltelefoner eller andra elektroniska leksaker. Det är ett föräldraansvar om värdesaker medtas till skolan och ersätts ej av skolan om något försvinner. Godis och sötsaker * vi har inte med oss sötsaker, godis eller tuggummi, på grund av allergi är det heller inte tillåtet att ta med nötter och frön.

10 KONSEKVENSER Om en elev inte respekterar Karlshovsskolans gemensamma normer, värden och regler gör vi så här: Tillsägelse Eleven tillrättavisas genom tillsägelse av berörd personal. Föräldrakontakt Berörd personal eller klasslärare kontaktar föräldrar och berättar vad som hänt. Möte Föräldrar och elev kallas till skolan för möte med klasslärare och eventuellt annan personal. Åtgärdsprogram kan upprättas, om det handlar om att ge eleven särskilt stöd för att nå en förbättring. En ytterligare åtgärd kan vara, att förälder finns med under skoldagen. Anmälan till myndighet Om misstanke om att elev far illa föreligger eller om brott har begåtts, har vi skyldighet att anmäla detta till Socialtjänst och /eller polis för utredning. Vid skadegörelse av skolans egendom eller material händer följande * vid olyckhändelse står skolan för kostnaden * vid oaktsamhet/vårdslöshet får eleven stå för del av kostnaden. Beloppet avgörs av rektor i samråd med berörd personal. * om möjlighet finns får eleven hjälpa till att åtgärda det eleven skadat eller haft sönder. Det ska då ske utanför skoltid.