Barn och unga med flerfunktionsnedsättning: En kunskapsöversikt av medel som ger möjligheter till aktivitet och delaktighet

Relevanta dokument
Medel som ger möjligheter

Arbete i partnerskap för att utveckla stöd till anhöriga Borås

FoU Välfärds konferens, augusti 2013, Kalmar

Anhörigstöd det lönar sig

Arbete i partnerskap för att öka vårdkvaliteten för äldre och deras anhöriga

Anhöriga en ovärderlig samverkansresurs

Nationellt kompetenscentrum anhöriga och anhörigas delaktighet i omsorg och service

ARVSFONDENS PROJEKT VI ÄR MED! -

Vad tänker anhöriga om äldres fallrisk och fallprevention?

Anhöriga en viktig samverkanspart i vård och omsorg

Anhöriga och personer med psykisk ohälsa

NkA söker administratör

Konferens om anhörigas roll i vård och omsorg

Frigör anhörigas kraft - arbeta med välfärdsteknologi och e-hälsa tillsammans med anhörigvårdare

Styrkor och färdigheter som möjligheter i utbildning och arbete för unga omsorgsgivare med minoritets- och utländsk bakgrund

Nationellt kompetenscentrum anhöriga. Hässleholm 7 oktober -15

Stöd till dig som är anhörig

Anhörigskap och funktionsnedsättning genom hela livet

Nka:s arbete med Barn som anhöriga

UPPDRAG OCH YRKESROLL BARN- OCH UNGDOMSVERKSAMHET

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

AUTISMFORUM. Ett kunskapscenter för autism, Aspergers syndrom och andra autismspektrumtillstånd.

Nka:s arbete med Barn som anhöriga

Jag vill vara en del av lösningen inte en del av problemet

Hur kan de som har LSS-stöd bestämma mer?

Vuxensyskon ett projekt av Bräcke Diakoni

Regionala Mötesdagar Kommunikation och Engagemang hos barn och ungdomar med flerfunktionsnedsättning. Jenny Wilder Möjliggörare/Forskare

Mellangårdens förskolas plan för likabehandling, diskriminering och kränkande behandling.

Läsombud och högläsare

Mötesplatser för kunskap

Social delaktighet på digitala arenor. Resultat från ett samarbete mellan fem myndigheter

Sökexempel Arbetsterapeuter T3

Fölets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår 2015/ 16

LEDARSKAP-MEDARBETARSKAP

Remissvar Lättläst SOU 2013:58

Detta händer i din grupp!

Förslag den 25 september Engelska

Neurorapporten Avsnitt 6 Anhöriga och närstående

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSPOLICY FÖR PITEÅ KOMMUN

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tornet 2013

Mötesplatser för anhöriga Program hösten 2015

BOSSE s cirklar och teman hösten 2015

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Biblioteksresurser. Vt 2014 Tanja Donner

Sammanfattning Rapport 2012:10. Läsundervisning. inom ämnet svenska för årskurs 7-9

Vi är med! Pia Käcker information anhörigmöte i Lerum Ett FUB-projekt med medel från Arvsfonden

Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen

Att organisera för lek och fantasi! Evelina Weckström

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kometen 2013

Livets möjligheter. - för personer med flerfunktionsnedsättning och deras anhöriga och omgivning

Systematiskt kvalitetsarbete Sammanfattande rapport

Utgångspunkter LSS och FNs konvention

Ett hållbart arbetsliv i livets alla skeden. Arbetsgivare. smålandsbilder.se

En handbok för chefer och personalansvariga

Göteborg ska få ett nytt kulturhus. Och det ska ligga i Bergsjön.

Anhörigfrågan en viktig del i regional utveckling

Nationella Kompetensrådet mars

BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN. Leva som andra

Hanna Johansson, projektledare bokcirklar.se, Regionbibliotek Stockholm. Halmstadkonferansen 2013, Bergen.

Jag är med! Om personlig assistans och barns delaktighet i familjeaktiviteter

Kvalitetsplan. Mellanvångens förskola läsåret 2015/2016. Kvalitetsplan. Mellanvångens förskola

Barn och ungas delaktighet! Så mycket mer än att bara bestämma

Men det är mellan alla dessa sessioner möten med andra äger rum, där erfarenheter, problem och utvecklingsfrågor delas.

AKTIVITETER OCH RELATIONER

Kästa skolas Likabehandlingsplan

NkA söker administratör

Om autism information för föräldrar

Kvalitetsanalys för Leklabbet läsåret 2013/14

UPPDRAG OCH YRKESROLL BOENDE

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Västanvinden 2013

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Lathund i informationssökning

Kommittédirektiv. Översyn av statens insatser för lättläst. Dir. 2012:109. Beslut vid regeringssammanträde den 25 oktober 2012

Barn- och ungdomshabiliteringen Leva som andra

Teknik i välfärdens tjänst. Raymond Dahlberg Ingela Månsson Hjälpmedelsinstitutet

UTVECKLING AV ARBETSPLATSEN

svenska kurskod: sgrsve7 50

YTTRANDE Kulturdepartementet Stockholm

Förändringsarbete i utveckling och planering av anhörigstöd

Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6

Digital teknik som social stimulans för äldre

BOSSE s cirklar & teman våren 2015

Ucklums förskolas plan för likabehandling, diskriminering och kränkande behandling.

Regionala stödstrukturer för kunskapsutveckling

Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2

ISBN Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan

Svensk Biblioteksförenings studiepaket. Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på läsning och bibliotek

Verksamhetsplan 2004

Hur kan vi söka och värdera vetenskaplig information på Internet?

Sammanställning av tillvägagångssätt och erfarenheter vid litteratursökning på uppdrag av Nationellt kompetenscentrum Anhöriga, januari 08-maj 08.


Rapport Demensnätverk

Barns och ungdomars engagemang

Arbetsplan. Killingens förskola

Lynn Alpberg Bibliotekarie Stockholms stadsbibliotek, Gröndals bibliotek

Tillgängligt för alla - rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Samsynsmetoden. RegLab

Transkript:

Barn och unga med flerfunktionsnedsättning: En kunskapsöversikt av medel som ger möjligheter till aktivitet och delaktighet 6th International Carers Conference Göteborg 4-6 september, 2015 Lisbeth Nilsson Dr med vet, arbetsterapeut, Nka Länssamordnarna anhörigstöd i Norrland

FUB till mångas nytta Behov att få en aktuell överblick över forskning och utvecklingsarbeten om levnadsvillkoren för barn och vuxna med omfattande flerfunktionsnedsättning erfarenheter som har karaktären av att vara goda exempel, föräldrars tips till andra föräldrar och/eller FoU-rön som är på gång men inte prövats vetenskapligt Eva Borgström & AnnCharlotte Carlberg (2008). Till mångas nytta. Om behovet av ett nationellt kunskapscenter för frågor om flera och omfattande funktionsnedsättningar. Arvsfonden/FUB. Projekt nr 2008/042,

Uppdraget från Nka Att göra en kunskapsöversikt om hjälpmedel för anhöriga till barn och unga med flerfunktionsnedsättning (FFN) Hjälpmedel leder tankarna till saker, material Medel till hjälp eller Medel som ger möjligheter vidgar betydelsen

Medel till hjälp Medel / hjälpmedel vad kan det vara? Lite allt möjligt som: olika kunskaper andras erfarenheter olika källor för information hjälpmedel anpassningar av miljön med mera

Översikt för vem? Anhöriga och barn, unga med FFN har stor variation av behov och förutsättningar Familjen skillnader socialt, ekonomiskt, kulturellt Barn, ung speciell sammansättning av FFN Varje familjemedlem/anhörig och varje barn, ung som har FFN har sina egna speciella behov av kunskap Professionella

Hur förstå behoven? Erfarenhet av arbete med barn, unga och vuxna som har flerfunktionsnedsättning (FFN) kan ge en god förståelse Men, bara anhöriga som upplever vardagen med personer som har FFN kan beskriva upplevelsen och uttrycka behoven i sin situation

Metoden Scoping review 1. Identifiera forskningsfrågan 2. Identifiera relevant litteratur 3. Välja ut studier/litteratur 4. Kartlägga materialet 5. Analysera/jämföra, summera och rapportera resultaten Används när litteraturen är bred och varierande

Intervjuer med föräldrar Frågestunder och diskussioner med föräldrar med barn och unga som har FFN och som jag träffade i mitt vanliga arbete Informella samtal vad behöver du kunskap om en stor fråga svårt sätta ord på och välja ut behöver stanna upp, tänka efter - ork, tid behoven varierat med ålder, andra förändringar

Litteraturgenomgång Genomgång av sökvägar med bibliotekarie, LUB Bibliotek, Databaser Sökning om FFN, gav för snävt resultat FN + olika begrepp, gav ett vidare som fick avgränsas Sökning på referenser i litteratur av intresse Men även andra källor användes i sökningen Sökmotorer på internet Myndigheter Verksamheter olika områden Tidskrifter, Bloggar Andra sociala medier Uppslag från konferenser

Utkast innehåll Utskick av förslag via e-post vid tre tillfällen, återkoppling från Nka och anhöriga, revidering och godkännande Version 1 Version 2 2013 december till medarbetare Nka 2014 januari till Nka och anhöriga Stor omstrukturering Version 3 Version 4 2014 april till Nka och anhöriga 2014 augusti till Nka Sökningar efter litteratur och information har uppdaterats kontinuerligt

Medel till hjälp I begreppet ryms så mycket det kan vara tekniska hjälpmedel som man kan låna eller köpa; men också standardprylar som kan användas på ett hjälpande sätt; eller olika övningsmetoder och aktivitetsformer. Dessutom ingår det mänskliga stöd som behövs för att samordna olika insatser; assistera användning av komplicerad utrustning och genomförande av olika aktiviteter. Medel som ger möjligheter främjar lärande, aktivitet, tillgänglighet och delaktighet Nka Livets möjligheter, 10-11 mars, 2014 http://www.anhoriga.se/nkaplay/flerfunktionsnedsattning/filmade-forelasningar/livets-mojligheter/medel-till-hjalp/

Anhörigas tankar viktigt med motiverande, lustfylld aktivitet vissa hjälpmedel kan behövas i två ex transport av hjälpmedel mellan hem/hem och olika aktiviteter kräver stor bil personal behöver veta mer om komplicerade hjälpmedel hantering, programmering, uppdatering brukarmedverkan i utveckling av nya hjälpmedel mänskligt stöd, assistans syskon och deras erfarenheter

Anhörigas tankar Oerhört viktigt att kommunikation finns med Svårt att hitta leksaker, aktiviteter som personen kan sysselsätta sig med, aktivera sig med Utrustning för omgivningskontroll Ridning, musik, ny teknik Lyckan är när det är möjligt att delta i aktiviteter som andra gör (syskon)

Anhörigas farhågor Svår text, svårt innehåll Evidens, vetenskaplighet = svårtillgängligt Mer nytta för professionella än anhöriga Dåligt med tid och ork att ta till sig information Svårt hitta svar på de egna frågorna Trovärdighet, nyhetsvärde nytt oprövat kommer inte med Vilka media för att sprida översikten

Omarbetning av strukturen Version 2 av planen klipptes i bitar med begrepp, vissa togs bort och nya lades till Begreppen sorterades i nya grupperingar som nålades upp på en stor anslagstavla Teman och underteman formades och begreppen omfördelades till passande tema, undertema Strukturen blev version tre av planen

Anhörigas tankar poängtera vikten av att få uppleva med ALLA sinnen viktigt att få göra o prova för att lära göra en del om man inte kan göra allt Evidens och/eller vad som finns på marknaden? Tillgängligt och/eller användbart?

Teman och underteman Översikten är indelad i tre övergripande teman Varje tema har ett flertal underteman

Uppställning underteman Rubrik Illustrationer Inledande lättläst text i större font som ger en spegling av innehållet Fördjupad text med referenser till relevant material Referenslista

Publikation Bok Nka:s webbsida nedladdningsbar

Tema 1 Aktivitet, delaktighet och lärande Människans aktivitet och delaktighet tillsammans med andra i olika sammanhang är utvecklande. Hälsa och välbefinnande påverkas av vilka aktiviteter människan gör och hur hon upplever dem. Lek och lärande är barnens göra men något som är viktigt hela livet. Lärandet kan stödjas på olika sätt men det viktiga är att det sker på ett lekfullt och motiverande sätt.

Tema 2 Personliga förutsättningar för aktivitet Det är många faktorer som påverkar de personliga förutsättningarna att vara aktiv. Hur barnet varseblir, tolkar och reagerar på intryck. Att andra kan ge stimulans och gensvar som barnet kan uppfatta och förstå. Hur barnet rör sig och vilka möjligheter det har att påverka vad som händer och kan styra sin egen situation. Barnets motivation och drivkraft att vara aktiv, vilja att visa och uttrycka känslor och intressen. Förutsättningar i den fysiska och sociala miljön.

Tema 3 Medel som ger möjligheter till aktivitet och delaktighet Tekniska hjälpmedel; Kunskap ex positionering; Personer; Fysisk miljö; Förmedling av resurser; Visioner om framtiden Användbara i vardagslivet Fungerar på ett förutsägbart sätt Tillgängliga när de behövs Medel som kan ge barn och familj möjligheter att vara aktiva och delaktiga på livets olika arenor

TACK! Information och kontakt: www.anhoriga.se lisbeth.nilsson@anhoriga.se tel: 070-5838596 Länssamordnarna anhörigstöd i Norrland