NÄMNARENs. problemavdelning

Relevanta dokument
Avdelning 1, trepoängsproblem

Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev

Lösning till fråga 5 kappa-06

9 Geometriska begrepp

Matematik CD för TB = 5 +

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7

Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2011 Junior

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

MVE365, Geometriproblem

Känguru 2016 Student gymnasieserien

Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2012 Junior

Polygoner. Trianglar på tre sätt

? A: -1 B: 1 C: 19 D: 36 E: 38 Belarus A: ROOT B: BOOM C: BOOT D: LOOT E: TOOT A: 1,5 B: 1,8 C: 2 D: 2,4 E: Vilket tal bör ersätta

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

1. Det står KANGAROO på mitt paraply. Du kan se det på bilden. Vilken av följande bilder visar också mitt paraply? A: B: C: D: E:

Kängurutävlingen Matematikens hopp

Junior. låda 1 låda 2 låda 3 låda 4 låda 5 B V B V. a: det är omöjligt att göra så b: A c: V d: O e: R

NAMN KLASS/GRUPP. Poängsumma: Känguruskutt: UPPGIFT SVAR UPPGIFT SVAR

Känguru 2012 Student sid 1 / 8 (gymnasiet åk 2 och 3) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasiet

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Explorativ övning euklidisk geometri

Explorativ övning euklidisk geometri

ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG)

Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

Känguru 2019 Student gymnasiet

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2010 Cadet för elever i åk 8 och 9

1 Diagrammet visar hur vattennivån i en hamn förändras under en viss dag. Under hur många timmar var vattennivån över 30 cm?

Känguru 2015 Cadet (åk 8 och 9)

PRELIMINÄRPROV Kort matematik

Problem avdelningen. Hej!

Avdelning 1, trepoängsproblem

Konsten att bestämma arean

Känguru 2012 Junior sivu 1 / 8 (gymnasiet åk 1) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasiet

Svar och korta lösningar Benjamin 2006

Facit åk 6 Prima Formula

Känguru 2017 Student gymnasiet

Geometri med fokus på nyanlända

Avdelning 1, trepoängsproblem

Avdelning 1, trepoängsproblem

Problemlösning med hjälp av nycklar

Sidor i boken Figur 1:

Lektion i geometri. Lektionens innehåll. Centralt innehåll matematik 1b och matematik 1C. Mål med lektionen. Lektionsupplägg.

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

Planering Geometri år 7

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2

Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN Del I, 10 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 9 uppgifter med miniräknare 6

Avdelning 1, trepoängsproblem

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

A: mindre än 4 år. B: minst 4 år. C: exakt 4 år. D: mer än 4 år. E: inte mindre än 3 år. (Schweiz) A: 0 B: Oändligt många C: 2 D: 1 E: 3 (Italien)

Repetition inför kontrollskrivning 2

Finaltävling i Lund den 19 november 2016

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Elevuppgift: Bågvinkelns storlek i en halvcirkel

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

En parallellogram har delats i två delar P och Q som figuren visar. Vilket av följande påståenden är säkert sant?

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

Känguru 2011 Cadet (Åk 8 och 9)

Känguru 2013 Junior sida 1 / 9 (gymnasiet åk 1) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasium

Avdelning 1, trepoängsproblem

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Junior för elever på kurs Ma 2 och Ma 3

Enklare matematiska uppgifter. Årgång 21, Första häftet

Problem Svar

Känguru 2014 Student sida 1 / 8 (gymnasiet åk 2 och 3)

Repetitionsuppgifter. Geometri

Matematiska uppgifter

Känguru 2012 Cadet (åk 8 och 9)

Gruppledtrådar. Gruppledtrådarna ingår i lärarhandledningen till Prima Formula 6 Får kopieras! Bo Sjöström, Jacob Sjöström och Gleerups Utbildning AB

Räknare får inte användas i den här delen. Skriv ner beräkningar eller motiveringar till varje uppgift, ifall ingenting annat uppges.

Extramaterial till Matematik Y

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

Högstadiets matematiktävling 2018/19 Finaltävling 19 januari 2019 Lösningsförslag

A: måndag B: tisdag C: onsdag D: torsdag E: fredag. Vilken av följande bitar behöver vi för att det ska bli ett rätblock?

4. I lagret finns 24, 23, 17 och 16 kg:s säckar. På vilket sätt kan man leverera en beställning på exakt 100 kg utan att öppna någon säck?

SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet. Lösningsförslag till naltävlingen den 20 november 2004

Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2011 Cadet. 1 Vilket av följande uttryck har störst värde? 1 A: B: C: D: E: 2011

Kängurutävlingen Matematikens Hopp Cadet 2003 Lösningar, Arbeta vidare

Gymnasiets Cadet. a: 2 b: 4 c: 5 d: 6 e: 11

PROBLEMLÖSNINGSUPPGIFTER

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Arbeta vidare med Milou 2008

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Student. a: 5 b: 6 c: 7 d: 8 e: 3

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

4-10 Rymdgeometri fördjupning Namn:..

Kortfattade lösningar med svar till Cadet 2006

A: 3 B: 4 C: 5 D: 6 E: 7 Ryssland

Känguru 2013 Junior sida 1 / 8 (gymnasiet åk 1) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasium

Matematiska uppgifter

Lathund, geometri, åk 9

Matematiska uppgifter

Matematik. Namn: Datum:

Kvalificeringstävling den 28 september 2010

Transkript:

NÄMNARENs problemavdelning För problemavdelningen svarar denna gång Bernt Leonardsson och Bo Söderberg från Örebro. Problemen är snarare kluriga än svåra så ge inte upp i tron att du inte kan matematik. 725 Sexton tändstickor bildar åtta liksidiga trianglar enligt figuren till höger. Tag nu bort fyra stickor så att det av dessa åtta trianglar återstår a 6 trianglar b 5 c 4 " Obs! Alla kvarvarande stickor måste ingå i någon triangel.

726 I denna figur kan man uppenbarligen dra 8 st räta linjer som var och en innehåller 3 st punkter. Genom att flytta en eller flera av punkterna kan man erhålla ett mönster som gör det möjligt att dra 10 st räta linjer, som var och en innehåller 3 st punkter! 727 Placera talen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 och 9 i de tomma rutorna på sådant sätt att samtliga fyra likheter i figuren blir uppfyllda! Obs! Alla talen skall användas. 728 Här gäller det att knäcka koden. Bestäm de tre följande talen i nedanstående talföljder: a 2, 3, 5, 8, 12,,,, b 2, 3, 5, 8, 13,,,, c 2, 3, 10, 12, 13, 20, 21,,,, d 2, 3, 5, 7, 11, 13,,,, 729 Figuren till höger visar två halvcirklar som är inskrivna i en kvarts-cirkel. Är det sant att de skuggade fälten A och B är exakt lika stora?

730 Som synes kan denna polygon delas i fyra kongruenta delar. Försök nu dela samma polygon i fem kongruenta delar! 731 I en likbent triangel är de båda lika sidorna 5 cm vardera. Hur lång är den tredje sidan x då triangeln har maximal area? Svaret kan erhållas utan papper, penna och nämnvärd möda om man tänker efter före och får den rätta idén. 732 Du vet säkert hur ett torn får flyttas på schackbrädet vertikalt eller horisontellt. Tänk dig nu följande problem: Ett torn skall förflyttas på ett kvadratiskt "schackbräde" med N x N stycken rutor från ett hörn till det diagonalt motsatta hörnet. På hur många olika sätt kan detta ske om ingen ruta får beträdas mer än en gång per förflyttning? För N = 2 blir svaret 2 förflyttningar och för N = 3 blir svaret 12 förflyttningar. Kontrollera detta! Lös nu problemet när N = 4 och N = 5. Anm: För N>5 erfordras utan tvivel någon form av databehandling. Håll till godo alla ni som är intresserade! Exempel: Här ser du en möjlig väg för tornet när N = 4.

Sista problemet denna gång är insänt av Adolf af Ekenstam, Linköping. 733 Tärningarna i problem nr 714 i nr 2 80/81 gav uppslag till följande variant som kanske är en smula svårare: Figuren visar två bilder av samma kub. Här är en tredje bild av samma kub men en sidoyta är skuggad? Vilket tecken döljer sig bakom skuggan? Lösningar till NÄMNARENproblemen 707 715 Till denna problemrunda har Sune Magnberg, Danderyd, Roland Munther, Uppsala och Bertil Lundgren, Kungsbacka sänt in lösningar. Tankemödan kommer att premieras. Utdrag ur deras insända lösningar presenteras här. 707 En femte kvadrat bildas t ex av de fyra kvadraterna B, C, D och E där E är den från position A flyttade kvadraten. 708 Diagonalen är 10 cm (= cirkelns radie).

709 Rita genom de nio punkterna så som figuren visar. Börja exempelvis vid punkten längst upp till vänster. 710 "Hjälmens" area beräknas enklast som arean av rektangeln ABCD dvs Arean = 4 2 cm 2 = 8 cm 2 "Kommats" area beräknas enklast som arean av en halvcirkel med radien 2 cm dvs 711 a) Genom att dra de tre linjerna 1, 2, 3 fås 9 triangelområden utan gemensamma inre punkter. b) Om samtliga triangelområden får räknas har jag fått att det blir 25 st (det är svårt att rita och visa vilka dessa är men förutom de 9 tidigare triangelområdena tillkommer 1 i mitten samt 5 st på vänstra och 5 st på högra halvan av M:et).

714 Genom att tillverka en modell av tärningen så ser man lätt att figur d) inte kan vara en bild av tärningen. 715 Spegla punkten P i linjerna L 1 och L 2. Kalla bildpunkterna P 1 och P 2. Drag sträckan P 1 P 2. Den skär linjerna L 1 och L 2 i punkterna Q och R. PQ + QR + RP = P 1 Q + QR + RP 2 = P 1 P 2 (Kortaste avståndet mellan två punkter är den räta linjen.) Roland har en egen lösning. Även om den inte är matematiskt korrekt är den kanske ändå att föredra. Eftersom det är livsviktigt att föraren själv får vatten bör han utan någon längre betänketid bege sig kortaste vägen 1 till A (bäcken) med drickbart vatten. Sedan han druckit och återhämtat sig någorlunda bör han överväga vilket som blir kortaste vägen från A till "pipe-linen" och sedan till P. P'och A är spegelbilderna av P och A i "pipe-linen". Han bör följa 2 till "pipe-linen" och sedan 3 tillbaka till jeepen vid P.