TES ETT GEMENSAMT SPRÅK



Relevanta dokument
OPTIMA. Pilotstudier kring optimering av energibesparing, rumsupplevelse och funktionalitet vid belysningsplanering.

LISTA ÖVER PUBLIKATIONER (rev. okt 2014)

SEE THE LIGHT En inspirationsbok om ljus, ljusfilosofi, ljusdesign och konsten

KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG

Centrum för energieffektiv belysning. Thorbjörn Laike, föreståndare LTH, LU Roy Holmberg, bitr. föreståndare, JTH

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Biologisk fysik

David Johansson Ljusdesigner, WSP Ljusdesign

Kunskaps- och forskningsstrategi som underlag till den forskningspolitiska propositionen kunskapsstrategier för Konkurrensverket N2007/5553/FIN

PERCIFAL. Perceptiv rumslig analys av färg och ljus. SYN-TES rapport 2. Bakgrund och studiehandledning Ulf Klarén 2011

Interdisciplinära studier om färg ljus rum. Projektsammanfattning maj SYN-TES rapport 5

ULFförsöksverksamhet. - uppdrag

Ceebels verksamhet idag och i framtiden

VAD ÄR CENTRUM FÖR URBANA STUDIER HAMMARKULLEN?

Vietnamesisk konst - teknik

Från vision till byggnad. Krister Johannesson Högskolan i Skövde/ Linnéuniversitetet

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Bilaga 1: Uppföljning av de strategiska forskningsområdena 2010

LAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng

Ämne Hållbart samhälle

Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare

INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD

K2:s publiceringspolicy

KOP nätverket för konst och publikfrågor

Diskussionsunderlag för introduktion av nyantagen doktorand

Protokoll styrelsemöte

Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av Bilaga 2

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I Historia. FFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Fastighetsvetenskap TEVFTF00

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

för människan i rummet

svenska NordForsk Strategi

EN RAPPORT FRÅN KK-STIFTELSEN

Studieplan för ämne på forskarnivå

K2:s publiceringspolicy

Forskning för ett säkrare samhälle

Utbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography

Nordplus ny programperiod Roswitha Melzer Erasmus/Nordplus-seminarium 2 februari 2012

PM för kurs i Vetenskapsteori

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i innovation, entreprenörskap och management av intellektuella tillgångar

Utblick av Aleksandra Stratimirovic. Förslag till konstnärlig gestaltning av Nipängens äldreboende, Bispgården

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i informatik

Protokoll styrelsemöte

Kursplanen är fastställd av Akademin Valand att gälla från och med , höstterminen 2016.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Hälsa och Livsstil

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i bioteknik/kemiteknik

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH

Synergi 15 UTLYSNING. Dnr Sida 1 (11) Frågor om innehållet i utlysningen besvaras av:

Att leva visionen prioriterade inriktningar för Högskolan Dalarna

Studieplan för utbildning på forskarnivå i omvårdnad - (Doctoral studies in Nursing)

Forskning och utbildning i samspel utbildningens forskningsanknytning och forskningens utbildningsanknytning

Fördjupad Projektbeskrivning

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande

Implementeringsplan för de språkliga riktlinjerna DRAF

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng

Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av Bilaga 2

Parallellt med denna bibliografi publiceras en kunskapsöversikt om ljus, färg och deras samverkan i rummet (ISBN )

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet: MILJÖKOMMUNIKATION

Djupverkan med ljus från ERCO: PUMA Concept Store, Berlin

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

Allmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi

Region Dalarna, Region Värmland och Region Gävleborg presenterar

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng

Rapport från ett konstnärligt och vetenskapligt referensprojekt. Splintermind Mikael Scherdin Lisebergsvägen Älvsjö

Licentiatexamen För licentiatexamen ska följande mål vara uppfyllda:

PM för kurs i Vetenskapsteori

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ELKRAFTTEKNIK. TFN-ordförande

I vilken form finns forskningsmaterialet? 2007 Airi Hortling Konst licentiat Universitetlektor Konstindustriella högskolan

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIOTERAPI. FFN-ordförande

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Ljusförstärkande. färgsättning av rum. SYN-TES rapport 4. Slutrapport Cecilia Häggström och Karin Fridell Anter februari 2012

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet: FÖRETAGSEKONOMI

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. FFN-ordförande

Animation med äldre. Slutrapport från projektet , KUR 2011_5966

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIK. TFN-ordförande

Mål inom forskarutbildning hur gör vi?

Högskolan i Borås vision och mål

Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå Individual study plan for doctoral (third-cycle) studies

Nordplus-kurs, läsåret : Food and learning in a changing society - food is not only nutrition

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

Konsten att teckna en historia om forskning Tidningen Curie NYHETER

Välkommen till CareSam - Kvalitetssäkring i den offentlige äldreomsorg/äldrevården och utbildning i Øresundsregionen Presentation

Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society

Mål och strategier. Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Fastställd av områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap

KURSPLAN Preliminär Telefon Sida 1 (2) Sektionen för hälsa och samhälle Kurskod: 00531HOS / 1

STOCKHOLM ON THE MOVE

Kursutvärdering Icke-linjärt och interaktivt berättande VT 2014

Svenskt Vatten Utveckling

2. Syfte med utbildning på forskarnivå vid LTH

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Risk och säkerhet TEVBRF10

VISUELLA FÖRHÅLLANDEN

KUNGL. KONSTHÖGSKOLANS. UTBILDNINGSPLAN FÖR MASTERPROGRAM I FRI KONST (120 högskolepoäng)

Utomhusskyltning i Landstinget Halland

PERCIFAL. Perceptiv rumslig analys av färg och ljus. SYN-TES rapport 2. Bakgrund och studiehandledning Ulf Klarén 2011

Transkript:

SYN- TES ETT GEMENSAMT SPRÅK Ett brinnande intresse ledde till diskussioner om ett sammanhållet kunskapsområde för färg och ljus. Med ambitionen att intressenter från de båda disciplinerna skulle förstå varandra bättre initierades det nordiska forskningsprojektet Syn-Tes. Nyligen presenterades resultaten som kommer många till godo. TEXT SUSANNE HELGESON 32 LJUSKULTUR 6 / 12

SAMARBETE. Det viktigaste resultatet från projektet SYN-TES är att experter på ljus och på färg, från näringsliv och från högskola, har börjat samarbeta. Gemenensamt har man tagit de första stegen för att skapa ett sammanhållet kunskapsfält som innefattar både ljus och färg. Här besöker delar av gruppen den konstgjorda himlen vid NTNU:s dagsljuslaboratorium i Trondheim. I förgrunden från vänster: Leif Berggren (f d Philips), Helle Wijk (vårdvetenskap), Karin Fridell Anter (Konstfack) och Pär Duwe (Alcro-Beckers). Se SYN-TES rapport 5. FOTO HARALD ARNKIL Tänk vad djupt engagemang och intresse för ett specifikt område kan bidra till. Produkt- och teknikutveckling, visst, men också till forskning som ökar ämnets teoribildning och därmed status. Ett aktuellt exempel på ett sådant projekt är Syn- Tes. Utgångspunkten var att sammanföra ljus, färg och perception, de faktorer som avgör vår visuella upplevelse av rummet, till ett enda kunskapsfält. Ett av resultaten är att grunden är lagd för ett gemensamt språk över yrkesgränserna. Det hela går tillbaka till 2000- talets början då Perceptionsstudion vid Konstfack grundades av Gösta Wessel och Ulf Klarén. Där undervisades om färg och ljus och genomfördes en rad konstnärliga utvecklingsprojekt. Några år senare bildades Se Rum, en förening för ökad kunskap om färg och ljus, som en följd av diskussioner bland intressenter från de båda yrkesområdena. En av föreningens initiativtagare var arkitekt Karin Fridell Anter som tidigare hade disputerat med en avhandling om upplevelse av husfärger och just då fungerade hon som redaktör för en antologi om färg, ljus och rum med artiklar av en rad svenska forskare och praktiker. Diskussionerna visade tydligt på ett behov av ett nytt forskningsområde för just det som antologin handlade om och ett samarbete inleddes mellan Fridell Anter och Klarén med ambitionen att en dag få se området som ett tvärvetenskapligt universitetsämne. SYN-TES FÖDDES 2010 fick de finansiering från kkstiftelsen och kunde inleda projektet Syn-Tes Human Colour and Light Synthesis. Towards a coherent field of knowledge. Vad som kändes viktigt var att vi från högskolan från första början förankrade projektet i industrin. Och vad som var så glädjande var att dessa representanter varit oerhört aktiva från start till mål, ett faktum som ökat både förståelse och kunskaper. En av representanterna från industriföretagen, Leif Berggren, som idag är senior ljusexpert efter att ha varit teknik- och miljöansvarig vid Philips, var också en av medlemmarna i både Se Rum och Syn-Tes. Det mest unika med projektet har varit sättet att skapa dynamik FAKTA SYN-TES MÄNNISKA, FÄRG OCH LJUS Syntetisering för ett sammanhållet kunskapsfält. På www.konstfack.se/syn-tes/ finns information och delrapporter. Deltagare från Perceptionsstudion/ Konstfack, School of Art&Design/ Aalto University, Arkitektur/Chalmers, Vårdvetenskap/Göteborgs universitet, Miljöpsykologi/Lunds Tekniska högskola, Dagsljuslaboratoriet/NTNU, Alcro, Philips, NCS Colour och Saint-Gobain Emmaboda Glas. Finansiärer: KK-stiftelsen, Energimyndigheten, deltagande industriföretag, B&B Svenssons stiftelse. LJUSKULTUR 6 / 12 33

genom olika gruppsammansättningar, att det fått folk från olika håll att tala med varandra vilket kommer att fortsätta ge resultat även efter rapportens publicering. Alla inblandade såg vikten av ett gemensamt språk, i alla fall en ökad förståelse för vad vi menar med olika begrepp, menar han och får medhåll av Ulf Klarén: De som målar väggarna har inte träffat de som belyser dem. Det finns en närhet mellan ljus och färg som inte har tillfredsställts och det var det vi ville komma till rätta med genom Syn-Tes. Karin Fridell Anter sammanfattar grundproblemet som att när folk från de två världarna möts, använder de samma ord, men dessa har olika innebörd beroende vilket håll man kommer ifrån. Genom Syn-Tes ville vi få de olika världarna att ta del av varandras kunskaper. STORT ENGAGEMANG Inom vad Ulf Klarén kallar kraftfältet mellan Syn-Tes, Se Rum, industrin och Perceptionsstudion hände mycket. I den sistnämnda, där Klarén var föreståndare mellan åren 2000 och 2011, kunde forskningen prövas i undervisningen och studenterna fick delta i själva forskningsarbetet och möta både forskare och industrirepresentanter. Inför Syn-Tes var det viktigt att få ett vetenskapligt angreppssätt där olika kunskapstraditioner möttes i nytt fält som inkluderade alla intressenter. Vi fick ett uppstartsanslag för att sätta igång forskningen och började med att genomföra ett internat med experter från många håll inom färg- och ljusområdena. Där kom det fram hur många olika synsätt som finns på färg och ljus, minns Karin Fridell Anter. Alla som deltog i seminariet fick sedan en förfrågan om att delta i Syn-Tes. 16 personer tackade ja arkitekter, belysningskonsulter, konstnärer, forskare, ljus- och industridesigners och industrirepresentanter. Från Sverige, Norge och Finland. Ett forskningsprogram formulerades till kk-stiftelsen som finansierade med tre miljoner. Projektets företagsintressenter Alcro, Philips, ncs Colour och Saint- Gobain Emmaboda Glas bidrog generöst med materialresurser och arbetstid. Alla inblandade har visat ett mycket stort engagemang och många av dem har genom sina institutioner eller företagsavdelningar stått som värdar vid våra sammankomster och/eller projekt. Vi har tagit del av deras specialkunskaper vilket varit mycket lärorikt. De har dessutom kanaler att sprida alla nya kunskaper vidare, menar Ulf Klarén. Huvuddelen av arbetet inom Syn- Tes har bedrivits i form av seminarier och workshops där färg- och ljusexperter från olika akademiska discipliner och industrigrenar tillsammans undersökt olika aspekter av den rumsliga interaktionen mellan färg och ljus. Sedan starten i januari 2010 har dessutom en rad olika delprojekt genomförts, bland annat med inriktning på färgens och ljusets kunskapstraditioner och begrepp. Några av dessa var finansierade av Energimyndigheten, vilket ytterligare breddat kontaktytan. Delrapporter och papers, publicerade uppsatser, har skrivits. Syntes har också presenterats och rönt stor uppmärksamhet på belysningskommissionen cie:s och färgsammanslutningen aic:s konferenser, på Colour and Light in Architecture och på Färgdagen i Stockholm. Bland annat. I den nedladdningsbara rapportserien ingår: 1. Optima. Metodstudie om färg, ljus och rumsupplevelse. 2. Percifal. Perceptiv rumslig analys av färg och ljus. 3. Ljus- och färgbegrepp och deras användning. 4. Ljusförstärkande färgsättning av rum. 5. Syntes 2010 2011. Interdiscipli - nära studier om färg ljus rum. 6. Rumslig samverkan mellan färg och ljus. En översikt över aktuell forskning. 7. Colour shifts behind modern glazing and its effect for perceived colours. Ytterligare ett bidrag till den internationella diskussionen kring det nya tvärvetenskapliga området är den kunskapsteoretiska antologin Colour and Light: Concepts and Confusions, utgiven på Aalto-universitetet i Helsingfors med konstnären och Syn-Tes-forskaren Harald Arnkil som redaktör. BRED KOMPETENS Syn-Tes kom att bli ett imponerande omfångsrikt nordiskt forskningsprojekt och utöver ovan nämnda resultat togs även initiativet till en tvärvetenskaplig doktorandkurs Nordic Light and Colour. Denna hölls i april 2012 vid Norges Teknisk-Naturvitenskaplige universitet i Trondheim, ntnu, och finansierades av NordForsk, ett organ under Nordiska Ministerrådet. Med tonvikten jämnt fördelad på ljus, färg, psykologiska och fysiologiska aspekter av visuell perception leddes kursen av Karin Fridell Anter och Barbara Matusiak, forskare i Syn- Tes och ledare vid ntnu:s unika dagsljuslaboratorium. En av deltagarna var Johanna Enger. Kursen var öppen för forskarstuderande vid nordiska universitet, med kravet att deras avhandlings- 34 LJUSKULTUR 6 / 12

OPTIMA ett delprojekt där man undersökte samverkan mellan ljus och färg i experimentrum som utform ades av Svante Pettersson från Philips och Yvonne Karlsson från Alcro. Det viktigaste resultatet var en metodik där praktisk designerfarenhet och vetenskaplig analys kunde berika varandra. Dessutom kunde man konsta tera en rad svårigheter som har att göra med LED, ljusfärg och färgåtergivning. Se SYN-TES rapport nr 1. FOTO ALCRO EN DELUPPGIFT var att reda ut vad man egentligen menar när man talar om färg och ljus. Det som är mätbart med fysiska metoder motsvarar sällan det som kan upplevas i den komplexa världen omkring oss. Snön på bilden är nominellt vit. I situationen ser vi den som lite gul- och blåaktig, och med väldigt skiftande ljushet, och vi förstår det som en effekt av solljus och skugga. Bortom de uppfattade färgerna kan vi känna konstansfärgen, alltså snöns verkliga färg. Samma vita snö kan alltså uppfattas på minst tre sätt. Se SYN-TES rapport 3 och boken Colour and Light: Concepts and confusions. LJUSKULTUR 6 / 12 35

VÄL GENOMTÄNKT FÄRGSÄTTNING kan bidra till att minska behovet av belysningsenergi. Det handlar inte bara om det till synes självklara valet av ljusa rumsfärger, utan också om färgernas placering. Om rummets form är lätt att uppfatta behövs mindre belysning, jämfört med ett rum där hörn och skuggor är otydliga genom olämpliga färgval. SYN-TES delprojekt om ljusförstärkande färgsättning testade detta genom att måla bort alternativt förstärka skuggverkan i fullskalerum. Hela utrymmet på bilden är målat med samma gråa färg. Med den lösa listen testas hur en ljusare färg kan upphäva skuggan. Delprojektet finansierades av Energimyndigheten. Se SYN-TES rapport nr 4. ämnen skulle behandla ljus och/eller färg. Det var mycket givande frågeställningen belystes genom föreläsningar av ljus- och färgspecialister från en rad olika discipliner, bland annat fysik, arkitektur, ljusdesign, vårdvetenskap och performance art. Vi var 17 deltagare från fyra nordiska länder och hade tillsammans en mycket bred kompetens. Bland yrkena fanns sjuksköterska, miljöpsykolog, ingenjör, designer, arkitekt och konstnär, berättar Enger som själv är ljus- och industridesigner och dessutom medverkade som forskarassistent i Syn-Tes. Hon sammanfattar både kursen och projektet med att poängtera modet som krävs för att ta ett sådant omfångsrikt forskningsgrepp med syftet att försöka fånga komplexiteten i människans visuella upplevelse av rum. Också Karin Fridell Anter betonar vikten av att appellera till så många olika discipliner: Idag känner ljus- och färgfolket varandra vilket är en stor framgång. Och kanske det viktigaste vi har bidragit till att sammanföra ljus och färg till ett och samma kunskapsområde. Vi har rett ut begreppsvärlden och kartlagt beståndsdelarna vilket har gett oss ord att förklara problemen kring ljus, färg och rum, säger Karin Fridell Anter. Det känns som att projektet har berört något som har fått den professionella strängen att vibrera i många professionella människors själ, avslutar Ulf Klarén och tillägger att Syn-Tes fortsätter idag som ett nordiskt forskarnätverk. Projektet kommer även att presenteras i en populärvetenskaplig bok för ytterligare spridning av kunskap utanför ljus- och färgkretsarna. BOKEN Colour and Light: Concepts and confusions presenterades i maj 2012 vid välbesökta offentliga seminarier i Stockholm och Helsingfors. Boken är skriven av Karin Fridell Anter, Ulf Klarén och Harald Arnkil. PERCIFAL. Den visuellt grundade analys metoden PERCIFAL Perceptiv rumslig analys av färg och ljus har utvecklats inom SYN-TES-projektet med utgångspunkt från Anders Liljefors arbete. Åtta centrala begrepp, bl a ljusnivå, ljusfördelning och ljusfärg, har testats av studentgrupper runt om i Norden. På bilden illustreras begreppet ljusfläckat. Resultatet är en studiehandledning med observationsformulär, avsedd att användas i utbildning inom området ljus- och färgdesign och i professionell verksamhet. Den kan laddas ned i pdf-form, SYN-TES rapport 2. 36 LJUSKULTUR 6 / 12