Vad är sex? DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Vad är sex? problematiserar bilden av sex som endast vaginalt penetrerande samlag och vidgar perspektiven. Berättelsen tar också upp oro över samlagsdebuten, förväntningar och stereotypa bilder av sex. Filmen kan väcka tankar kring heteronormativitet, porr och problematiserar begreppet oskuld. Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Övningar för högstadiet: Biologi, Svenska Övningar för gymnasiet: Naturkunskap 1a1 Speltid: 4 min Produktionsland: Sverige Svensk version: Filmo/Cinebox, 2014 Ansvarig utgivare: Mia Lund Arnell/Ann Nordström Filmnr: 1606 Kategorier: Sexualitet, Sex & Lust, Normer & Ideal, Kroppen
HÖGSTADIET: Biologi för högstadiet Kursplanen för Biologi 7-9 ger utrymme till att undervisa om metoder för säkrare sex, förebygga könssjukdomar och oönskade graviditeter. Kursplanen ger också i uppdrag att diskutera sexualitet, identitet, jämställdhet, relationer samt kärlek och ansvar med eleverna. Ur kursplanen - centralt innehåll Kropp och hälsa Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv. Diskussionsfrågor 1. Vad tänker du efter att ha sett kortfilmsberättelsen? 2. Tjejen i filmen menar att det finns många stereotypa bilder av hur sex ska vara, håller du med eller tycker du annorlunda? 3. Tjejen i filmen tror att porr påverkar hur unga ser på sex, vad tror du och varför? Övningsuppgifter 1. Det finns många olika sorters sex; gnidsex, smeksex, oralsex, vaginalsex och analsex. Ge eleverna i uppgift att ta fram information om sexpraktikerna och hur en har säkrare sex. Gör ett informationskollage och häng upp eller gör en informationsfolder om sexteknikerna i pdf. Material: Kurslitteratur alt. dator, papper, penna, färgpennor, färgat papper
Ämnesövergripande övning Övning för följande skolämnen: Svenska, Biologi Tjejen i kortfilmsberättelsen resonerar kring vad sex är och menar att människor ofta har en fyrkantig bild av sex. Lever människor efter normer och stereotypa föreställningar eller är människor på 2000- talet sexuellt frigjorda? Låt eleverna diskutera med varandra och redovisa sina tankar i en podcast, film eller debattartikel. Material för Podcast: Dator, USB-mic, För PC gratisprogrammet Audacity som går att klippa i. För Mac finns Garageband där en också kan redigera. Material för film: Dator, kamera/mobiltelefon för inspelning, gratisprogrammet Movie Maker för PC och Imovie för mac. Gratis musik http://freemusicarchive.org/, http://www. freesound.org/ Material för skriftligt arbetet: penna, papper
Svenska för Högstadiet Kursplanen för Svenska 7-9 visar på många olika sätt att integrera sexualitet och identitet i ämnet. Det ges möjlighet att arbeta med identitet, uttryck av känslor, åsikter och kunskaper samt med skönlitteratur som belyser människors olika livsvillkor. Ur kursplanen - centralt innehåll Berättande texter och sakprosatexter Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Övning 1 Ge eleverna i uppdrag att läsa utdrag ur böcker som behandlar kärlek på olika vis från olika tider, exempelvis klassiker som Den allvarsamma leken av Hjalmar Söderberg, Jane Eyre av Charlotte Brontë och nutida författare som Sara Kadefors med Sandor slash Ida och Regn och åska av Håkan Lindquist. Låt eleverna undersöka om det är någon skillnad på hur nutida och äldre författare beskriver kärlek. Är kärleksproblem desamma eller har dessa ändrats på hundra år? Material: Böcker som behandlar kärlek på olika vis från olika tider Övning 2 Ge eleverna i uppgift att läsa hela eller utdrag ur Det går an av Carl Jonas Love Almqvist. Låt eleverna sedan diskutera boken i smågrupper och undersöka varför novellen skapade debatt och vad var det som var så anmärkningsvärt i novellens handling. Avsluta med att sammanfatta diskussionerna och varför boken var kontroversiell när den gavs ut. Material: Det går an av Carl Jonas Love Almqvist
GYMNASIET: Naturkunskap 1a1 för gymnasiet Naturkunskap 1a1 ger utrymme till att undervisa om säkrare sex, förebygga könssjukdomar, oönskade graviditeter, lust och relationer. Detta samtidigt som ämnet också ska behandla kritisk granskning av budskap och normer i medier utifrån ett naturvetenskapligt perspektiv. Ur ämnesplan Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion kring normer, rörande människans sexualitet, lust, relationer och sexuella hälsa. Diskussionsfrågor 1. Vad tänker du efter att ha sett kortfilmsberättelsen? 2. Tjejen i filmen menar att många ungdomar har en stereotyp bild av hur sex ska vara, håller ni med eller tycker ni annorlunda? 3. Tjejen i filmen tror att porr påverkar hur en del ungdomar ser på sex, tror du det? Varför det? Övningsuppgifter 1. Ge eleverna i uppdrag att lära sig mer om orgasm och sexuell njutning. Dela in eleverna i par eller grupper och låt dem jobba med frågeställningarna nedan om orgasm och sexuell njutning. Information finns exempelvis på umo.se. - Varför får människor orgasm? - Vad händer i kroppen innan, under och efter en orgasm? - Vilka ställen på kroppen är extra känsliga för beröring och varför? - Vilka typer av orgasm finns det? - Vilka hjälpmedel finns för att onanera eller uppnå njutning? - Kan alla få orgasm? - Är utlösning samma sak som orgasm? Material: Kurslitteratur, dator