Klas Gustavsson Antonio Gramsci



Relevanta dokument
Sociologisk teori sociologi 2.0. Magnus Nilsson Karlstad universitet

Lektion 5 Livsåskådningar. Anarkismen

Internationell politik 1

- utvecklingen har gått så, att utopierna i allt högre grad har börjat ta den konkret existerande verkligheten i beaktande

Första världskriget

Vad är anarkism? en introduktion

Viktiga begrepp. Stödmaterial: viktiga begrepp Sovjetunionen

Lektion 5 Livsåskådningar. Requiem for the american dream.

Feminism I Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Första världskriget

Alla vill ha sin egen Gramsci

2. Kunskapssociologiska teman hos Marx, Engels och den traditionella marxismen

Tidslinje (traditionell) Svältkatastrofen

intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet

Världskrigens tid

Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.

Drömsamhället svenska som andraspråk

1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur

Karl Mannheim (forts.): En jämförelse av fyra utopiska mentaliteter (tabell av ML)

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en


Filosofin som revolutionärt vapen

Drömsamhället svenska som andraspråk

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia

Kalla kriget

I. INTRODUKTION TILL REVOLUTIONÄR POLITIK

Rysslands problem före revolutionen.

Det kalla kriget. Freden i Europa förbereds

Dramatisering kristendomen

Paul Le Blanc: Den permanenta revolutionen granskad på nytt

Marx, socialismens utveckling och rötter. Politisk teori A Jörgen Hermansson September 2013

Klassmedvetenhet och det leninistiska partiet

2/2/2017. Våldsregimer: Mäns strukturella våld. Innehåll. Våldets kontexter I: Mäns överordning

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Moralfilosofins historia

Facket och globaliseringen. Förändringar i den socialdemokratiska hegemonin

Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Kalla kriget Håkan Danielsson Flöjtvägen Lund KOMPENDIUM MED LEKTIONSANTECKNINGAR

Liberal Fascism: The Secret History of the American Left, From Mussolini to the Politics of Change

Solidaritet Nr

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Marxism, modernism & det nya århundradet

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Upplysningstidens karta

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FINLAND I EUROPA 2002 UNDERSÖKNING

Olika läsning för olika ämnen?

Försökte att få den lille mannen att känslomässigt gå upp i partiet och nationens kollektiv - Propaganda

Sven Lagerström. Syndikalismen. - en grundbok FEDERATIVS

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.

Ideologi. = En samling tankar och idéer om hur ett samhälle ska styras. " Utifrån dessa ideologier, bildades senare partier!

Kursplan: Samhällskunskap

Mellankrigstiden Fokus på USA, Sovjet och Tyskland!

Det kalla kriget

Perspektiv och teorier i internationell politik

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna.

Bilder av 1920-talet. Hur var 1920-talet? Vad tänker vi på och associerar till? Kris och elände eller glädje och sedeslöshet?

V I Lenin Friedrich Engels

Språkrevitalisering och ortografi

Franska revolutionen. en sammanfattning

Förvaltningstraditioner. Karlsson kap 7

EMOTIONSSOCIOLOGI (KAP 12 I HEIDEGREN OCH WÄSTERFORS)

Leo Trotskij: Den politiska situationen i Kina och den bolsjevikleninistiska

Men även om vi inte kan presentera ett enkelt svar, kan vi diskutera några viktiga dimensioner i diskussionen kring makt.

Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP

Leo Trotskij: Tal om kamrat Lenins rapport om Ryska kommunistiska partiets taktik vid den tredje kongressen

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Insikt med utsikt

Varför prata om organisationer? Föreläsning 1 Henrik Ifflander VT2014

Anarchy, State, Utopia

AKTÖR OCH STRUKTUR I SAMHÄLLSKUNSKAPS- UNDERVISNINGEN

Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift

Anders Kalat och Camilla Lundberg Politisk identitet och antagonism: klass, kön och etnicitet

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Europas kommunistpartier

Tema 1. Litteratur. Instuderingsfrågor. Korta videoföreläsningar. Textmaterial. Fördjupning. Relevanta länkar

En judisk organisation som tillsammans med kristna hjälper det judiska folket i Israel, Sibirien och i Östryssland

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter

Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa:

Intervju med Marwan Othman, ledare för det kurdiska partiet Yekiti i Syrien (hösten 2004)

Daniel Sjöman Politisk Teori

Perry Anderson: Motsägelser hos Antonio Gramsci

Moderniseringens kris

KALLA KRIGET. Någon bild, tex berlinmuren... torsdag 29 augusti 13

Debatt: Brittiska kommunistpartiet om Trotskijs bidrag till marxismen

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Organisationskultur. Organisationskulturer och kommunikation. Kultur (Schein 1985) företagskultur. Teori Z (Ouchi 1981)

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

V I Lenin Teser och referat om den borgerliga demokratin och proletariatets diktatur på Kommunistiska internationalens 1:a kongress den 4 mars 1919

Anarkismen lever: Rojava.

Fakta om kristendomen

Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln

Tema 2: Utifrån kurslitteraturen jämför Jürgen Habermas och Michel Foucaults behandling av relationen struktur-handling-individ.

Antonio Gramsci en politisk biografi

Transkript:

Klas Gustavsson Antonio Gramsci Antonio Gramsci föddes 1891 i det fattiga Sardinien. Gramsci har blivit en av de mest omskrivna marxistiska tänkarna och är än idag föremål för stora kontroverser. Trots att Gramsci kom från enkla förhållanden fick han möjlighet att studera vid universitetet i Turin. Det var konflikten mellan Sardiniens primitiva jordbruksförhållanden och den stora industristaden Tu r i n s p ä n n i n g e n mellan den enkla folkligheten och det intellektuella livet i staden som formade kommunisten Gramsci. Han medverkade i lokalredaktionen för den socialistiska dagstidningen Avanti och organiserade sig i socialistpartiet. Den ledande filosofen i Italien hette vid den här tiden Benedetto Croce. Croce, som själv varit lärjunge till den italienska marxismens fader Antonio Labriola, re p resenterade en hegelianskt influerad liberalism, men lånade ofta marxismens begrepp. Gramsci vänder sig i sin filosofi ofta mot Croce som han betraktar som en försvarare av ett reaktionärt tankesätt, men Gramsci kan samtidigt inte dölja att han stod under inflytande av Croce. Strax efter krigsslutet 1919 medverkar Gramsci, tillsammans med bland andra Togliatti och Tasca, till att ge ut tidningen L Ordine Nuovo (»Den nya o rdningen«). L O rdine Nouvo s k u l l e komma att växa till en inflytelserik kommunistisk dagstidning. Italien skakades under denna tid av en våg av strejker ute 108

AN T O N I O GR A M S C I på de stora industrierna och tidningen spelade en viktig roll som organisatör i dessa proletära strider. När socialistpartiet splittrades vid kongressen i Livorno 1921 kom Gramsci att tillhöra det nya kommunistpartiet PCI. Så småningom invaldes han i det italienska parlamentet och blev PCI:s ordförande. 1926, när fascisterna gripit makten, arresterades Gramsci. Specialdomstolen för landets säkerhet dömde honom senare till tjugo års fängelse för sin politiska verksamhet. Domaren förklarade att:»denna hjärna måste hindras att verka de närmaste tjugo åren«. Varken fängelsedomen eller hans alltmer vacklande hälsa kunde dock hindra Gramscis från att tänka och skriva. Efter hans död kunde hans svägerska smuggla ut 32 stycken fulltecknade anteckningsböcker från fängelset.»fängelseanteckningarna«quaderni del Carcere skrevs under perioden 1929-1932 och utgör Gramscis politiska testamente. Sedan böckerna först gavs ut 1948 har de varit föremål för flera olika tolkningar. På grund av fängelsecensuren tvingade Gramsci att ersätta flera av marxismens viktigaste begrepp och namn med kodade omskrivningar. Det är fängelseanteckningarna som brukar åberopas när man vill framhålla originaliteten och genialiteten hos Gramscis författarskap. Detta är förstås inte utan anledning, men det bör samtidigt också framhållas att man redan i L Ordine Nuovo kan finna flera int ressanta och originella tankegångar hos Gramsci. Redan under L Ordine Nuovo-tiden kan man se hur Gramscis revolutionära strategi avviker från andra mer dominerande strömningar inom marxismen. Gramsci menar att arbetarna i fabriksråden måste skapa sina egna alternativa strukturer. Precis som Lenins sovjeter var fabriksråden den proletära statens embryo. Men fabriksrådsrörelsen hämtade också tydliga influenser från anarkismens spontanism. Meningen med r å d s o rganisationen var att sluta samman arbetarna direkt på fabriken, och inte som de traditionella fackföreningarna organisera arbetarna efter yrkeskategori. På detta sätt ville Gramsci undvika den byråkratiska förstelning som hämmade klassmobiliseringen. Fabriksråden skulle vara oberoende av de traditionella arbetarsammanslutningarn a och skulle även omfatta de oorganiserade arbetarna och syndikalisterna. Råden skulle fungera som ett utbildningscentra för arbetarna och Gramsci tog själv ett stort ansvar när det gällde undervisningen. Det var emellertid ingen syndikalistisk rådssocialism som förfäktades. Gramsci betonar nödvändigheten av ett revolutionärt parti och frigör sig aldrig helt från en hierarkiskt disciplinär syn på arbetarklassens ledarskap. Spänningen mellan disciplin och spontanitet är central för hela Gramscis författarskap. I sitt fängelse måste Gramsci självkritiskt granska den socialistiska rörelsens nederlag på kontinenten. Det enda land där revolutionen blivit verklighet var paradoxalt nog Ryssland, det vill säga det land där kapitalismen var som minst utvecklad. Det kunde alltså inte 109

KL A S GU S TAV S S O N som den ortodoxa marxismen hade f r a m h å l l i t e n b a rt vara utvecklingen av den ekonomiska basen och produktivkrafterna som var avgörande för när samhället var moget för den socialistiska revolutionen. För att analysera skeendena i samhället måste Gramsci förändra den klassiska bas-överbyggn a d s m e t a f o ren. Genom att separe r a överbyggnaden i två sfärer stat och civilt samhälle kunde han nu utröna skillnaderna mellan öst och väst. I det civila samhället, som omfattade samhälleliga institutioner som kyrkor, fackföreningar, skolor etc, kunde den härskande klassen utöva sin makt genom ett»spontant samtycke«. Samtycket he-- gemonin var möjlig tack vare att den härskande klassen utvecklat sina egna ideologer och lyckats att assimilera andra grupper av intellektuella. På så sätt hade man lyckats göra den egna världsåskådningen till den dominerande och få sin maktställning att anses vara legitim. Staten det vill säga parlament, regering, domstol, polis och militär användes som en tvångsapparat och säkrade repressionen mot de som inte samtyckte. I väst var det civila samhället»robust«till sin natur, medan tsarväldet i Ryssland uppvisat ett civilt samhälle som var»primitivt och geléartat«. Därför hade den ryska revolutionen kunnat rikta sig direkt mot ett övertagande av statsapparaten. I väst hade det»värn av jordvallar och kasematter 1 «som det civila samhället här utgjorde uppbådat ett massivt motstånd mot re v o l u t i o n e n. Manöverkriget, som Gramsci kallade den ryska revolutionära praktiken, var här inte en möjlig strategi. Istället måste arbetarr ö relsen föra ett utdraget ställningskrig riktat mot det civila samhällets institutioner. Ställningskriget skulle inrikta sig på att utveckla intellektuella (arbetareklassens organiskt intellektuella). Strategin syftade också till att assimilera andra grupper av intellektuella, för att så etablera ett nytt hegemoniskt block. Det bör påpekas att Gramscis position skiljer sig från den avantgardistiska synen på arbetareklassens ledarskap, som fanns inom såväl den tyska marxismen som hos bolsjevismen. Gramsci menar att alla människor är att betrakta som intellektuella, i det att alla omfattar ett bestämt språk och en världsbild. Det som utmärker de intellektuella skikten är att de har en samhällsfunktion såsom intellektuella. För arbetarklassens organiska intellektuella måste denna arbetsdelning mellan det praktiska och det teoretiska arbetet upphävas. Arbetareklassens intellektuella resning handlar på så sätt om att»förnya en redan existerande aktivitet och göra den kritisk «. 2 Redan under sina första år som frihetsberövad bestämde sig Gramsci för 1. Ett bombsäkert skyddsrum. 2. Antonio Gramsci, En kollektiv intellektuell (1967) 110

AN T O N I O GR A M S C I att skriva om Fords hegemoniska projekt. Till sin svägerska Tatiana Schucht skriver han den 23 maj 1923 att han läst Fords I dag och i morgon.»ford tycks mig som teoretiker helt komisk även om han är en stor industriföretagare«3. En av Gramscis skrivböcker kom att handla om den hyperrationaliserade pro d u k- tionen vid Fords fabriker. På samma sätt som Gramsci skilt mellan de olika förhållandena i öst och väst visar han på avgörande skillnader mellan de västeuropeiska industriländerna och Amerika. I E u ropa fanns ett antal»parasitära skikt«som saknade någon väsentlig funktion inom produktionen. I Amerika fanns inte samma»fossila avlagringar«av präster, lantadel, handelsmän etc. Gramsci skriver:»vi kan därför säga att ju äldre ett lands historia är, desto större och mer betungande är de avlagringar det har i form av en mängd onyttiga lättingar som lever på arvet av från sina Förfäder «4. I USA hade så kapitalistklassen en fördel gentemot Europa i det att det inte fanns några parasitära skikt, som i kraft av en historisk tradition eller given succession uppbar några privilegier. I Amerika hade taylorismen, omsatt av Ford, angett nya metoder för arbetets organisering. Genom förbudslagstiftningen mot rusdrycker, och den noggranna kontrollen av de arbetandes sexuella vanor, organiserades arbetarn a s liv. Gramsci drar intressanta paralleller mellan Ford och Trotskijs planering och organisering av den tunga industrin. När vi läser Gramsci förstår vi också varför de ryska kommunisterna ägnade Fords skrifter sitt intresse. Bolsjevikerna och de amerikanska ingenjörerna sökte båda efter en ny»moralisk reform«och i förlängningen en ny människotyp. Tanken att en samhällsordning avspeglar sig i specifika människotyper är långt ifrån ny. Redan när Sokrates i Platons dialog Staten vill utreda hur en rättrådig människa är, väljer han att först utröna hur den rättrådiga staten är skaffad. De olika styrelseskikten representeras av bestämda karaktärer hos individerna i staten. Inom marxismen har liknande tankar funnits. Engels menade till exempel att när det kommunistiska samhället uppnåtts, och familjen avs k a ffats som ekonomisk institution, skulle detta också förändra människans sexualitet. Den unge Marx som 1843 först nedtecknade sin teori om alienationen i det kapitalistiska samhället såg upphävandet av privategendomen och arbetsdelningen som förverkligandet av människans väsen. Gramsci vill undvika metafysiskt tal om»människans väsen«och använder sig istället av Marx bestämning av människan som en»ensemble av samhälle- 3. Antonio Gramsci, Brev från fängelset, Urval av Carl-Göran Ekewald (1981). 4. Antonio Gramsci, Selection from prison notebook (1971), s 285, ur James Jolls biografi Gram - sci (1979) övers. Elisabeth Helms. 111

KL A S GU S TAV S S O N liga relationer«. Disciplineringen av arbetaren innebär att människan istället bestäms på ett enkelt sätt till sin position i produktionsprocessen. I Amerikanism och Ford i s m n ä rmar sig Gramsci frågan om en demokratisk ekonomi på ett något otraditionellt sätt. Frågan vidgas till att inte bara vara en fråga om pro d u k t i o n s p rocessen. Gramsci visar att också kontrollen över arbet a rnas re p roduktion och konsumtion är en omfattande del av disciplineringen. Frågan om ekonomisk demokrati kan inte lyftas ut som en separat fråga, utan måste kopplas till en omfattande formering av ett hegemoniskt block. Därför behåller texten sin aktualitet också i dagens post-fordistiska diskussion om en demokratisk ekonomi. Det som här återges är ett urval av Gramscis anteckningar om amerikanism och fordism. Urv a- let är kanske inte lämpat som en introduktion till Gramscis filosofi, men visar ändå på den intellektuella spänsten i hans filosofiska arbete. Texten har aldrig t i d i g a re utgivits på det svenska språket. 112