Grundutbildning i barnets rättigheter för personal
Barnkonventionen Den antogs 1989 Sverige skrev på 1990 Delar av barnkonventionen finns i den svenska lagtexten, men hela barnkonventionen gäller inte som svensk lag Sverige är dock folkrättsligt bunden vid att följa innehållet i barnkonventionen
Vägledande artiklar Art. 2: Rätt till icke-diskriminering Art. 3: Barnets bästa Art. 6: Rätt till liv, överlevnad, utveckling Art. 12: Rätt till delaktighet Art. 4: Aktiva prioriteringar Art. 42: Information och kunskap Dessa är vägledande för hur allt i barnkonventionen ska tolkas
Barnrättshanden utifrån de vägledande artiklarna Icke-diskriminering Art. 2 Hela barnets utveckling Art. 6
Artikel 3: Barnets bästa Barnets bästa
Artikel 3: Barnets bästa Barnets bästa ska vara vägledande och sättas i främsta rummet vid allt beslutsfattande och vid alla åtgärder som rör barn och unga Det gäller alla beslut och alla barn Principen ska väga tungt men kan inte övertrumfa en annan rättighet
Artikel 3: Prövning av barnets bästa Prövningen av barnets bästa ska beakta följande: Barnkonventionen Aktuell forskning Rådande praxis Beprövad erfarenhet Barn och ungas åsikter
Artikel 12: Delaktighet
Artikel 12: Delaktighet Det barn som är i stånd att bilda egna åsikter har rätten att fritt uttrycka dessa i alla frågor som rör barnet. Barnets åsikter skall tillmätas betydelse i förhållande till barnets ålder och mognad.
Rätten att fritt uttrycka sina åsikter Utifrån ålder och mognad Barn behöver tid, uppmuntran och stöd för att utveckla och uttrycka sina åsikter Delaktighet är frivilligt Det är en rättighet, ingen skyldighet Barns deltagande är ett vuxenansvar
I alla frågor som rör barnet Beslut som rör barnet tas på många ställen och på många olika nivåer: Familjen Skolan Hälso- och sjukvården Kommunnivå Regional nivå Nationell nivå Internationell nivå
Tillmätas betydelse i förhållande till barnets ålder och mognad Åsikter behöver tas på allvar Det räcker inte att enbart lyssna Vuxna måste begrunda vad barnet har sagt och tillåta att det påverkar beslut som de tar Om barnets åsikter inte beaktats måste anledningen till detta förklaras
Artikel 2: Icke-diskriminering Ickediskriminering Art. 2
Detta utesluter inte positiv särbehandling Artikel 2: Icke-diskriminering Alla barn har rätt till alla rättigheter Inget barn får diskrimineras på någon grund Inget barn får diskrimineras på grund av sina föräldrar Barn har rätt att växa upp under likvärdiga villkor
Artikel 4: Aktiva prioriteringar
Artikel 4: Aktiva prioriteringar Det krävs en positiv vilja Resursfördelning ska prioritera barn Styrdokument ska prioritera och lyfta fram barnrättsperspektivet Barnkonsekvensanalyser av beslut och verksamheter
Artikel 42: Information och kunskap
Artikel 42: Information och kunskap Art. 42 Genom lämpliga och aktiva åtgärder måste konventionens bestämmelser och principer göras allmänt kända bland såväl barn som vuxna Barn och vuxna måste dels känna till innehållet i barnkonventionen, dels kunna omsätta det i sin vardag
Artikel 6: Rätt till utveckling Hela barnets utveckling Art. 6
Artikel 6: Rätt till utveckling Varje barn har rätt att överleva, leva och utvecklas Barn ska tillåtas utvecklas i sin egen takt och utifrån sina egna förutsättningar Man måste se till HELA barnet, vilket inkluderar andlig, moralisk, fysisk, psykisk och social utveckling
Artikel 6: Helhetssyn Barnets rätt till utveckling kräver en helhetssyn, att se hela barnet och dess situation Detta kan innebära att man behöver samarbete över organisations-, förvaltnings- och verksamhetsgränser
För mer information Rättighetsfokus www.rattighetsfokus.se info@rattighetsfokus.se