Arbetsblad för gymnasiet Passioner

Känslor i konsten

Arbetsblad för gymnasiet Passioner Känslor har skildrats i västerländsk konst sedan antiken. De många olika tolkningar och motiv där känslor spelar en roll visar att känslolivet har setts som betydelsefullt. Synen på känslolivet har varit olika i olika tider och på olika platser. Använd era kunskaper, känslor och associationer när ni arbetar med uppgifterna. I uppgifterna är det hur du upplever konstverken och hur du förklarar och beskriver det du sett som är viktigast. Använd kartan för att hitta bilderna. Ni behöver inte göra uppgifterna i ordning. Om ni arbetar i klassrummet behövs inte kartan. Arbetsbladet är indelat i fyra teman Tolkningar och beskrivningar av känslor Känslor och medkänsla Känslor, identitet och genus Känslor i dagens bilder N

Tolkningar och beskrivningar av känslor 1. Caractères des passions, Sébastien Leclerc I, (fransk, 1637 1714) efter Charles Le Brun (fransk 1619 1690) För att försöka förklara och kommunicera känslolivet har några konstnärer skapat återkommande, schablonartade mallar för till exempel ilska, rädsla, lidande eller glädje. En av dem var konstnären Charles Le Brun. Hans Charactères des passions blev en slags manual för hur man uttrycker känslor i konsten. De gavs ut i tryckt form och påverkade sättet som många konstnärer skildrade känslouttryck på ända in på NUMM-talet. Titta på Charactères des passions (bild 1). Beskriv de olika känslouttryck som illustreras. Hur ser de olika känslouttrycken ut? Finns det andra sätt att visa de känslor som Leclerc/Le Brun illustrerar? Ge exempel! Finns det risk för att man generaliserar och blir fördomsfull om man bedömer en människas inre, t ex personens känslor, efter hans eller hennes yttre? På vilket sätt i så fall? O

2. The Weeping Woman, Rineke Dijkstra (holländsk, f. 1959) Rineke Dijkstra har i videoverket The Weeping Woman, lyft fram betraktarens betydelse för upplevelsen av konst och känslor. Med utgångspunkt från museipedagogik riktad till barn har hon filmat en grupp engelska skolbarn. Här ser och hör vi deras reflektioner i ord, mimik och kroppsspråk inför en känd målning av Picasso från NVPT. Målningen skildrar en gråtande kvinna, Dora Maar, men den får vi inte se i videon. Titta på videoverket (bild 2). Kan också ses på http://www.youtube.com/watch?v=qb9tw8vf-f8). Vad tror du skolbarnen ser? Vad för känslor uttrycker de när de tittar på målningen av den gråtande kvinnan? Beskriv! Finns det några likheter mellan barnens ansiktsuttryck och det som de beskriver i målningen? Vilka? Vilka olika idéer ger barnen på vad som skulle kunna vara anledningen till att kvinnan i Picassos målning gråter? Säger idéerna mest om kvinnan eller om barnen själva? Motivera! P

Känslor och medkänsla 3. Piéta, Mästaren till Stockholms-piétan, 1500-talets mitt I den här målningen är motivet hämtat från Bibeln. I Bibelns skildringar av Jesu lidande och död fanns ett rikt material för skildringar av olika känslor som sorg och lidande. De bibliska berättelserna återgavs ofta så realistiskt och dramatiserat som möjligt i målningar. Beskriv personerna i Piéta (bild 3). Titta på ansiktsuttryck, kroppsspråk och hur de förhåller sig till varandra. Beskriv ansiktsuttryck, kroppsspråk och blickar. Vem tittar på vem och vad får det för betydelse för hur du uppfattar de avbildade? Tänk även in din egen blick vad spelar den för roll? Hur har konstnären arbetat med förhållandet mellan ljus och skugga i bilden? Är det ett jämnt ljus över bilden eller finns det en ljuskälla varifrån ljuset faller in i bilden? Verkar ljus och skugga spela en viktig roll i bilden? På vilket sätt i så fall? Varför gjordes målningen tror du? Motivera! Q

4. Man of Sorrows, Bill Viola, (amerikan f. 1951) Bill Violas videoverk Man of Sorrows skildrar en människas sorg. Den refererar till äldre religiösa motiv över den lidande Jesus. Bill Viola har gjort många videoverk som försöker fånga olika känslor. Mannen skildras som i ett porträtt, men bilden rör sig sakta. Mannen på videon, John Fleck, är en skådespelare. När videoverket spelades in var John Flecks mamma döende i Alzheimers sjukdom. Jämför personen i Man of Sorrows (bild 4) med bilden av den döde Jesus i Piéta (bild 3). Finns det några likheter? Skillnader? Vilka? John Fleck är en skådespelare som har blivit ombedd att spela ledsen. Samtidigt som videon spelades in var hans mamma döende i Alzheimers sjukdom. Är det spelad eller äkta sorg vi ser i videoverket? Motivera! Hur känns det att se någon som gråter? Beskriv hur det känns att se mannen i Man of Sorrows gråta men också hur det känns att se någon som du känner gråta. R

Känslor, identitet och genus 5. En spansk ädling, Antonis Mor van Dashorst, eller hans krets (nederländsk, ca 1520 1576) I NRMM-talsporträttet målat av Antonis Mor, eller av någon i hans ateljé, ser vi en stram spansk adelsman. Han står för ett så kallat stoiskt människoideal, där självbehärskning och förnuft sattes före starka känslouttryck. Beskriv mannen i målningen (bild 5). Titta på blick, ansiktsuttryck och kroppsspråk. Vilken social status tror du målningen ska förmedla? Motivera! Om mannen var en hjälte i en actionfilm eller ett dataspel från idag, vilka skulle skillnaderna och likheterna vara? Ge exempel! Skillnader:... Likheter:... Vilket är mest accepterat i vårt samhälle idag, att visa stora känslor eller att vara cool och svårtydd (pokerface)? Tänk på hur det är i din vardag men också i till exempel TV-dokusåpor eller liknande. Motivera! S

6. Ung mor med barn i trädgård, Bertha Wegmann, (dansk, 1847 1926) Bertha Wegmann var inspirerad av det franska så kallade friluftsmåleriet, som innebar att konstnärerna flyttade ut stafflier och material från ateljén utomhus för att måla i det fria. Friluftsmålarnas mål var bland annat att skildra dagljuset så realistiskt som möjligt. Wegmann målade många bilder på temat mor och barn under sin framgångsrika karriär. Kanske berodde hennes intresse för motivet på att hon själv växte upp utan mamma. Hon kallade sina bilder av anonyma mammor och barn för situationsbilder. Beskriv personerna i målningen (bild 6). Titta på ansiktsuttryck, kroppsspråk och hur de förhåller sig till varandra. Beskriv blickarna. Vem tittar på vem och vad får det för betydelse för hur du uppfattar målningen? Tänk även in din egen blick vad spelar den för roll? Vad är det för känsla i bilden? Titta på miljön och ljuset i målningen. Hur påverkar miljö och ljus stämningen? På 1800-talet upprättades en gräns mellan det privata och det offentliga livet, där det privata var kvinnligt och det offentliga manligt. Vid den här tiden kunde borgerliga kvinnor inte röra sig fritt på gatorna i städerna. Förändras din uppfattning av känslan i bilden när du vet att kvinnan på bilden inte kunde röra sig fritt i alla utomhusmiljöer? Hur i så fall? Beskriv! T

7. Judith med Holofernes huvud, Antiveduto Grammatica, (italiensk, 1571 1626) 8. Judith med Holofernes huvud, Bernardo Cavallino, (italiensk, 1616 1656) Målningarna skildrar ett ögonblick i berättelsen om Judith och Holofernes. Judith var en vacker änka från staden Betluya som belägrades av en assyrisk armé. Judith lurade assyriernas fältherre Holofernes att komma till en fest där han drack så mycket att hon lyckades ta med honom från festen och hugga huvudet av honom. Motivet har varit populärt inom äldre konst bland annat på grund av möjligheten att problematisera makten, men också för att kunna ta upp frågor som gott och ont, fult och vackert. Jämför personerna i målningarna (bild 7 och 8). Titta på ansiktsuttryck, kroppsspråk och hur de förhåller sig till varandra. Beskriv blickarna. Vem tittar på vem och vad får det för betydelse för målningarna? Målning 7:... Målning 8:... Titta på miljön och ljuset i målningarna. Vilka likheter/skillnader finns i bilderna? Beskriv!...... Upplever du den känsla som kvinnorna i målningarna representerar som typiskt feminina eller maskulina eller könsneutrala? Motivera! Målning 7:... Målning 8:... U

Känslor i dagens bilder Skriv ned minst tre exempel på bilder som du har sett i olika samtida medier som visar känslor. T ex i dataspel, tv, bloggar, reklam eller liknande. Finns det något/några känslouttryck som visas i utställningen som inte brukar visas i medier idag? Vilket/vilka i så fall? Är det någon skillnad på hur bilder i aktuell media- och spelestetik visar feminina respektive maskulina känslor? Ge exempel! Finns det bilder i dagens media, som till exempel tv eller dagstidningar, som du tror har som syfte att väcka medkänsla? Ge exempel! Ansiktet är ofta viktigt i vår första bedömning av en annan människa, till exempel om vi tittar på andra människor på tunnelbanan. Vi vet att andra bedömer oss på samma sätt. Kan det påverka vilka känslor vi visar? Ge exempel! V

Så här hittar du 1. Caractères des passions, Sébastien Leclerc I, efter Charles Le Brun 2. The Weeping Woman, Rineke Dijkstra 3. Piéta, Mästaren till Stockholmspiétan 4. Man of Sorrows, Bill Viola IKONER FRANKRIKE 1700-TAL HOLLAND FLANDERN 1600-TAL RENÄSSANS DE FYRA ÅRSTIDERNA PASSIONER Plan O Samlingar av måleri och skulptur från renässans till tidigt NVMM-tal MINIATYRER FRANKRIKE 1800-TAL SVERIGE EUROPA 1700-TAL 5. En spansk ädling, Antonis Mor van Dashorst, eller hans krets 6. Ung mor med barn i trädgård, Bertha Wegmann 7. Judith med Holofernes huvud, Antiveduto Grammatica 8. Judith med Holofernes huvud, Bernardo Cavallino NM

www.nationalmuseum.se Nationalmuseum samarbetar med Svenska Dagbladet, Fältman & Malmén och Grand Hôtel Stockholm