Läshuset hjälp. Läshuset 2.1. Elevdata AB

Läshuset hjälp Läshuset 2.1 Elevdata AB

Läshuset hjälp: Läshuset 2.1 Elevdata AB Revision 1.58,4. maj 2010

Innehållsförteckning Förord... ix 1. Snabbhjälp... 1 1.1. Läshusets hall... 1 1.2. Biblioteket... 3 1.3. Förförståelserummet... 6 1.4. Läsrummet... 7 1.5. Nyckelordsrummet... 10 1.6. Inspelning... 15 1.7. Inställningar... 16 1.7.1. Inställning av lässtrategi... 16 1.7.2. Inställning av läsfunktion... 17 1.7.3. Inställning av färg... 18 1.7.4. Inställning av teckensnitt... 19 1.7.5. Inställning av röst... 20 1.7.6. Inställningar för frågor... 21 1.8. Arbetsplan till eleven... 22 1.9. Se elevens logg... 24 2. Lärarverktyget... 27 2.1. Välj arbetsområdet - Författarrum... 27 2.1.1. Skapa boklåda... 28 2.1.2. Skapa bok... 30 2.1.3. Infoga sida... 33 2.1.4. Skapa fråga... 35 2.1.5. Skriv in förförståelseord... 37 2.1.6. Publicera boken... 38 2.1.7. Redigera vokaler... 38 2.1.8. Redigera homografer... 40 2.2. Välj arbetsområde - Administrationsrum... 41 2.3. Välj arbetsområde - Loggrum... 41 2.4. Välj arbetsområde - Arbetsplansrum... 42 2.4.1. Välj elev... 43 2.4.2. Bok... 45 2.4.3. Övning... 46 2.4.4. Meddelande... 47 2.4.5. Översikt... 48 2.5. Välj arbetsområde - Inställningar... 49 2.5.1. Välj elev... 50 2.5.2. Välj lässtrategi... 51 2.5.3. Välj läsfunktion... 52 2.5.4. Välj färger... 52 2.5.5. Välj teckensnitt... 54 2.5.6. Visa frågor löpande... 54 3. CAPA... 57 4. Appendix A - böckernas svårighetsgrad... 59 4.1. Skönlitteratur... 59 4.1.1. Lo, av Margaretha Hallgard Martinsson... 59 4.1.2. Familjen Tvärtom, av Helle Torp... 59 4.1.3. När hantverkaren kommer, av Ingeborg Schmidt... 60 4.1.4. Tjejgänget, av Johanna Wihlborg... 60 4.1.5. Höghuset, av Jens Erik Holm... 60

iv Läshuset hjälp 4.1.6. Monsterdjuren kring skogssjön, av Jens Erik Holm... 61 4.1.7. Husdjur, av Cathrine Halsaa... 61 4.1.8. Familjen Annorlunda, av Jan Boysen Billund... 62 4.1.9. Alma, av Margaretha Hallgard Martinsson... 62 4.1.10. Jason och det gyllene skinnet, av Jens Erik Holm... 63 4.1.11. Kajsa och morfar, av Klas Lilja... 63 4.1.. Simon och sporten, av Johanna och Martin Wihlborg... 64 4.1.13. Oden och Tor, av Jens Erik Holm... 64 4.1.14. Fotbollslaget, av Åsa Jönewi... 65 4.1.15. Musik och dans, av Britt-Marie Wikström... 65 4.2. Faktalitteratur... 66 4.2.1. Livets element, av Jan Boysen Billund... 66 4.2.2. Elektricitet, av Peter Bach Sørensen... 66 4.2.3. Djur i Norden, av Per Holm... 67 4.2.4. Upptäcktsresande, av Jens Erik Holm... 67 4.2.5. Isberg och isbjörnar, av Jan Boysen Billund... 67 4.2.6. Maskiner och bilar, av Jan Boysen Billund... 67 4.2.7. Natur i Norden, av Jan Boysen Billund... 68

Figurförteckning 1.1. Inställning av Lässtrategi... 16 1.2. Inställning av läsfunktioner... 17 1.3. Inställning av färg... 18 1.4. Inställning av teckensnitt... 19 1.5. Inställning av röst... 20 1.6. Inställning för löpande frågor... 22 1.7. Visa loggdialogen... 25

Tabellförteckning 4.1.... 59 4.2.... 59 4.3.... 60 4.4.... 60 4.5.... 60 4.6.... 61 4.7.... 61 4.8.... 62 4.9.... 62 4.10.... 63 4.11.... 63 4..... 64 4.13.... 64 4.14.... 65 4.15.... 65 4.16.... 66 4.17.... 66 4.18.... 67 4.19.... 67 4.20.... 67 4.21.... 67 4.22.... 68

Förord Läshuset är ett undervisningsprogram huvudsakligen anpassat för läsundervisning i åk 1-5 och specialundervisning. I Läshusets olika övningsrum har man möjlighet att arbeta med förförståelse, lästräning och efterarbete i olika former. Innan eleven påbörjar läsningen, finns dessutom en möjlighet att lyssna på en kort resumé av texten. Under läsningen kan individuellt stöd ges både för läsning och frågor. För efterarbetet har man möjlighet att återberätta texten med egna ord, samt att träna högläsning. I Läshuset - Lärarverktyget kan läraren evaluera elevens arbete samt göra inställningar för Läshusets stödfunktioner till enskild elev. Vidare har läraren möjlighet att själv lägga in egna texter i Läshuset

Kapitel 1. Snabbhjälp Vid Läshusets öppnande ska eleven skriva in användarnamn och lösenord. Eleven ska då redan vara upprättad som användare i CAPA Administration för att kunna använda Läshuset. Kontakta din administratör, för att få hjälp med upprättande av elever. Elevens arbete i Läshuset sparas i en logg med enskild elevs namn, grupp eller klass, skola och kommun. 1.1. Läshusets hall Programmet börjar med att man befinner sig i Läshusets hall. Härifrån har man tillträde till ett Bibliotek och fyra olika övningsrum; Förförståelserummet, Läsrummet, Nyckelordsrummet och Inspelningsrummet. De fyra övningsrummen kan man dock först gå in i efter det att man valt en bok i Biblioteket.

2 Snabbhjälp På alla dörrarna i hallen finns en ikon med en högtalare. Knappen Högtalare Välj knappen Högtalare, för att få en kortfattad information om vilka funktioner som finns i det aktuella övningsrummet. Längst ner till vänster på skärmen hittar du ugglan. Knappen Läs upp Välj knappen Läs upp, för uppläsning av text på skärmen. När man har klickat på knappen Läs upp, byter markören form till en högtalare. Klicka sedan med högtalarens pil på ordet, så sker uppläsning. När man inte önskar få fler ord upplästa, klickar man åter på knappen Läs upp. Längst ner på skärmen till höger finner du Hjälp. Knappen Hjälp Välj knappen Hjälp, för att visa det område i Hjälp, som beskriver just det ställe i programmet, där du befinner dig.

Biblioteket 3 Knappen Hjälp I Läshuset finns en djupgående Hjälp, för alla funktioner i programmet. Hjälpen öppnas från menyn Hjälp. Knappen Online visar, om det finns förbindelse till CAPA servern. 1.2. Biblioteket För att kunna komma in och arbeta i de olika övningsrummen, måste man först ha valt en bok i Biblioteket. Klicka på dörren till Biblioteket. I Biblioteket finns det 320 böcker att välja mellan, varav alla utom den lättaste serien är skrivna på två olika nivåer, så att man kan välja, om man vill läsa en lätt eller en svår bok. De lätta böckerna hittar du i den nedersta hyllan. Lixtalet i böckerna ligger i de flesta böckerna kring 10-, men det finns även böcker ner till lix 4. I några av faktaböckerna ligger dock lixtalet på en lite högre nivå, omkring 20. De svåra böckerna är placerade på den översta hyllan och har ett lixtal oftast mellan 16-25. Det finns dock framför allt i vissa faktaserier i Läshuset, ett antal böcker med ett lixtal på över 30. Välj mellan Skönlitteratur och Facklitteratur, resp.våra böcker och klicka därefter på en hylla med lätt eller svår nivå.

4 Snabbhjälp Överst på skärmen visas boklådorna. När man klickat på den serie man vill läsa något ur, visas de ingående böckerna på den nedersta hyllan. Tips Genom att föra musen över en bok, visas bokens lixtal. När man har markerat en bok, visas den i större format till höger på skärmen.

Biblioteket 5 Nu kan man också se, hur många sidor boken innehåller, samt lyssna till en resumé av boken. Knappen Läs upp resumé Välj knappen Läs upp resumé, för att lyssna till en resumé av boken. Om man inte önskar läsa just den boken, kan man bara välja en ny bok från hyllan eller något ur en annan bokserie.

6 Snabbhjälp Knappen Pil bakåt Välj knappen Pil bakåt, som sitter till vänster på skärmen, för att gå tillbaka till Biblioteket. När man har valt, vilken bok man vill arbeta med, återvänder man till Hallen. Knappen Visa hallen Välj knappen Visa hallen, för att vända tillbaka till Hallen. I Hallen har man sedan möjlighet att välja mellan de olika övningsrummen. 1.3. Förförståelserummet I Förförståelserummet kan man bläddra i boken, titta på bilder och läsa de betydelsebärande orden i boktexten. Hjälp med uppläsning av ord fås genom att man trycker på knappen Läs upp. Knapparna Bläddra framåt och bakåt Välj knapparna Bläddra framåt och bakåt eller klicka på bilderna nertill på skärmen, för att se alla ingående ord och bilder.

Läsrummet 7 Tips Genvägstangenterna för att bläddra framåt eller bakåt i boken är Ctrl + piltangent Höger eller Vänster. 1.4. Läsrummet I Läsrummet finns flera olika hjäpstrategier att välja mellan, beroende på om man valt en Lätt eller Svår bok i Biblioteket. Har man valt en Svår bok i Biblioteket, kan man använda läsfunktionerna för att få hjälp med svåra ord. När man väljer en Lätt bok, visas en bild på skärmen, med information om hur man läser boken med hjälp av tangentbordets pilknappar. Det första ordet i texten framhävs medan den övriga texten nedtonas. Piltangenterna på tangentbordet används nu till att antingen få hjälp med det aktuella ordet, eller för att flytta fokus till nästa ord i texten. Piltangent Höger Använd Piltangent Höger på tangentbordet för att flytta fokus till nästa ord.

8 Snabbhjälp Piltangent Ner Använd Piltangent Ner för att aktivera visad lässtrategi nederst på skärmen till vänster. Som standard är första lässtrategi Läs första bokstav. Piltangent Upp Använd Piltangent Upp för att repetera uppläsning med vald lässtrategi. Piltangent Vänster Använd Piltangent Vänster för att flytta fokus till förra ordet i texten. Tips Genvägstangenter Man kan använda genvägstangenterna Ctrl + Piltangent Höger/Vänster för att bläddra i boken. Lässtrategierna När man använder Piltangent Ner för att få hjälp med ett ord, får man första gången ordets första bokstavljud uppläst. Andra gången Piltangenten Ner används, blir alla bokstavljuden i ordet upplästa och används Piltangenten Ner en tredje gång, läses hela ordet upp. Nederst på skärmen till vänster har man en överblick över vilken lässtrategi som används. Lässtrategierna I stället för att använda piltangenterna på tangentbordet, kan man klicka på knapparna till lässtrategierna, för att på så sätt få hjälp med ett ord. Läsfunktioner Med läsfunktionerna: Läs sida, Läs mening och Läs ord har man en möjlighet att få all text uppläst. Det visas en läsfunktion åt gången, men man har möjlighet att välja mellan tre olika läsfunktioner. På knappens ikon ser man vilken läsfunktion som är aktuell. För att använda läsfunktionen ska man klicka på knappen. Markören ändras då till en högtalare. Högtalaren placeras över den del av texten som man önskar få uppläst. Man stoppar uppläsningen, genom att klicka på knappen igen. Knappen Välj läsfunktion Välj knappen (pilen) för att välja ny läsfunktion

Läsrummet 9 Välj ny läsfunktion Klicka på önskad läsfunktion. Den valda läsfunktionens ikon visas på knappen. Frågor Det finns frågor till samtliga böcker i Läshuset. När man kommer till den sista sidan i boken, visa på den högra sidan av skärmen, hur många frågor det finns till boken. Knappen Frågor Välj knappen Frågor för att börja med frågedelen. En fråga har flera svarsmöjligheter.

10 Snabbhjälp Knappen Finn svaret Välj knappen Finn svaret för att visa det ställe i boken, där man kan läsa sig till svaret på frågan. Knappen Svar Välj knappen Svar, när en svarsmöjlighet valts. När en fråga har besvarats, får man besked om det var rätt eller fel, med hjälp av dessa ikoner. Tips Man kan alltid bläddra i boken, både före och efter det att man svarat på frågan. Knappen Nästa Välj knappen Nästa för att visa nästa fråga. När alla frågor besvarats, visas resultatet. Tips Se under avsnittet Inställningar hur man gör för att visa frågorna löpande i boken. 1.5. Nyckelordsrummet Här ska man arbeta med att finna textens nyckelord. Efter det att man har plockat ut nyckelord, kan man med hjälp av dem återberätta texten muntligt eller skriftligt. Börja med att bläddra fram den första sidan i boken. Nederst på skärmen finner du de knappar, du använder under arbetet med nyckelorden. Knappen Finn nyckelord Välj knappen Finn nyckelord, för att plocka ut nyckelord.

Nyckelordsrummet 11 Varje gång man bläddrar i boken, kommer det i den högra sidan av skärmen att visas ett tomt fält för att skriva in nyckelord. Knappen Överför nyckelord Dubbelklicka på ett ord i texten eller markera ord med musen och klicka därefter på knappen Överför nyckelord. Knappen sitter mellan textfältet och nyckelordsfältet. När nyckelordet är överfört till nyckelordsfältet, blir ordet understruket i textfältet. Knappen För tillbaka nyckelord Klicka på ett ord i nyckelordsfältet och välj därefter knappen För tillbaka nyckelord för att ta bort nyckelordet. Pilarna Upp och Ner Med pilarna Upp och Ner som sitter längst ner under nyckelordsfältet, kan man byta ordningsföljd på nyckelorden. Markera det ord, som ska flyttas och klicka därefter på en av pilarna. När man har plockat ut nyckelord, har man möjlighet att återberätta historien muntligt eller skriftligt. Knappen Återberätta muntligt Välj knappen Återberätta muntligt, för att läsa in berättelsen.

Snabbhjälp När man valt att återberätta historien muntligt, kommer nyckelorden samt en ljudupptagare att visas på skärmen. Efter det att man påbörjat inspelningen, går det inte längre att bläddra i boken. För varje sida som spelats in, ska man komma ihåg att spara ljudfilen i Ljudupptagaren. När inspelningen väl sparats, kan man åter bläddra i boken och spela in på nytt. Så här fungerar Ljudupptagaren för återberättelse. 1. 2. 3. 4. Knappen Spela in Välj knappen Spela in och påbörja inspelningen. Skjutreglaget i överkanten visar, hur lång inspelningen är. Ljudinspelningen kan ha en längd på max. 10 min. per sida. Knappen Paus Knappen Spela in ändrar sig till Paus, under inspelning. Välj knappen Paus, för att göra uppehåll i inspelningen. Knappen Stopp Välj knappen Stopp, när du är klar med inspelningen. Knappen Spela Välj knappen Spela, för att lyssna till inspelat ljud.

Nyckelordsrummet 13 5. Knappen Ta bort Välj knappen Ta bort, för att ta bort inspelningen. Nu har du möjlighet att göra en ny inspelning. 6. Knappen Spara Välj knappen Spara, för att spara inspelning på aktuell sida. Varje gång man antingen vill återberätta muntligt eller skriftligt, måste man klicka på knappen Finn nyckelord, innan arbetet påbörjas. Knappen Återberätta skriftligt Välj knappen Återberätta skriftligt, för att skriva en återberättelse av historien. På den högra sidan av skärmen visas de nyckelord, man har plockat ut och till vänster finns ett utrymme för att återberätta historien. Även om man har nyckelorden till stöd för den skriftliga framställningen, kan det finnas ord, som man ändå gärna vill ha hjälp med. Med CD-ORDs ordförslag kan man få stöd under tiden man skriver. Med ordlistan i CD-ORD visas förslag till ord, under skrivning.

14 Snabbhjälp Med CD-ORDs uppläsning får man texten uppläst. Man väljer själv om bokstäver, ord, meningar eller hela texten ska läsas upp. Texten kan highlightas, efterhand som den läses upp. Är CD-ORD installerat på datorn, finner man hela lärarvägledningen till CD-ORD i Startmenyn i Windows Start Alla program Elevdatas skolavtal CD-ORD Vägledning. Knappen Visa alla nyckelord Välj knappen Visa alla nyckelord, för att se nyckelord och skriftlig återberättelse eller lyssna till den muntliga återberättelsen. Visa bilder, användarberättelse och nyckelord Under den första fliken kan man se bokens bilder, vilka nyckelord som valts för varje sida, samt den skriftliga återberättelsen. Därutöver kan den muntliga återberättelsen också spelas upp. Välj knappen Spela. Visa bilder, boksidor och nyckelord Under den andra fliken kan man se bokens bilder, boktexten och de ord, som valts som nyckelord.

Inspelning 15 Visa nyckelord Under den tredje fliken kan man se de ord, som valts ut som nyckelord. Knappen Skriv ut nyckelord Välj önskad flik och klicka på knappen Skriv ut nyckelord, för att skriva ut önskad version. 1.6. Inspelning I Inspelningsrummet kan man träna på högläsning av texter. När man kommer in i inspelningsrummet, visas bokens framsida. Man kan inte göra någon inspelning av bokens framsida, men när man bläddrat fram till första sidan i boken, visas Ljudupptagaren till höger på skärmen. Så här fungerar Ljudupptagaren för inläsning av text. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Knappen Spela in Välj knappen Spela in och starta inspelningen. Skjutreglaget överst på ljudupptagaren visar, hur lång inspelningen är. Ljudupptagningen kan ha en längd av max. 10 min. per sida. Knappen Paus Knappen Spela in ändrar sig till Paus, under inspelning. Välj knappen Paus, när du vill göra uppehåll i inspelningen. Knappen Stopp Välj knappen Stopp, när du är klar med inspelningen. Knappen Spela Välj knappen Spela, för att lyssna till inspelat ljud. Knappen Ta bort Välj knappen Ta bort, för att ta bort inspelningen. Du har nu möjlighet att göra en ny inspelning. Knappen Spara Välj knappen Spara, för att spara inspelningen för den aktuella sidan.

16 Snabbhjälp 1.7. Inställningar Under menupunkten Redigera Inställningar har man överblick över alla inställningar i Läshuset. När dialogboxen till Läshusets Inställningar har öppnats, kan man till vänster i dialogboxen se, vilka funktioner, man kan göra inställningar för. När du ändrar inställningarna i Läshuset, sparas de i CAPA. Nästa gång Läshuset öppnas, kommer det att visas med de inställningar som gjorts tidigare. Knappen Återställ inställningar Om du har ändrat inställningarna och önskar återställa till Läshusets standardinställning, väljer du knappen Återställ inställningar under Inställningar. 1.7.1. Inställning av lässtrategi Figur 1.1. Inställning av Lässtrategi Lässtrategier: Här visas inställning av lässtrategier för lätt bok. Som standard är Använd markering tillslagen. Bokens text kommer i Läsrummet att markeras i en färg och ge möjlighet till hjälp med markerade ord.

Inställning av läsfunktion 17 Svår bok Som standard vid Svår bok är Använd markering inte tillslagen. Sätt en markering vid Använd markering för att få ord i texten markerade och få tillgång till hjälp med uppläsning i olika lässtrategier. Strategiöversikt För det markerade ordet i texten kan man välja, vilken hjälp med uppläsningsstrategi som ska användas. Önskar man upprätta en egen grupp av hjälpstrategier, markeras Skapa ny strategi. Därefter väljer man vilka strategier som ska användas. Markera mening När Markera mening är tillslagen, markeras en mening åt gången, och hela meningen kan läsas upp, vid tryck på Piltangent Ner på tangentbordet. Sätt en markering vid Behåll markering för att hålla kvar markering av den lästa texten. Knappen Ok Välj knappen Ok, för att verkställa inställningar. 1.7.2. Inställning av läsfunktion I Läshusets Läsrum har man möjlighet att använda läsfunktionerna tillsammans med lässtrategierna. Med läsfunktionerna kan eleven få uppläst ett ord, en mening eller hela sidan. Som standard är alla tre läsfunktioner: Läs ord, Läs mening och Läs sida tillslagna. Figur 1.2. Inställning av läsfunktioner

18 Snabbhjälp Läsfunktionerna avaktiveras genom att man tar bort markeringen framför de olika läsfunktionerna. 1.7.3. Inställning av färg I Läshusets textfält kan man ändra bakgrundsfärg och textfärg. Har man valt en lätt bok, kan man också ändra färg för markerad text. Figur 1.3. Inställning av färg Välj färg Välj mellan de 3 olika färggrupperna. När man har valt en färggrupp, kan man längst ner i dialogen under Exempel se, vilka färger som valts. Definiera färg För att själv sammanställa en färggrupp måste man markera Definiera färg. Därefter kan man välja Bakgrundsfärg, Textfärg (markerad) och Textfärg. Tips Man kan basera den definierade färggruppen på en redan upprättad färggrupp. Välj den färggrupp, som du vill basera de nya färgerna på och välj därefter Definiera färg. Knappen Ok Välj knappen Ok, för att verkställa inställningarna.

Inställning av teckensnitt 19 1.7.4. Inställning av teckensnitt Under Teckensnitt kan man välja, vilken stil man vill ha för texten i Läshuset. Figur 1.4. Inställning av teckensnitt Teckensnitt Välj önskat teckensnitt. De fyra teckensnitten; Verdana, Georgia, Arial och Trebuchet är samtliga lämpliga teckensnitt för läsning på datorskärm. Det finns också möjlighet att använda ett annat teckensnitt, som finns installerat på datorn. Välj teckensnitt Klicka på knappen Välj teckensnitt, för att använda ett annat teckensnitt. Teckenstorlek Välj om teckenstorleken ska vara Liten eller Stor. Som standard är teckenstorleken stor i en lätt bok. Viktigt Väljer man en teckenstorlek eller ett teckensnitt, som gör texten större, än vad det finns utrymme för i textfältet, införs en rullningslist i textfälten i Läshusets övningsrum. Knappen Ok Välj knappen Ok, för att verkställa inställningar.

20 Snabbhjälp 1.7.5. Inställning av röst Under inställningsdialogen för Röst kan du välja, vilken röst du vill använda. Figur 1.5. Inställning av röst När man använder en syntetisk röst för uppläsning av enstaka ord, är det viktigt, att rösten är så tydlig som möjligt. Har man valt Ingrid-rösten, kan man ställa in rösten så tydligt som möjligt. Knappen Egenskaper Välj knappen Egenskaper, för att ställa in volym och hastighet så tydligt som möjligt.

Inställningar för frågor 21 1.7.6. Inställningar för frågor I Läsrummet kan man välja att visa frågor löpande, under tiden som boken läses.

22 Snabbhjälp Figur 1.6. Inställning för löpande frågor Sätt en markering vid Visa frågor löpande, för att visa frågorna till boken löpande. Knappen Ok Välj knappen Ok, för att verkställa inställningarna. 1.8. Arbetsplan till eleven När man har upprättat en arbetsplan till eleven i Läshuset - Lärarverktyg, kan eleven se arbetsplanen, när Läshuset öppnas nästa gång. Arbetsplanen är placerad längst ner till höger på skärmen. Knappen Arbetsplan Välj knappen Arbetsplan, för att visa arbetsplanen.

Arbetsplan till eleven 23 Har man skrivit ett meddelande i elevens arbetsplan, som t.ex. "God läslust", visas det i arbetsplanen, när eleven öppnar programmet nästa gång. Knappen Läs upp resumé Välj knappen Läs upp resumé, för att lyssna på bokens resumé. Knappen Stäng Välj knappen Stäng, för att stänga ned arbetsplanen.

24 Snabbhjälp Knapparna till övningrna I Läshuset - Lärarverktyg kan man välja, vilka övningsrum eleven ska använda i arbetet med boken. De valda övningsrummen kommer att vara aktiva och eleven kan börja med arbetsplanen, genom att klicka på ett av de aktiva övningsrummen. Knapparna Bläddra Om det upprättats mer än en arbetsplan till eleven, kan piltangenterna användas för att visa de andra arbetsplanerna. Har arbetsplanen fått sluttid, visas det till höger på arbetsplanen. De arbetsplaner som har sluttid, visas först. Knappen Lämna in När eleven är klar med en arbetsplan, finns det möjlighet att lämna in. Välj knappen Lämna in, för att skicka arbetsplanen till läraren. När arbetsplanen skickats kan eleven inte längre se den. Knappen Läs upp Välj knappen Läs upp, för att få ord i arbetsplanen upplästa. När uppläsningen är klar, måste man avsluta, genom att klicka på knappen Läs upp, för att komma vidare i arbetsplanen. 1.9. Se elevens logg Under menyn Redigera Visa logg, finner du om du befinner dig i Hallen, loggen över elevens arbete i Läshuset. Alla loggar sparas på CAPA.

Se elevens logg 25 Figur 1.7. Visa loggdialogen I Visa loggdialogen, kan man utifrån användarens namn, boktitel eller datum finna den aktuelle elevens logg. Knappen Visa logg Markera önskad logg och välj knappen Visa logg, för att se information i loggen. Loggen öppnas i en mediaspelare, varifrån man har möjlighet till utskrift. Knappen Länk När man väljer knappen Länk, som är placerad till höger i Visa logg dialogen, finns det möjlighet att exportera loggen till en mapp. När man exporterar loggen, följer bokens bilder och eventuella ljudfiler med. Det kan vara ljudfiler, som man t.ex. har skapat i Nyckelordsrummet eller i Inspelningsrummet. När hela loggen exporterats, kan man spara loggen på datorn eller på ett usb-minne. Knapparna Bläddra fram och tillbaka Om det finns flera loggar att se i dialogen Visa logg, använder man knapparna Bläddra fram och tillbaka, för att se övriga loggar. I elevens logg kan man se, vilken text eleven läst och vilka övningsrum som använts. Därutöver kan man se en detaljerad beskrivning av arbetet i de olika övningsrummen. Läsrummet Om eleven har arbetat i Läsrummet, kan man se, hur lång tid som använts för att läsa text och svara på frågor. Därutöver kan man se elevens läshastighet, hur många ord som krävt hjälp och hur frågorna till texten klarats av.

26 Snabbhjälp Nyckelordsrummet Om eleven har använt Nyckelordsrummet, kan man se, vilka ord eleven valde som nyckelord samt muntlig och skriftlig återberättelse. Inspelningsrummet Om eleven har använt Inspelningsrummet, kan man lyssna på inläsningen.

Kapitel 2. Lärarverktyget När Läshuset - Lärarverktyget öppnas, måste man ange användarnamn och lösenord. Viktigt För att kunna använda Läshuset - Lärarverktyget måste både lärare och elever vara upprättade som användare i CAPA Administration. Dessutom måste man använda CAPA servern för att kunna använda programmet Läshuset - Lärarverktyget. 2.1. Välj arbetsområdet - Författarrum I Läshuset - Lärarverktyget finns följande arbetsområden: Författarrum, Administrationsrum, Loggrum, Arbetsplansrum och Inställningar. Här väljs arbetsområdet Författarrum. Under arbetsområdet Författarrum kan man upprätta nya böcker till eleverna. När en bok skapats och publicerats, kommer eleven att kunna se boken, nästa gång Läshuset öppnas. Knappen Hjälp Välj knappen Hjälp, för att visa det avsnitt i hjälpen, som behandlar just det område i programmet, som man för tillfället befinner sig i. Knappen Visa arbetsområde Välj knappen Visa arbetsområde, för att välja ett annat arbetsområde. Knappen Online visar, om det finns förbindelse till CAPA servern.

28 Lärarverktyget 2.1.1. Skapa boklåda När man vill skapa en ny bok till Läshuset, måste man först skapa den boklåda, som böckerna ska placeras i. Längst ner på skärmen till vänster finns den verktygslist, man navigerar i, för att skapa en ny boklåda. Knappen Skapa boklåda Välj knappen Skapa boklåda, i verktygslisten, för att skapa en ny boklåda. Skriv boklådans titel, och infoga en bild på boklådan, genom att välja knappen Infoga bild. Överst på skärmen visas den upprättade boklådan, som nu kan sparas. Knappen Spara boklåda Välj knappen Spara boklåda, i verktygslisten. För att ändra boklådans titel eller bild, måste man åter använda knappen Spara boklåda, för att ändringarna ska verkställas.

Skapa boklåda 29 När boklådan har sparats, visas en bild av boklådan i verktygslisten till höger. Det betyder, att den eller de efterföljande böcker man skapar, kommer att placeras i denna boklåda. Tips Om flera boklådor upprättats, klickar man på önskad boklåda, för att välja var man vill placera en ny bok. Knappen Ta bort boklåda Välj knappen Ta bort boklåda, i verktygslisten, för att ta bort en boklåda. Till höger på skärmen visas checklistan, som visar vilka delmoment man ska ta sig igenom, för att skapa nya böcker i Läshuset. Den gula markeringen visar, vilket arbetsområde man befinner sig i. Arbetsområdena Sidor, Frågor, Förförståelse och Spara ändringar kan användas först efter det att man har upprättat en boklåda och en bok. Knappen Böcker Välj knappen Böcker i checklistan, för att skapa en ny bok i boklådan.

30 Lärarverktyget 2.1.2. Skapa bok Längst ner till vänster på skärmen i verktygslisten. Knappen Skapa bok Välj knappen Skapa bok i verktygslisten, för att skapa en ny bok. Skriv bokens titel och välj en bild för bokens framsida, genom att välja knappen Infoga bild, som är placerad under fältet Skriv bokresumé på skärmen. Överst på skärmen visas den skapade boken med titel och bild. Boken är nu klar att spara, om man inte vill tillfoga en resumé för boken. Knappen Spara bok Välj knappen Spara bok, i verktygslisten. Ändrar man bokens titel eller bild, måste man åter använda knappen Spara bok, för att verkställa ändringarna. Om man vill att eleven ska kunna lyssna till en resumé av boken i Läshuset, kan uppläsningen av resumén ske på två olika sätt. När resumén skrivs i fältet Skriv bokresumé, kommer uppläsningen att ske med den talsyntes, som installerats och valts på datorn. Om man har

Skapa bok 31 installerat talsyntesen Ingrid, kommer det automatiskt att vara Ingrid (Talkvalitet), som läser upp resumén. Önskar man däremot själv läsa in resumén, väljer man knappen Spela in resumé i verktygslisten. Viktigt Om det spelats in en resumé för boken, kommer den automatiskt att spelas upp, då man lyssnar till bokens resumé i Läshusets Bibliotek. Knappen Spela in resumé Välj knappen Spela in resumé i verktygslisten, för att aktivera Ljudupptagaren. Här visas Ljudupptagaren: Ändringar i Ljudupptagaren verkställs först när man har klickat på knappen Ok. 1. 2. 3. 4. Knappen Spela in Välj knappen Spela in, när du vill göra din egen ljudupptagning. Under inspelningen kommer den lilla röda knappen att stå och blinka. Skjutreglaget ovanför visar hur lång inspelningen är. Inspelningen kan vara max. 15 min. per bok. Knappen Paus Knappen Spela in ändrar sig till Paus, under inspelning. Tryck på den, för att göra uppehåll i inspelningen. Knappen Stopp Välj knappen Stopp, när ljudupptagningen är klar. Knappen Spela Välj knappen Spela, för att lyssna till inspelat ljud.

32 Lärarverktyget 5. Knappen Ta bort Välj knappen Ta bort, för att ta bort inspelningen. Det är nu möjligt att göra en ny inspelning. 6. Knappen Öppna... Välj knappen Öppna..., för att hämta en ljudfil. Om man har en ljudfil liggande på datorn, kan man importera den i Lärarverktyget. I dialogboxen öppna fil väljs den mapp, där ljudfilen ligger. Markera önskad ljudfil och välj öppna. Ljudfilen ligger nu i Ljudupptagaren, där man kan spela upp det importerade ljudet. När man skapat önskad inläsning för bokens resumé, måste ljudfilen sparas. Välj knappen Ok. Tips Under arbetsområdet Böcker kan man se, om boken sparats i CAPA servern och om boken har en inläst resumé. Knappen Sidor Välj knappen Sidor i checklistan, för att infoga sidor i boken.

Infoga sida 33 2.1.3. Infoga sida Nederst på skärmen till vänster finns verktygslisten. Knappen Infoga sida Välj knappen Infoga sida i verktygslisten, för att infoga en sida i boken. Som standard är schablon 1 vald, när en sida infogas. Schablon 1 innehåller ett bildfält överst på sidan, med ett textfält under. Knappen Infoga sida infogar en sida åt gången och sidan placeras alltid efter visad sida. Knappen Schablon Det finns fyra olika schabloner att välja mellan. Välj knappen Schablon i verktygslisten och klicka på pilen till höger på knappen.

34 Lärarverktyget Välj önskad schablon. Den valda schablonens ikon visas nu på knappen. Använd knappen Infoga sida i verktygslisten, för att infoga en sida i boken med vald schablon. Knappen Infoga sida infogar sidor med vald schablon, tills en annan schablon valts. Knappen Infoga bild Om det finns ett bildfält på sidan, kan man infoga en bild, genom att använda knappen Infoga bild. Man kan använda bildfiler av typerna: bmp, jpeg, jpg, pbm, pgm och ppm. Viktigt I Förförståelserummet i Läshuset; visas bilder samt betydelsebärande ord ur boken. Om det inte infogats bilder i boken, kan Förförståelserummet inte användas för den sidan. Knappen Ta bort sida Välj knappen Ta bort sida, för att ta bort en sida i boken. Det är bara den sida, man ser på skärmen, som tas bort. Knappen Spara sida (sidor) Välj knappen Spara sida (sidor) i verktygslisten, för att spara sidorna i boken. Knappen Frågor Välj knappen Frågor i checklistan, för att skapa frågor till boken.

Skapa fråga 35 2.1.4. Skapa fråga Knappen Infoga fråga Välj knappen Infoga fråga i verktygslisten, för att skriva in en fråga till visad sida. Viktigt I Läshuset har man möjlighet att visa frågorna samtidigt som eleven läser boken. Därför är det viktigt, att frågan passar till visad sida på skärmen, innan knappen Infoga fråga används. Man kan skriva in flera frågor till en sida. Knapparna Bläddra fram och tillbaka Innan man bestämmer sig för, vilken sida frågan ska knytas till, kan man bläddra i boken med hjälp av piltangenterna. Man kan dock inte bläddra i boken, under tiden som man håller på att skapa en fråga.

36 Lärarverktyget När man skriver in en fråga till texten, visas överst i boxen information om, vilken sida frågan hör till. Därefter skriver man in frågan och ett antal svarsmöjligheter. Sätt en markering vid den svarsmöjlighet, som är den rätta. Om man skriver in mer än en fråga till en sida, placeras frågorna i kronologisk ordning. Man kan sedan bläddra mellan frågorna, med hjälp av piltangenterna. Knappen Ta bort fråga Välj knappen Ta bort fråga, för att ta bort en fråga. Om det finns mer än en fråga till en sida, tas den fråga, som visas på skärmen bort. Knappen Spara fråga Välj knappen Spara fråga i verktygslisten, för att spara bokens fråga. Knappen Förförståelse Välj knappen Förförståelse i checklistan, för att skriva in förförståelseord.

Skriv in förförståelseord 37 2.1.5. Skriv in förförståelseord I arbetsområdet Förförståelse kan man skriva in ord och meningar till bokens bilder. Förförståelseord och bilder visas sedan i Förförståelserummet i Läshuset. Knappen Spara förförståelseord Välj knappen Spara förförståelseord i verktygslisten, för att spara förförståelseord. Knappen Spara ändringar Välj knappen Spara ändringar i checklistan, för att spara gjorda ändringar innan den är klar att publicera.

38 Lärarverktyget 2.1.6. Publicera boken Innan boken sparas och publiceras, har man möjlighet att ange bokens svårighetsgrad. Knappen Spara ändringar Välj knappen Spara ändringar för att spara boken under arbetet fram tills det är dags att publicera den. 2.1.7. Redigera vokaler För att vara säker på att uppläsningen av texten i boken fungerar på bästa sätt, kan man samtidigt som man sparar ändringarna, redigera vokaler. Välj knappen Spara ändringar och skriv därefter in svårighetsgraden för boken. Knappen Redigera vokaler Välj knappen Redigera vokaler.

Redigera vokaler 39 När du klickar på den, öppnas ett nytt fönster, där du kan bestämma om det ska vara lång eller kort vokal i ett ord. Eftersom vårt språk innehåller en del homografer och vi vill ha det rätta uttalet, är det här en fin funktion. Som standard är orden angivna med kort vokal, så om du önskar lång vokal, ska du markera det ord du vill ändra, genom att sätta ett kolontecken efter den vokal, du önskar uttalad som lång. Knappen Lägg till Därefter klickar du på Lägg till, så tillfogas ordet i listan. Även ord utan redigerade vokaler ska läggas till, för att sparas i texten. Knappen Ta bort Välj knappen Ta bort, för att ta bort ord. Om du skulle råka få för många ord, markerar du bara det ord du inte vill ha kvar och klickar därefter på Ta bort. Knappen Stäng När du är nöjd, klickar du på Spara och därefter på Stäng. För att redigera vokaler i alla ord i ordlistan är tillvägagångssättet det samma, förutom det att man går direkt från författarrummet och klickar på Redigera vokaler, i rullningslisten under

40 Lärarverktyget Funktion. Det man ska tänka på här, är att uttalet ändras för samtliga användare i Läshuset. 2.1.8. Redigera homografer När du skriver in en text med homografer (ord som ser lika ut, men uttalas olika) kan du styra uttalet, genom att gå upp i rullningslisten Redigera och välja Redigera homografer. Båda uttalen måste dock finnas i ordlistan, så gå först in i "Redigera vokaler" och se till att de båda alternativa uttalen med lång respektive kort vokal finns i listan, i annat fall skriver du bara in dem. Därefter följer du instruktionerna för att välja den aktuella homografen. Knappen Redigera homografer Välj knappen Redigera homografer. Bläddra sedan fram till rätt sida, via pilen i nedre kanten.

Välj arbetsområde - Administrationsrum 41 Klicka därefter på homografen, så visas en liten ruta med homografens två valbara uttal. Det du kan ändra är lång eller kort vokal. Markera det uttal du önskar, för det aktuella ordet. Klicka på Ok när du är klar, så kommer uppläsning att ske med rätt betoning. Knappen Spara bok Välj knappen Spara bok, innan boken kan publiceras. Knappen Publicera Välj knappen Publicera för att spara boken i CAPA servern. 2.2. Välj arbetsområde - Administrationsrum Här öppnas CAPA Administration. Du kan läsa mer om programmet i CAPA Administration manual. 2.3. Välj arbetsområde - Loggrum Här väljs arbetsområdet Loggrum. Under arbetsområdet Loggrum kan man se samtliga loggar från Läshuset, som upprättats över eleverna. Välj först klass/grupp, skola och kommun och därefter elev, för att se elevens loggar. Knappen Hjälp Välj knappen Hjälp, för att visa det avsnitt i hjälpen, som behandlar just det område i programmet, där man befinner sig.

42 Lärarverktyget Knappen Visa arbetsområde Välj knappen Visa arbetsområde, för att välja ett annat arbetsområde. Knappen Online visar, om det finns förbindelse till CAPA servern. Om eleven har flera loggar, måste man markera vilken logg man vill se. Länk Klicka på Länk, för att visa sökvägen till loggen. Om man gärna vill spara elevens logg på t.ex. ett usb-minne, måste man använda denna funktionen. Det är viktigt, att kopiera både filen och mappen, då mappen innehåller alla bild- och ljudfiler från loggen. Knappen Visa logg Välj knappen Visa logg, för att visa den markerade bokens logg. Loggen visas i en mediaspelare. Knappen Ta bort logg Välj knappen Ta bort logg, för att ta bort den markerade bokens logg. Loggen kan inte återskapas, när den väl tagits bort. 2.4. Välj arbetsområde - Arbetsplansrum Här väljs delmomentet Arbetsplansrum. Under delmomentet Arbetsplansrum kan man upprätta arbetsplaner till eleverna. När man upprättar arbetsplaner, väljer man vilka böcker och övningsrum eleverna ska arbeta med i Läshuset. En arbetsplan består av en bok samt valda övningsrum. Man kan dock upprätta flera arbetsplaner till eleverna samtidigt. När arbetsplanerna upprättats och sparats på CAPA servern, kommer eleverna att kunna se sina individuella arbetsplaner, nästa gång Läshuset öppnas.

Välj elev 43 Knappen Hjälp Välj knappen Hjälp, för att visa det avsnitt i hjälpen, som handlar om just det område i programmet, där man för tillfället befinner sig. Knappen Visa arbetsområde Välj knappen Visa arbetsområde, för att välja ett annat arbetsområde. Knappen Online visar, om det finns förbindelse till CAPA servern. 2.4.1. Välj elev

44 Lärarverktyget I fältet Välj klass/grupp väljs den klass/grupp, skola och kommun som eleverna är knutna till. I fältet Välj elev visas de elever, som ingår i klassen eller gruppen och som man kan upprätta arbetsplaner till. Man kan upprätta arbetsplan till enskild elev, flera elever eller hel klass samtidigt. Valda elever visas i fältet Valda elever. Tips Man har också möjlighet att välja elever från olika grupper eller klasser, vid upprättande av arbetsplaner. Till höger på skärmen finner du checklistan, som visar vilka arbetsområden man ska gå igenom, för att upprätta en ny arbetsplan. Knappen Avbryt arbetsplaner Välj knappen Avbryt arbetsplaner, för att börja om på nytt med att skapa ny arbetsplan. Knappen Bok Välj knappen Bok i checklistan, för att välja böcker till arbetsplanen.

Bok 45 2.4.2. Bok Överst på skärmen till vänster väljer man, vilken bokhylla och vilken svårighetsgrad boken ska ha. I det första fältet visas boklådorna. När man har markerat, vilken boklåda man vill arbeta med, visas boklådans böcker. Välj den eller de böcker som ska ingå i elevens arbetsplan. De valda böckerna visas på den sista listan. Tips Man kan välja böcker från olika bokhyllor, om man vill upprätta flera arbetsplaner till eleven. Knappen Övning Välj knappen Övning i checklistan, för att tilldela övningsrum till böckerna.

46 Lärarverktyget 2.4.3. Övning De valda böckerna visas i kronologisk ordning. Man måste som minimum ha valt minst ett övningsrum per bok. När böckerna har tilldelats övningsrum, kan arbetsplanerna publiceras på CAPA servern. Knappen Skicka arbetsplaner till elev Välj knappen Skicka arbetsplaner till elev, för att skicka arbetsplanen. Var uppmärksam på, att det är alla visade arbetsplaner på skärmen, som skickas. Tips Om knappen Skicka inte är aktiv, kan det bero på att, en arbetsplan (bok) inte har tillknutits något övningsrum. I höger sida intill arbetsplanerna måste det finnas ett Ok. Viktigt När arbetsplanerna väl publicerats på CAPA servern, kan man inte längre ändra något i dem. Men om man önskar ta bort en arbetsplan, kan man göra det under arbetsområdet Översikt.

Meddelande 47 Knappen Publicera Välj knappen Publicera i checklistan, för att lägga till ett meddelande, välja datum för att skicka eller för att sätta en sluttid för varje enskild arbetsplan. 2.4.4. Meddelande Innan en arbetsplan publiceras på CAPA servern, har man möjlighet att skriva ett meddelande till eleven. Man kan skriva ett meddelande per arbetsplan. Markera önskad arbetsplan och skriv meddelandet i meddelandefältet.

48 Lärarverktyget Datum för att skicka till elev Dubbelklicka i fältet Datum för att skicka till elev, för att tillfoga datum. När man tillfogar datum för att skicka, innebär det, att arbetsplanen först blir synlig i Läshuset för eleven på angivet datum. Som standard är datum för sändning annars satt till dagens datum. Datum för att lämna in Man har också möjlighet att sätta en sluttid för när eleven ska vara klar med sin arbetsplan. Sätt en markering i fältet datum för att lämna in, om du önskar tillföra deadline för arbetsplanen. Som standard är sluttiden satt till 14 dagar från sändningsdatum. Man kan ändra sluttid, genom att dubbelklicka i fältet Datum för att lämna in och välja önskat datum. Knappen Publicera Välj knappen Publicera, för att skicka arbetsplanerna. 2.4.5. Översikt Under Översikt har man överblick över varje enskild elevs arbetsplaner. Välj först klass/grupp, skola, kommun och därefter aktuell elevs arbetsplaner. Som standard visas de arbetsplaner, som har status: Skickad, Påbörjad och Avslutad. Status i de tre benämningarna står för: Skickad, att arbetsplanen har publicerats på CAPA servern.

Välj arbetsområde - Inställningar 49 Påbörjad, att eleven har påbörjat arbetsplanen. Avslutad, att eleven har lämnat in arbetsplanen och inte längre kan se den från Läshuset. När en arbetsplan har ändrat status till Påbörjad eller Avslutad, har man möjlighet att se elevens logg till arbetsplanen. Markera arbetsplanen, för att se loggen. Knappen Visa logg Välj knappen Visa logg, för att se arbetsplanens logg. Loggen visas i en mediaspelare. I fältet Anteckna har man möjlighet att skriva anteckningar om elevens arbetsplan. Välj knappen Spara anteckningar, för att spara dem. Knappen Avbryt arbetsplaner Välj knappen Avbryt arbetsplaner, för att ta bort en arbetsplan. Arbetsplanen kommer inte att kunna återskapas senare. Det sista status en arbetsplan kan ha, är Arkiverad. Om eleven har många arbetsplaner, kan det vara en fördel att arkivera några av dem. Knappen Arkivera arbetsplaner Välj knappen Arkivera arbetsplaner, för att arkivera arbetsplanen på CAPA servern. När man vill se de arkiverade arbetsplanerna, ska man välja arbetsplaner med status Arkiverad, för att visa den aktuella elevens arkiverade arbetsplaner. 2.5. Välj arbetsområde - Inställningar Här väljs arbetsområdet Inställningar.

50 Lärarverktyget Under arbetsområdet Inställningar kan man anpassa olika inställningar i Läshuset för eleverna. Knappen Hjälp Välj knappen Hjälp för att visa det avsnitt i hjälpen, som handlar om just den del i programmet, där man befinner sig. Knappen Visa arbetsområde Välj knappen Visa arbetsområde för att välja ett annat arbetsområde. Knappen Online visar, om det finns förbindelse till CAPA servern. 2.5.1. Välj elev I fältet Välj klass/grupp väljs den klass/grupp, som eleverna är knutna till. I fältet Välj elev visas de elever, som är knutna till klassen eller gruppen och som man kan anpassa inställningar

Välj lässtrategi 51 för. Man kan anpassa inställningar för enskild elev, flera elever eller en hel klass samtidigt. Valda elever visas i fältet valda elever. Viktigt Notera dock att det är möjligt att låsa elevens inställningar, genom att sätta en markering vid Stängd Tips Man kan välja elever från olika grupper eller klasser, när man anpassar inställningarna. 2.5.2. Välj lässtrategi Välj lässtrategi Här visas inställningarna av lässtrategier för en Lätt bok. Som standard är Använd markering tillslagen. Bokens text kommer i Läsrummet att bli framhävd i en färg och man har möjlighet att få hjälp med de framhävda orden. Svår bok Som standard vid Svår bok är Använd markering frånslagen. Sätt en markering vid Använd markering för att få ord framhävda i texten och visa lässtrategierna. Välj strategi Till det framhävda orden i texten kan man välja vilken lässtrategi som ska användas i texten. Om man önskar upprätta sin egen grupp lässtrategier, markeras Min strategi och därefter väljer man vilka strategier som ska användas.

52 Lärarverktyget Markera mening När Markera mening är tillslagen, framhävs en mening åt gången och hela meningen kan bli uppläst, när man använder Piltangenten Ner på tangentbordet. Sätt en markering vid markera läst text, för att behålla markering av den lästa texten. 2.5.3. Välj läsfunktion I Läshusets Läsrum har man möjlighet att använda läsfunktionerna tillsammans med lässtrategierna. I läsfunktionerna tillåter man eleven att få uppläst ett ord, en mening eller hela sidan i texten. Som standard är alla tre funktioner: Läs ord, Läs mening och Läs sida tillslagna. Läsfunktionerna avaktiveras, genom att man tar bort markeringen framför olika funktioner. 2.5.4. Välj färger I Läshusets textfält kan man ändra bakgrundsfärg och textfärg. Har man valt en Lätt bok, kan man också ändra nedtonad textfärg.

Välj färger 53 Välj färgpalett Välj mellan tre olika färgpaletter. När man har valt en färgpalett kan man nederst i dialogen under Exempel se vilka färger som valts. Bestäm färg För att skapa en egen färgpalett, markerar man Bestäm färg. Härefter kan man välja Bakgrundsfärg, Textfärg och Nedtonad textfärg. Tips Man kan basera den bestämda färgpaletten på en redan existerande färgpalett. Välj den färgpalett, som du vill basera de nya färgerna på och välj därefter Bestäm färg.

54 Lärarverktyget 2.5.5. Välj teckensnitt Teckensnitten Välj önskat teckensnitt. De fyra teckensnitten; Verdana, Georgia, Arial och Trebuchet är alla lämpliga teckensnitt för läsning på datorskärm. Det är också möjligt att använda andra teckensnitt, som finns installerade på datorn. Välj teckensnitt Välj knappen Teckensnitt, för att använda ett annat teckensnitt. Teckenstorlek Välj om teckenstorleken ska vara Liten eller Stor. Som standard är teckenstorleken Stor i Lätt bok. Viktigt Väljer man en teckenstorlek eller ett teckensnitt, som gör texten så mycket större, att det krävs utökat utrymme i textfältet, insätts ett skjutreglage i textfälen i Läshusets övningsrum. 2.5.6. Visa frågor löpande I Läsrummet har man en möjlighet att visa frågorna löpande, under tiden som boken läses.

Visa frågor löpande 55 Sätt en markering vid Visa frågor löpande, för att visa frågorna till boken löpande under läsningen.

Kapitel 3. CAPA När man använder Läshuset och Läshuset - Lärarverktyget, används CAPA servern för att spara data från de två programmen. Därför är det viktigt, att använda CAPA servern, för att uppnå alla funktionaliteterna i Läshuset och Läshuset - Lärarverktyget. CAPA avaktiverat Man kan antingen förlora eller själv avaktivera förbindelsen till CAPA servern. I CAPA Konfiguration, som är placerat i Start Program Elevdatas skolavtal CAPA CAPA Konfiguration kan man, genom att ta bort markering vid Använd CAPA Server, avaktivera CAPA servern. Väljer man att avaktivera CAPA servern, kan följande funktioner inte användas: Läraren kan inte använda arbetsområdena i Läshuset - Lärarverktyget. Eleverna kan inte använda arbetsplaner i Läshuset. Eleverna kan inte använda Våra böcker i Läshusets Bibliotek. Läshusets standardinställningar. Om man ändrar i inställningarna, kommer de inte att sparas till nästa gång Läshuset används. Elevens logg sparas lokalt på datorn. Kontakta din it-administratör, för att få upplysningar om, hur data från Läshuset sparas lokalt. Förlorad förbindelse till CAPA Har man förlorat förbindelsen till CAPA servern, under arbete i Läshuset visas en dialogbox, som talar om, att förbindelsen till CAPA servern förlorats och om man vill fortsätta att använda programmet. Vi rekommenderar att man inte fortsättar med Läshuset, utan i stället startar om det och CAPA igen, då man på så sätt är säker på att data sparas på CAPA servern. Väljer man däremot, att fortsätta programmet under tiden som CAPA servern är offline, bör man vara uppmärksam på följande: Om en elev arbetar i en arbetsplan, kommer det arbetet inte att registreras på CAPA servern. Arbetet kommer dock att loggas och sparas lokalt på datorn. Man kan inte välja en bok i bokhyllan Våra böcker i Biblioteket. Ändrar man inställningar, kommer de inte att sparas på CAPA servern, för att kunna användas nästa gång Läshuset öppnas. Har man förlorat förbindelsen till CAPA servern, under arbete i Läshuset - Lärarverktyget, visas en dialogbox, som upplyser om, att förbindelsen till CAPA servern förlorats och att man inte längre kan fortsätta arbeta med Läshuset - Lärarverktyget. Det innehåll som man har sparat i Läshuset - Lärarverktyget under tiden det fanns förbindelse till CAPA servern, kommer att förbli sparat även om man förlorat förbindelsen senare. Om arbetet inte sparades innan förbindelsen till CAPA servern förlorades, kommer det dessvärre att vara förlorat.

Kapitel 4. Appendix A - böckernas svårighetsgrad Översikt över böckernas svårighetsgrad i Läshuset 4.1. Skönlitteratur 4.1.1. Lo, av Margaretha Hallgard Martinsson Titel Lo kan Lo är Lo ser Lo har Lo vill Los vänner Böcker på lätt nivå (Lixtal) 4 5 5 6 6 8 Böcker på svår nivå (Lixtal) Tabell 4.1. 4.1.2. Familjen Tvärtom, av Helle Torp Titel Mammas födelsedag 1 Mammas födelsedag 2 Anna hämtar pappa Anna hämtar mamma Den lilla katten 1 Den lilla katten 2 Böcker på lätt nivå (Lixtal) 8 11 11 10 Böcker på svår nivå (Lixtal) 19 21 18 17 16 17 Tabell 4.2.

60 Appendix A - böckernas svårighetsgrad 4.1.3. När hantverkaren kommer, av Ingeborg Schmidt Titel Olof och Jonas flyttar Olof och Jonas flyttar in Rörskadan Rörmokaren i arbete Kranbilen Gäster i lekstugan Den mörka källaren Jakten Böcker på lätt nivå (Lixtal) 11 10 Tabell 4.3. Böcker på svår nivå (Lixtal) 18 21 18 24 24 24 20 21 4.1.4. Tjejgänget, av Johanna Wihlborg Titel Malin och Tor Moa och pyjamaspartyt Ebba får hjärnskakning Julia och den nya tjejen Den stora showen Böcker på lätt nivå (Lixtal) 11 11 11 Tabell 4.4. Böcker på svår nivå (Lixtal) 18 23 20 22 26 4.1.5. Höghuset, av Jens Erik Holm Titel Milla flyttar Milla och värden Milla och piraten Milla passar katter Milla är djurfångare Milla och spöket på vinden Linus är förälskad Milla och banantjuven Milla hälsar på Milla och sjörövarbadet Böcker på lätt nivå (Lixtal) 10 9 10 9 11 9 Tabell 4.5. Böcker på svår nivå (Lixtal) 14 19 19 21 18 17 18 16 15 22