RAPPORT 2014-11-04 1(8) UTVECKLINGSCHEF BO GERTSSON Öppna jämförelser 2014 gymnasieskola Bättre resultat i Staffanstorp! Sammanfattning Bättre resultat 2014 i Staffanstorps kommun jämfört med föregående år. Även placeringarna i kommunrankningarna har förbättrats. I 5Yes-jämförelsen ligger Staffanstorp på den övre halvan. Bland jämförelsekommunerna sker större förändringar, både uppåt och nedåt. Ny rapport I november 2014 har Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) publicerat den sjunde rapporten Öppna jämförelser Gymnasieskola som jämför indikatorer för gymnasieskolan. I SKL-rapporten presenteras resultaten för de elever som är folkbokförda i kommunen samt de resurser kommunerna satsar på gymnasieskolan. I denna rapport redovisas Resultatindikatorerna som är grupperade så här: Slutbetyg Arbete och högre studier I denna rapport har ett urval ur den digra rapporten begränsats till Staffanstorp, Burlöv, Kävlinge, Lomma, Svedala och i vissa fall jämförelse med rikssiffror. Vissa jämförelser och kommentarer görs också över utvecklingen över tid. SKLgör bland annat följande konstateranden: INGA STÖRRE SKILLNADER I RESULTAT, SETT ÖVER TID Rikets resultat visar på ytterst små skillnader mellan åren. Betygspoängen har exempelvis varit 14,1 eller 14,0 sedan 2008 då den första Öppna jämförelser av gymnasiet publicerades. Detta är särskilt intressant att notera då resultateni grundskolan enligt internationella mätningar har försämrats betydligt de senaste åren. Resultat i årets rapport visar att betygspoängen är 14,0.
2(8) BETYDANDE SKILLNADER MELLAN OLIKA KOMMUNER Det finns betydande skillnader mellan hur väl olika kommuners elever lyckas med sina gymnasiestudier. OLIKA KOMMUNER HAR OLIKA MÖJLIGHETER ATT PÅVERKA Den egna hemkommunens möjligheter att faktiskt påverka sina elevers studieresultat varierar högst påtagligt mellan kommunerna. I vissa kommuner går exempelvis över 90 procent av eleverna i en kommunal skola i den egna kommunen (Staffanstorp endast 1,5 %), vilket ger kommunen stora möjligheter att själva påverka resultaten. I kommuner med låg andel elever i den egna kommunens gymnasieverksamhet blir möjligheterna små att påverka resultaten för sina egna elever/ medborgare. Frågan om kommunens ansvar för elevernas utbildningsresultat är således en komplicerad fråga. Kommunredovisning I följande avsnitt presenteras rapportens tabellavsnitt med avseende på urvalskommunerna Staffanstorp, Burlöv, Kävlinge, Lomma och Svedala. I vissa fall redovisas även riket. Förklaringar: Modellberäknat värde Med grönt markerade värden anger att värdet ligger bland de 25 procenten med bäst värden och röd färg tilldelas de kommuner vars värden är bland de 25 procenten med sämst värden och gul färg tilldelas de 50 procenten av kommunerna vars indikatorvärden ligger däremellan. De faktorer som ligger till grund för det modellberäknade värdet är meritvärdet från grundskolan, föräldrarnas utbildningsnivå, utländsk bakgrund, familjesammansättning samt familjens disponibla inkomst. Av dessa variabler är det meritvärdet från grundskolan som väger tyngst och därmed har störst betydelse för resultatet på det modellberäknade värdet. Jämförelser görs mellan elevernas faktiska resultat och de modellberäknade värdena. I denna upplaga av Öppna Jämförelser Gymnasieskola, är flertalet av indikatorerna desamma som föregående år. Därför redovisas en del jämförelser med tidigare år.
3(8) I denna redovisning av årets indikatorer, begränsas den till i stort sett resultatindikatorerna som ser ut så här: STÖRRE ANDEL AV ELEVERNA FULLFÖLJER SIN GYMNASIEUTBILDNING INOM 3 ÅR A1 Andel elever med fullföljer gymnasieutbildning inom 3 år, exkl IV-program Öppna jämförelser 2013 Faktiskt värde Jmf m Studieförb Yrkesförb Totalt Procent Rank Staffanstorp 83,4 86 84,3 82,8 79,5 116 Burlöv 72,3 274 76,1 67,6 74,7 203 Kävlinge 83,1 97 88,2 78,8 79,9 109 Lomma 84,1 66 88,5 73,5 80,4 97 Svedala 80,5 156 82,7 78,0 72,8 232 Riket 78,5 81,5 74,5 77,9 I Staffanstorp har andelen elever som fullföljer sina studier inom tre år stigit kraftigt 2013 till 83,4 % (2012: 79,4 % och 2011: 79,2 %). Också kommunens rankning har förbättrats, till plats 86 (116). Bland jämförelsekommunerna ökar också Kävlinge, Lomma och Svedala relativt kraftigt, både absolut och i rankning. Burlövs kommuns resultat sjunker.
4(8) UNGEFÄR LIKA STOR ANDEL AV ELEVERNA FULLFÖLJER SIN GYMNASIEUTBILDNING INOM 4 ÅR A2 Andel elever som fullföljer gymnasieutbildning inom 4 år Avvikelse från Totalt Jmf m modellberäknat värde Studieförb Yrkesförb Procent Rank 2013 Index Rank Procent Procent Staffanstorp 82,7 47 4,4 93 91,8 80,4 Burlöv 72,8 230-1,3 226 86,6 78,0 Kävlinge 84,9 25 6,8 40 88,6 85,3 Lomma 84,7 28 3,2 121 92,4 74,1 Svedala 74,6 205 0,0 195 82,7 73,0 Riket 76,6 86,6 78,8 Öppna jämförelser 2013 Totalt Avvikelse från Modellberäknat värde Procent Rank Index Rank Staffanstorp 82,2 58 5,0 80 Burlöv 74,3 215-0,9 208 Kävlinge 83,8 37 8,2 24 Lomma 88,8 2 5,6 67 Svedala 79,7 114 4,4 98 Riket 76,7 Av rikssiffrorna framgår att nästan var fjärde elev på de nationella programmen tar längre tid än tre år på sig att fullfölja gymnasiet. I Staffanstorp gäller detta bara knappt var femte elev. Staffanstorps, Svedalas och Kävlinges värden har förbättrats något från 2013 liksom rankningen, medan Burlövs och Lommas värden minskat.
5(8) UNGEFÄR LIKA STOR ANDEL AV ELEVERNA HAR GRUNDLÄGGANDE BEHÖRIGHET A3 Andel elever som har grundläggande behörighet till universitet och högskola Avvikelse från modellberäknat Efter programinriktning Totalt Jmf m värde Studieförb Yrkesförb Procent Rank 2013 Index Rank Procent Procent Staffanstorp 86,9 155-2,7 152 91,9 82,2 Burlöv 86,0 173-1,8 134 91,7 78,8 Kävlinge 83,3 224-8,3 261 91,4 75,5 Lomma 92,0 27-0,9 103 92,4 91,7 Svedala 87,8 129-3,0 167 92,2 83,0 Riket 86,9 92,5 80,6 Öppna jämförelser 2013 Modellberäknat Totalt värde Procent Rank Index Rank Staffanstorp 86,0 167-4,7 202 Burlöv 81,9 245-6,3 232 Kävlinge 86,5 155-3,6 174 Lomma 92,1 26-0,3 68 Svedala 89,8 63 0,3 56 Riket 86,7 Bland jämförelsekommunerna är det stora förändringar mellan åren, Burlöv ökar kraftigt medan Staffanstorp ökar marginellt. Kävlinge och Svedala minskar sina andelar märkbart medan Lomma ligger i stort sett still. A4 Andel elever som har grundläggande behörighet till universitet och högskola inom tre år Totalt Jmf m Studieförb Yrkesförb Staffanstorp 74,7 101 79,4 68,9 Burlöv 63,2 272 69,8 54,9 Kävlinge 70,0 184 81,9 58,8 Lomma 76,8 61 81,7 65,1 Svedala 72,7 143 77,1 67,7 Riket 71,6 77,0 64,5
6(8) Staffanstorp och Svedala är de kommuner som ökar kraftigast, medan Lomma har en mindre ökning. Burlöv och Kävlinge har mindre minskningar jämfört med tidigare år. Riksgenomsnittet har höjts med 2,3 procent från tidigare år. DEN GENOMSNITTLIGA BETYGSPOÄNGEN OFÖRÄNDRAD I STAFFANSTORP A5 Genomsnittlig betygspoäng Efter Avvikelse från programinriktning modellberäknat Totalt Jmf m värde Studieförb Yrkesförb poäng Rank 2013 Index Rank Poäng Poäng Staffanstorp 13,9 129-0,9 238 14,9 12,8 Burlöv 13,5 227-1,0 250 13,8 13,0 Kävlinge 13,5 220-1,3 276 14,7 12,3 Lomma 15,0 7-0,7 194 15,7 13,5 Svedala 14,0 108-0,7 194 14,7 13,2 Riket 14,0 15,0 12,8 Öppna jämförelser 2013 Genomsnittlig betygspoäng Totalt Studieförb Yrkesförb Procent Rank Poäng Poäng Staffanstorp 13,9 115 15,2 12,5 Burlöv 13,6 202 14,0 13,0 Kävlinge 13,8 163 14,6 12,8 Lomma 14,4 31 15,1 12,4 Svedala 14,3 34 15,3 13,1 Riket 14,0 15,0 12,8 Staffanstorps genomsnittliga betygspoäng är oförändrad från ÖJ 2013 till ÖJ 2014. Riksgenomsnittet är oförändrat; 14,0 poäng. Lomma har en kraftig förbättring medan Burlövs, Kävlinge och Svedala kommuner försämras.
7(8) FLER SOM PÅBÖRJAR EFTERGYMNASIALA STUDIER INOM TRE ÅR A6 Andel som påbörjat studier vid universitet eller högskola inom 3 år efter avslutad gy utbildning Totalt Jmf m Studieförb Yrkesförb Staffanstorp 49,8 20 75,4 23,7 Burlöv 41,8 77 62,4 19,0 Kävlinge 40,0 105 65,7 17,7 Lomma 60,4 6 75,4 20,0 Svedala 43,5 51 68,0 21,4 Riket 42,3 62,9 19,2 Öppna jämförelser 2013 Totalt Studieförb Yrkesförb Procent Rank Procent Procent Staffanstorp 49,2 27 70,8 18,8 Burlöv 56,9 9 71,3 31,6 Kävlinge 46,3 48 69,9 27,9 Lomma 58,6 6 73,4 24,1 Svedala 34,4 215 50,5 17,6 Riket 44,7 64,7 21,0 Staffanstorp har ett fortsatt högt värde och en något förbättrad rankning. Burlöv och Kävlinge har kraftiga försämringar jämfört med tidigare år medan Lomma och Svedala förbättrar sina procentandelar. ANDEL MED DIREKTÖVERGÅNG TILL UNIVERSITET/HÖGSKOLA MINSKAR A7 Andel elever med direktövergång till universitet eller högskola efter avslutad gymnasieutbildning Totalt Jmf m Studieförb Yrkesförb Staffanstorp 22,5 34 35,3 8,5 Burlöv 18,1 97 23,5 9,1 Kävlinge 20,0 63 35,1 3,8 Lomma 25,1 16 31,6 8,3 Svedala 13,6 203 19,8 7,1 Riket 18,7 28,4 6,2
8(8) Riksgenomsnittet sjunker, liksom Staffanstorps procentvärde. Kävlinge och Lomma höjer sina andelar medan Burlöv och Svedala går kraftigt bakåt. A8 Andel etablerade på arbetsmarknaden 2 år efter avslutad gymnasieutbildning Faktiskt värde Jmf m Studieförb Yrkesförb Staffanstorp 23,7 240 13,1 34,7 Burlöv 23,0 250 18,8 27,8 Kävlinge 31,9 110 24,1 38,6 Lomma 15,7 282 10,9 27,1 Svedala 35,6 61 19,4 50,9 Riket 28,1 17,1 40,9 Staffanstorp och Lomma minskar sin andel kraftigt, Kävlinge och Svedala ökar sina och Burlöv ligger kvar oförändrat. A9 Andel som är etablerade på arbetsmarknaden eller i studier 2 år efter avslutad gy utbildning Faktiskt värde Jmf m Studieförb Yrkesförb Staffanstorp 68,0 129 80,3 55,9 Burlöv 58,8 256 70,6 45,6 Kävlinge 65,8 170 73,0 59,5 Lomma 67,1 138 74,9 45,7 Svedala 74,1 31 77,7 71,4 Riket 68,3 74,8 61,3 Staffanstorps faktiska värde minskar något (men oförändrad ranking) liksom Kävlinges. Burlöv och Lomma minskar kraftigt medan Svedala gör en kraftig förbättring. --