WORKSHOP: EFFEKTIVITET OCH ENERGIOMVANDLING



Relevanta dokument
Laborationer i miljöfysik. Solcellen

Kommentarer till målen inför fysikprovet. Magnetism & elektricitet

5. Kretsmodell för likströmsmaskinen som även inkluderar lindningen resistans RA.

Elektromekaniska energiomvandlare (Kap 7) Likströmsmaskinen (Kap 8)

Hållbar utveckling Vad betyder detta?

Lösningsförslag/facit Tentamen. TSFS04 Elektriska drivsystem 19 aug, 2011, kl

Vindkraft Anton Repetto 9b 21/

Magnetism och EL. Prov v 49

LEGO Energimätare. Att komma igång

Fotoelektriska effekten

Prov Fysik B Lösningsförslag

4. Om dioden inte lyser: Vänd den så att den första tråden rör zinkspiken och den andra tråden rör kopparspiken.

Biobränsle. Biogas. Effekt. Elektricitet. Energi

Elektromekaniska energiomvandlare (Kap 7) Likströmsmaskinen (Kap 8)

Föreläsning 6: Opto-komponenter

Vindkraftverk. Principen bakom vårt vindkraftverk

2.7 Virvelströmmar. Om ledaren är i rörelse kommer den att bromsas in, eftersom det inducerade magnetfältet och det yttre fältet är motsatt riktade.

Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. Elektricitet

Räkneövning/Exempel på tentafrågor

Fö 6 - TMEI01 Elkraftteknik Asynkronmaskinen

Koll på NO kapitel 5 Energi, sidan NTA, Kretsar kring el

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Laborationer i miljöfysik. Solcellen

Förnyelsebar energi Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11

Permanentmagnetiserad synkronmotor. Industriell Elektroteknik och Automation

*** Bygg ett vindkraftverk

Bergvärme. Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. X är värmen i berggrundens grundvatten. med hjälp av värmepump.

Högstadieelevernas inlärningsmaterial för utställningen. Elköping

Övningstentamen. Syfte med tentamen

Förnybara energikällor:

Biobränsle. Effekt. Elektricitet. Energi. Energianvändning

Lågstadieelevernas inlärningsmaterial för utställningen. Elköping

ELEKTRICITET. Vad använder vi elektricitet till? Hur man använder elektricitet?

Extrauppgifter Elektricitet

Elektromekaniska energiomvandlare, speciellt likströmsmaskinen (relevanta delar av kap 7)

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Man har mycket kläder på sig inomhus för att hålla värmen. Kläderna har man oftast tillverkat själv av ylle, linne & skinn (naturmaterial).

Laboration 2: Konstruktion av asynkronmotor

Grundläggande energibegrepp

Instuderingsfrå gor el och energi å k5

Solar cells. 2.0 Inledning. Utrustning som används i detta experiment visas i Fig. 2.1.

Fö 5 - TMEI01 Elkraftteknik Likströmsmaskinen

Koppla ihop åtminstone 6 potatisar så här: Potatisar, eller potatisbitar, kopparspikar, zinkspikar, lysdiod 1,5 V, ledningstråd.

Facit. Rätt och fel på kunskapstesterna.

Solenergi; solkraft, solvärme & solel. Emil Avander EE1B Kaplanskolan

Föreläsning 6: Opto-komponenter

Införa begreppen ström, strömtäthet och resistans Ohms lag Tillämpningar på enkla kretsar Energi och effekt i kretsar

Hästar, buller och vindkraft. My Helin 15/3-19/ vid PRAO årkurs 8 på ÅF-Ingemansson Handledare Martin Almgren

X-tenta ET Figur 1. Blockschema för modell av det nordiska kraftsystemets frekvensdynamik utan reglering.

Fö 10 - TSFS11 Energitekniska System Synkronmaskinen

Fö 10 - TSFS11 Energitekniska System Synkronmaskinen

attraktiv repellerande

4. Allmänt Elektromagnetiska vågor

Slutrapport av projektet moment och varvtalsstyrning av vindkraftverk

Lösningar Kap 7 Elektrisk energi, spänning och ström. Andreas Josefsson. Tullängsskolan Örebro

MJ1145-Energisystem VT 2015 Föreläsning om att hålla balans i elnät: L2-L3. Kraftsystemet = en lång cykel. Syftet med ett kraftsystem:

Instuderingsfrågor för godkänt i fysik år 9

Lokal pedagogisk plan

Svar och anvisningar

4:2 Ellära: ström, spänning och energi. Inledning

Hej och hå ingen tid att förspilla

* Elförsörjning med solceller

TSFS04, Elektriska drivsystem, 6 hp Föreläsning 4 - Grundläggande principer för elmaskiner

BILENS ELFÖRSÖRJNING. DEL 2: GENERATORN

HEJ! Hej jag heter Bilal och nu ska jag berätta lite om energi och hur det gick i första terminen i 8 B på Apelgådsskolan.

Vindenergi. Holger & Samuel

Kurs: Kemi/Fysik 2 Fysikdelen Kurskod LUI103. Examinator: Anna-Carin Larsson Tentamens datum

1. Förklara på vilket sätt energin från solen är nödvändig för alla levande djur och växter.

PEDAGOGISK PLANERING för ELEKTRICITET och MAGNETISM

4. Elektromagnetisk svängningskrets


Att öka elevernas förståelse för vattenkraft och el-energi i utställningen på ett elevaktivt sätt.

Solpaneler. Solpanelssystem: Solpanelssystemet består av: Solpanel Regulator Batteribank

Observera att uppgifterna inte är ordnade efter svårighetsgrad!

WALLENBERGS FYSIKPRIS

Elektromagnetism. Kapitel , 18.4 (fram till ex 18.8)

Koppla spänningsproben till spolen.

VATTNET ÅKER RUNT. Vattnet åker runt, runt, runt. Text och musik: Richard Kristiansson

Några övningar som kan vara bra att börja med

ELLÄRA OCH MAGNETISM

TILLÄMPAD ATOMFYSIK Övningstenta 1

Mats Areskoug. Solceller. Sveriges största solcellsanläggning på Ikea i Älmhult.

Energi, el, värmepumpar, kylanläggningar och värmeåtervinning. Emelie Karlsson

Wilma kommer ut från sitt luftkonditionerade hotellrum bildas genast kondens (imma) på hennes glasögon. Uppskatta

ENERGIPROCESSER, 15 Hp

Dagens robot. Copyright Sagitta Pedagog AB

Laboration Photovoltic Effect Diode IV -Characteristics Solide State Physics. 16 maj 2005

Laborationsrapport. Kurs Elkraftteknik. Lab nr 3 vers 3.0. Laborationens namn Likströmsmotorn. Kommentarer. Utförd den. Godkänd den.

Miljöfysik. Föreläsning 1. Information om kursen Miljöfysik Viktiga termodynamiska storheter Jordens energibudget

WALLENBERGS FYSIKPRIS 2014

Partiell Skuggning i solpaneler

Lösningsförslag/facit till Tentamen. TSFS04 Elektriska drivsystem 11 mars, 2013, kl

Sebastian Häggström, EE1c, El- och Energiprogrammet, Kaplanskolan, Skellefteå.

Synkronmaskinen. Laboration Elmaskiner 1. Personalia: Godkänd: UMEÅ UNIVERSITET Tillämpad fysik och elektronik Dan Weinehall.

VARVTALSSTYRNING ELMOTORER

Kretsar kring el årskurs 4-6

VÅG OCH TIDDVATTEN. bild:1. El och energi programmet på Kaplanskolan i Skellefteå

Sjöfartshögskolan WINDBELT. Henrik Nilsson Thomas Helgesson. Handledare: Åke Nyström Sjöfartshögskolan

Transkript:

WORKSHOP: EFFEKTIVITET OCH ENERGIOMVANDLING Energin i vinden som blåser, vattnet som strömmar, eller i solens strålar, måste omvandlas till en mera användbar form innan vi kan använda den. Tyvärr finns det ingen energiomvandling som sker med en 100%-ig effektivitet, utan vi har alltid förluster. Så kommer t.ex. endast 15% av energin i den bensin du tankar din bil med att omvandlas till det du vill, dvs. till rörelseenergi hos bilen. Av dina betalade 1,60 per liter, så gör alltså 1,35 ingen nytta. Målet med denna workshop är att studera effektiviteten i ett antal olika energiomvandlingar. 1. ELMOTORN OCH ELGENERATORN Elmotorn och elgeneratorn är två av de viktgaste uppfinningarna som driver dagens samhälle. Båda finns i en mängd olika utföranden, men vi skall undersöka likströmsmaskinen i denna workshop. En likströmsgenerator och en likströmsmotor är byggda på samma sätt, varför en motor kan användas som generator och tvärtom (se bilaga A för mer detaljer). I vår mätning skall vi använda oss av två, små och identiska likströmsmotorer (kostar ett par euro styck). Den ena arbetar som motor och driver den andra, som jobbar som generator. Målet är att mäta effektiviteten med vilken energi omvandlas från elektrisk till mekanisk och tillbaka till elektrisk energi. Försöksuppställningen visas nedan. Effekten in (P in ) bestäms genom att mäta strömmen till motorn (I in ) och spänningen över motorn (U in ) P in = U in I in. Effekten ut bestäms analogt. Tabell över mätresultat (R last = 20 ). Spänningen U in varieras och därmed varvtalet. U in (V) I in (A) P in (W) U ut (V) I ut (A) P ut (W) Effektivitet* *Se kommentarerna på nästa sida för hur effektiviteten beräknas.

Beräkning av effektiviteten Effektiviteten ( ) hos en energiomvandling definieras som effekt ut/effekt in, dvs.. I vår mätning har vi två energiomvandlingar, elektrisk energi mekanisk (motorn) och mekanisk energi elektrisk (generatorn). Om motsvarande effektiviteter är och, så får vi att ( )( ). Eftersom vi använder samma likströmsmaskin i båda stegen, så är = och vi får, dvs. effektiviteten hos en energiomvandling blir. Man bör notera att denna effektivitet inte är konstant utan varierar med varvtal och belastning. Moderna, stora elgeneratorer, vilka producerar vår el, är av en typ som kallas synkronmaskiner. Liksom i likströmsmaskinen, är det ändringen i det magnetiska flödet i en spole som ger upphov till en spänning. I synkronmaskinen är det dock växelspänning som produceras. Effektiviteten hos dessa maskiner är väldigt hög, mellan 98 % till 99 %. 2. VINDENERGI Vindkraft utnyttjar den kinetiska energin i vinden och omvandlar den till mekanisk energi hos en rotor. Rotorn driver sedan en elgenerator som omvandlar den mekaniska energin till elektrisk energi. I denna workshop skall vi undersöka effektiviteten hos denna energiomvandling. Den kinetiska energin (K) hos en jämt strömmande luftmassa (densitet ), som passerar rotorn med hastigheten v på tiden t, ges av (se figuren nere till höger) Effekten från vinden blir då maximalt (notera att effekten växer som (vindhastigheten) 3 ) Eftersom energiomvandlingen sker i två steg, så blir den elektriska effekten vi får ut ur generatorn

Vi använder samma elmotor/generator som i vår första undersökning, varför vi redan har ett (ungefärligt) värde på. Den sökta effektiviteten för omvandlingen från vind till rotationsenergi blir då Nedan visas försöksuppkoppling och funktionsprincipen för det s.k. pitot-rör som används för att mäta vindhastigheten från fläkten. Tabell över mätresultat (R last = 20 ). Fläktens hastighet och därmed vindhastigheten varieras. h (m)* V 1 (m/s)* P in (W) U ut (V) I ut (A) P ut (W) Effektivitet *Vindhastigheten mäts med ett pitot-rör, se figuren ovan. Densiteten hos vätskan i barometern är 880 kg/m 3 och luftens densitet 1,2 kg/m 3. All kinetiska energi hos vinden kan förstås inte utnyttjas (det skulle innebära att vindhastigheten bakom rotorn skulle bli noll!). Den teoretiska övre gränsen för effektiviteten hos rotorn i ett vindkraftverk, ges av den s.k. Betz lag och ligger på 59 % (se bilaga B). I verkliga, stora vindkraftverk, vilka är optimerade för en viss vindhastighet, kan man nå upp till en effektivitet på 45 % - 50 %.

3. SOLCELLER Solen erbjuder i medeltal 1000 W/m 2 energi för oss att utnyttja. En metod att göra detta är att använda solceller, vilka omvandlar energin hos solens fotoner till en elektrisk energi. Vill man nå en högre spänning än vad en cell kan erbjuda, kopplar man ihop flera solceller till vad som kallas en solpanel. I denna workshop skall vi undersöka effektiviteten hos en solcell gjord av kisel (kiselsolceller är de vanligaste i dagens kommersiella solpaneler). För mer om solceller, se bilaga C. Effektiviteten hos en solcell beräknas som där ljusintensitet E in som faller på solcellen mäts i enheten W/m 2 och A är solcellens area i m 2. Nedan visas mätuppkopplingen. Tabell över mätresultat (halogenlampa, R last = 20 ) Belysning (lux) Lampans ljusutbyte* (lm/w) ~ 17 Ljusintensitet* (W/m 2 ) Solcellens area (m 2 ) P in (W) U ut (V) I ut (A) P ut (W) Effektivitet *De flesta billiga ljusmätare (ca. 30 euro från Clas Ohlson) mäter den s.k. belysningen i enheten lux. Vad vi däremot vill veta är ljusintensiteten ( W/m 2 ) som faller in på solcellen. För att omvandla från lux till W/m 2 måste vi känna till ljuskällans ljusutbyte (ges i lm/w). I Wikipedia, sökord Luminous efficacy, hittar du en tabell med olika ljuskällors ljusutbyte. Ljusintensiteten fås då som ( ) ( ) En ungefärlig bestämning av en solcells effektivitet kan även göras utan belysningsmätare, om man utnyttjar solen som ljuskälla och har information om solens intensitet vid mätögonblicket.

BILAGA A. Likströmsmaskinen I bilderna nedan visas en schematisk bild av en likströmsmaskin. Magneterna är i de små motorerna vi använder permanentmagneter, medan de i större elmaskiner är elektromagneter, med en egen strömkrets. Ankarlindningen, i vilken det magnetiska flödet ändrar, är lindad på rotorn. För att tillföra/ta ut elektrisk energi från rotorn används borstar och en kommutator. Vi ser att vid generatordrift flyter ankarströmmen (I a ) åt samma håll som den inducerade emk:n (E), medan vid motordrift flyter den mot emk:n. Om vi har N stycken ankarledare, alla med längden l längs flödet och vilka rör sig med hastigheten v i (medel) magnetiska flödestätheten B medel, så blir den inducerade emk:n Förlusterna i energiomvandlingen kommer dels från de resistiva förlusterna i ankarlindningen och borstarna och dels från de mekaniska friktionsförlusterna. För mer information: Se Wikipedia Likströmsmotor och Generator. En tekniskt detaljerad beskrivning hittar du i boken Elkraftteknik av T. Franzén och S. Lundgren.

BILAGA B. Vindenergi och Betz lag För att studera hur mycket energi som finns i den luftmassa som strömmar förbi vindturbinen, tänker man sig ett strömrör som nätt och jämt passerar genom turbinen (se figuren nedan). Hur effektivt vindens energi utnyttjas, beror på hur mycket vinden bromsas upp av rotorn. Vinden får varken bromsas upp för mycket eller för lite. För att se varför så är fallet, utnyttjar man det faktum (kontinuitetsekvationen) att det måste blåsa lika många kilogram luft per sekund genom ytorna A 1, A och A 2 A 1 v 1 = Av = A 2 v 2. Eftersom hastigheten efter rotorn minskar (v 1 > v > v 2 ), så måste strömrörets tvärsnittsarea öka, dvs. A 1 < A < A 2. Hur mycket tvärsnittsarean skall öka har ett optimalt svar (se figuren nedan). Alfred Betz visade att för att vi skall få en optimal energiomvandling, skall vindhastigheten minska till 2/3 av den inkommande vindhastigheten vid turbinen och till 1/3 efter turbinen. Dessa siffror leder till att den teoretiskt maximala andelen av vindens energi som kan utnyttjas är 16/27, dvs. ca. 59 %. Vi har alltså att den maximala effekten blir, där = 0,59. Hur man i praktiken skall komma så nära som möjligt detta teoretiska maxvärde, är en ingenjörsmässig utmaning, där antalet rotorblad, deras form, dimension, osv. måste optimeras. I dag har man nått över 45% effektivitet (historiskt låg de bästa holländska väderkvarnarna under 20%). För mer information om vindkraftens olika aspekter, se boken Vindkraft i teori och praktik, av T. Wizelius. Eller på nätet: www.windpower.org.

BILAGA C. Kiselsolceller Kiselsolceller tillverkas av p- och n-dopad kisel. Dopning innebär att atomer som bidrar med extra negativa laddningar (donator), respektive positiva laddningar (acceptor) förs in i kiselkristallen. De dopade materialen förs samman i en s.k. pn-övergång (se bilden nedan). Om pn-övergången träffas av ljus med fotoner vars energi överstiger bandgapet (dvs. 1,1 ev), så kan ett elektron-hålpar bildas och en fotoström uppstå. Genom att sätta metallkontakter på båda sidor av pn-övergången, kan laddningarna fångas upp och vi får en spänning som kan driva en ström i en yttre krets (se bilden). Effektiviteten hos energiomvandlingen från ljus till elektricitet, påverkas av bland annat det faktum att ¼ av solstrålningen utgörs av fotoner vars energi är för låg (1,1 ev motsvarar en ljusvåglängd på 1,1 m, vilket ligger i IR-området). Inte heller varje foton med tillräckligt hög energi absorberas och åstadkommer ett elektron-hålpar. Den teoretiska övre gränsen på effektiviteten är 33% för kisel, men kommersiella solceller, gjorda av polykristallint kisel, har en effektivitet som är högst hälften av detta maxvärde. Utmaningen ligger i att hitta material som har tillräckligt hög effektivitet och som samtidigt är billiga nog att tillverka i de stora mängder som krävs för att täcka stora arealer. För mer information, Wikipedia Solar Cells