OPPOSITION FOR MASTER S PROJECT

Relevanta dokument
OPPOSITION FOR MASTER S PROJECT


Materialplanering och styrning på grundnivå. 7,5 högskolepoäng

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Webbregistrering pa kurs och termin

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Chapter 1 : Who do you think you are?

Measuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001

Matthew Thurley Industriell bildanalys (E0005E) Response rate = 65 %

Support for Artist Residencies

6 th Grade English October 6-10, 2014

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Module 6: Integrals and applications

Preschool Kindergarten

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Questionnaire for visa applicants Appendix A

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A,

Webbreg öppen: 26/ /

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

1. Compute the following matrix: (2 p) 2. Compute the determinant of the following matrix: (2 p)

The Swedish system of Contract Archaeology

Writing with context. Att skriva med sammanhang

FANNY AHLFORS AUTHORIZED ACCOUNTING CONSULTANT,

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

District Application for Partnership

denna del en poäng. 1. (Dugga 1.1) och v = (a) Beräkna u (2u 2u v) om u = . (1p) och som är parallell

Dokumentnamn Order and safety regulations for Hässleholms Kretsloppscenter. Godkänd/ansvarig Gunilla Holmberg. Kretsloppscenter

Anders Persson Philosophy of Science (FOR001F) Response rate = 0 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

Libers språklåda i engelska Grab n go lessons

University of Nottingham ett internationellt campus med många inriktningar

Tentamen i Matematik 2: M0030M.

Module 1: Functions, Limits, Continuity

State Examinations Commission

Lösenordsportalen Hosted by UNIT4 For instructions in English, see further down in this document

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Swedish framework for qualification

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg

Styrteknik: Binära tal, talsystem och koder D3:1

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

PORTSECURITY IN SÖLVESBORG

SVENSK STANDARD SS :2010

Skyddande av frågebanken

Authentication Context QC Statement. Stefan Santesson, 3xA Security AB

Course evaluation SMD098, Lp2 2001

Evaluation Ny Nordisk Mat II Appendix 1. Questionnaire evaluation Ny Nordisk Mat II

2.1 Installation of driver using Internet Installation of driver from disk... 3

1. Varje bevissteg ska motiveras formellt (informella bevis ger 0 poang)

Examensarbete Introduk)on - Slutsatser Anne Håkansson annehak@kth.se Studierektor Examensarbeten ICT-skolan, KTH

DVG C01 TENTAMEN I PROGRAMSPRÅK PROGRAMMING LANGUAGES EXAMINATION :15-13: 15

Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold)

Isometries of the plane

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

FK Electrodynamics I

Bilaga 5 till rapport 1 (5)

Anvisningar för ämnesansvariga vid LTV-fakulteten

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Hur fattar samhället beslut när forskarna är oeniga?

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

Swedish adaptation of ISO TC 211 Quality principles. Erik Stenborg

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

European Crime Prevention Award (ECPA) Annex I

FYTA11-ma1, ht13. Respondents: 11 Answer Count: 9 Answer Frequency: 81,82 %

Pre-Test 1: M0030M - Linear Algebra.

Exportmentorserbjudandet!

Urban Runoff in Denser Environments. Tom Richman, ASLA, AICP

Every visitor coming to the this website can subscribe for the newsletter by entering respective address and desired city.

Flervariabel Analys för Civilingenjörsutbildning i datateknik

Byggdokument Angivning av status. Construction documents Indication of status SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

The Municipality of Ystad

Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. General opinions: 1. What is your general feeling about the course? Antal svar: 17 Medelvärde: 2.

research en användarundersökning

Focus on English 9. Teacher s Guide with Projects

Självkörande bilar. Alvin Karlsson TE14A 9/3-2015

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

FYTA11-ma2, ht14. Respondents: 12 Answer Count: 8 Answer Frequency: 66,67 %

PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media

Schenker Privpak AB Telefon VAT Nr. SE Schenker ABs ansvarsbestämmelser, identiska med Box 905 Faxnr Säte: Borås

Read Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.

SVENSK STANDARD SS-ISO 8779:2010/Amd 1:2014

Join the Quest 3. Fortsätt glänsa i engelska. Be a Star Reader!

Eurokod 8: Dimensionering av bärverk med avseende på jordbävning Del 2: Broar

Typografi, text & designperspektiv

Vässa kraven och förbättra samarbetet med hjälp av Behaviour Driven Development Anna Fallqvist Eriksson

Blueprint Den här planeringen skapades med Blueprints gratisversion - vänligen uppgradera nu. Engelska, La06 - Kursöversikt, 2015/2016.

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Artiklar och review. Patrik Thollander

Application Note SW

Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Pelger, Susanne

PORTSECURITY IN SÖLVESBORG

Isolda Purchase - EDI

8 < x 1 + x 2 x 3 = 1, x 1 +2x 2 + x 4 = 0, x 1 +2x 3 + x 4 = 2. x 1 2x 12 1A är inverterbar, och bestäm i så fall dess invers.

Unit course plan English class 8C

Transkript:

Kerstin Frenckner, tel 08 790 9754, e-mail:. kfrenck@csc.kth.se2 February 12, 2009 Copyright CSC, KTH OPPOSITION FOR MASTER S PROJECT The duties of an opponent are to: Critically review the report in question Pay particular attention to the problem approach, the methodology chosen and to the interpretation/evaluation of results Make annotations on the report of clerical errors, other minor errors, incomprehensible or ambiguous text Complete this Opponent Record (use a computer or black ink) In advance at the time stipulated give this record to the persons stipulated in the instructions for your exjobb subject. Orally present your general opinion of and comments on the work during about 5 minutes after the author s presentation of the work Put questions to the author of the report following his/her presentation: you may put forward the questions set down in the Opponent Record, or some of these questions, but it is also reasonable to expect the presentation to generate new questions. Give the Opponent Record and the annotated report to the author at the conclusion of the seminar You may contact the person responsible for the degree project, e.g. to test programs. The Opponent Record can be completed either using a computer or manually. If writing by hand, use red or black ink and write distinctly. The Record copies must be legible but not necessarily aesthetically pleasing. Master s projects vary considerably. Consequently, at times not all of the questions will be relevant to the project you are opposing. It can be appropriate to rephrase the questions to fit the project. You may also introduce one or two additional questions. Attempt to answer the questions in the Opponent Record in relative detail. Answers such as Yes and Good are insufficient.

OPPONENT RECORD Thesis compiled by ALEXANDER BLOM, SOFIE THORSEN Title of thesis: A sentiment-based chat bot Opponent: Johan Törnebohm Was it easy to understand the underlying purpose of the project? Comments. Det var mycket enkelt att följa med och att förstå syftet med uppsatsen. De vill skapa en bot som svarar på twittermedelanden. Beroende på om medelande tolkas som postivt eller negativt generar boten olika svar. Do you consider that the report title justly reflects the contents of the report? När jag först läste rubriken för uppsatsen trodde jag det rörde sig om en vanlig chatbot, det stämde delvis. Det visade sig senare att det var en chatbot för twitter, därför skulle jag vilja få in twitter chat bot i rubriken för att göra titeln tydligare. How did the author describe the project background? Was there an introduction and general survey of this area? Författarna gjorde en mycket bra introduktion- samt bakgrundsdel. Det började med ett brett perspektiv och smalnade sedan av för att berätta om tidigare framsteg inom området. Det hela resulterade i en stabil grund för resten av uppsatsen. Bra! To what degree did the author justify his/her choice of method of tackling the problem? Författarna bestämde sig för att utveckla algoritmen i programspråket python på grund av att det redan fanns ett utvecklat paket inom NLP. Det valde även att begränsa arbetet till endast svara generellt på meddelandet istället för att svar mer precist på det. Is the method adequately described? Författarna beskriver noga om hur de gått till väga för att genomföra uppgiften. Det beskriver vad de har använt för programmeringsspråk, vilka Pythonpacket som användes och om hur klassifieringsprocessen gick till osv. Jag tror att jag skulle kunna genomföra samma arbete igen utifrån den information jag erhållt i den här uppsatsen. 1

Has the author set out his/her results clearly and concisely? Resultat presenteras snyggt antingen i kod eller i lättlästa tabeller. Resultat har även förklarats med text som underlättar för läsaren att förstå. Do you consider the author s conclusions to be credible? Resultatet av algoritmen är mycket bra. Resultat som presenteras från både undersökningen och korsvalideringen visar på en mycket väl genomfört arbete. What is your opinion of the bibliography? What types of literature are included? Do you feel they are relevant? Källorna som används i rapporten verkar vara trovärdiga och är skrivna av erkända personer. Källorna är även aktuella. Which sections of the report were difficult to understand? Det var egentligen ingenting i rapporten som var svårt att förstå, det var bara saker som var mindre tydliga som t.ex koden i rapporten. Other comments on the report and its structure. Uppsatsen har tydlig och en genomtänkt struktur. Det är lätt att följa med och ingenting känns malplacerat. What are the stronger features of the work/report? Det är en in intressant samt fint presenterad rapport som håller läsaren intresserade genom hela rapporten. What are the weaker features of the work/report? Det är framförallt koden i avsnittet implentations som jag tycker känns överflödig. I och med att man inte får hela koden så tror jag att den förvirrar mer än vad den tillför, speciellt för en person som inte har programmerat i python. Jag skulle hellre se det beskrivas tydligare eller att beskriva det helt i ord. What is your estimation of the news value of the work? En chatbot för twitter som använder sentiment analysis är någonting som inte implementerats tidigare, men emellertid så har det skrivits mycket om området. Dock har de implementerats chatbots som har använt sentiment analysis tidigare. Därför tror jag att nyhetsvärdet för detta arbetet är ganska svalt. Summarize the work in a few lines. Den här rapporten tar upp ämnet chat bot för twitter. De har skapat en algoritm som utifrån ett kortare meddelande kan bestämma om huruvida meddelande har en positiv eller negativ innebörd, och sedan svara på meddelandet med förprogrammerade svar. Detta har gjorts med hjälp av att använda kunskaper inom programmeringsspråket python och sentiment analysis. 2

3

Questions to author: 1. Skulle ni ha gjort något annorlunda nu när ni har facit i hand? 2. Varför tyckte ni att AI-delen var svårast? 4