Utbildningsplan Sida 1 av 8 Programkod: GKS02 Internationella Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng International Marketing Program, 180 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls och vårdvetenskap 2009-12-15 och gäller för utbildning som ges efter 2010-07-01. Mål Målet med Internationella marknadsföringsprogrammet (IMF) är att ge studenterna breda och djupa kunskaper om företag och deras agerande på sina respektive marknader, samt färdigheter inom analys och insamling av information som är viktig för företag när de fattar beslut om sina affärer och agerande på sin marknad. Programmet ger studenten möjlighet att förvärva respektive utveckla teoretiska kunskaper, praktiska färdigheter och personliga egenskaper som ska ge studenten bästa möjliga förutsättningar att kunna arbeta i internationella verksamheter med kvalificerade arbetsuppgifter inom ovan definierade yrkesområden. Kurser och utbildningsformer inom programmet ska också förbereda studenten för vidare forskarstudier. Kunskap och förståelse Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - Kunna förstå och förklara begreppet marknad och dess betydelse för företag - Kunna förstå och förklara vad det innebär för ett företag att agera på en internationell marknad, samt kunna förstå och förklara vad det är som skiljer agerande på en hemmamarknad från en internationell marknad. - visa kunskap om teori och metod inom huvudområdet för utbildningen, - visa kunskap om kulturella likheter och olikheter mellan olika globala regioner, och aktivt kunna göra ställningstaganden om hur sådana olikheter/likheter kan hanteras då företag gör affärer med utländska motparter. Färdighet och förmåga Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - Klara av att hämta in, analysera och ta ställning till information som är viktig för företag vad gäller beslutsfattande om agerande på företagets marknad. - Kunna skriva strukturerat, vetenskapligt och säljande. - Vara beredd att vid anställning hos ett företag med internationella affärer vara med på affärsmöten med motparter i andra länder och att så småningom själva kunna leda sådana affärsmöten och fatta beslut i för affärerna relevanta ekonomiska frågorna.
Sida 2 av 8 - Visa förmåga att självständigt identifiera och formulera ekonomiska frågeställningar samt att planera och genomföra uppgifter inom givna tidsramar, - Visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - Kunna värdera information om ett företags marknad och ge förslag på handlingsalternativ samt redogöra för deras sannolika ekonomiska konsekvenser. - Visa insikt om vad det innebär att vara anställd och bete sig professionellt och kunna samarbeta med andra. - Visa kunskap och insikt om olika synsätt, kulturer och traditioner, - Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Undervisningsspråk Undervisningen sker oftast på svenska, men det finns kurser på engelska att välja för den som önskar. När studenten läser profilspråk sker undervisning på det språket och vid utlandsstudier sker undervisningen på det språk som talas vid det utländska universitetet. Särskild behörighet Områdesbehörighet 2: Aktuellt språk steg 3, Engelska B. Undantag medges från kravet på aktuellt språk steg 3. För den som vill studera något språk utöver engelska krävs dock aktuellt språk lägst steg 3. Urval Till högst 6 platser tillämpas alternativt urval bland studenter som närmast föregående läsår gått. Startår till högskolestudier vid Mälardalens högskola. Till resterande platser tillämpas betygsurval 60 %, provurval 40 %. Innehåll IMF-programmet har en pedagogisk idé som bygger på övertygelsen att inlärning och utveckling i första hand är ett resultat av aktivitet hos den som lär och att det sker i samspel med den som lär ut, vilket innebär att studenten lär sig ta eget ansvar för sina studier och får ett bättre lärande. Studenten utvecklar egenskaper som gör att han/hon klarar av att hantera den osäkerhet som ofta präglar kvalificerade arbetsuppgifter, särskilt i internationella verksamheter. Programmet har en tydlig näringslivskoppling. Studietiden innehåller gästföreläsningar och praktiskt orienterade tillämpningsuppgifter i de företagsekonomiska kurserna. Näringslivskopplingen ger studenten möjlighet att skaffa en unik inblick i stora och små näringslivsfrågor och han/hon får en chans att knyta kontakter utanför högskolans värld.
Sida 3 av 8 Programmets upplägg På IMF-programmet läses nivåerna G1N G2E i företagsekonomi under tre åren som utbildningen pågår. Studenterna erbjuds att läsa 1-2 terminer vid utländskt universitet. Utlandsstudier kan vara kombination av språk och företagsekonomi eller enbart företagsekonomi. Strukturen på programmet är flexibel eftersom vissa studenter vill åka utomlands en termin, andra två och vissa inte alls. Alla dessa tre möjligheter finns alltså och de innebär olika val inför varje termin under terminerna 3-5. Vissa vill läsa alla de kurser som erbjuds vid högskolan och två terminer utomlands, vilket innebär att studierna bedrivs under fyra års tid (dvs. nuvarande upplägg med tillägg av ett år utomlands). Notera att sammanlagt 30 hp kan läsas inom annat ämnesområde är företagsekonomi, för att öka bredden på utbildningen. Om studenten önskar kan de poängen läsas inom företagsekonomi för att ge fördjupning. IMF år för år Under det första årets första termin ingår kurser i företagsekonomi, som ger en introduktion till företagsekonomiämnet och grundläggande begrepp och centrala modeller inom marknadsföring. Under den andra terminen läses kurser inom områden som är relaterade till internationella affärer, exempelvis studier i interkulturella miljöer och företagsekonomi med internationell inriktning. Under andra året läses det språk som studenten har valt. Språket kan vara ett av de språk som Mälardalens högskola erbjuder - engelska, tyska, franska, spanska eller finska. Därefter läses fortsättningskurser i företagsekonomi med inriktning på marknadsföring. Kunskaperna i marknadsföring fördjupas och utvecklas genom att studera olika aspekter på marknadsföring. Det andra året kan läsas utomlands, delvis eller i sin helhet. För de studenter som läser tyska, franska eller spanska kan språkstudierna läsas utomlands (termin 3). Alla kan läsa företagsekonomi vid utländskt universitet (terminerna 4 och/eller 5). Utlandsstudierna rekommenderas starkt, inte minst med tanke på personlig utveckling, men även för att ge erfarenheter värdefulla för arbetsuppgifter relaterade till företags internationella affärer och marknader. Efter avslutade utlandsstudier väntar det tredje året fördjupningsstudier i marknadsföring, som avslutas med ett självständigt arbete. Fördjupningsstudierna skall träna förmågan att förstå och kunna analysera affärssituationer.
Sida 4 av 8 Programöversikt Termin 1 Termin 2, grundkurs 30 hp Marknadsföring och IT, 7,5 hp (Marketing and IT) Företags internationaliseringsprocess, 7,5 hp (The Internationalization Process of Companies) Service mangement, 7,5 hp (Service Management) Humaniora Interkulturell kommunikation, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Profilspråk, 30 hp (val mellan nedanstående) Engelska 1, 30 hp Tyska 1, 30 hp Tyska 1 i Tyskland, 30 hp Franska 1, 30 hp Franska 1 i Frankrike, 30 hp Spanska 1, 30 hp Spanska 1 i Spanien, 30 hp Finska för nybörjare, 30 hp med inriktning mot marknadsföring, 30 hp eller Utlandsstudier (nivå G1F G2F) Kurser motsvarande 30 hp i företagsekonomi inriktning internationell marknadsföring eller annan valfri företagsekonomisk inriktning Termin 5 Termin 6 Internationellt företagande 1,15 hp, och Kandidatuppsats, företagsekonomi, 15 hp eller Internationellt företagande 1,15 hp, och Internationell marknadsföring 15 hp, (International Marketing) eller Marknader och affärsrelationer, 15 hp, eller Integrerad marknadskommunikation, 15 hp och Kandidatuppsats, företagsekonomi, 15 hp eller (avancerad nivå) Internationellt företagande 2, 15 hp Utlandsstudier (nivå G1F G2F) Kurser motsvarande 30 hp i företagsekonomi, inriktning internationell marknadsföring eller annan valfri företagsekonomisk inriktning.
Sida 5 av 8 Val inom programmet Val inom programmet görs från och med termin 3. Tredje året och inför utlandsstudier görs mer aktiva val, då det är fråga om att välja kurser vid olika utländska universitet varav många har ett brett utbud. Tredje året innebär också olika val, även om man läser hela programmet på campus; det går att välja en bredare variant med tre kurser i internationellt företagande/ international marketing och kandidatuppsats. Det andra alternativet är att skriva kandidatuppsats på höstterminen och sedan fördjupa sig i internationellt företagande (avancerad nivå) eller läsa ytterligare kurser i marknadskommunikation eller affärsrelationer. Valmöjligheter kan begränsas av de behörighetskrav som gäller för en kurs. Val av kurs kan påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna, se även under Examen. Värdakademi eller motsvarande Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi för programmet. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet med inriktning mot Internationell marknadsföring (Bachelor of Science in Business Administration with Specialization in International Marketing) - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet företagsekonomi (Bachelor of Science in Business Administration) Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Kursvärderingar genomförs efter avslutade kurser med återkoppling till studenterna. Programvärderingar utförs årsvis i Blackboard, som är en intern webb, vilken alla som läser programmet har tillgång till. Kurs- och programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på akademirådet, där förändringar av program kan initieras. Studentmedverkan Alla studenter på programmet har tillgång till den interna webben för IMF på Blackboard. Genom denna webb informeras studenterna löpande om aktiviteter på programmet. Det
Sida 6 av 8 finns flera forum för studenterna att utbyta information om olika aspekter av programmet, som till exempel hur det är att studera utomlands, eller hur man kan få ett visst jobb. Där kommer även frågor till studenterna om vad de tycker om utbildningen och hur de skulle vilja förbättra den att ställas regelbundet, så att programmet kan utvecklas med hjälp av kritik från studenter. Generellt gäller också: Studentkåren utser studeranderepresentanter till akademirådet samt ledningsrådet. Studenter på program erbjuds att sitta med i arbetsgrupper för programutveckling. Studenter erbjuds plats i branschrådet. Studenterna har också via sin linjeförening kontakt med den programansvarige. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och Välfärd. De ekonomiska modeller som utbildningens kurser vilar på, bygger på antagande om marknader och ekonomi som är viktiga inom forskning. Bland annat är långsiktig ekonomisk utveckling viktigt, med grundfrågan: vad är (ekonomiskt) hållbart för företaget i längden? Studenterna ska kunna göra ställningstagande om vilka val företag kan göra som gynnar dem och samhället på sikt, snarare än vad som ger ögonblickliga vinster utan långsiktigt perspektiv. Därmed knyter utbildningen an till forskning inom inriktningen Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning. IMF-programmet knyter också an till inriktningen Miljö, energi- och resursoptimering. Den huvudsakliga frågan för många företag är hur de genom marknadsföring ska kunna uppnå högre effektivitet och hur företagets resurser kan användas optimalt för att nå företagets mål. I viss utsträckning innebär detta att forskande lärare undervisar på kurser inom programmet och att vissa av kurserna det sista året är direkt forskningsförberedande. Samverkan Samverkan sker främst med möten med studenter som redan tagit examen på IMF och arbetar. Varje år (höst- och vårtermin) ordnas aktiviteter för IMF-studenterna som handlar om vad det innebär att få jobb efter utbildningen (höstterminen). På höstens möte medverkar tidigare programstudenter, både som föreläsare och ledare i gruppdiskussioner. På mötet förekommer paneldebatter, gruppdiskussioner, föreläsningar och möjligheter för studenter att ställa frågor till gamla IMF-studenter som nu är ute i arbetslivet. Frågor som diskuteras är bland andra: Vad blir man av utbildningen? Eller vad kan man bli? Vilka jobb kan man söka? Hur söker man de jobben? Hur förbereder man sig inför intervjun? Vad är väsentligt i termer av högskolepoäng, betyg, examen? Hur presenterar jag mina färdigheter i CV och på intervju? Vilka färdigheter har jag egentligen? Hur väljer jag rätt kurser och inriktning? Vilken typ av karriär kan jag satsa på? Vilka arbetsuppgifter och befattningar kan jag få efterutbildningen? Har jag användning av min utbildning när jag börjar arbeta? Ger
Sida 7 av 8 utbildningen tillräckligt mycket "kött på benen" inför arbetslivet? Har det någon betydelse vilken utbildning (läs inriktning och kurser) jag har läst, eller är det viktigaste att jag har en examen? Kandidat-, magister- eller masterexamen - gör det någon skillnad och i så fall vad? Är det ett bättre/sämre att ha läst på Mälardalens högskola jämfört med ett större eller mer känt universitet? På vårterminen ordnas ett möte som riktar sig mer till de som är nya på programmet, för då handlar det om utlandsstudier och språkstudier. Då diskuteras frågor om vilket/vilka språk man kan läsa, vilken nytta det är att ha språk med sig efter utbildningen och vilken nytta man har av utlandsstudier efter utbildningen. En stor fråga är vilka farhågor man känner inför utlandsstudier. Studenter som redan studerat utomlands bjuds in till diskussion för att de som är nya ska få möjlighet att ställa frågor. Dessa aktiviteter ligger utanför det vanliga studieprogrammet och ger inga högskolepoäng. De är till för att hjälpa studenterna att forma en målbild med sin utbildning, att få en större chans att tidigt veta vilket jobb man vill ha och hur man ska få det efter examen. Aktiviteterna syftar även till att låta de som nu läser på programmet få kontakt med de som är i arbetslivet. Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annan stans i världen. Studenterna på IMF erbjuds att studera 1-2 terminer utomlands och hela utbildningen syftar till att de ska kunna jobba i en internationell miljö efter examen. Högskolan har ett antal partneruniversitet där man som student kan förlägga en del av sina studier. Kontakta den internationaliseringsansvarige på akademin för mer information. Mer information om utlandsstudier kan även hittas på högskolans webbplats. Jämlikhet Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. Det förs en ständig diskussion i ämnesgruppen som levererar denna utbildning om hur viktigt det är att alla behandlas lika och framförallt att de bedöms lika. I de fall då någon undervisande personal känner sig osäker finns det alltid stöd att få från avdelningschefen. Vidare kan sägas att flera av kurserna i utbildningen tar upp betydelsen av kulturella skillnader mellan länder för företags affärer, och därmed är frågan om hur olika vi alla är ofta
Sida 8 av 8 på tapeten. Eftersom utbildningen syftar till att utbilda studenterna till att bli internationella affärsmän/marknadsförare görs ofta övningar som går ut på att reflektera och lära om hur människor världen över är olika och behöver lära mer om varandra och bli mer toleranta mot varandra. Det är essentiellt att klara av att vara tolerant och ha ett öppet sinne i det internationella affärslivet. I de fall då funktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds hjälp, enligt studentens önskemål så långt det är möjligt. Övriga föreskrifter För varje kurs vid högskolan anges i kursplanen bland annat formerna för hur studenternas prestationer skall bedömas såsom typer av examination för ingående moment och betygsgrader. Examination för en kurs är översiktligt beskriven i kursplanen som förtydligas och kompletteras med skriftlig information vid kursstart (studiehandledningen). Högskolan har beslutat om regler och anvisningar för examination och dessa finns tillgängliga via högskolans webbplats.