HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN SP1103, Spanska, grundkurs, 30,0 högskolepoäng Spanish: Introductory Course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2010-10-14 och senast reviderad 2012-06-21. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2012-09-01. Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för språk och litteraturer 2. Inplacering Kursen SP1103, Spanska, Grundkurs (30 hp) ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med spanska som huvudområde. Huvudområde Spanska Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet för högskolestudier. Utöver grundläggande behörighet krävs svenska/svenska som andraspråk 3 årskurser eller kurs B samt spanska steg 3 eller spanska B-språk 2 årskurser, alternativt C-språk 3 årskurser eller B-språk kurs B, alternativt C-språk kurs B eller motsvarande (betyget i vart och ett av dessa ämnen skall vara lägst 3 eller G); alternativt godkänt resultat på kursen SP1101, Praktisk spanska, 30 högskolepoäng (SP0500 eller SP0600 enligt de tidigare kursplanerna); eller godkänt resultat på kursen SP1000, Orienteringskurs i spanska, allmän inriktning, 20 poäng. 4. Innehåll Kursen består av två delkurser: Delkurs 1: Grammatik och språkfärdighet, 15 högskolepoäng, (Grammar and Proficiency, 15 Higher Education Credits)
2/ 3 Delkursen innehåller moment som syftar till tillägnande och representation av ett vetenskapligt förhållningssätt till talad och skriven spanska, utifrån såväl ett litteratur- och samhällsvetenskapligt perspektiv som från ett lingvistiskt. Delkurs 2: Text, kultur och samhälle, 15 högskolepoäng, (Text, Culture and Society, 15 Higher Education Credits) Delkursen fokuserar på studium och diskussion av nutida spanskspråkiga texter, inklusive genomgång av grundläggande terminologi för textanalys. Delkursen behandlar kultur- och samhällsförhållanden i anslutning till de texter som studeras. 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - redogöra för och använda grundläggande språkliga strukturer och kunna förklara grundläggande språkvetenskapliga problemställningar inom spanskans område; - redogöra för och använda grundläggande spansk fonologi; Färdighet och förmåga - prestera nivå B1- B2 i hörförståelse, textförståelse, muntlig interaktion och produktion samt skriftlig språkfärdighet i spanska enligt den europeiska referensramen för språk; - tillämpa enklare teoretiska begrepp i textanalys. - visa en medvetenhet om sambandet mellan text och kontext och på en grundläggande nivå redogöra för detta med avseende på de texter som studeras under kursen. Värderingsförmåga och förhållningssätt - kritiskt kommentera och värdera spanskans språkstruktur och texter av olika slag; - kritiskt reflektera kring språkinlärning i allmänhet och det egna lärandet i synnerhet. 6. Litteratur Se bilaga. 7. Former för bedömning I vilken grad studenten har uppnått kursens mål prövas genom muntliga och skriftliga prov: - Grammatik examineras genom skriftliga prov och inlämningsuppgifter; - Språkfärdighet examineras via muntliga och skriftliga prov, inlämningsuppgifter och aktivt deltagande i diskussioner - Fonologi examineras genom ett uttalsprov och ett teoretiskt prov - Text, kultur och samhälle examineras genom skriftliga prov samt inlämningsuppgifter Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Den som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov
och på så sätt undgå att betygsättas. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. I det fall kursen upphör eller genomgår större förändringar garanteras studenten tillgång till tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning. 3/ 3 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För slutbetyget Väl godkänd krävs detta betyg på minst hälften av kursens totala antal högskolepoäng, dvs sammanlagt minst 15 högskolepoäng. 9. Kursvärdering Institutionen ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas. Kursvärderingen ligger till grund för kursens fortsatta utformning. Resultatet av kursvärderingen och eventuella förändringar i kursens upplägg föranledda av kursvärderingen förmedlas både till de studenter som genomförde kursvärderingen och till andra genom digital publicering. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska och spanska. Kursen SP1103 ersätter de tidigare kurserna Grundkurs i spanska (SP1100), Grundkurs I i spanska (SP1101) och Grundkurs II i spanska (SP1102) och kan därför inte ingå i en examen tillsammans med dessa. Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt, ekonomiskt, kulturellt och socialt hållbar utveckling.
Humanistiska fakultetsnämnden SP1103, Spanska, Grundkurs, 30 högskolepoäng SP1103, Spanish, Introductory Course, 30 Higher Education Credits Grundnivå / First Cycle Litteraturlista Denna litteraturlista är fastställd av institutionsstyrelsen vid Institutionen för språk och litteraturer 2010-12-17 att gälla fr.o.m. vårterminen 2011. Föreliggande version är reviderad 2011-06-21 att gälla fr.o.m. höstterminen 2011. Obligatorisk kurslitteratur Allmän Grammatik Dahl, Östen (2003): Grammatik. Lund: Studentlitteratur ISBN: 9789144018447 Spansk Fonologi Ernstsson, Rick Kurskompendium: Spansk fonologi med uttalsövningar (laddas ner från GUL) Spansk Grammatik Valfri grammatikbok. Se information om olika lämpliga grammatikböcker på kursens öppna sida i GUL Flores, Linda. Kurskompendium 1. Grundkurs i spanska. Grammatik. (Laddas ner från GUL eller köpes i kompendieförsäljningen) (endast för campuskursen) Flores, Linda. Kurskompendium. Grundkurs i spanska. Nätbaserad kurs. Grammatik. (Laddas ner från GUL). (Endast för nätkursen.) Blandade författare. Kurskompendium 2. Grundkurs i spanska. Grammatik. Kopierat kompendium. (Köps i kompendieförsäljningen) (Endast för campuskursen) Text, kultur och samhälle Méndez, Alberto Los girasoles ciegos Anagrama, Barcelona ISBN 978-84-339-6855-5 Méndez Guédez, Juan Carlos Una tarde con campanas Alianza Editorial, Madrid, 2004. ISBN 84-206-4555-9 Referenslitteratur Picon Garfield, Evelyn och Ivan Schulman Las literaturas hispánicas. Introducción a su estudio. Volumen 1. Wayne State University Press Universidad de Alcalá de Henares: Diccionario para la enseñanza de la lengua española, VOX ISBN: 9788483321119
Benson, Ken m.fl.: Norstedts svensk-spanska ordbok, Norstedts 1993 ISBN:91-1-915612-X Även utgiven tills. med spansk-svensk ordbok i en volym. Castro, Francisca Uso de la gramática española intermedio+ CLAVE Edelsa Norstedts svensk-spanska ordbok, Norstedts 1993 ISBN:91-1-915612-X Även utgiven tills. med spansk-svensk ordbok i en volym. Manuel Martí Sánchez, Inmaculada Penadés Martínez y Ana María Ruiz Martínez.Gramática Española por Niveles Editorial Edinumen. (Volumen 1 - ISBN 978-84-9848-134-1 y Volumen 2 - ISBN 978-84-9848-135-8)