Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013



Relevanta dokument
Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Elevenkäten 2012 Sammanställning av svaren

Vad svarade eleverna?

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Resultat kundundersökning 2011

Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Enkät till elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

år 1 Borås stad

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Utveckling och lärande

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Resultat kundundersökning 2011

Faktablad Sandvikens grundskola 2014

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat kundundersökning 2011

Fritidsenkät i Botkyrka 2009

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

Elevenkät Stämmer helt och hållet/

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Danderyds kommun. Kundundersökning Kevingeskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Danderyds kommun. Kundundersökning Ekebyskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Danderyds kommun. Kundundersökning Vendestigen - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

1/5

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Brukarundersökning 2015, årskurs 2

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Järfälla kommun Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk 8

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Dialog med Elevrådet på Älvkvarnsskolan Om Ursvik idag och i framtiden

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Skol- och utbildningsförvaltningens elevenkät yngre 2016

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Likabehandlingsplanen i kortversion

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Örebro kommun. Barn-Elever Grundskolan - (Fri) Grenadjärskolan - Gr respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Resultatredovisningen: Vi har valt att redovisa grundskolan och särskolans resultat var för sig i procent.

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

om Regiongemensam elevenkät 2014

Banslättsskolan Resultat- och indikatorpalett 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Lidingö stad Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Högsätra skola 7-9 åk 8

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

Karsby International School Resultat- och indikatorpalett 2012

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

Enkät till vårdnadshavare i grundskolan 2018

Trädgårdsstadsskolan Resultat- och indikatorpalett 2012

Vad är viktigt i en bra skola

Transkript:

Datum 2013-04-09 Norum/Westerman-Annerborn KUN2013/110 Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013 2011 31 svarande av 36 elever, 20 flickor och 11 pojkar (enligt Procapita 26/2) dvs 86 % 2012 34 svarande av 40 elever, 14 flickor och 20 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 85 % 2013 47 svarande av 48 elever, 13 flickor och 34 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 98 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 11 78 87 90 82 73 100 12 85 91 86 95 87 95 13 96 100 100 100 100 100 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 11 3,32 3,23 3,25 3,20 3,14 3,31 12 3,30 3,22 3,21 3,22 3,00 3,37 13 3,4 3,3 3,2 3,3 3,3 3,2 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 11 3,19 2,68 2,77 2,50 2,60 3,00 12 3,20 2,94 3,00 2,90 2,53 3,26 13 3,2 3,2 3,3 3,2 3,4 3,1 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 11 3,53 3,65 3,55 3,82 3,60 3,69 12 3,45 3,32 3,36 3,30 3,07 3,53 13 3,5 3,3 3,3 3,3 3,6 3,0 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 11 91 90 95 82 93 87 12 94 91 100 85 87 95 13 92 96 100 94 96 96 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 11 3,23 2,74 2,50 3,18 1,87 3,56 12 3,45 3,35 3,57 3,20 3,00 3,63 13 3,4 3,4 3,5 3,4 3,2 3,7

Datum Sidan 2(6) 7. Jag känner mig trygg i skolan. 11 3,52 3,61 3,60 3,64 3,33 3,88 12 3,53 3,44 3,71 3,25 3,33 3,53 13 3,7 3,7 3,6 3,7 3,5 3,9 8. Jag har arbetsro i skolan. 11 2,96 2,83 2,74 3,00 3,07 2,63 12 2,88 2,79 3,14 2,55 2,73 2,84 13 3,0 3,0 2,9 3,0 2,9 3,0 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 11 3,48 3,65 3,60 3,73 3,47 3,81 12 3,62 3,53 3,86 3,30 3,20 3,79 13 3,7 3,6 3,9 3,5 3,5 3,7 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 11 3,42 3,60 3,47 3,82 3,71 3,50 12 3,43 3,67 3,79 3,58 3,64 3,68 13 3,5 3,6 3,5 3,6 3,5 3,7 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 11 3,34 3,32 3,25 3,45 3,20 3,44 12 3,37 3,35 3,43 3,30 3,07 3,58 13 3,6 3,7 3,9 3,7 3,8 3,7 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 13 3,6 3,6 3,7 3,6 3,8 3,3 13. Jag trivs i skolan. 11 3,45 3,81 3,80 3,82 3,73 3,88 12 3,59 3,47 3,50 3,45 3,33 3,58 13 3,6 3,6 3,7 3,5 3,7 3,5 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 11 3,60 3,71 3,65 3,82 3,73 3,69 12 3,62 3,32 3,50 3,20 3,27 3,37 13 3,7 3,8 3,9 3,8 3,9 3,7 2

Datum Sidan 3(6) 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 11 3,11 3,23 3,25 3,18 3,07 3,38 12 3,18 2,82 3,07 2,65 2,73 2,89 13 3,2 2,9 3,3 2,7 3,0 2,7 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 11 3,69 3,83 3,74 4,00 3,80 3,87 12 3,78 3,68 3,79 3,60 3,47 3,84 13 3,8 3,9 3,9 3,9 4,0 3,8 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 11 3,55 3,74 3,70 3,82 3,80 3,69 12 3,63 3,47 3,57 3,40 3,13 3,74 13 3,7 3,6 4,0 3,4 3,7 3,4 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 11 3,48 3,68 3,60 3,82 3,73 3,63 12 3,39 3,32 3,43 3,25 3,07 3,53 13 3,6 3,7 3,8 3,6 3,8 3,5 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 11 2,86 3,03 3,00 3,09 3,27 2,80 12 2,98 2,97 3,07 2,90 2,67 3,21 13 3,1 2,7 2,8 2,7 2,5 3,0 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 11 2,92 2,94 2,95 2,91 3,00 2,88 12 2,94 3,00 3,43 2,70 2,60 3,32 13 2,8 2,3 2,2 2,3 1,8 2,8 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 11 80 97 95 100 100 93 12 94 94 100 90 93 95 13 97 100 100 100 100 100 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 11 82 90 85 100 93 88 12 89 91 100 85 80 100 13 96 94 92 94 92 96 3

Datum Sidan 4(6) 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 11 86 97 95 100 100 93 12 89 94 100 90 80 100 13 96 96 92 97 100 91 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 11 2,86 3,03 2,95 3,18 3,00 3,06 12 2,89 3,09 3,21 3,00 2,53 3,53 13 3,1 3,1 3,2 3,1 3,4 2,8 25. Jag är nöjd med skolmaten. 11 2,72 2,42 2,15 2,91 2,00 2,81 12 2,74 2,79 2,79 2,80 2,87 2,74 13 3,0 2,8 3,2 2,7 2,7 3,0 26. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 3 Pojkar åk 3 Fotbollsproffs, skidproffs, karatetränare Veterinär, djursköterska, hunddagis Doktor HM, säljare Frisör Polis Lärare Fotboll, ridlärare, ridning, agility Frisör Fotograf Designer Kändis Veterinär Lärare Musik Fotbollsspelare/målvakt, bandy, badminton, tennisspelare Författare Busschaufför, taxi Vet inte Artist Med hundar Polis Brandman Ingenjör Snickare Hockeyproffs/spelare, fotbolls/spelare/proffs innebandy, parkourproffs Polis 111 Målare, byggare Elektroniker? Bilmekaniker Kock På Sandvik 27. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Rast/2 raster/lång, matrast/gott om tid att äta 4

Datum Sidan 5(6) Alla är snälla, man får vara med på alla lekar, trivs Skolgård, innebandymål Lärare är snälla Gympa/idrott Allt Matsal Matte Bild Musik Engelska Lilla aktuellt Badhus Lektioner Läsa tyst Gå-hemtiden Roligt Mat Gå på toa Rolig skolgård, klätterställning, fotbollsplan, fotbollar, cyklar Idrott, kul Vänner/klassen Snälla lärare Rast Bild Musik Innebandyplan, innebandymål Engelska Stor skola, säker skola Jobba Leka Lunch Böcker Matte God mat Matsal 28. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Större/snyggare klassrum, större tavla, mer madrasser Rast/mera rasttid/längre rast Inget Lunch/mat Ny snurrgunga Toaletten Vara med och bestämma, klassråd 5

Datum Sidan 6(6) Kiosk, affärer (Toys, Intersport) Fotbollsarena Korridor Tider Lov Idrott Matte SO NO Ha engelska oftare Arbetsro Tar lång tid innan man får hjälp Utesaker som hinkar, spadar, gungor, fotbollsmål/plan, basketplanen/korgar, klätterställning, nät på innebandymål/bättre plan, fler innebandybollar, hoppborg, studsmatta, skateramp, nya cykelställ, större cyklar Maten, godare mat separerade grönsaker Böcker Klockan Arbetsro Matsal Mera matte/hemläxa i matte Platser Sv NO SO Mera idrott Mera rast Lektioner Fler ämnen Klassråd Inte så mycket säkerhet Sexåringar borde få träffa treor, ingen skolgräns Roligare Mindre bråk Pengar till klassresa Få dator 6