Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité - TIMSS, sa du inte? Christel Bäckström, Kvalitetsnätverket 20161201
Alla tycker till om skolan
Vem använder sig av tex och varför? Vems slogan: Skolan är näringslivets viktigast leverantör?
Definition av kompetens Förmågan Att utföra en/flera uppgifter genom att tillämpa Kunskap Färdighet
Översikt över internationella kunskaps- och kompetensmätningar 1964-2012 FIMS 1964 FISS 1970 SIMS 1980 SISS 1983 TIMSS 1995 IALS 1994-96 Reading L 1991 TIMSS Civic 2003 1999 Engelska 2002 PIRLS + PIRLS Trend 20012006 2000 2003 TIMSS 2007 2006 ICCS 2010 Främm språk 2011 2009 TIMSS 2011 PIAAC 2011 PIRLS 2011 2012 1970 1980 1990 2000 2010
PIAAC 2013 (resultat) TIMSS 29 november (resultat) ICCS november (resultat) 2019 (resultat) 6 december (resultat) PIRLS december (resultat) TALIS 2019 (resultat) 2016 2017 2018, i vilken grad utbildningssystemet bidrar till att femton-åriga elever är rustade att möta framtiden, genomförs vart tredje år TALIS, rektorers och lärares yrkesvardag, genomförs vart femte år TIMMS, elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i åk 4 och 8, genomförs vart fjärde år PIRLS, läsförmågan i åk 4, genomförs vart femte år PIAAC, kunskaper och färdigheter hos vuxna i att läsa, räkna och lösa problem i IT-miljö ICCS, demokrati och samhällsfrågor i åk 8
Vad mäter vad? mäter 15 åringars förmåga i naturkunskap men också matematik och läsförståelse var 3:e år. Mätning: maj 2015 Resultat: 6 december 2016 OECD: Organisation for Economic Co-operation and Development : Programme for International Student Assessment), Vad innebär? OECD (34 länder) 80 deltar mäter hur femtonåriga elever är rustade att möta framtiden. Förmågor innebär i : förstå processer, tolka och reflektera över information samt lösa problem. TIMSS mäter åk 4 & åk 8 kunskap i matematik och naturvetenskap vart 4:e år. Mätning: maj 2015 Resultat: 29 November 2016 IAE: The International Association for the Evaluation of Educational Achievement TIMSS: Trends in International Mathematics and Science Study Vad innebär TIMSS 60 länder IAE Mäter kunskap i matematik & naturkunskap Båda undersökningar samlar in mer fakta från ff, lärare etc Jmfr länder & trender
PERSPEKTIV TIMSS 14 åringar Ny skolreform - Förtydligad förmågor KUNSKAP 2011 2012 2013 2015 29/11 2016 TIMSS TIMSS resultat TIMSS TIMSS resultat TIMSS 2011, Sverige, 300 skolor Åk 4: 5150 elever Åk 8: 6200 elever Samt lärare och föräldrar i Sverige TIMSS 2015, Sverige, 294 skolor Åk 4: 4142 elever Åk 8: 4090 elever Samt lärare och föräldrar i Sverige
TIMSS 2015 - trendbrott Åk 8: förbättrade kunskaper i matematik och naturvetenskap Åk 4: Förbättrade kunskaper i matematik och oförändrat i naturvetenskap Gymnasieelever som läser avancerad matematik har förbättrade kunskaper emedan gymnasieelever som läser fysik har försämrade kunskaper.
PERSPEKTIV 15-åringar Ny skolreform - Förtydligad förmågor Mars-maj + nationella prov Urval okt -16 för nytt test 2018, resultat 2019 2011 2012 2013 2015 6/12 2016 Pisa Pisa resultat Pisa resultat 2012, deltog 4700 elever från 210 skolor i Sverige dvs 4,5 % av elever födda 1996 och 10 % av grundskolorna FÖRMÅGA
Skolverket: Nationella prov, åk 3, 6 och 9 GR: Storstadsregionjämförelsen December December Januari Januar i GR: Regiongemensam enkät till vårdnadshavare inom förskola och pedagogisk omsorg, 2017 November Februari Februari SKL: Öppna jämförelser, gymnasieskola Oktober Oktober September September Ett urval av skolmätningar Mars Mars April GR: Regiongemensam elevenkät Skolverket: Betyg åk 9 (meritvärde, behörighet) Augus Augusti ti Juli Juli Juni Juni Maj Maj SKL: Öppna jämförelser, grundskola Skolekonomnätverket och Kvalitetsnätverket: spindeldiagram
För vem är TIMSS & till för? Mäter TRENDER Nationella resultat jämförs i en internationella kontext Systemnivån avses att mätas inte individnivå Ett syfte med undersökningarna är att förse politiker (nationellt) med goda empiriska underlag. Ø Genom att undersöka samband i internationella jämförande studier kan länderna upptäcka sina egna systems starka och svaga sidor vilket i förlängningen kan leda till en förbättrad skola.
OECD/ fått bättre genomslag än IAE /TIMSS OECD representerar marknad IAE representerar utbildning Det finns många bilder att berätta om skolan men vad får genomslag? Studera gärna debatten runt TIMSS 29/11 & 6/12 - Vem säger vad om vad? - Vad innebär detta i den lokala regionala kontexten?
Att sätta internationella och nationella mätningar i en lokal kontext
Internationella och nationella mätningar Dialog i Kvalitetsnätverket Vem äger skolans mätningar och hur statistik/data tolkas i den lokala kontexten?