Hur kan man förbättra ljudmiljön på arbetsplatsen och vilken betydelse har det för personalens välmående?



Relevanta dokument
Fredrik Sjödin Institutionen för psykologi / FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ

Buller i förskolan Ohälsa och preventiva insatser. Vad är buller? En vanlig definition är oönskat ljud.

FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ. Fredrik Sjödin Fil dr. Folkhälsa och klinisk medicin Lektor, organisation och ledarskap Institutionen för psykologi

Buller i förskolan. Ohälsa och preventiva insatser. Fredrik Sjödin fredrik.sjodin@psy.umu.se. Umeå Universitet Institutionen för psykologi

VAD BEHÖVS FÖR ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR EN GOD ARBETSMILJÖ I FÖRSKOLAN?

Buller i förskolan. Ohälsa och preventiva insatser. Fredrik Sjödin fredrik.sjodin@psy.umu.se. Umeå Universitet Institutionen för psykologi

CHECKLISTA LJUDGUIDE FÖR FÖRSKOLAN

LÅTER DET SOM GETING I MITT HUVUD GOD LJUDMILJÖ I FÖRSKOLA

DAGS FÖR ETT HÖRSELTEST? En undersökning om förekomsten av hörseltest från Hörselskadades Riksförbund (HRF/Novus 2011)

Hörselrelaterade symtom bland kvinnor

Ljudlig miljö och TAKK-kommunikatör utmaningar och möjligheter

SLUTRAPPORT. Projekttitel. Pedagogik, arbetsmiljö och hälsa i förskolan

20 % av de anmälda arbetssjukdomarna inom byggindustrin är orsakat av buller. Antalet har gått ned något sedan föregående år men fördelningsprocenten

Riskerar förskolepersonal att drabbas av hörselnedsättningar?

Bort med bullret! Hur minskar vi störande ljud i skolan?

Slutrapport för forskningsprojektet Buller inom förskolan ohälsa och preventiva insatser

Fysisk och psykisk påverkan av ljudnivån bland förskolepersonal

Dags för en god ljudmiljö i förskolan!

EXPERTEN PÅ INDUSTRIARBETSPLATSEN BULLER.

Varför är det viktigt att ha kunskap om ljud och människans hörselsinne?

HAR VI FÖRBISETT RISK FÖR HÖRSELSKADA VID ARBETE I KOMMUNIKATIONSTÄTA LJUDMILJÖER?

Inomhusmiljöutredning Buller och temperatur Uppdragsnummer: Uppdragsansvarig: Rebecca Thulesson. Kvalitetsgranskning

Bort med bullret en bra ljudmiljö lönar sig

Strict Line Ljudtestade skärmväggar för fler arbetsplatser utan buller

F2 Samhällsbuller, Psykoakustik, SDOF

F2 Samhällsbuller, Psykoakustik, SDOF

Buller i arbetslivet

Bort med bullret en bra ljudmiljö lönar sig

Bullermiljön i förskolor och skolor - svar på skrivelse från Désirée Pethrus Engström (kd) och Ulrica Nilsson (kd)

Bullernivåer i förskola och skola i Nordmaling kommun

ÅF Ljud och Vibrationer Akustik

Att (in)se innan det går för långt

3. Metoder för mätning av hörförmåga

Lugn och ro i förskolan ljudmiljöns. betydelse för barns och vuxnas arbetsmiljö

Rapport Pilotstudie Appelhagens förskola - om buller och barn i Sävsjö

Industribullerutredning Fixfabriksområdet, Detaljplan för bostäder och verksamheter inom stadsdelen Majorna- Kungsladugård i Göteborg

En rapport i projektarbete Klass NV3

Upplevd hörselstatus hos förskollärare i traditionella- samt hörselintegrerade förskolor En enkätstudie

Det kostar pengar att skapa en bra ljudmiljö i skolan. Vad är en bra ljudmiljö värd för elever, lärare och samhället?

Hörselpåverkan hos förskolepersonal och deras egna åsikter kring förebyggande åtgärder

Inspiration för förskolor som vill starta ljudmiljöarbete.

Hörapparatbrukare och kommunikation. Goda råd som bidrar till god kommunikation

PRATAMERA SVERIGE AB VI HJÄLPER FÖRETAG ATT MÅ BÄTTRE

Yttrande över Bättre samverkan. Några frågor kring samspelet mellan sjukvård och socialförsäkring, SOU 2009:49

Höga ljud. Miljökontoret april 2011 Erik Engwall Pernilla Eriksson

En attraktiv och modern musik- och kulturskola för alla

Välkomna! Förskola i förändring med barnens bästa utifrån ett vetenskapligt perspektiv

Kerstin Persson Waye Agneta Agge Fredric Lindström Marie Hult

Välkommen till vår värld! Örjan Lindholm Trafikbuller Industribuller Annan verksamhet i bostadsfastighet

LJUDMILJÖ OCH HÖRSEL INOM KOMMUNIKATIONSINTENSIVA YRKEN

Förskollärarens stress

Undersökning om ljudmiljön på jobbet:

Projekt Buller från fasta installationer i förskolor 2016

God ljudmiljö inom förskolan

F2 Samhällsbuller, Psykoakustik, SDOF. Samhällsbuller i Sverige. Socialstyrelsens miljörapport 2009

KARTLÄGG MILJÖN I STADENS FÖRSKOLOR OCH SKOLOR Beredning av skrivelse från David Lindberg (kd) och Lena Kling m.fl. (fp).

Frans Davidsson Konceptutvecklare Kontorslokaler

Redovisning flygbuller

Konsekvenser av nya regelverk om industri- och trafikbuller Bullernätverket 5 november Lisa Johansson

Tillsyn av ljudmiljö i skola och förskola BARBRO NILSSON Arbetsmiljöinspektör

Organisatorisk och Social Arbetsmiljö 2015:4

Buller på jobbet. Utomhus kan vardagligt brus göra det svårt att höra och höras.

Riktlinjegruppen Psykisk ohälsa

WHITEPAPER BULLER SÅ MINSKAS HÖRSELSKADORNA WHITEPAPER GIGANT BULLER SÅ MINSKAS HÖRSELSKADORNA

Kerstin Persson Waye Agneta Agge Fredric Lindström Marie Hult

Buller i arbetslivet

Föreskrifter om. Ulrich Stoetzer Med Dr, psykolog Sakkunnig organisatorisk och social arbetsmiljö. Organisatorisk och social arbetsmiljö

God ljudmiljö inom förskolan

Effekter av barngruppernas storlek på buller och upplevelser bland personal inom förskolan

Egenkontroll av ljudnivåer Miljöförvaltningen informerar

Buller i Förskolan, ett pilotprojekt på Pomona förskola.

Stressrelaterad ohälsa bland anställda vid Västra Götalandsregionen och Försäkringskassan i Västra Götalands län

Den fysiska arbetsmiljön i skolan

Bilateral anpassning med BAHS

RAPPORT R Björknäs 1:1, Kocktorpsvägen i Nacka kommun. Beräkning av industribuller från Björknäs Bussdepå.

PROMOTIVA ASPEKTER. Maria Nordin Institutionen för psykologi

Elevers upplevelse av buller i skolan

Ohälsosam arbetsbelastning, vad är det och hur kan det motverkas? Maria Nordin, docent Institutionen för psykologi Umeå universitet

Vår arbetsmiljö och det systematiska arbetsmiljöarbetet. Att arbeta i staten 2016

Barn- och utbildningsförvaltningen. Handlingsplan mot störande buller. Tyresö förskolor och skolor

intressepolitiskt program

Vägen till väggen. - Diskussionsmaterial

Hälsofrämjande arbetsplatser. Sara Brännström, ergonom

Barnens ljudmiljö kartläggning av åtta förskolor i Stockholm Projektrapport från miljöförvaltningen

Ohälsosam arbetsbelastning, vad är det och hur kan det motverkas?

BARN I BULLERBYN. Bullermätning i förskolor

Skeppsviken, Uddevalla

Samband mellan arbete och hälsa

F2 Psykoakustik + SDOF. Psykoakustik. Psykoakustik. Örat. A ytterörat. B mellanörat. Örats uppbyggnad och hörseln. Skador.

Hur pedagoger upplever ljudmiljön på förskolan

FSO tar strid för föräldrakooperativen

Ljudmiljön i skolmatsalar

Hälsobarometern. Tredje kvartalet Antal långtidssjuka privatanställda tjänstemän, utveckling och bakomliggande orsaker.

Felanmälningar som gjorts otaliga gånger som ej åtgärdats.

EXEMPEL PÅ LJUDNIVÅER

Ljudmätning. Sammanfattning

Höga ljudnivåer Tillsyn av barns miljöer 2008

Tillsyn av verksamheter med höga ljudnivåer musik

Arbetsplatsnära stöd. Bidrag till arbetsgivare för att förebygga och förkorta sjukfall bland anställda. Sid 1 Augusti 2016 Arbetsplatsnära stöd

Friskluftsventilers ljudreduktion

Transkript:

Hur kan man förbättra ljudmiljön på arbetsplatsen och vilken betydelse har det för personalens välmående? - Med fokus på pedagogiska arbetsmiljöer Fredrik Umeå Universitet Sjödin Institutionen för för psykologi psykologi Stockholm 2015-09-11 fredrik.sjodin@psy.umu.se

Arbeta i buller FYSISK OHÄLSA PSYKISK OHÄLSA Hörselnedsättning Tinnitus Ljudöverkänslighet Ljudtrötthet Ljudförvrängning Ökad arbetsansträngning Trötthet Försvårar arbetet Stress Slitenhet

Anmälningar av hörselrelaterad ohälsa Antalet anmälningar vad gäller bullerrelaterad ohälsa ifrån klassiskt bullriga miljöer ex. industri minskar. Antalet anmälningar vad gäller bullerrelaterad ohälsa ifrån ex. pedagogiska miljöer ökar.

Studiedesign 1:a mätning Åtgärder Sista mätning Ljudmätningar Ljudmätningar Frågeformulär Frågeformulär Kortisolprover Kortisolprover Sömndagbok Sömndagbok Hörselkontroller Hörselkontroller

Utvärderade åtgärder Akustiska åtgärder Ny ventilation Ljuddämpade bord Ljudabsorbenter på väggar Nya leksaker Ny lekhall Minskad barngrupp Organisatoriska åtgärder Barnpedagogik Personalpedagogik Vilrum för personal Sinnes/vilrum för barn Ljusreglering Risk/buller utbildning Ljudnivåvakter 3st kontrollförskolor

Ljudnivåmätningar före och efter åtgärder

Genomsnittlig ljudnivå Förändring av ljudnivå före och efter åtgärder (personburna mätningar) 74 Före åtgärd Efter åtgärd 72 70 68 66 64 62 60 Akustiska åtgärder Organisatoriska åtgärder Kontroll förskolor

Genomsnittlig ljudnivå Förändring av ljudnivå före och efter åtgärder (stationära mätningar) 74 Före åtgärd Efter åtgärd 72 70 68 66 64 62 60 Akustiska åtgärder Organisatoriska åtgärder Kontroll förskolor

Organisatoriska åtgärder Akustiska åtgärder Objektiva mått Subjektiva mått Ljudnivå (Personburen) Ljudnivå (Stationär) Antal höga ljudtoppar Upplevd ljudnivå Upplevda ljudtoppar Störning av barnens röster Störning av ljud från barnens aktiviteter Allmän ljudstörning Ny ventilation Ljuddämpade bord Ljudabsorbenter Nya leksaker Minskad barngrupp Ny lekhall Barnpedagogik Personalpedagogik Vilrum för personal Vilrum för barn Ljusreglering Riskutbildning Ljudnivåvakter Kontrollförskolor = förbättring = försämring

Antal barn i förhållande till ljudnivå

Antal barn i förhållande till ljudnivå

Skillnader i hälsa före och efter åtgärder

Organisatoriska åtgärder Akustiska åtgärder Upplevd stress Ansträngning och belöning Utbrändhet Depression Trötthet i arbetet Stresskortisol Sömnkvalité Ny ventilation Ljuddämpade bord Ljudabsorbenter Nya leksaker Minskad barngrupp Ny lekhall Barnpedagogik Personalpedagogik Vilrum för personal Vilrum för barn Ljusreglering Riskutbildning Ljudnivåvakter Kontrollförskolor = förbättring = försämring

Förskolor med åtgärd - utbrändhet 50% 45% 40% Före åtgärd Efter åtgärd 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Friska Låg utbrändhet Hög utbrändhet Patologiskt utbränd

Lunchtid 1h efter Nyvaken Kl 21:00 kl uppvak 11-12 54% - 10% 46%

Malmberg & Överbäck, Yrkesmedicinska kliniken i Lund, 2002.

Kotisol nmol/l Stresskortisol Före akustiska åtgärder 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Vid uppvak 1h efter uppvak Efter akustiska åtder Kl 11 kl 21

Hur väl har de olika åtgärderna fungerat? (Personalens bedömning)

AKUSTISKA ÅTGÄRDER Hur effektiv har åtgärden varit i syfte att förbättra ljudmiljön? Ny lekhall Minskad barngrupp Nya leksaker Ljudabsorbenter Ljuddämpade bord Ny ventilation Risk/buller utbildning Vilorrum för barn Ljudnivåvakter Ljusinstallation Vilorum för personal Personalpedagogik Barnpedagogik ORGANISATORISKA ÅTGÄRDER 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Ingen förbättring Liten förbättring Stor förbättring Mycket stor förbättring

Total övergripande bedömning av de testade åtgärderna

www.arbeteochhalsa.org