Hur kan man förbättra ljudmiljön på arbetsplatsen och vilken betydelse har det för personalens välmående? - Med fokus på pedagogiska arbetsmiljöer Fredrik Umeå Universitet Sjödin Institutionen för för psykologi psykologi Stockholm 2015-09-11 fredrik.sjodin@psy.umu.se
Arbeta i buller FYSISK OHÄLSA PSYKISK OHÄLSA Hörselnedsättning Tinnitus Ljudöverkänslighet Ljudtrötthet Ljudförvrängning Ökad arbetsansträngning Trötthet Försvårar arbetet Stress Slitenhet
Anmälningar av hörselrelaterad ohälsa Antalet anmälningar vad gäller bullerrelaterad ohälsa ifrån klassiskt bullriga miljöer ex. industri minskar. Antalet anmälningar vad gäller bullerrelaterad ohälsa ifrån ex. pedagogiska miljöer ökar.
Studiedesign 1:a mätning Åtgärder Sista mätning Ljudmätningar Ljudmätningar Frågeformulär Frågeformulär Kortisolprover Kortisolprover Sömndagbok Sömndagbok Hörselkontroller Hörselkontroller
Utvärderade åtgärder Akustiska åtgärder Ny ventilation Ljuddämpade bord Ljudabsorbenter på väggar Nya leksaker Ny lekhall Minskad barngrupp Organisatoriska åtgärder Barnpedagogik Personalpedagogik Vilrum för personal Sinnes/vilrum för barn Ljusreglering Risk/buller utbildning Ljudnivåvakter 3st kontrollförskolor
Ljudnivåmätningar före och efter åtgärder
Genomsnittlig ljudnivå Förändring av ljudnivå före och efter åtgärder (personburna mätningar) 74 Före åtgärd Efter åtgärd 72 70 68 66 64 62 60 Akustiska åtgärder Organisatoriska åtgärder Kontroll förskolor
Genomsnittlig ljudnivå Förändring av ljudnivå före och efter åtgärder (stationära mätningar) 74 Före åtgärd Efter åtgärd 72 70 68 66 64 62 60 Akustiska åtgärder Organisatoriska åtgärder Kontroll förskolor
Organisatoriska åtgärder Akustiska åtgärder Objektiva mått Subjektiva mått Ljudnivå (Personburen) Ljudnivå (Stationär) Antal höga ljudtoppar Upplevd ljudnivå Upplevda ljudtoppar Störning av barnens röster Störning av ljud från barnens aktiviteter Allmän ljudstörning Ny ventilation Ljuddämpade bord Ljudabsorbenter Nya leksaker Minskad barngrupp Ny lekhall Barnpedagogik Personalpedagogik Vilrum för personal Vilrum för barn Ljusreglering Riskutbildning Ljudnivåvakter Kontrollförskolor = förbättring = försämring
Antal barn i förhållande till ljudnivå
Antal barn i förhållande till ljudnivå
Skillnader i hälsa före och efter åtgärder
Organisatoriska åtgärder Akustiska åtgärder Upplevd stress Ansträngning och belöning Utbrändhet Depression Trötthet i arbetet Stresskortisol Sömnkvalité Ny ventilation Ljuddämpade bord Ljudabsorbenter Nya leksaker Minskad barngrupp Ny lekhall Barnpedagogik Personalpedagogik Vilrum för personal Vilrum för barn Ljusreglering Riskutbildning Ljudnivåvakter Kontrollförskolor = förbättring = försämring
Förskolor med åtgärd - utbrändhet 50% 45% 40% Före åtgärd Efter åtgärd 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Friska Låg utbrändhet Hög utbrändhet Patologiskt utbränd
Lunchtid 1h efter Nyvaken Kl 21:00 kl uppvak 11-12 54% - 10% 46%
Malmberg & Överbäck, Yrkesmedicinska kliniken i Lund, 2002.
Kotisol nmol/l Stresskortisol Före akustiska åtgärder 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Vid uppvak 1h efter uppvak Efter akustiska åtder Kl 11 kl 21
Hur väl har de olika åtgärderna fungerat? (Personalens bedömning)
AKUSTISKA ÅTGÄRDER Hur effektiv har åtgärden varit i syfte att förbättra ljudmiljön? Ny lekhall Minskad barngrupp Nya leksaker Ljudabsorbenter Ljuddämpade bord Ny ventilation Risk/buller utbildning Vilorrum för barn Ljudnivåvakter Ljusinstallation Vilorum för personal Personalpedagogik Barnpedagogik ORGANISATORISKA ÅTGÄRDER 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Ingen förbättring Liten förbättring Stor förbättring Mycket stor förbättring
Total övergripande bedömning av de testade åtgärderna
www.arbeteochhalsa.org