Campus Sundsvall. 70% 35p

Relevanta dokument
Campus Sundsvall. F alt. F(x) E D C B. 70% 35p. 80% 40p

Campus Sundsvall E D C B. 80% 40p. 70% 35p

Institutionen för Samhällsvetenskap

E D C B. F alt. F(x) 80% 40p. 70% 35p

F alt. F(x) E D C B. 80% 40p. 70% 35p

E D C B. F alt. F(x) 80% 40p. 70% 35p

Institutionen för Samhällsvetenskap / SHV

Institutionen för Samhällsvetenskap. Nationalekonomi Campus i Sundsvall Dick Svedin

F alt. F(x) E D C B. 80% 40p. 70% 35p

E D C B. F alt. F(x) 80% 80p. 70% 70p

F alt. F(x) E D C B. 80% 40p. 70% 35p

Tentamen. Makroekonomi NA0133. November 2015 Skrivtid 3 timmar.

Skriftlig tentamen SMA101 Nationalekonomi 1-30 hp, ordinarie tentamen. Personnummer:

Skriftlig tentamen A1ME1A Nationalekonomi 1-30 hp, ordinarie tentamen

Tentamen. Makroekonomi NA juni 2013 Skrivtid 4 timmar.

Skriftlig tentamen SMA101 Nationalekonomi 1-30 hp, ordinarie tentamen

Skriftlig tentamen SMA101 Nationalekonomi 1-30 hp, ordinarie tentamen

Tentamen, del 1. Makroekonomi NA augusti 2014 Skrivtid 90 minuter.

TENTAMEN l A/INTERNATIONELL MAKROEKONOMI. TORSDAGEN DEN 31 maj Sätt ut skrivningsnummer, ej namn eller födelsenummer, på samtliga inlämnade ark.

tentaplugg.nu av studenter för studenter

I grafen ser du sambandet mellan BNP per capita och ekonomisk tillväxt. Just nu har fattiga länder alltså i snitt högre tillväxt än rika länder.

Tentamen, del 1. Makroekonomi NA juni 2014 Skrivtid 90 minuter.

Provtentasvar. Makroekonomi NA0133. Maj 2009 Skrivtid 5 timmar. 10 x x liter mjölk. 10 x x 40. arbete för 100 liter mjölk

F alt. F(x) E D C B. 80% 80p. 70% 70p

Försättsblad Tentamen

Tentamen. Makroekonomi NA0133. Augusti 2015 Skrivtid 3 timmar.

OBS!!! Studenter som läste kursen läsåret 2017 och tidigare år svarar på frågorna som finns på de två sista sidorna.

Provtenta. Makroekonomi NA0133. Maj 2009 Skrivtid 5 timmar. Kårmedlemskap + legitimation uppvisas vid inlämnandet av tentan.

Vid tentamen måste varje student legitimera sig (fotolegitimation). Om så inte sker kommer skrivningen inte att rättas.

LINNÉUNIVERSITETET EKONOMIHÖGSKOLAN

Provmoment: Ladokkod: Skriftlig tentamen 21SH1A. Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student)

Tentamen. Makroekonomi NA0133. Juni 2015 Skrivtid 3 timmar.

Vid tentamen måste varje student legitimera sig (fotolegitimation). Om så inte sker kommer skrivningen inte att rättas.

Vid tentamen måste varje student legitimera sig (fotolegitimation). Om så inte sker kommer skrivningen inte att rättas. MED FACIT

tentaplugg.nu av studenter för studenter

Provmoment: Ladokkod: Skriftlig tentamen 21SH1A. Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student)

Vid tentamen måste varje student legitimera sig (fotolegitimation). Om så inte sker kommer skrivningen inte att rättas. MED FACIT

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Tentamen på grundkursen, NE1400 Moment: Makroteori 5 p.

OBS att till uppgift 4b) finns ett antal svarsblad i slutet av tentamen

Administratörprogrammet

tentaplugg.nu av studenter för studenter

skriftlig tentamen 21SH1A Administratörprogrammet

Vid tentamen måste varje student legitimera sig (fotolegitimation). Om så inte sker kommer skrivningen inte att rättas. MED FACIT

Försättsblad Tentamen

Tentamen i Makroekonomi 1 (NAA126)

Tentamen B1AMO1 Administratörsprogrammet HT2014

Tentamen i Nationalekonomi för Aktuarier ht2011 Onsdag 20 december 2011 Mårten Larsson

Vid tentamen måste varje student legitimera sig (fotolegitimation). Om så inte sker kommer skrivningen inte att rättas. MED FACIT

INTRODUKTION TILL KURSEN. Makroekonomi

SKRIVNING I A/GRUNDLÄGGANDE MIKRO- OCH MAKROTEORI. 14 maj Sätt ut skrivningsnummer, ej namn eller födelsenummer, på alla sidor.

Makroekonomi, 730G43, 10hp

NEKH41, Nationalekonomi: Ekonomisk tillväxt, 7,5 högskolepoäng Economics: Economic Growth, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Skriftlig tentamen 21IE1B Nationalekonomi 1-30 hp, omtentamen. 60 poäng

Tentamen på grundkursen, NE1400 Moment: Makroteori 5 p.

Del 1: Flervalsfrågor (10 p) För varje fråga välj ett alternativ genom att tydligt ringa in bokstaven framför ditt valda svarsalternativ.

Tentamen B1AMO1 Administratörsprogrammet HT2014

Tentamen, grundkurs i nationalekonomi HT 2004

EKONOMISK POLITIK, 5 POÄNG

Facit. Makroekonomi NA juni Institutionen för ekonomi

Tentamen i Makroekonomi 1 (NAA126)

Tentamen i nationalekonomi, makro A 11 hp Ansvarig lärare: Anders Edfeldt. Viktor Mejman. Kristin Ekblad. Nabil Mouchi

Nationalekonomiska teorier Samhällskunskap årskurs 1. Innehållsförteckning

Kursnamn/benämning Makroekonomi

Tentamen på grundkurserna EC1201 och EC1202: Makroteori med tillämpningar, 15 högskolepoäng, lördagen den 13 februari 2010 kl 9-14.

Kursen är en grundkurs på distans i ämnet nationalekonomi. Kursen kan ingå i flera program på grundnivå.

Kursen är en grundkurs på distans i ämnet nationalekonomi. Kursen kan ingå i flera program på grundnivå.

Dugga 2, grundkurs i nationalekonomi HT 2004

7,5 högskolepoäng. Internationell Ekonomi Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Skriftlig tentamen SIE01A Nationalekonomi 1-30 hp, omtentamen

PRELIMINÄRA RÄTTA SVAR PÅ FLERVALLSFRÅGORNA

Hemtentamen. Makroekonomi. Institutionen för ekonomi Våren 2011 Rob Hart. Regler

Studieguide och schema Makroekonomi och Arbetsmarknad

Tentamen i Makroekonomisk analys (NAA117)

NATIONAL OCH FÖRETAGSEKONOM

Facit till frågorna finns i slutet av skrivningen.

Försättsblad Tentamen

Inledning om penningpolitiken

Provmoment: Ladokkod: Skriftlig tentamen 21SH2A. Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student)

Brister i EMU-utredningen

Tentamen i nationalekonomi, makro A 11 hp Ansvarig lärare: Anders Edfeldt ( ) Hjälpmedel: Skrivdon och miniräknare.

Totalt antal poäng på tentamen: 50 För att få respektive betyg krävs: Godkänd 25 poäng, Väl Godkänd 37poäng.

Inledning. Varför en makrobok på svenska?

SKRIVNING I A/GRUNDLÄGGANDE MIKRO- OCH MAKROTEORI 3 DECEMBER 2016

Tentamen i Makroekonomi 1 (NAA126)

Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för:

Tidsperiod: vecka 49-50, 2-4. Strävan mot G Strävan mot HM 1 Strävan mot HM 2

Momentguide: Nationalekonomiska teorier

Nationalekonomi för tolkar och översättare

NEKG41, Nationalekonomi: Makroekonomisk analys, 7,5 högskolepoäng Economics: Macroeconomic Analysis, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Kursens innehåll. Ekonomin på kort sikt: IS-LM modellen. Varumarknaden, penningmarknaden

Tentamen på kurs Makroekonomi delkurs 2, 7,5 ECTS poäng, 1NA821

Kommentarer till Konjunkturrådets rapport

3. Det finns i princip två huvudsakliga sätt att öka den ekonomiska tillväxten. Vilka? Vad är skillnaden mellan dessa? s

Del 1: Flervalsfrågor (10 p) För varje fråga välj ett alternativ genom att tydligt ringa in bokstaven framför ditt valda svarsalternativ.

Skriftlig tentamen 21IE1B Nationalekonomi 1-30 hp, ordinarie tentamen. 60 poäng

Tentamen på. Handelsteori och internationell finansteori NAA113, 7,5 hp. Examinationsmoment: Ten 1, 6 hp

Vikten av att vikta rätt Den här artikeln skrevs före det chockerande mordet på Anna Lindh. Avsikten var att så sakligt som möjligt försöka sortera

Föreläsning 5. Pengar och inflation, Konjunkturer och stabiliseringspolitik. Nationalekonomi VT 2010 Maria Jakobsson

Tentamen i Samhällsekonomi (NAA132)

Skriftlig tentamen SIE01A Nationalekonomi 1-30 hp, omtentamen. 60 poäng

Transkript:

Campus Sundsvall EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI 7,5 hp Skriftlig tentamen 2010 01 14 kl. (fem timmar) Tentamen består av sammanlagt 8 uppgifter om sammanlagt 50 poäng. För att tentamen skall godkännas, erfordras att minst 25 poäng uppnås. Till Er som skrivit obligatoriskt PM så gäller att ni inte svara på PM Uppgiften (om ni gör det, så kommer ändå inga poäng att erhållas för svaret). I övrigt kommer betyg erhålls enligt nedan F alt. F(x) E D C B A 50% 25p 60% 30p 70% 35p 100% 50p Där F är underkänt och ny examination krävs och F(x) är underkänt och möjlighet till komplettering ges. Iaktta vänligen följande: Sista bladet på tentamen är en blankett som ni ska riva lös och skicka med era lösningsförslag. Besvara varje uppgift på särskilt (särskilda) ark. (Påbörja alltså inte svar på en uppgift på samma ark, där annan uppgift helt eller delvis besvarats.). Skriv heller inte svar på båda sidorna av ett ark. Glöm ej att skriva kod på alla blad. Lämna utrymme för examinators kommentarer i anslutning till din egen svarstext (t.ex. genom att lämna bred marginal, genom att inte skriva på mer än varannan rad på linjerat papper eller på mer än var tredje rad på rutat papper etc.). Detta är en nödvändig förutsättning för att examinator skall kunna redovisa grunderna för sin poängsättning. Skriv aldrig text på varje rad, om papper med små rutor (0,5 cm sida på varje ruta) tillhandahålls vid tentamen. Förklara symboler och diagram och redovisa i förekommande fall härledningar. Undvik mångordighet och irrelevanta synpunkter. Undvik också korthuggna, kategoriska uttalanden, när resonemang och nyanserade omdömen krävs. Om ni har läst igenom all information ska ni bevisa detta genom att skriva ner vilket datum som den stora kraschen på Wall Street 1929 ägde rum. Oläsligt inlämnade tentamen beaktas ej. Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare, linjal, penna och sudd. För studenter, som har lärt sig svenska i vuxen ålder medges användning av svensk svenskt lexikon LYCKA TILL! Dick Svedin Jourtelefon:060 14 84 92 alt 076 390 66 50 80% 40p 90% 45p

Uppgifter ämnad för tidigare studenter som inte har haft PMuppgift som obligatorisk. (Uppgifterna ger sammanlagt 15 poäng). OBS! båda frågorna ingår i examinationen. Här har ni ett val att göra. Välj endast två av frågorna I, II eller III. Det blir inga extra poäng ifall ni svara på alla tre frågorna. Det är två som gäller. Uppgift I (7,5 poäng) Följande frågor kan ha ett, inget eller flera rätta svar, ange de rätta alternativen på ett separat svarsblad samt vid felaktiga påståenden redogör för vad som eventuellt är det rätta svaret a) Sveriges BNP/capita uttryckt i Euro (baserat på den köpkraftsjusterade växelkursen) är större än: i) Frankrike ii) Irland iii) Storbritannien iv) Spanien v) Italien b) Vilket/vilka av följande påståenden är korrekta angående de olika makroekonomiska skolbildningarna? i) Keynesianismen hade som störst betydelse i praktisk politik under 50 60 talen. ii) iii) iv) Redan de klassiska nationalekonomiska teorierna innehöll kvantitetsteorin. Monetarismens främsta förespråkare var Milton Friedman och Anna Schwartz. Den kortsiktiga Phillpskurvan tillkom som en följd av monetarismen och utvecklades av Friedman. c) Vilket/vilka av följande påståenden är korrekta? i) Den endogena tillväxtteorin bygger vidare på den neoklassiska tillväxtteorin och utvecklar denna. ii) iii) iv) Kontinuerlig tillväxt skapas via ständigt ökande investeringar. FoU paradoxen innebär att Sverige inte satsat mycket på FoU men har ändå haft en hög tillväxt. Ernst Wigforss var den förste svenske finansminister som införde en del av Keynesianismens och Stockholmsskolans idéer. Dick Svedin: 060 14 84 92 alt. 076 390 66 50 Sida 1

Uppgift II (7,5 poäng) Vem har rätt? Ge stöd åt något av påståendena i a) och b) nedan med hjälp av en hypotes/teori och en figur eller en formel. I ditt svar skall framgå: Vem som har rätt. Namnet på hypotesen/teorin som stödjer det rätta påståendet. Figur eller formel som visar på hypotesen. a) Anta ett vår nye Riksbankschef, Stefan Ingves, vill bedriva en expansiv penningpolitik på det traditionella sättet och öka penningmängden och påstår att detta långsiktigt skulle stimulera ekonomin och minska arbetslösheten. Övriga medlemmar i direktionen motsätter sig detta och påstår att en ökning av penningmängden endast på sikt leder till inflation och inte alls stimulerar ekonomin.(5p) b) I ett debattprogram på TV diskuterar partiledarna om hur vi skall skapa tillväxt i svensk ekonomi. Vänsterledaren håller stenhårt på att traditionell Keynesiansk politik är receptet för att skapa en god och hållbar tillväxt i ekonomin, på detta sätt skapar vi tillväxt även under lågkonjunktur. Högerledaren motsätter sig detta å det kraftigaste och anser att detta recept inte alls håller måttet. Högerledaren anser istället att staten bör satsa på att subventionera högteknologiska företag som AstraZeneca, Ericsson, SCA, Volvo, som bedriver forskning och utveckling. Denne partiledare anser vidare att staten bör satsa på att utöka utbytesprogrammen mellan de europeiska universiteten och skapa ett närmare samarbete mellan universitet och näringsliv och sist men inte minst, höja lönerna för lärare på universitet. (Här kan två närbesläktade teorier kombineras)(5p) Dick Svedin: 060 14 84 92 alt. 076 390 66 50 Sida 2

Uppgift III (7,5 poäng) På nättidningen E24 (www.e24.se) gick det att läsa, den 28 maj 2009, följande: "Stabilisering, men ännu ingen vändning uppåt" Anders Borg. Foto: Scanpix 2009-05-28 Publicerad 14:13 Uppdaterad 14:25 Finansminister Anders Borg varnade på torsdagen återigen för att läsa in för mycket i de "gröna skott" som synts på senare tid. Han upprepade att vi befinner oss i en mycket allvarlig kris i världsekonomin. Det sade han i ett anförande vid Svenskt Näringslivs framtidsmöte. Han sade att det är väldigt viktigt att komma ihåg var i konjunkturen vi befinner oss, och att vi nu befinner oss i en stabiliseringsfas och att det ännu inte har vänt uppåt. Han poängterade åter de svåra obalanser som finns i Sveriges närhet, med Baltikum som har "mycket stora och svåra" problem. "Har man försatt sig i stora obalanser, så får man också bära med sig detta en lång tid", sade han. Anders Borg sade att Sverige befinner sig i en efterfrågenedgång som regeringen bara kan försöka dämpa. "Det är en väldigt tuff fas för svensk ekonomi", sade han. Han sade också att de länder som drabbas hårt nu är de som har en stark industriell bas. Men dessa länder, inklusive Sverige, har också goda förutsättningar att komma ur krisen när det vänder upp. För svensk del talar bland annat makroekonomisk stabilitet, en välutbildad arbetskraft, öppenhet mot omvärlden och en väl fungerande lönebildning. Enligt finansministern är det viktigaste som regeringen nu kan prioritera att säkra makroekonomisk stabilitet, få fler i arbete och förstärka entreprenörsklimatet i Sverige så att vi står oss i konkurrensen. Frågan är, hur ska regeringen prioritera för att säkra makroekonomisk stabilitet, få fler i arbete och förstärka entreprenörsklimatet? Dick Svedin: 060 14 84 92 alt. 076 390 66 50 Sida 3

Uppgift 1 (5 poäng) I boken MARKNAD & POLITIK finns Hans Tson Söderströms artikel Sveriges stabiliseringspolitiska vägval kortsiktig politik i ett långsiktigt perspektiv. Tson Söderström skriver om den nya normpolitik som genomfördes i Sverige 1992 2007. Redogör för denna normpolitik som framgår av Tson Söderströms artikel. Uppgift 2 (12 poäng) I många fattiga länder är konsumtionsandelen av inkomsten relativt hög i förhållande till konsumtionsandelen i rika länder. a) Använd dig av Solows tillväxtmodell och förklara med hjälp av text och figur varför det är svårare för ett land med en hög konsumtionsandel (dvs. en låg sparandeandel) av inkomsten att ta sig ur fattigdom än det är för ett land med en relativt låg konsumtionsandel, allt annat lika. (6p) b) Sverige lånade under andra hälften av 1800 talet stora resurser från andra europeiska länder för att bygga ut järnvägsnätet. Denna politik anses ha varit mycket lyckosam trots att den medförde att Sverige mellan 1857 1917 hade en kraftigt negativ bytesbalans. Visa, med hjälp av en figur över Solows tillväxtmodell, och förklara i ord hur denna typ av politik påverkade den svenska ekonomin på lång sikt. (6p) Uppgift 3 (4 poäng) Förklara kortfattat följande begrepp utifrån deras betydelse på denna kurs. a) Ledande indikatorer(1p) b) HDI (1p) c) KPI (1p) d) Repa och omvänd repa (1p) Dick Svedin: 060 14 84 92 alt. 076 390 66 50 Sida 4

Uppgift 4 (8 poäng) a) Enligt teorin om Endogen Tillväxt är statliga subventioner och regler som begränsar den fria konkurrensen i vissa fall berättigade ur ett tillväxtperspektiv. Din uppgift är att förklara varför! (4p) b) I grafen nedan redovisas ett positivt samband mellan social infrastruktur och output per worker, vilket kan översättas till BNP per sysselsatt. Grafen bygger på Hall och Jones vägda index för social infrastruktur. Din uppgift är att förklara varför en dålig social infrastruktur, t.ex. i termer av instabilitet, korruption, och hög risk för konfiskation av egendom, minskar förutsättningarna för ett land att lyfta sig ur fattigdom enligt den institutionella teorin. (4p) Uppgift 5 (5 poäng) År 1989 avskaffades valutaregleringen i Sverige, vilket bidrog till att den svenska ekonomin blev öppnare än tidigare i förhållande till omvärlden. Din uppgift är att med utgångspunkt i det makroekonomiska trilemmat a) Analysera hur denna åtgärd förändrade förutsättningarna för den svenska stabiliseringspolitiken.(3p) b) Redogöra för olika valmöjligheter som Sverige har idag vad gäller utformningen av stabiliseringspolitiken i en värld av fria internationella kapitalrörelser..(2p) Dick Svedin: 060 14 84 92 alt. 076 390 66 50 Sida 5

Uppgift 6 (5 poäng) Visa i figur och redogör för vilken typ av stabiliseringspolitik som är effektiv samt vilken typ som är ineffektiv under fast växelkurs. Var noga med att visa och förklara vilka mekanismer som leder till detta resultat. Uppgift 7 (5 poäng) Regeringens EMU utredare professor Lars Calmfors drog följande slutsatser i en DNdebattartikel (1996 12 04) i samband med en utredning inför en eventuell ansökan om svenska medlemskap i EMU presenterades: EMU utredningen driver tesen att penningpolitisk självständighet har ett stort potentiellt värde som försäkring mot stora makroekonomiska störningar som drabbar EU länderna på olika sätt. Detta är ett centralt argument i såväl den nationalekonomiska forskningen som den internationella diskussionen på området Visa med hjälp av någon av dessa modeller vi behandlat under kursens gång vad professor Calmfors menar med sitt uttalande. Uppgift 8 (6 poäng) I början av 90 talet kom Sverige att hamna i en djup lågkonjunktur. Detta präglades av en långvarig stagnation och, för svenska förhållanden, exceptionellt hög arbetslöshet. Förloppet kan analyseras i två steg. Din uppgift är att redogör för hur detta kunde hända. Illustrera grafiskt och redogör i text utförligt hur du resonerar. Dick Svedin: 060 14 84 92 alt. 076 390 66 50 Sida 6