Tentamen på kurs Makroekonomi delkurs 2, 7,5 ECTS poäng, 1NA821

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Tentamen på kurs Makroekonomi delkurs 2, 7,5 ECTS poäng, 1NA821"

Maja Bergman
för 8 år sedan
Visningar:

1 Försättsblad Tentamen (Används även till tentamenslådan.) Måste alltid lämnas in. OBS! Eventuella lösblad måste alltid fästas ihop med tentamen. Institution Ekonomihögskolan Skriftligt prov i delkurs Makro II, 7.5 hp Kurs/program 1NA821 Nationalekonomi I - makroekonomi Datum Antal sidor totalt 12 Tid Provkod 1002 Lokal Meddelas 2-3 dgr innan Tillåtna hjälpmedel Miniräknare utan minne eller med tomt minne Övrigt Betyg U/F <60% G/E=60% G/D=65% G/C =70% VG/B=80% VG/A=90% Skrivningsansvarig lärare Hyunjoo Kim Karlsson Kan nås på telefon Besöker skrivningen Ja kl. Nej kl. 09:00-11:00 Tentamensomslag Ja, ska delas ut (svar skrivs på lösblad). Nej, ska inte delas ut (svar skrivs i tentan). OBS! Namn och personnummer ska skrivas med bläckpenna Tentandes namn (ev. kod) Personnummer (ej vid kod) Program/kurs Poäng Betyg Lärarsignum Anvisningar Inlämning av skrivning får ske tidigast efter 50 minuter (eventuellt senkomna tentander bereds därmed möjlighet att deltaga). Legitimation måste alltid finnas med. Legitimation uppvisad Skrivningen inlämnad kl. Skrivvaktens signum Ja Nej

2 LINNÉUNIVERSITETET EKONOMIHÖGSKOLAN Tentamen på kurs Makroekonomi delkurs 2, 7,5 ECTS poäng, 1NA821 Kursansvarig: Hyunjoo Kim Karlsson Tillåtna hjälpmedel: miniräknare Tentamen består av två delar, A och B. Del A omfattar 12 flervalsfrågor. Del A ger maximalt 60 poäng. Del B omfattar 4 frågor av mer omfattande karaktär. Del B ger maximalt 40 poäng. Del A och B ger maximalt 100 poäng tillsammans och betygsätts med Väl godkänd (minst 80 poäng), Godkänd (minst 60 poäng) eller underkänd (under 60 poäng). Frågorna besvaras enligt anvisningarna i respektive del. Skriv tydligt! Inga poäng vid oläsbarhet Lycka till!. Namn Personnummer 1

3 DEL A. Svaren anges på själva skrivningen och inte på separat papper Fråga 1 (5 poäng) Om bankernas reservkvoten minskar i en ekonomi, om allt annat lika, kommer kreditmultiplikatorn i ekonomin. A) att öka. B) att minska. C) att förbli desamma. D) att antingen öka eller minska. E) att öka initialt, men sedan gå tillbaka till den ursprungliga nivån. Fråga 2 (5 poäng) När bankreserven är mindre än beloppet av bankinlåning, då bedriver banken A) 100% reserve banking B) fraktionerad reserve banking-systemet C) diversifiering D) kredit allokering E) öppna marknadsoperationer Fråga 3 (5 poäng) Penningmängden förändras mer än den monterära basen vid en förändring av den monetära basen. Detta sker: A) genom att skriva ut valuta. B) genom att utfärda checkar. C) när banker köper statsobligationer från Riksbanken. D) när de ökar sin önskad reserv / inlåning kvot. E) genom flera omgångar av utlåning och inlåning. 2

4 Fråga 4 (5 poäng) Enligt kvantitetsekvationen är om hastigheten konstant vid 2 och real BNP är konstant vid , då, om penningmängden ökar från till 6 500, prisnivån: A) ökar till 1,25 B) ökar till 1,3 C) ökar till 1,5 D) är konstant på 1,25 E) minskar till 1,1 Fråga 5 (5 poäng) Den nominella växelkursen av US dollarn, E (definierats som antalet enheter av japanska yen per dollar) kommer att apprecieras om: A) real BNP i USA ökar. B) real BNP i Japan minkar. C) den amerikanska centralbanken genomför en expansiv penningpolitik. D) amerikanska konsumenter minskar sina preferenser för japanska bilar. E) den Japanska centralbanken genomför en kontraktiv penningpolitik. Fråga 6 (5 poäng) Penningpolitiken är mer effektiv i en öppen ekonomi med rörlig växelkurs än i en sluten ekonomi eftersom penningpolitik i en öppen ekonomi: A) kan vara mer flexibel - centralbanken kan antingen höja eller sänka räntan. B) leder till mycket mindre förändringar i realräntan och därmed mindre förändringar i konsumtion och investeringar. C) leder till betydligt större förändringar i den reala räntan och därmed större förändringar i konsumtion och investeringar. D) påverkar konsumtion och investeringar via växelkursen, men också påverkar nettoexporten genom räntan. E) påverkar konsumtion och investeringar genom räntan, utan också påverkar nettoexporten genom växelkursen. 3

5 Fråga 7 (5 poäng) Banker håller reserver: A) för att tjäna ränta. B) för att öka vinsten. C) för att undvika double coincidence of wants. D) för att uppfylla insättares uttag och betalningar. E) bara för att regeringen kräver att hålla reserver. Fråga 8 (5 poäng) Den nominella växelkursen är: A) marknaden där olika länders valutor köps och säljs med varandra. B) Priset på den genomsnittliga inhemska varan eller tjänsten i förhållande till priset på den genomsnittliga utländska varan eller tjänsten, när priserna uttrycks i en gemensam valuta C) den mängd tillgångar i utländsk valuta som innehas av en regering i syfte att köpa den inhemska valutan på valutamarknaden. D) den kurs för vilken två valutor kan handlas för varandra. E) den kurs för vilken en vara i ett land kan handlas för samma pris som samma vara i ett annat land. Fråga 9 (5 poäng) Pengar fungerar som värdemätare när: A) pengarna används är för att köpa varor och tjänster B) det finns ett direkt utbyte av varor. C) pengar är ett grundläggande mått på ekonomiskt värde. D) pengar är ett sätt att hålla förmögenhet. E) det finns double coincidence of wants. 4

6 Fråga 10 (5 poäng) Den följande tabellen visar nominella växelkurser för den US dollarn. Land Utländsk valuta per US dollar US dollar per Utländsk valuta Schweiz (Franc) 1,730 0,578 Brasilien (Real) 1,821 0,549 Baserat på dessa data, är lika med nominella växelkursen Brasilien Real per schweizerfranc eller, motsvarande, schweizerfranc per Real. A) 1,053, 0,95 B) 0,95, 1,053 C) 0,30, 3,33 D) 3,33, 0,30 E) 6,490, 0,154 Fråga 11 (5 poäng) En minskning av värdet på den reala växelkursen tenderar att export och import. A) ökar, minskar B) öka, öka C) inte förändras, inte ändra D) minskning, ökning E) minskning, minskning Fråga 12 (5 poäng) Anta att räntan i Sverige är 3, 15 procent jämfört med den amerikanska räntan som är 6, 5 procent. Om ränteparitet gäller, förväntas den svenska kronan gentemot dollarn, d.v.s. dollarn förväntas gentemot den svenska kronan. A) depreciera, appreciera B) appreciera, depreciera C) övervärda, undervärda D) undervärda, övervärda 5

7 Del B. Frågorna ska helst besvaras på själva skrivningen. Vid användandet av annat papper ange namn och personnummer på varje löst blad. Uppgift 13 (5 poäng) Nämn de viktigaste tre fördelar och två nackdelarna med att vara medlem i en valutaunion jämfört med att ha sin egna nationella valuta. Motivera varför de faktorer du nämnt är för- respektive nackdelar. 6

8 Uppgift 14 (15p) Anta att följande gäller för ekonomin i Freezone: - Allmänheten håller 200 biljoner kronor som banktillgodohavanden - 50 biljoner kronor i sedlar och 15 biljoner i mynt cirkulerar i ekonomin - Bankerna håller reserver på 25 biljoner i deras bankvalv och bankomater. a) Beräkna penningmängden (M) och den monetära basen (MB) i Freezone. b) Hur stor är kontantkvoten och reservkvoten i Freezone? c) Beräkna kreditmultiplikatorn. d) Hur mycket ökar penningmängden när den monetära basen i Freezone ökar med 3 biljon? e) Hur förändras svaren i deluppgifterna c) och d) om kontantkvoten blir 20 procent? Hur påverkar kontantkvotensförändringen i penningmängden? 7

9 8

10 Uppgift 15 (10p) Presentera effekter av expansiv finanspolitik i den slutna ekonomin. Förklara vad som händer steg för steg (d.s.v. i den första rundan och den andra rundan). Rita figurer som visar vad som händer på penning- och varumarknaderna och deras slutliga jämvikter. Ser du en effekt som kallas Crowdingout? I så fall, förklara vad crowding-out är verbalt och med hjälp av figur. Motivera ditt svar utförligt 9

11 10

12 Uppgift 16 (10p) a) Förklara, såväl grafiskt som verbalt, Phillipssambandet på kort och lång sikt. Namnge alla linjer och axlar i diagrammet. b) Utgå från läget i delfråga a). Vad händer med den kortsiktiga och långsiktiga Phillipskurvan om allmänheten börjar förvänta sig lägre inflation? Förklara, såväl grafiskt som verbalt. c) Utgå från läget i delfråga a). Vad händer med den kortsiktiga och långsiktiga Phillipskurvan om Den strukturella arbetslösheten ökar? Förklara, såväl grafiskt som verbalt. 11

13 12

Relevanta dokument

Försättsblad Tentamen

Försättsblad Tentamen (Används även till tentamenslådan.) Måste alltid lämnas in. OBS! Eventuella lösblad måste alltid fästas ihop med tentamen. Institution Ekonomihögskolan Skriftligt prov i delkurs Makro