Nobelpriset i fysik 2014



Relevanta dokument
För fyra år sedan föddes idén hos Jönköpings kommunpolitiker att invånarna ska sortera sina sopor på sin tomt med egna sopkärl.

Blå lysdioder en uppfinning som sprider nytt ljus över världen

En introduktion till pr och mediebearbetning V 1.2

Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte

Plankton basen i havets näringsvävar

Använd mindre plast för havens och hälsans skull

Pedagogisk planering tidningstexter

Det krävs tio gånger mer energi för att producera kött än vad det krävs för att producera grönsaker.

Utbildning i marknadsföring Biografcentralen

FysikaktuelltNR 4 NOV 2014

En journalist använder alla sina sinnen för att på ett så sant och trovärdigt sätt som möjligt visa lyssnarna vad hon eller han upplever på plats:

Hur skriver jag ett pressmeddelande? Vad bör jag tänka på för att få media att intresseras sig för vad jag har att säga?

i N S P I R A T I O N e N

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Att skriva bättre i jobbet

Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

SVENSKA. Ämnets syfte

Kamratbedömning. Fokusera på följande:

Lathund olika typer av texter

Vad uppfann Alfred Nobel?

Blått ljus, GaN, och varför priset inte kom till Finland Nobelpriset i fysik Kai Nordlund

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan

Utan blommor dog mammutarna ut

Språkbruk Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar

Pedagogisk planering: Skriva argumenterande texter, åk 4

Källkritisk metod stora lathunden

Kursplan - Grundläggande svenska som andraspråk

Vad skulle du vilja uppfinna?

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kursplan - Grundläggande svenska

Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Centralt innehåll årskurs 7-9

Planera din kommunikation. Anki Högdahl Informationsstaben Västerbottens läns landsting

Åk 6 skoltidning. Ett sätt att påverka, beskriva verkligheten och stilla sin nyfikenhet

svenska som andraspråk

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Kvantfysik i praktiken lysdioder och laserdioder

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan

Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

Prisma Västra Götaland

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

Kommunikationsguide Svenska Celiakiungdomsförbundet (SCUF)

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Praktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1

BOKHATAREN Lärarmaterial

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

inled Proline Series information och support: web: telefon: !1

Kursplan i svenska grundläggande kurs GRNSVE2

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

Skriva för webb: Klarspråk och jämlik kommunikation. Ht 2016

Att skriva säljande texter Malmö 2 december.

De förmågor som bedömts inom arbetsområdet är markerade i matrisen. Övriga förmågor är sådana som inte har behandlats den här terminen.

Att skriva... Artikel. En tidningsartikel består av många olika delar. Alla artiklar behöver inte nödvändigtvis innehålla alla delar.

Kan man lära sig att läsa genom att skriva?

Pressguide - mötet med pressen

Lärarmaterial. Erik i London. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

INFOKOLL. Formulera frågor Söka information. Granska informationen Bearbeta informationen. Presentera ny kunskap

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Smedingeskolan LPP och matris för tema klassiker. LPP och matris för tema klassiker

UPPDRAGSGIVARE: Malmö stöd. VÅR REFERENS: Andreas Cederbom DATUM:

Klarspråk på nätet - Webbredaktörens skrivhandbok av Karin Guldbrand & Helena Englund Hjalmarsson

Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)

Historien om mitt liv so far

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

tidningsveckan 2011 Samlade kopieringsunderlag

Förslag den 25 september Engelska

Kretsar kring el årskurs 4-6

Några tips om du man kan jobba med media och PR

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet svenska som andraspråk

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Profilera dig på LinkedIn. 10 steg till en lyckad profil

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Debattartiklar rutiner och tips. 1. Inför debattproduktion. 2. Ramar att komma ihåg. 3. Källor

KÖPGUIDE. LED Dimning. Färgtemperatur

inled Classic Series information och support: web: telefon: !1

Handledning för presskommunikation

SVENSKA Arbetsområde: Konflikter i världen År:2016 Vecka: 5-7

Lektionsförslag för låg och mellanstadiet Tidningsveckan 2015 Missa inte veckans nyheter! Nyheter engagerar! Nyheter berör!

Labbrapporter har oftast en enkel överskrift där laborationens namn framgår. Man skriver också ut namn, kurs, datum och eventuella medlaboranters

SVENSKA. Ämnets syfte

Hur skriver man en vetenskaplig uppsats?

inled Slimline Series Slimline series

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE spelar fotboll. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Robinsonader. 1 av 7. Förankring i läroplanen. Innehåll och arbetsformer. Botkyrka

Redaktionell publicitet Del 2: Pressreleaser

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Transkript:

Pressrelease (eller pressmeddelande) är en informerande text som företag och organisationer använder sig av för att nå ut med ny information till media, i hopp om att de i sin tur ska skriva eller rapportera om nyheten. En pressrelease innehåller någon form av nyhet som avsändaren tror kan ha stort nyhetsvärde. Sid 1/6 Pressreleasen är en text som ligger nära det journalistiska sättet att skriva. En pressrelease svarar på de journalistiska frågeorden vem, vad, hur, när, var och varför. Texten är rak, enkel och informativ och man håller sig till fakta. En pressrelease kan ibland förväxlas med reklam. Men till skillnad från reklamen undviker man säljande text såsom frågor, utrop, förskönande adjektiv eller andra värdeord som kan uppfattas som skryt. För den som skriver pressreleasen är det viktigt att tänka på två målgrupper. Den primära målgruppen är de journalister som förhoppningsvis ska nappa på texten och skriva om den. Den andra målgruppen är de som man vill nå med texten: kunder, politiker och organisationer. Många journalister återanvänder delar av en pressrelease när de skriver sina artiklar. Att då ha tänkt på sin egentliga målgrupp är av största vikt. Beskrivningen här nedanför utgår från en pressrelease om Nobelpriset i fysik 2014. Den finns även att läsa i sin helhet som exempeltext.

Sid 2/6 Pressreleasen i naturvetenskapliga ämnen och teknik I skolan kan pressreleasen fungera som en del i ett större tema eller storylinearbete. Eleverna kan få i uppgift att presentera en vetenskaplig eller teknisk upptäckt, forskare, forskningsstudie, uppfinning eller händelse. Nyheten behöver inte har hänt nu, utan man kan låta eleverna leka att de är med om vetenskapshistoriska händelser och upptäckter och de kan skriva pressreleaser om att man till exempel har upptäckt att jorden är rund eller om Marie Curies upptäckter kring radioaktiv strålning. I pressreleasen tränar sig eleverna inte bara på att skriva mottagaranpassat och formulera sig begripligt, utan även på att kunna hantera fakta. Dessutom övar de på att kommunicera det vidare till andra genom att sammanfatta, förklara och förtydliga. På så vis kan eleven visa kunskaper om teknik och naturvetenskapliga begrepp, teorier och modeller. Med hjälp av denna texttyp kan de även koppla det naturvetenskapliga eller tekniska ämnesområdet till frågor som rör både samhället i stort och den enskilda individen. Pressreleasens struktur Pressreleaser kan se olika ut, men de allra flesta har en rubrik, en ingress och en brödtext och är på många sätt lik en vanlig tidningsartikels uppbyggnad. Många större företag och organisationer, som vet att deras meddelande kommer att bli en tidningsnyhet, väljer att dela upp pressreleasen i två delar där de i första delen enbart använder sig av rubrik och kort ingress för att få till ett snabbt pressmeddelande: Nobelpriset i fysik 2014 Kungl. Vetenskapsakademien har beslutat utdela Nobelpriset i fysik 2014 till Isamu Akasaki Meijo University, Nagoya, Japan and Nagoya University, Japan Hiroshi Amano Nagoya University, Japan och Shuji Nakamura University of California, Santa Barbara, CA, USA för uppfinningen av effektiva blå lysdioder vilka möjliggjort ljusstarka och energisnåla vita ljuskällor

Sid 3/6 I den andra delen, som mer liknar en traditionell pressrelease, får läsaren en fördjupande text där rubrik, ingress och brödtext ingår. Rubriken Rubriken ska vara tydlig och inte allt för lång. Förutom att informera om textens innehåll ska den även locka en journalist till vidare läsning. Det kan det vara bra att få till en rubrik som sticker ut och som får läsaren nyfiken på resten, utan att för den skull ljuga eller överdriva. Blå lysdioder sprider nytt ljus över världen Rubriken har inga skiljetecken som frågetecken eller utropstecken. Ingressen I ingressen, som helst inte bör vara mer än 2 3 meningar lång sammanfattar man den viktigaste informationen i pressreleasen. Skriv inget i ingressen som inte får svar eller tas upp längre ner. Årets pristagare belönas för att ha uppfunnit en ny energisnål och miljövänlig ljuskälla den blå lysdioden (LED). I Alfred Nobels anda går priset till en uppfinning av största nytta för mänskligheten: tack vare den blå lysdioden kan vitt ljus skapas på ett nytt sätt. Med de nya LED-lamporna har vi fått hållbarare och effektivare alternativ till äldre ljuskällor. Brödtexten I brödtexten börjar man med det viktigaste för att sedan i fallande ordning avsluta med det minst viktiga. I releasen ska läsaren få svar på de journalistiska frågeorden vem, vad, när, hur, var och varför. Pressreleasen inleds med en kort bakgrund När Isamu Akasaki, Hiroshi Amano och Shuji Nakamura i början av 1990-talet fick ut de starka blå strålarna från sina halvledare öppnades vägen till att förändra belysningstekniken från grunden. Man beskriver och förklarar fakta som är kopplat till nyheten De vita LED-lamporna lyser med starkt vitt ljus, har lång livslängd och låg energiförbrukning. De utvecklas hela tiden och blir allt effektivare med allt högre ljusflöde (mätt i lumen) per tillförd effekt (mätt i watt).

Sid 4/6 Även om pressreleasen i första hand handlar om att informera är det inte fel att skriva slagkraftiga och informativa meningar som journalister kan tänka sig att citera. Den vanliga glödlampan lyste upp hela 1900-talet; LED-lampan kommer att lysa upp 2000-talet. Utöver information om nyheten kan man även i pressreleasen ha med kort information om företaget eller organisationen som står bakom releasen. Att använda sig av citat från personer som har nära anknytning till nyheten kan också vara effektfullt. En pressrelease bör inte vara mer än en A4-sida lång. Någonstans i texten ska datum finnas med samt att det är frågan om en pressrelease. I pressreleasen bör man hänvisa till företagets/organisationens hemsida eller till andra källor där man kan läsa mer om nyheten. Läs mer om årets fysikpris Populärvetenskaplig information Pdf 1,1 MB Scientific Background Pdf 770 kb Sist i pressreleasen berättar man vem journalisterna kan kontakta, eventuella webbadresser. Är texten publicerad på internet kan man göra länkarna klickbara. Kontaktpersoner: Jessica Balksjö Nannini, pressansvarig, 08-XXX XX XX, 070-XXX XX XX, jessica.balksjo@va.se Olle Inganäs, ledamot av Nobelkommittén för fysik, 013-XX XX XX, ois@ifm.lu.se

Sid 5/6 Pressreleasens språk Språket i en pressrelease påminner om det journalistiska språket, vilket innebär att texten är begriplig och att den på ett pedagogiskt och enkelt sätt förklarar, beskriver och informerar om händelser och situationer. Stora förhoppningar knyts till LED-lampans möjligheter att höja livskvaliteten för de över 1,5 miljarder människor i världen som saknar elnät: de låga energikraven gör att lampan kan drivas med billig och lokal solel. Texten ska vara konkret och författaren bör undvika alltför svåra ord, förkortningar eller ord och begrepp som för allmänheten kan uppfattas som svåra och invecklade. Måste man ta upp svåra begrepp är det bra att förklara dem i texten. De utvecklas hela tiden och blir allt effektivare med allt högre ljusflöde (mätt i lumen) per tillförd effekt (mätt i watt). Fotografier, bilder, diagram Många pressreleaser förstärks med fotografier, bilder och diagram.

Sid 6/6 Arbetsgång Pressreleasse Välj ämne Vad är ämnet som pressreleasen ska handla om? Är det en produkt, en uppfinning, en händelse eller en person? På vilket sätt är det en nyhet? Tänk på mottagaren Vem ska läsa texten? Vilka tidningar kan tänkas vara intresserade av nyheten? Vad vet läsaren om ämnet? Samla och strukturera information Samla den fakta som behövs för att beskriva nyheten. Strukturera informationen och bestäm vad som ska komma först och vad som kan komma sist. Kom ihåg regeln: ju viktigare desto tidigare i texten! Finns det länkar, citat eller annan information som kan finnas med i releasen? Skriv texten Skriv texten. Tänk på att texten ska svara på de journalistiska frågorna: vem, vad, när, hur, var och varför. Skriv konkret, förklara svåra ord och begrepp. Formulera meningar som en journalist kan tänka sig att citera. Undvik dock att bli för säljande och reklammässig. Respons Be om respons och gör sedan en sista genomläsning och bearbetning av texten.