Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria I: Delkurs 2: Forntida och nya religioner, 7,5 hp Delkursanvisningar HT 2010 / Deltid Delkursansvarig Peter Åkerbäck E-post: peter.akerback@rel.su.se Telefon: 16 31 23 Rum: B558 Lärare E-post: peter.jackson@rel.su.se Telefon: 16 33 28 Rum: B535 Maths Bertell E-post: maths.bertell@rel.su.se Telefon: 16 33 33 Rum: B548 Sten Skånby E-post: stenskanby@hotmail.com Omfattning Fem veckor heltid (40 tim./vecka). Kursen omfattar 7 st föreläsningar a 2 timmar samt därutöver självstudier. Delkursens innehåll Delkursen ger en överblick över både forntida religioner (iransk, grekisk, romersk, hellenistisk, egyptisk, sumerisk, babylonisk, assyrisk och fornnordisk religion) och samtida västerländska religionsbildningar (nya religiösa rörelser, new age, nyhedendom). Delkursen har som mål att ge en översikt och förståelse för forntida religioners utveckling och förhållande till varandra. Delkursen syftar även till att ge en presentation över den samtida nyandligheten och därmed skapa förståelse för sambandet mellan de nya religiösa rörelserna och deras förhållande till omvärlden. Delkursens mål förväntade studieresultat Efter genomgången kurs har studenten visat sin förmåga att: -Redogöra för iransk, grekisk, romersk, hellenistisk, egyptisk, sumerisk, babylonisk, assyrisk och fornnordisk religion samt de nya religiösa rörelserna. -Redovisa för enskilda centrala föreställningar med relaterade gudagestalter.
-Uppvisa en orientering i de olika mytologierna. -Beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -Redogöra för dessa religioners förhållande till varandra. -Redogöra för nya religiösa rörelser och problematisera deras förhållande till sin omgivning. Undervisning Förutom självstudier består undervisningen av föreläsningar. Examination Delkursen examineras med en salsskrivning. Skrivningen kommer att äga rum torsdagen den 13 januari kl. 18-22 i A5137. Tag med frankerat svarskuvert så skickas skrivningen hem. För studenter med underkänt resultat kommer omskrivningstillfällen att ordnas. Betygsskala Betygsskala För att uppnå betyget A (=utmärkt) skall studenten uppvisa förmåga att: -På ett uttömmande och välstrukturerat sätt redogöra för grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -På ett uttömmande och välstrukturerat sätt redovisa för enskilda centrala föreställningar med relaterade gudagestalter. -På ett uttömmande och välstrukturerat sätt uppvisa en solid orientering i det mytologiska materialet, dvs. mytologier. -På ett uttömmande och välstrukturerat sätt beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -På ett uttömmande och välstrukturerat sätt kunna redovisa för dessa religioners förhållande till varandra. -På ett uttömmande och välstrukturerat sätt redogöra för nutida nya religiösa rörelser och problematisera deras förhållande till sin omgivning. För att uppnå betyget B (=mycket bra) skall studenten uppvisa förmåga att: -På ett nära uttömmande och strukturerat sätt redogöra för grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -På ett nära uttömmande och strukturerat sätt redovisa för enskilda centrala föreställningar med relaterade gudagestalter. -På ett nära uttömmande och strukturerat sätt uppvisa en solid orientering i det mytologiska materialet, dvs. mytologier. -På ett nära uttömmande och strukturerat sätt beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -På ett nära uttömmande och strukturerat sätt kunna redovisa för dessa religioners förhållande till varandra. -På ett nära uttömmande och strukturerat sätt redogöra för nutida nya religiösa rörelser och problematisera deras förhållande till sin omgivning. För att uppnå betyget C (=bra) skall studenten uppvisa förmåga att: -På ett omfattande och strukturerat sätt beskriva grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -På ett omfattande och strukturerat sätt redovisa för enskilda centrala föreställningar med relaterade gudagestalter.
-På ett omfattande och strukturerat sätt uppvisa en orientering i de olika mytologierna. -På ett omfattande och strukturerat sätt beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -På ett omfattande och strukturerat sätt kunna redovisa för dessa religioners förhållande till varandra. -På ett omfattande och strukturerat sätt redogöra för nutida nya religiösa rörelser och problematisera deras förhållande till sin omgivning. För att uppnå betyget D (=tillfredställande) skall studenten uppvisa förmåga att: -På ett strukturerat sätt beskriva grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -På ett strukturerat sätt redovisa för enskilda centrala föreställningar med relaterade gudagestalter. -På ett strukturerat sätt uppvisa en orientering i de olika mytologierna. -På ett strukturerat sätt beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -På ett kunna redovisa för dessa religioners förhållande till varandra. -På ett strukturerat sätt redogöra för nutida nya religiösa rörelser och problematisera deras förhållande till sin omgivning. För att uppnå betyget E (=tillräckligt) skall studenten uppvisa förmåga att: -Beskriva grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -Redovisa för enskilda centrala föreställningar med relaterade gudagestalter. -Uppvisa en orientering i de olika mytologierna. -Beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -Redovisa för dessa religioners förhållande till varandra. -Redogöra för nutida nya religiösa rörelser och problematisera deras förhållande till sin omgivning. Studenten har uppnått betyget Fx (=otillräckligt) eftersom lärandemålen inte uppnås av följande skäl: -Studenten har mycket bristfälligt beskrivit grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -Studenten har mycket bristfälligt redovisat för enskilda centrala föreställningar samt relaterade gudagestalter. -Studenten har mycket bristfällig orientering i de olika mytologierna. -Studenten har mycket bristfälligt beskrivit respektive kulters prästerliga ämbeten och bristfälligt angett de enskilda relaterade religiösa texterna. -Studenten har mycket bristfälligt redovisat för de forntida religionernas förhållande till varandra. -Studenten har mycket bristfälligt redogjort för nutida nya religiösa rörelser och deras förhållande till sin omgivning. Studenten har uppnått betyget F (=helt otillräckligt) eftersom lärandemålen inte uppnås av följande skäl: -Studenten har inte kunnat beskriva grunddragen i de olika forntida religionernas historia. -Studenten har inte kunnat redovisa för enskilda centrala föreställningar samt relaterade gudagestalter. -Studenten har inte kunnat uppvisa någon orientering i de olika mytologierna.
-Studenten har inte kunnat beskriva respektive kulters prästerliga ämbeten och inte kunnat ange de enskilda relaterade religiösa texterna. -Studenten har inte kunnat redovisa för de forntida religionernas förhållande till varandra. -Studenten har inte kunnat redogöra för nutida nya religiösa rörelser och deras förhållande till sin omgivning. Schema Undervisningen är obligatorisk. Tid: 18-20 Dag: Datum: Lokal: Ämne: Föreläsare: Torsdag 4/11 B542 Religionerna i det forntida Indien och Iran Torsdag 11/11 B542 Antikens religioner 1 (särskilt äldre grekisk religion) Torsdag 18/11 B542 Mesopotamien och Egypten Sten Skånby Torsdag 25/11 B542 Antikens religioner 2 (särskilt romersk och hellenistisk religion) Torsdag 2/12 B542 Fornnordisk religion Maths Bertell Torsdag 9/12 B542 Nya religioner Peter Åkerbäck Torsdag 16/12 B542 Nya religioner Peter Åkerbäck Läsanvisningar Datum: Ämne: Litteratur: 29/10 Puhvel, Comparative Mythology, sid. 33-125, 94-116 5/11 Bremmer, Greek Religion Puhvel, Comparative Mythology, sid. 126-143 12/11 Ringgren, Forntida religioner i Mellanöstern, sid. 1-147 214-274 Puhvel, Comparative Mythology, sid. 21-31 19/11 North, Roman Religion 26/11 Steinsland, Fornnordisk religion. Sidorna 9-25, 35-71, 92-283, 293-352. Puhvel, Comparative Mythology, sid.189-221
3/12 Frisk, Nyreligiositet i Sverige: Ett religionsvetenskapligt perspektiv, sid. 9-21 & 181-239. 10/12 Frisk, Nyreligiositet i Sverige: Ett religionsvetenskapligt perspektiv, sid. 25-180. Kurslitteratur Förf./alt. Komp.: År: Titel: Förlagsort: Sidor: Bremmer, Jan 2004 Greek Religion Cambridge 132 Frisk, Liselotte 2000 Nyreligiositet i Sverige: Ett religionsvetenskapligt perspektiv Nora 238 North, J.A 2000 Roman Religion Cambridge 108 Puhvel, Jaan 1989 Comparative Mythology Baltimore 320 Ringgren, Helmer. 1987 Forntida religioner i Mellanöstern Malmö 1-147 214-274 Steinsland, Gro 2007 Fornnordisk religion Stockholm 9-25, 35-71, 92-283, 293-352 Följande urkundssamling används inom momentet (ej obligatorisk läsning): Eliade, Mircea 1992 Essential Sacred Writings From Around the World. (Tidigare publ. under titeln From Primitives to Zen.) New York