Totalt ± 3 5 ± 2 8 ± 2 21 ± 3 47 ± 4 1 ± 1 Huvudman Kommunal Fristående. Procent

Relevanta dokument
Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att följa upp IT-användningen och IT-kompetensen i förskola, skola och i vuxenutbildning.

Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen

Digitalisering i förskolan

Enkät till förskolepersonal


Digitalisering i skolan

Enkätsvar från vuxenstuderande i komvux och sfi

Tänk på den skolenhet där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skolenhet efterfrågas

INFORMATION TILL SKOLPERSONAL. Molntjänster. och digitala verktyg i förskola och skola

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

INFORMATION TILL VÅRDNADSHAVARE OCH ELEVER. molnet. Skolarbete i. Google Apps for Education i Uddevallas skolor

IT-användning och IT-kompetens i skolan

G Suite for Education

Skolarbete i molnet. Så här använder vi G Suite i Lidingös skolor. Information till dig som är vårdnadshavare eller elev

Digitala verktyg och molntjänster

IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola

DIGITALA VERKTYG I SKOLAN

Lokal IT-strategi. för skola och förskola. Kultur- och utbildningsförvaltningen. Antagen av KUN Reviderad

Barn- och utbildningsförvaltningen. Simrishamns Kommun DIGITALAVERKTYG I FÖRSKOLAOCHSKOLA INFORMATIONTILLPERSONAL

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Storvretaskolans IT-plan 2013/14

Google kalender I kalendern har eleven sitt personliga schema och även händelser som exempelvis prov, uppgifter, etc.

Rätten att få vara privat på nätet

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats

INFORMATION OCH KOMMUNIKATION

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan

Vad skyddar upphovsrätten?

Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan

IT-strategi. Sida 1 (6)

Digitalisering i förskolan

Kontrakt för elevdator

Riktlinje för användning av lånedator i skolan Västerås stad Skolverksamheter

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

IKT-Strategi BoU

IT-Handlingsplan Skönsmons skola

IKT strategi för grundskolan i Malmö stad

+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014

GOOGLE APPS FOR EDUCATION

Strategi för IT i förskola och skola i Vingåkers kommun

Pedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan

Nätsäkert. Om datorer och internet för elever i Karlshamns kommun

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Vad är upphovsrätt och hur fungerar det?

UNG ONLINE En undersökning gjord på uppdrag av Cybercom juni 2018

Får du fotografera här? Lektionen handlar om lagar och regler kring fotografering; om var man får och inte får fotografera. Får du fotografera här?

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

Rätten att få vara privat på nätet

IT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens.

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

ipads i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ)

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9

IT-strategi. Essviks skola 2015

Utbildningsoch. arbetslivsförvaltningen

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Riktlinjer vid användning av digitala verktyg

Nationell strategi för skolväsendets digitalisering. Johanna Karlén Projektledare SKL

Skola och lärande i en digital värld

IKT-plan för lärande. Förskola, grundskola och grundsärskola. Härryda kommun

Kontrakt för lån av personlig Samsung Cromebook från Åtvidabergs kommun

IKT - handlingsplan för skolområde Tuna

Skolbarnen och internet 2018

Värdera din digitala integritet

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet

Utlåning av personlig dator till elever i Sollentunas kommunala skolor

Det svenska sökbeteendet 2012

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Prenumerera på bloggen DOMSTEN.NU

Vi vill veta vad du tycker om skolan

IKT PLAN. Information kommunikation teknik. Barn och Familj

ipad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning

Får du fotografera här?

Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon:

Om nätmobbning 1 av 2. Lektionen handlar om nättrakasserier. Om nätmobbning 1 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.

IKT-strategi

IT-skyddsrond: Checklista för skolans digitala arbetsmiljö

IT-plan Bo SKOLA

LULEÅ KOMMUN DELRAPPORT 1 (7) Barn- & utbildningsförvaltningen DELRAPPORT IT

Hur används nätet? (läsa diagram)

Kontrakt för lån av digitalt skolverktyg, Chromebook från Ödeshögs kommun

Svar på motion nr 21/2017 från Margareta Olin (S) - Skolor saknar porr-filter på sina datorer

IKT-strategi

Riktlinjer för publicering av personbilder

Om nätmobbning. En digital lektion från Sida 1 av 9

OH-mallen. Veta vad som är rätt. presentation av Kolla källan

Digitalisering utmaningar och möjligheter för vuxenutbildningen Lars Weman Rektor Vuxnas lärande Innehåll

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Digitalisering. inom Academedias teoretiska gymnasieskolor

IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola

Känsliga uppgifter och integritet

Lokal IT- och digitaliseringsstrategi

Myrsjöskolans IT-plan

Beslut för förskoleklass och grundskola

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Örat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor?

Kontrakt för lån av personlig elevdator från Ödeshög kommun

Strategi Program Plan Policy» Riktlinjer Regler

Vad är internet egentligen?

Transkript:

F5a: Hur stor andel av klassrummen i er skola är utrustade med Digital skrivtavla/interaktiva whiteboard Antal Alla eller nästan alla Ungefär tre fjärdedelar Ungefär hälften Ungefär en fjärdedel Ingen eller nästan ingen Uppgift saknas Totalt 318 17 ± 3 5 ± 2 8 ± 2 21 ± 3 47 ± 4 1 ± 1

F5b: Hur stor andel av klassrummen i er skola är utrustade med Fast installerad dataprojektor Antal Alla eller nästan alla Ungefär tre fjärdedelar Ungefär hälften Ungefär en fjärdedel Ingen eller nästan ingen Uppgift saknas Totalt 318 69 ± 4 11 ± 3 5 ± 2 5 ± 2 8 ± 2 1 ± 1

F6: Finns det datorsal på er skola? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 69 ± 4 30 ± 4 1 ± 1

F7a: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...matematik Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt 318 63 ± 4 28 ± 4 5 ± 2 5 ± 2

F7b: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...teknik Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt 318 21 ± 3 57 ± 4 14 ± 3 8 ± 2

F7c: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...språk Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt 318 82 ± 3 12 ± 3 3 ± 1 2 ± 1

F7d: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...geografi, historia, religionskunskap eller samhällskunskap Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt 318 31 ± 4 45 ± 4 16 ± 3 7 ± 2

F7e: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...biologi, fysik eller kemi Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt 318 21 ± 3 51 ± 4 19 ± 3 9 ± 2

F7f: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...yrkesämnen Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt 318 39 ± 4 41 ± 4 13 ± 3 8 ± 2

F8: Har ni tillgång till teknisk it-support på er skola? Antal Omgående Samma dag Längre tid än en dag Har ej tillgång Uppgift saknas Totalt 318 34 ± 4 38 ± 4 26 ± 4 1 ± 1 0 ± 1

F9: Har ni tillgång till pedagogiskt it-stöd på er skola? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 65 ± 4 35 ± 4 0 ± 1

F10: I vilken utsträckning får lärarna på er skola den kompetensutveckling inom IT som de behöver i sin roll som lärare? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 9 ± 2 47 ± 4 41 ± 4 1 ± 1 1 ± 1

F11a: I vilken utsträckning har...elever med funktionsnedsättning tillgång till kompensatoriska och/eller alternativa IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 28 ± 4 45 ± 4 22 ± 3 4 ± 2 0 ± 1

F11b: I vilken utsträckning har...elever i behov av extra anpassningar tillgång till ändamålsenliga IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 20 ± 3 45 ± 4 29 ± 4 5 ± 2 1 ± 1

F11c: I vilken utsträckning har...elever i behov av särskilt stöd tillgång till ändamålsenliga IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 18 ± 3 49 ± 4 23 ± 3 5 ± 2 4 ± 2

F11d: I vilken utsträckning har...lärare kompetens att använda och anpassa program/alternativa IT-verktyg för elever i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 8 ± 2 44 ± 4 43 ± 4 3 ± 1 1 ± 1

F11e: I vilken utsträckning har...lärare tillgång till skoldatatek som stöd vid val och/eller användning av alternativa IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 5 ± 2 31 ± 4 31 ± 4 31 ± 4 2 ± 1

F12a: Får eleverna ta med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone till skolan och använda i undervisningen? Bärbar dator Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt 318 84 ± 3 11 ± 2 4 ± 2 1 ± 1

F12b: Får eleverna ta med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone till skolan och använda i undervisningen? Surfplatta Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt 318 84 ± 3 9 ± 2 5 ± 2 2 ± 1

F12c: Får eleverna ta med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone till skolan och använda i undervisningen? Smartphone Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt 318 86 ± 3 10 ± 2 2 ± 1 1 ± 1

F13: Får elever med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone använda skolans internetuppkoppling? Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt 318 85 ± 3 4 ± 2 10 ± 2 0 ± 1

F14: Hur många av skolans datorer (ej surfplattor) är nyare än 3 år? Antal Alla eller nästan alla Ungefär tre fjärdedelar Ungefär hälften Ungefär en fjärdedel Ingen eller nästan ingen Uppgift saknas Totalt 318 39 ± 4 14 ± 3 24 ± 3 16 ± 3 7 ± 2 0 ± 1

F15: Hur stort anser du att behovet av investeringar i IT-utrustning och IT-verktyg är i er skola? Antal Mycket stort Ganska stort Ganska litet Mycket litet/inget alls Uppgift saknas Totalt 318 12 ± 3 50 ± 4 36 ± 4 3 ± 1 0 ± 0

F16: Har ni en IT-plan/IT-strategi som gäller för er skola? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 51 ± 4 49 ± 4 0 ± 0

F17: Ungefär hur ofta följs IT-planen/IT-strategin upp? Antal Varje år Vart annat år Mer sällan Vet ej Har ingen IT-plan/ITstrategi Uppgift saknas Totalt 318 38 ± 4 4 ± 2 4 ± 2 3 ± 1 49 ± 4 1 ± 1

F18a: Beskriver IT-planen/IT-strategin...tekniska frågor som infrastruktur, installation och drift/underhåll, etc? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 38 ± 4 6 ± 2 3 ± 1 49 ± 4 3 ± 1

F18b: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur lärarna ska ges den kompetensutveckling inom IT som de behöver för sin roll som lärare? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 33 ± 4 12 ± 3 3 ± 1 49 ± 4 3 ± 1

F18c: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur IT ska integreras i undervisningen och utgöra ett pedagogiskt verktyg? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 35 ± 4 9 ± 2 3 ± 1 49 ± 4 4 ± 2

F18d: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska utveckla elevernas grundläggande IT-kompetens? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 29 ± 4 14 ± 3 4 ± 2 49 ± 4 3 ± 1

F18e: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska utveckla elevernas förmåga att söka och kritiskt använda information på Internet? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 31 ± 4 12 ± 3 4 ± 2 49 ± 4 4 ± 2

F18f: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska arbeta för att främja etik på Internet och förebygga olika former av kränkningar? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 30 ± 4 13 ± 3 4 ± 2 49 ± 4 4 ± 2

F18g: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska beakta och hantera elevers integritet i olika IT-verktyg och plattformar? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt 318 28 ± 4 14 ± 3 6 ± 2 49 ± 4 4 ± 2

F19: Använder ni någon form av självvärderingsinstrument, t.ex. LIKA, för uppföljningen av verksamhetens digitalisering? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 16 ± 3 81 ± 3 3 ± 1

F20: Anser du att er skolas internetuppkoppling har tillräcklig kapacitet? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 74 ± 4 24 ± 3 2 ± 1

F21: Finns trådlöst nätverk installerat i er skola? Antal Ja, i hela eller nästan hela skolan Ja, i vissa delar av skolan Nej Uppgift saknas Totalt 318 96 ± 2 2 ± 1 1 ± 1 0 ± 1

F22: Anser du att er skolas trådlösa nätverk har tillräcklig kapacitet? Antal Ja Nej Har inget trådlöst nätverk Uppgift saknas Totalt 318 68 ± 4 28 ± 4 1 ± 1 3 ± 1

F23a: Hur många har tillgång till mobilt internet, t.ex. 4G, tillhandahållet av skolan när det gäller lärarna? Antal Alla eller nästan alla Vissa grupper eller klasser Ingen Uppgift saknas Totalt 318 38 ± 4 20 ± 3 40 ± 4 2 ± 1

F23b: Hur många har tillgång till mobilt internet, t.ex. 4G, tillhandahållet av skolan när det gäller eleverna? Antal Alla eller nästan alla Vissa grupper eller klasser Ingen Uppgift saknas Totalt 318 29 ± 4 6 ± 2 63 ± 4 3 ± 1

F24: Blockerar skolan tillgången till visst material, t.ex. våld och pornografi, på Internet? Antal Ja, för både personalen och eleverna Ja, för personalen men inte för eleverna Ja, för eleverna men inte för personalen Nej Uppgift saknas Totalt 318 43 ± 4 1 ± 1 8 ± 2 45 ± 4 3 ± 1

F25: Blockerar skolan tillgången till vissa tjänster på Internet, t.ex. Facebook, Spotify, Youtube? Antal Ja, för både personalen och eleverna Ja, för personalen men inte för eleverna Ja, för eleverna men inte för personalen Nej Uppgift saknas Totalt 318 4 ± 2.. 1 ± 1 93 ± 2 1 ± 1

F26: Används någon molntjänst på er skola, t.ex. Google apps, Office 365, icloud? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 66 ± 4 33 ± 4 1 ± 1

F27a: Har er skola följande? Webbplats Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 97 ± 1 3 ± 1 0 ± 1

F27b: Har er skola följande? Plattform för samarbete mellan lärare elev Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 86 ± 3 12 ± 3 2 ± 1

F27c: Har er skola följande? Plattform för samarbete mellan vårdnadshavare skola Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 26 ± 4 65 ± 4 9 ± 2

F28a: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Kontaktuppgifter till lärarna Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 86 ± 3 13 ± 3 1 ± 1

F28b: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Vecko- eller månadsbrev Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 19 ± 3 77 ± 3 3 ± 1

F28c: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Schema Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 72 ± 4 27 ± 4 0 ± 1

F28d: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Läxor/hemarbeten Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 71 ± 4 27 ± 4 3 ± 1

F28e: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Pågående skolarbeten Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 71 ± 4 26 ± 4 2 ± 1

F28f: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Formativ bedömning av pågående skolarbeten Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 55 ± 4 43 ± 4 2 ± 1

F28g: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Elevens resultat Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 55 ± 4 43 ± 4 2 ± 1

F29a: Kan vårdnadshavare eller elever göra följande via skolans webbplats eller på särskild plattform? Frånvaroanmälan Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 42 ± 4 54 ± 4 4 ± 2

F29b: Kan vårdnadshavare eller elever göra följande via skolans webbplats eller på särskild plattform? Lämna annan information Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 60 ± 4 37 ± 4 2 ± 1

F30: Använder er skola en specifik teknik eller tjänst för att upptäcka otillåten kopiering från Internet, t.ex. att eleverna kopierar färdiga elevarbeten/uppsatser? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt 318 68 ± 4 30 ± 4 2 ± 1

F31a: I vilken utsträckning använder ni IT som stöd för...olika former av lärarsamarbeten? Antal I hög utsträckning I viss utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 24 ± 3 67 ± 4 8 ± 2 1 ± 1

F31b: I vilken utsträckning använder ni IT som stöd för...kompetensutveckling av skolans personal, t.ex. kurser på internet? Antal I hög utsträckning I viss utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 16 ± 3 71 ± 4 10 ± 2 2 ± 1

F31c: I vilken utsträckning använder ni IT som stöd för...kommunikation med vårdnadshavarna? Antal I hög utsträckning I viss utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 10 ± 2 15 ± 3 67 ± 4 8 ± 2

F32a: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...leda skolans IT-strategiska arbete. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt 318 16 ± 3 51 ± 4 30 ± 4 1 ± 1 1 ± 1

F32b: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...hantera frågor om skolans infrastruktur och IT-utrustning. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt 318 11 ± 3 48 ± 4 39 ± 4.. 1 ± 1

F32c: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...utveckla användandet av IT i undervisningen. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt 318 14 ± 3 53 ± 4 29 ± 4 2 ± 1 1 ± 1

F32d: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...hantera frågor om upphovsrätt. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt 318 11 ± 3 45 ± 4 40 ± 4 2 ± 1 2 ± 1

F32e: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...hantera frågor om elevuppgifter (PUL). Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt 318 17 ± 3 59 ± 4 22 ± 3.. 2 ± 1

F32f: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...förebygga och hantera kränkande behandling på nätet. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt 318 12 ± 3 50 ± 4 32 ± 4 4 ± 2 2 ± 1

F33a: I vilken utsträckning använder du sociala medier (t.ex. FB, Twitter, Bloggar) i din roll som rektor för...att söka information? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 26 ± 4 25 ± 3 29 ± 4 18 ± 3 2 ± 1

F33b: I vilken utsträckning använder du sociala medier (t.ex. FB, Twitter, Bloggar) i din roll som rektor för...att omvärldsbevaka? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 24 ± 3 34 ± 4 23 ± 3 17 ± 3 2 ± 1

F33c: I vilken utsträckning använder du sociala medier (t.ex. FB, Twitter, Bloggar) i din roll som rektor för...kollegialt utbyte? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt 318 14 ± 3 28 ± 4 40 ± 4 17 ± 3 2 ± 1