Verksamhetsberättelse

Verksamhetsberättelse Styrelsen för forskarutbildning Verksamhetsår 2014 Dnr: 1-3/2015 Fastställd genom dekanbeslut 2015:4

Styrelsen för forskarutbildning 2014 Dekan: Anders Gustafsson Prodekan: Marianne Schultzberg INNEHÅLL 1 INLEDNING 1 2 STYRELSENS UPPDRAG 2014 1 3 STYRELSENS MÅL OCH PRIORITERADE AKTIVITETER 2014 1 3.1 FOKUSOMRÅDE: STÄRKA KI SOM INTERNATIONELLT LEDANDE UNIVERSITET INOM FORSKNINGSOMRÅDET 2 3.1.1 Mål: KI har en tydlig karriärstruktur för forskare och lärare 2 3.1.2 Mål: KIs infrastruktur motsvarar framtidens behov 2 3.2 FOKUSOMRÅDE: STÄRKA KI SOM FRAMSTÅENDE UNIVERSITET INOM UTBILDNINGSOMRÅDET 2 3.2.1 Mål: Utbildningen på grundnivå och avancerad nivå har en tydlig forskningsanknytning 2 3.2.2 Mål: KI är ett attraktivt universitet för de främsta internationella, såväl som nationella studenterna 3 3.2.3 Mål: Utbildningen har en hög kvalitet och är anpassad till arbetsmarknadens och avnämarnas behov 3 3.3 FOKUSOMRÅDE: STÄRKA KI SOM SJÄLVKLAR MEDAKTÖR I UTVECKLINGEN AV HÄLSO- OCH SJUKVÅRDEN 5 3.3.1 Mål: Forskning och utbildning har en säkrad tillgång till hälso- och sjukvården 5 3.3.2 Mål: Forskning och utbildning utgör tydliga komponenter för utveckling av hälso- och sjukvårdens kvalitet 6 3.4 FOKUSOMRÅDE: STÄRKA KI SOM ATTRAKTIV STUDIE- OCH ARBETSPLATS 6 3.4.1 Mål: KI erbjuder en god arbetsmiljö, även för studenter och yngre forskare 6 3.4.2 Mål: Ledningsuppdrag är attraktiva för både kvinnor och män. 6 4 BUDGET OCH UTFALL 7 5 STYRELSENS SAMMANSÄTTNING OCH ARBETSSÄTT 7 Förkortningar FUS FS US KI KID VP VB Styrelsen för forskarutbildning Styrelsen för forskning Styrelsen för utbildning Karolinska Institutet Delfinansiering av doktorander med fakultetsmedel Verksamhetsplan Verksamhetsberättelse

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 1 (8) 1 Inledning Rektor och Konsistoriet uppdrog den 14 oktober 2013 till verksamhetsstyrelserna att under 2014 prioritera aktiviteter för att uppsatta mål kan nås under perioden fram till 2016. I uppdraget ingick att utarbeta en verksamhetsplan för 2014 där delmål och aktiviteter preciseras närmare. En uppföljning ska nu ske genom att senast den 13 februari 2015 utarbeta och lämna en verksamhetsberättelse för 2014. Av den ska framgå i vilken utsträckning de planerade aktiviteterna blivit genomförda och i vilken utsträckning målet/målen blivit uppfyllda. Styrelsens uppdrag presenteras i avsnitt två. I avsnitt tre presenteras av rektor fastställda fokusområden och mål för styrelserna. Inom denna ram formulerade styrelserna i respektive verksamhetsplan delmål och aktiviteter för 2014. Verksamhetsberättelsen ska följa den verksamhetsplan som skrevs för 2014. I avsnitt fyra presenteras budget och utfall och i avsnitt fem framgår styrelsens sammansättning och arbetssätt 2 Styrelsens uppdrag 2014 Utifrån ledningens utgångspunkt från uppföljning av 2012 års verksamhet och en sammanvägd riskbedömning har rektor fastställt följande fyra fokusområden för 2014 2016: 1. stärka KI som ett internationellt ledande universitet inom forskningsområdet. 2. stärka KI som framstående universitet inom utbildningsområdet 3. stärka KI som en självklar medaktör i utvecklingen av hälso- och sjukvården 4. stärka KI som attraktiv studie- och arbetsplats. Utifrån de fyra fokusområdena har rektor gett styrelserna i uppdrag för 2014 att formulera aktiviteter för att nå följande mål: Mål för samtliga tre verksamhetsstyrelser (FS, FUS, US): KI har en tydlig karriärstruktur för forskare och lärare Utbildningen på grundnivå och avancerad nivå har en tydlig forskningsanknytning KI:s infrastruktur motsvarar framtidens behov. Forskning och utbildning har en säkrad tillgång till hälso- och sjukvården. Forskning och utbildning utgör tydliga komponenter för utveckling av hälso- och sjukvårdens kvalitet KI erbjuder en god arbetsmiljö, även för studenter och yngre forskare Ledningsuppdrag är attraktiva för både kvinnor och män Mål för Styrelsen för forskarutbildning (FUS): KI är ett attraktivt universitet för de främsta internationella, såväl som nationella studenterna (delas med US och KIB) Utbildningen har en hög kvalitet och är anpassad till arbetsmarknadens och avnämarnas behov (delas med US) 3 Styrelsens mål och prioriterade aktiviteter 2014 I detta avsnitt görs en kortfattad uppföljning av de aktiviteter och mål som planerades i verksamhetsplanen för 2014.

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 2 (8) 3.1 Fokusområde: Stärka KI som internationellt ledande universitet inom forskningsområdet 3.1.1 Mål: KI har en tydlig karriärstruktur för forskare och lärare (FS, FUS, US) Ett antal aktiviteter har genomförs vilka redovisas i verksamhetsberättelsen för Styrelsen för forskning. 3.1.2 Mål: KIs infrastruktur motsvarar framtidens behov (FS, FUS, US). Delmål (FS, FUS): Vid årsskiftet 2014/2015 ska antalet användare (forskare och doktorander) av ELN ha ökat från dagens ca 2 100 till ca 3 000. Det är säkerställt att kursplanerna för doktorandkurser i forskningsdokumentation innehåller moment om ELN. En webb-kurs i forskningsdokumentation/eln har tagits fram vilken ges som en del av de obligatoriska introduktionsdagarna för doktorander. Uppföljning av delmål: antal användare av ELN vid årsskiftet 2014/2015 är 3114, vilket innebär att delmålet är uppfyllt. 3.2 Fokusområde: Stärka KI som framstående universitet inom utbildningsområdet 3.2.1 Mål: Utbildningen på grundnivå och avancerad nivå har en tydlig forskningsanknytning (FS, FUS, US). Delmål (FS, FUS, US): Lärarna på KI är forskarutbildade och forskningsaktiva. Ett antal aktiviteter har genomförs inom delmålet vilka redovisas i verksamhetsberättelsen för Styrelsen för utbildning. Delmål (US, FS, FUS): FS-medlen för forskningsanknytning används så att de i hög grad bidrar till ökad forskningsanknytning av utbildningen. Ett antal aktiviteter har genomförs inom delmålet vilka redovisas i verksamhetsberättelsen för Styrelsen för forskning. Delmål: Höja det vetenskapliga synsättet bland studenter på grundnivå och avancerad nivå (FUS, US). Enligt VP 2014 skulle FUS om möjligt utöka antal platser i sommarforskarskolan för studenter på grundnivå och avancerad nivå. I budget för 2015 har en större summa än tidigare avsatts för sommarforskarskolan för att möjliggöra ett större intag. Uppdrag har getts till företrädare för forskarskolan att på ett bättre sätt marknadsföra somarforskarskolan eftersom det i dagsläget inte kommer in tillräckligt många bra ansökningar för en utökning.

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 3 (8) Planerade aktiviteter som inte är genomförda: Enligt VP 2014 ska förutsättningarna utredas för att inrätta ett system för forskningsintroducerande kurser för studenter på grundnivå och avancerad nivå, s.k. GRUFO. För att detta ska kunna genomföras krävs finansiering från US. Utöver de planerade aktiviteterna har även följande genomförts: FUS har pågående satsningar i form av Clinical Science Training Programme (CSTP) och Forskningsintroducerande kurs för läkare (FoLäk) med syfte bl.a. få grundutbildningsstudenter att aktivt delta i forskning. Uppföljning av delmål: Genom frågor i kursutvärderingar och utvärdering av examensarbeten kan en bedömning göras av studenternas vetenskapliga synsätt. Denna uppföljning görs av Styrelsen för utbildning. 3.2.2 Mål: KI är ett attraktivt universitet för de främsta internationella, såväl som nationella studenterna (US, FUS) Ett samarbetsavtal med KTH för en forskarutbildning med gemensam examen (joint degree) har skrivits på. Detta är det första samarbetet med gemensam examen som KI har på forskarnivå. Under 2014 har kurser erbjudits i svenska för utländska doktorander i samarbete med Studiefrämjandet. 21 doktorander gått någon av kurserna under året. Inför 2015 har målgruppen breddats så att samtliga doktorander på KI erbjuds gratis nybörjarkurs i svenska. Under 2014 utvärderades KIs forskarutbildning av ORPHEUS (Organisation for PhD education in Biomedicine and Health Science in the European system) vilket ledde till att KI fick en kvalitetsstämpel (Quality label). Diskussioner och utredningar pågår att tillsammans med US underlätta övergång mellan masterutbildning och forskarutbildning genom en ettårig Research master -utbildning. I det ingår också diskussioner med befintliga mastersprogram. Hela detta arbete kräver en lång framförhållning och at täta diskussioner mellan styrelserna förs. Planerade aktiviteter som inte är genomförda: Att ta en aktiv roll i europeiska samarbetsorganet Eurolife. 3.2.3 Mål: Utbildningen har en hög kvalitet och är anpassad till arbetsmarknadens och avnämarnas behov (FUS, US) Delmål (FUS): Allt fler doktorander antas i konkurrens FUS har beslutat att det från och med 1 januari 2014 är obligatoriskt att utannonsera alla nya doktorandprojekt genom KI:s rekryteringssystem. Obligatoriet gäller alla förutom de som gör

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 4 (8) sin forskarutbildning inom ramen för en anställning utanför KI och de som rekryterats i någon annan konkurrensutsatt process. Under 2014 erbjöds tre tillfällen för samannonsering, dvs. ett av FUS bekostat samlat annonseringstillfälle i internationell media. Vid ett av dessa tillfällen kombinerades doktorandutlysningen med en större utlysning av forskningstjänster på KI. Under vårterminen var det obligatoriskt för de som fått KID-medel (fakultetsmedel för doktorandförsörjning) att delta i samannonsering, men det obligatoriet togs bort inför höstterminen då det var frivilligt för samtliga att välja att ingå i en samannonsering eller endast annonsera på KI:s webbsida. En utvärdering av första året med samannonsering (2013) har genomförts. En enkät skickades till de rekryterade doktorander, dess handledare samt HR-personal. Svarsfrekvensen var hög bland doktorander och HR-personal men endast ca 50% hos handledarna. Resultatet visade att ca 60% av doktorander och handledare inte kände varandra sedan tidigare. 88% av doktoranderna hade kallats till intervju före antagningsprocessen. 17 av 25 antogs inom 3 månader efter rekryteringen. Uppföljning av delmål: 208 annonser för doktorandplatser har publicerats på KI-webben under 2014, att jämföras med 121 annonser under 2013, vilket innebär att delmålet är uppfyllt. Delmål (FUS): Kvaliteten på KIs forskarutbildning höjs ytterligare Halvtidssammanfattning Beslut har fattats att fr.o.m. den 1 april 2015 ska en litteraturöversikt över forskningsområdet färdigställas inför halvtidsseminariet. Syftet är dels att bättre bedöma doktorandens progress och dels att initiera en tidig start på arbetet med ramberättelsen. Regler och anvisningar angående indragning av resurser för doktorand Enligt Högskoleförordningen finns möjligheten att dra in resurser för doktorander som under en längre tid inte uppfyllt sina åtaganden, men det har saknats instruktioner och vägledning hur detta ska gå till. Rektor har därför nu fastställt regler och anvisningar för detta. Resebidrag Under 2014 genomfördes den första utlysningen av det av FUS instiftade resebidraget på 25 000 kr som initierats av FUS med syfte att stimulera KIs doktorander att vistas i annat land för kunskapsinhämtning och för att skapa kontaktnät. Det var 81 sökande varav 22 beviljades medel. Inför 2015 har FUS beslutat att dubblera totalsumman för att möta det stora intresset. Förstärkt årlig uppföljning FUS har sedan tidigare (2013-07-01) beslutat att införa att samtliga doktorander inbjuds till samtal med institutionens studierektor i samband med första årliga uppföljning. Syftet är att fånga upp eventuella problem tidigt samt att etablera en kontakt mellan studierektor och doktorand. Under 2014 har detta implementerats på alla institutioner och uppföljning gjorts vid årliga möten mellan studierektorer och dekan. Plagiatgranskning Under höstterminen 2014 har en pilotomgång med plagiatkontroll av ramberättelserna i KIs doktorsavhandlingar genomförts. Ca 10% av avhandlingarna slumpades fram och testades i verktyget Ithenticate, varefter en arbetsgrupp granskade och analyserade resultatet. Pilotomgången ska utvärderas under 2015.

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 5 (8) En webb-kurs i att undvika plagiat har köpts in och anpassats till KI. Den kommer att introduceras hos nyligen antagna doktorander under 2015. System för uppföljning av doktorander Möjligheten till att följa upp av doktorander har stärkts betydligt genom det nya utvärderingsverktyget forskarutbildning-vis. Samtliga av institutionernas studierektorer har fått behörighet och utbildning i VIS under våren 2014. En förbättring av applikationen är beställd för att även inkludera datum för årlig uppföljning, något som efterfrågats. Syftet med VIS är att såväl styrelsen, den centrala förvaltningen som institutionerna bättre ska kunna följa upp doktoranderna, något som varit svårt tidigare. Ett arbete pågår att utöka antal licenser så att fler på institutionerna ska få tillgång till det och därmed att syftet uppnås. Progress i kursutbudet Inom KI:s forskarutbildningsprogram och i de olika forskarskolorna förekommer redan kursutbud med tydlig progression. Dock ser det olika ut i de olika programmen och mellan de olika vetenskapsområdena. Under 2014 har ett arbete påbörjats vad gäller utformning av nya program där tydligare krav kommer att ställas på kvalitet och progression i kursutbudet. Åtgärder från FUS institutionsbesök I VP för 2014 står det att åtgärder baserade på avrapporteringen från FUS institutionsbesök 2013 ska identifieras och införas. Dessa redovisas i en bilaga. Uppföljning av delmål: Att mäta kvaliteten på forskarutbildningen är svårt. På lång sikt borde det kunna synas genom t.ex. enkätundersökningen Exit poll, men det går inte att dra några slutsatser från endast ett år. 3.3 Fokusområde: Stärka KI som självklar medaktör i utvecklingen av hälso- och sjukvården 3.3.1 Mål: Forskning och utbildning har en säkrad tillgång till hälso- och sjukvården (FS, FUS, US). Delmål (FUS): Alltfler doktorander får sin forskarutbildning genom en klinisk forskarskola (obs, långsiktigt mål) FUS satsar sedan flera år tillbaka på kliniska forskarskolor. Detta förutsätter och banar väg för ett gott samarbete med hälso- och sjukvården och underlättar för kliniskt aktiva att ägna sig åt forskarutbildning. På lång sikt kan denna satsning leda till fler handledare med akademisk kompetens inom kliniken Planerade aktiviteter som inte är genomförda: FUS har en långsiktig plan att utöka de kliniska forskarskolorna, men ingen utökning har gjorts under 2014. Målsättning att utöka satsningen kvarstår dock vilket också framgår av Strategi 2018 som kommer att vägleda styrelsen i planeringen av de kommande årens verksamhet. Uppföljning av delmål: Detta är ett långsiktigt mål

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 6 (8) 3.3.2 Mål: Forskning och utbildning utgör tydliga komponenter för utveckling av hälso- och sjukvårdens kvalitet (FS, FUS, US). Övergripande frågor rörande samarbetet mellan KI och SLL hanteras i Ledningsgruppen KI/SLL. 3.4 Fokusområde: Stärka KI som attraktiv studie- och arbetsplats 3.4.1 Mål: KI erbjuder en god arbetsmiljö, även för studenter och yngre forskare (FS, FUS, US). Delmål (FS, FUS): Färre doktorander än idag säger sig uppleva trakasserier på sin arbetsplats (obs, långsiktigt mål). Ett antal åtgärder har införts baserat på de förslag som kom fram vid FUS institutionsbesök 2013, se bilaga. Till exempel kan nämnas: Ett uppdrag från FS och FUS har getts till kursledare att utveckla en kurs för forskningsledare (PI-kurs) av god kvalitet där bl.a. verktyg för konflikthantering ingår (se FS dekanbeslut 2014:66). Institutionernas studierektorer för forskarutbildning har erbjudits kurs i konflikthantering. De som inte kunde delta vid detta tillfälle kommer att erbjudas en ny möjlighet nästa år. Uppföljning av delmål: På sikt kan antal doktorander i Exit Poll som uppger att de har varit utsatta för trakasserier och/eller diskriminering påverkas av dessa satsningar. Dock dröjer det flera år innan några förändringar kan mätas, dels eftersom dessa åtgärder påverkar doktoranderna först på sikt och dels eftersom att Exit poll efterfrågar doktorandens upplevelser från hela sin forskarutbildning, inte bara det senaste året. 3.4.2 Mål: Ledningsuppdrag är attraktiva för både kvinnor och män (FS, FUS, US). Delmål (FS, FUS, US): Det ska råda en jämn könsfördelning i styrelsernas underorgan. Styrelseuppdragen har inför den kommande mandatperioden marknadsförts bättre än tidigare genom information på webben. I VP 2014 står det att rutiner ska skapas så att likavillkorsperspektivet alltid beaktas vid utseende av ledamöter i underorganen. FUS har sedan länge beaktat könsperspektivet och därför finns inget behov att skapa ytterligare rutiner.

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 7 (8) Delmål (FS, FUS): Andelen nyanställda professorer som är kvinnor ska öka. FUS har under tre år (med start 2013) avsatt medel för fyra extra KID-anslag per år vikta för kvinnor som ännu ej är professorer och på så sätt öka möjligheten till professorsmeritering. Denna åtgärd har inneburit att könsfördelningen av KID-medel har blivit mer jämn än den annars skulle ha varit. Vid de aktuella KID-tilldelningarna har de kvinnor som fått de extra anslagen legat mycket nära den ordinarie cut-off-gränsen på rankinglistan. Uppföljning av delmål: Detta är ett mål som är alltför långsiktigt för att kunna följa upp i år. 4 Budget och utfall För verksamhetsåret 2014 budgeterade Styrelsen för forskarutbildning 214 mnkr i kostnader drygt 14,4 mnkr mer än de budgeterade intäkterna. Utöver statsanslaget om 189 mnkr budgeterades 10,4 mnkr i intäkter från diverse stiftelseavkastningar. Dessutom tillkom ca 1,2 mnkr i intäkt från Styrelsen för forskning avseende finansiering av forskar-at. De totala intäkterna under 2014 uppgick därmed till knappt 201 mnkr. Kostnaderna inom kärnverksamheten uppgick till drygt 203 mnkr, elva mnkr lägre än budgeterat vilket ger ett negativt resultat på -2,2 mnkr. Den fakultetsgemensamma stödverksamheten visar på ett överskott på ca 1,5 mnkr vilket innebär att styrelsens totala ekonomiska resultat under 2014 blev ca -0,7 mnkr. 5 Styrelsens sammansättning och arbetssätt Sammansättning Under 2014 har följande personer ingått i styrelsen: Lärarrepresentanter (med rösträtt) Anders Gustafsson, professor, dekanus/ordförande Marianne Schultzberg, professor, prodekanus/vice ordförande Kristina Broliden, professor Robert Harris, professor Lena von Koch, professor Lars Alfredsson, professor Lennart Nilsson, professor Doktorandrepresentanter (med rösträtt) Arash Hellysaz Håkan Nero Arnika Wagner Linda Barman Fackliga representanter (med närvaro- och yttranderätt) Nasrin Bavand-Chobot, OFR Biborka Bereczky-Veress, SACO Vakant, (SEKO)

Karolinska Institutet FUS verksamhetsberättelse 2014 8 (8) Adjungerade ledamöter (med närvaro- och yttranderätt) Jan Ygge, professor, prodekanus, Styrelsen för utbildning Jesper Lagergren, professor, Styrelsen för forskning Anton Forsberg, Junior Faculty Tjänstemän John Steen, doktorandombudsman Ingeborg van der Ploeg, central studierektor/koordinator för forskarutbildning Reet Joandi, avdelningschef SIR Marie-Louice Isaksson, avdelningschef UFS Henrik Lundström, controller Karin Vågstrand, styrelsehandläggare Arbetssätt Sammanträden Styrelsen har under året haft nio sammanträden, fem under vårterminen och fyra under hösten. Utöver sammanträden hade styrelsen en heldag för vision- och strategidiskussioner i januari samt en halvdag för budgetdiskussioner i oktober. Beslut i styrelsen Styrelsen har under året tagit beslut i 60 olika ärenden. Exempel på beslut är nya regler kring halvtidskontrollen, antagning till forskarskolor och införande av plagiatgranskning av avhandlingar. Beslut av dekan Därutöver har dekanus på delegation från styrelsen tagit 48 beslut, t.ex. nya medlemmar i arbets-/styrgrupper, ekonomiskt stöd till evenemang för doktorander och tillgodoräknande av handledarkurs. Andra beslut inom styrelsens verksamhetsområde Styrelsen har delegerat till institutionerna att bl.a. fatta beslut om antagning av doktorander och fastställande av individuella studieplaner enligt regelverk och rutiner fastställda av styrelsen. 2014 antogs 408 nya doktorander varav 7 till lic-examen. FUS har inrättat en disputationskommitté till vilken delegation har getts att utse betygsnämnd och fastställa dag och plats för disputation. Under 2014 inkom 359 ansökningar om disputation och 12 ansökningar om licentiatseminarium.

BILAGA TILL VB 2014 Åtgärdslista efter FUS institutionsbesök 2013 Förslag på åtgärder Syfte Uppföljning/status slutfört 1 Revidering av blanketten årlig uppföljning Tydliggöra vad som ska tas upp vid årlig En ny version av blanketten färdigställd. Arbete med uppföljning samt ge förslag på hur den kan följas måluppfyllnadsdokument kommer att leda till ytterligare förbättringar i upp. hur uppföljning kan göras. 2 Utbildning för studierektorer För nya och redan verksamma studierektorer. Rollen som studierektor ställer stora krav på kunskap både kring det formella regelverket och hur man ska hantera konflikter och problem. 3 Skräddarsydda ledarskapskurser På institutionsnivå och på central nivå med fokus på hur man som forskargruppsledare skapar en god forskningsmiljö. 1. Samtliga studierektorer har bjudits in till en utbildningsdag i konflikthantering i november. 2. Rutinen att nya studierektorer introduceras av central studierektor fortsätter. 3. Samtliga studierektorer har gått kurs i VIS under 2013-2014. Pågående: Uppdrag har formulerats till kursledare. utformande av en "PIkurs" är pågående. Återrapporteras till dekan i november. 4 Kort handledarkurs för handledare som har haft flera doktorander 5 Workshops med handledare och doktorander tillsammans med fokus på kommunikation, roller, konflikthantering och lika villkor Samtliga deltagare involveras i arbetet att ta fram initiativ för att utveckla samarbetsklimatet Ej genomfört (behovet täcks delvis av PI-kursen, se ovan) Upp till den enskilda institutionens initiativ 6 introduktionsseminarium för blivande mentorer För att tydliggöra vad som förväntas av en mentor 7 Informationsmaterial om mentorskap Beskriva syftet med obligatorisk mentor för doktorander Ej genomfört. Information till blivande mentorer har formulerats och publicerats på KIwebben, våren 2014 8 Sammanställning av vad en introduktion för doktorander bör innehålla 9 Uppdatering/revidering av Framgångsrik handledning ett dialoginstrument 9F Denna sammanställning kan utgöra ett underlag för institutionernas egna introduktioner av nyantagna doktorander Färdigställt och delgett samtliga institutioner, våren 2014 Det finns en diskussion kring om skriften är tillräckligt bra för att lägga resurser på. Inget kommer därför att göras i dagsläget åt denna skrift, men behovet av bra verktyg är något som kursledningen för handledarutbildningen arbetar för. 10 Införa en elektronisk individuell studieplan För att underlätta uppföljning och administration av varje doktorands forskarutbildning Möjliga system har testats under året och det finns nu ett möjligt alternativ som håller på att utredas fortfarande. pågående 11 Synliggöra vilka delar av den centrala förvaltningen som handhar olika forskarutbildningsfrågor Otydligt för institutionerna En genomgång har gjorts av alla information på webben angående forskarutbildning. Information, bl.a. om kontaktpersoner är ny tydligare än tidigare. 12 Tydliggöra ärendehantering vid misstänkt fall av trakasserier, diskriminering eller kränkande särbehandling. Tydliggöra ansvars- och rollfördelning mellan institutionerna och KIs centrala funktioner. Inte påbörjat.